4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，系统阐述其创立背景、主要内容及历史地位。课堂导入结合视频与教材内容，引导学生分析世界百年未有之大变局与中国发展新特点，通过表格梳理背景五维观察角度，以任务驱动串联理论、实践、成果知识点脉络。 其亮点在于以政治认同为核心，强化党的领导与中国特色社会主义道路认知，结合责任意识培养民族复兴使命感。采用表格结构化呈现背景、任务驱动熟悉内容，课堂小结系统归纳背景、内容、地位，助力学生构建系统知识，教师可高效开展教学。

4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 观世界局势 任务： 结合教材P57页内容，说说视频中世界怎么了？ 说说习近平新时代中国特色社会主义思想为什么能够产生？ 一、回答时代之问的科学理论（创立背景） 100秒带你领略今天的中国 任务： 结合教材58-59页内容，说说当今中国的时代特点？ 说说习近平新时代中国特色社会主义思想为什么能够产生？ 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 观察角度 时代背景（特点） 创立过程 世界怎么了 中国怎么样   中国怎么办   。 科学社会主义怎么样     。 中国共产党 怎么办 新境界（党情） 习近平新时代中国特色社会主义思想产生及创立的时代背景 世界百年未有之大变局加速演进 是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的。 中华民族伟大复兴进入关键时期 是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。  新变局（世情） 新起点（国情） 中国式现代化全面推进拓展  是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的 新模式（中国式） 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机  是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，是对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的 新阶段（科社） 中国共产党自我革命开辟新的境界 是在不断推进党的自我革命、实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的。 二、原创性的治国理政新理念新思想新战略 习近平新时代中国特色社会主义思想 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” 基本内涵 基本方略 基本成就 理论、实践、成果三者的统一 1、十个明确 党的领导 四个意识、四个自信、两个维护 以人民为中心、全过程人民民主、共同富裕 主要矛盾 两个布局 总体布局“五位一体”、战略布局“四个全面” 总任务 全面小康、两步走、民族复兴 改革总目标 治理体系治理能力现代化 基本经济制度 市场、新理念新格局 听党指挥、能打胜仗、作风优良 军队 新型国际关系 人类命运共同体 依法治国 法治体系、法治国家 党的建设 从严治党、自我革命 学习任务：请同学们阅读教材，熟悉十个明确。 外交 （偏重于理论层面） P60 历史地位：（意义） ①“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 ②“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。 偏重于理论层面的高度概括和凝练， 回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识 两个维护： ①坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位 ②坚决维护党中央权威和集中统一领导 2、十四个坚持 偏重于实践层面 P61-62 地位：这一基本方略是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。 一个中心 两个领导 三个全面 五位一体 统一安全 共同体 ①坚持以人民为中心 ②坚持党对一切工作领导③坚持党对人民军队的绝对领导 ④坚持全面深化改革⑤坚持全面依法治国⑥坚持全面从严治党 ⑦经济：坚持新发展理念 ⑧政治：坚持人民当家作主 ⑨文化：坚持社会主义核心价值观 ⑩社会：坚持在发展中保障和改善民生 ⑪生态：坚持人与自然和谐共生 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一；⑬坚持总体国家安全观；⑭坚持推动构建人类命运共同体 在外交工作上 在国防和军队建设上 在文化建设上 在坚持党的全面领导上 在经济建设上 在政治建设上 “十三方面成就” （党的十九届六中全会） 在全面从严治党上 在全面依法治国上 在全面深化改革开放上 在坚持“一国两制”和推进祖国统一上 在维护国家安全上 在社会建设上 在生态文明建设上 3、十三方面成就 偏重于成果层面 P62-64 地位：①“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验。 ②既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展的这一重要思想。 理论概括 （“四梁八柱”） 实践指南 （“路线图”和“方法论”） 习近平 新时代中国特色社会主义思想 “10个明确” “14个坚持” 主要内容 彼此呼应、相互贯通 “13个成就” 全景展示和指导结果 4、三者关系 理论 实践 成就 三、党和国家必须长期坚持的指导思想 1.为什么要坚持 （3）历史地位：习思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 (1)理论贡献： 习近平新时代中国特色社会主义思想,贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,贯通历史，现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域。使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度,为发展马克思主义作出了原创性贡献 (2)理论地位： 习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃，是马克思主义中国化最新成果。 在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义、就是真正坚持和发展科学社会主义。 “两个坚持和发展” 必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 “两个不动摇” 2.怎么长期坚持： 课堂小结 中国式现代化 习近平新时代中国特色社会主义思想 1. 产生背景 世界局势 国内背景 科学社会主义 时代是思想之母 实践是理论之源 2.主要内容 十个明确 十四个坚持 十三方面成就 有机融合 有机统一 3.地位作用 原创性贡献 最新成果 两个“不动摇” 自我革命 1、习近平总书记在党的二十大报告中提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”奋斗目标，强调中国式现代化是“人口规模巨大”“全体人民共同富裕”“物质文明和精神文明相协调”“人与自然和谐共生”“走和平发展道路”的现代化。这一论述表明中国式现代化（   ） ①借鉴了西方现代化的模式，但增加了生态保护的内容 ②以深化改革为核心动力，追求经济长期高速增长的目标 ③打破“现代化=西方化”迷思，彰显社会主义本质要求 ④创造人类文明新形态，为世界贡献中国智慧、中国方案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【详解】①：题干没有反映借鉴西方现代化模式，①排除。 ②：中国式现代化追求经济高质量发展，“追求经济长期高速增长”的说法错误，②排除。 ③④：由于西方国家更早进入现代化，因此存在“现代化=西方化”的认识。中国式现代化具有新的内涵，打破了“现代化=西方化”的迷思，强调共同富裕，彰显了社会主义本质要求，也创造人类文明新形态，为世界贡献了中国智慧、中国方案，③④符合题意。 2、习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义在当代中国、在二十一世纪的理论形态，科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，开辟了马克思主义科学性、人民性、实践性、开放性的新境界，闪烁着耀眼的真理光芒。这表明，习近平新时代中国特色社会主义思想(　 　) ①立足于时代之基，是新时代精神的精华 ②超越社会历史条件，深入回答时代之问 ③是马克思主义中国化时代化的最新理论成果 ④回答了新形势下实现什么样的发展等问题 A．①②   B．①③   C．②④   D．③④ B 【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，没有超越社会历史条件，②错误。科学发展观回答了新形势下实现什么样的发展等问题，而不是习近平新时代中国特色社会主义思想，④错误。 $