山东省德州市六校联考2025-2026学年上学期第一次月考七年级物理试题

德州市六校联考2025-2026学年第一学期10月份阶段性检测七年级物理 一、选择题：本大题共12道题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下面有关声音的说法中，正确的是（   ） A．大声说话就能听到回声 B．教室里学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C．只要物体振动，就一定能听到声音 D．声音的传播速度一定是340m/s 2．如图所示，小明用大小不同的力敲击鼓面，前后两次鼓面发出的声音（　　） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．速度不同 3．初夏的傍晚，鸟鸣悠扬，蛙声一片，分辨鸟鸣和蛙声的主要依据是声音具有不同的（　　） A．音色 B．音调 C．频率 D．响度 4．如图所示，牛顿兴趣小组的同学们制作的可变音的哨子，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和活塞组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞，就能发出悦耳的哨音，下列说法正确的是（　　） A．哨音传播是不需要介质的 B．哨音由活塞上下移动产生 C．换用不同的力度吹气可改变哨音的音调 D．吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调 5．口技表演者发出的声音与被模仿的声音有着相似的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．能量 6．升旗仪式上，师生高唱国歌。这里的“高”指的是声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 7．如图所示是2024年央视春晚开场歌舞《鼓舞龙腾》的精彩瞬间。节目中激昂的节奏，让每一位观众都感受到春节的喜庆，传递着美好的祝愿，展现了中华文化的博大精深。下列说法正确的是（　　） A．鼓声是由空气振动产生的 B．鼓声传播不需要介质 C．观众能分辨出鼓与其他乐器，主要是依据声音的音调不同 D．用大小不同的力敲击鼓面，鼓面发出声音的响度不同 8．庆元旦演唱会在学校体育馆举行，有关演唱会说法正确的是（   ） A．歌声是由声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质 C．歌声在空气中的传播速度是 D．不同歌手发出声音的音色相同 9．《青藏高原》是一首大家耳熟能详的描写我国青藏地区美丽景色的歌曲。为什么许多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢？这是因为歌曲中“高”字的（　　） A．响度大 B．音调高 C．音色美 D．节奏快 10．近日，我市6路公交车化身“时光巴士”，音乐爱好者们携带吉他、小号、手风琴等乐器“潜入”公交车，当车辆启动，不同年代的经典旋律响起，车厢瞬间化作流动的LiveHouse，让市民游客在行程中欣赏到日照特色人文风光下列说法中不正确的是（　　） A．人们能从不同的乐器演奏声音的音色中分辨出手风琴 B．用相同的力拨动不同的吉他琴弦发出声音的音调不同 C．公交车上的倒车雷达利用次声波进行回声定位 D．小号发出声音是由号管内空气柱振动产生的 11．我国的民族音乐源远流长，下列关于民族乐器说法正确的是（　　） A．演奏古筝时，琴弦振动发声 B．敲鼓的力越大，鼓声的音调越高 C．琵琶与古筝的音色相同 D．箫声在空气中的传播速度比琴声的大 12．如图声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调相同 B．乙、丙的音调相同 C．乙、丙的音色相同 D．甲、丁的响度相同 二、填空题（每空1分，共22分） 13．瞎子阿炳（1893—1950），原名华彦钧，我国著名的民间艺人，生时异常凄苦（图为他唯一存世的照片），他创作的存世的六首乐曲皆为民乐瑰宝，其创作的二胡独奏曲《二泉映月》表达了作者内心的悲鸣和诅咒黑暗，憧憬光明的心声，是享誉海内外的优秀作品。二胡是利用弓与弦摩擦产生 而发声的。当二胡和小提琴同时演奏《二泉映月》时，人们仍能将它们分辨出来，这主要是因为这两种乐器的 不同。    14．2024年9月18日20时08分在安徽省合肥市发生4.7级地震，据网友反馈，杭州和南京都有明显震感，这是由于地震时产生的 （选填“超声波”、“次声波”）具有能量，且传播距离远；地震中的有些幸存者，不是通过大声喊叫，而是通过在废墟中敲打铁管而获得营救，他们是利用 能传声的特点。在一般情况下，该声波在地下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度 （选填“快”、“慢”），该声波在真空中的传播速度为 m/s。 15．用吉他和钢琴演奏同一首曲子，即使它们的弦振动的幅度和频率都相同，我们依然能够区分出来，这是根据声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）来区分的。 16．东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变 。央视大型文化节目《经典咏流传》中，歌唱家龚琳娜夫妇携编钟登上舞台，用现代艺术演绎古老《离骚》，上演穿越时空的对话，龚琳娜敲击大小不同的编钟，这是为了让观众欣赏到不同 的声音，用大小不同的力敲击同一编钟，是为了改变声音的 。观众能区别琴声和编钟声是因为它们的 不同。 17．“埙”是我国最古老的吹奏乐器，如图所示，吹奏时，埙发出的声音是由于埙内空气 产生的；演奏者用相同力度吹埙，并按压不同的孔，可以改变声音的 。 18．距今已有9000年的骨笛是世界上最古老的乐器之一，它体现了古代人类的智慧和技术水平。骨笛的发声原理是通过 振动产生的。 19．现在的智能手机有一种声纹锁的功能。李老师开车时对自己的手机说了一句“嘿，Siri”，“打开导航”，手机立刻就打开相应的应用。同车的小齐觉得挺好玩也同样说了一句，手机却没有反应，他又大声地再说了一遍仍然没有反应。这种声纹锁辨别声音主要是依据声音的 ，而小齐大声地再说了一遍是改变了声音的 。 20．如图甲，把音叉发出的声音信号输入示波器，观察示波器屏幕上的图象。小明发现，刚开始的时候，图象如图乙，过了几秒钟，图象变成如图丙。由图象可知，这段时间内，声音的 改变了（选填“音调”、“响度”或“音色”）。该音叉1min内振动了15000次，则音叉发出的声音频率为 Hz。将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如果在太空中做这个实验 （选填“能”或“不能”）看到水被弹开。 21．眼镜店清洗眼镜的设备利用了 （选填“超”或“次”）声波使清洗液发生剧烈振动达到去污作用，它工作时振动的频率高于 Hz。某种昆虫在飞行时，5s内翅膀振动2000次，人类 （填“能”或“不能”）听到该频率的声音。 三、实验题（每空1分，共16分） 22．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 20 0.3 ② 钢 0.5 ③ 钢 40 0.5 ④ 尼龙丝 30 0.5 ⑤ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用 这两根琴弦进行实验（填编号）； （2）为了验证猜想二，应选用 这两根琴弦进行实验（填编号）； （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 ； （4）该实验主要采用的实验方法是 。 23．在比较材料的隔声性能实验中： （1）小明和小强在家中用手机铃声作为声源开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，实验过程中他们应将手机铃声响度 （填“调大”、“调小”）一些，同时在比较不同材料时手机铃声响度 应 （填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验 情形而改变”）； （2）实验中小明选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料，把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒，逐步远离声源，直至听不见声音为止。实验中将鞋盒塞满的原因是可以有效地控制不同材料的厚度 。他们通过探究得到下表实验数据，根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是 ； 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 （3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）； （4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （选填“报纸”或“海绵”）隔声性能好一点。 24．在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹开，这 说 明了声音是由物体 产生的，此实验用到的实验方法为 ； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将变 ，由此推理可知：声音的传播需要介质，此实验用到的实验方法为 （选填“控制变量法”或“理想实验法”）； （3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）与声源振动的 有关。 四、计算题（共计18分） 25．在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算，如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500m，超声波发出后经4秒收到反射回的信号，请计算沉船处的深度。 26．如图所示，一辆汽车以72km/h的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛3s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，请问： （1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？ （2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？ （3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？    试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $