北京市二中教育集团2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试卷

北京二中教育集团2025一2026学年度第一学期 初三物理阶段练习（一)试卷 命题人：李敏审核人：张丽颖 洗雨 考查目标 1、知识目标： （1)内能、比热容、电流和电路（不包括串并联电路电流的规律） (2)重点实验：内能的实验、比热容实验、连接串并联电路实验 2、能力目标：基础知识及读数、基本实验技能、计算能力、 模型建构能力、分析能力、实验探究能力 1. 本试卷分为第I卷、第Ⅱ卷和答题纸，共14页；其中第I卷4 考 页，第Ⅱ卷6页，答题纸4页。全卷共五大题，31道小题。 生 须 2. 本试卷满分100分，考试时间70分钟。 3.在第I卷、第Ⅱ卷指定位置和答题纸的密封线内准确填写班级、 知 姓名、考号、座位号。 第I卷（选择题共45分） 一、单项选择题（以下每题只有一个正确的选项，每小题2分，共30分） 1.作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流。在国际单 位制中，电流的单位是 A.安培(A) B.库仑(C)C.欧姆(2) D.焦耳(J) 2.完全燃烧1g液态氢能释放出1.4×10I的热量，是完全燃烧1g汽油释放热 量的3倍，由此可知液态氢比汽油 A.内能大 B.温度高 C.热值大 D.密度大 3.正常人体中水分含量大约占体重的60%~70%，如此之多的水分占比，有助 于调节自身体温，主要是因为水的 A.密度较大 B.比热容较大 C.沸点较高 D.热量较低 4.将下列物体接入如图所示电路的A、B两点， 可使小灯泡发光的是 A.玻璃片 B.塑料尺 C.橡皮筋 D.金属棒 20252026学年度第一学期阶段练习(-)初三物理第1页（共10页） 5.《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭” 指摩擦，“吸得芥子”是由于琥珀摩擦起电而吸引轻小物体。关于上述现象， 下列说法中正确的是 A.摩擦过程中产生了电荷 B.摩擦过程中电荷发生了转移 C.摩擦后只有琥珀带上电荷 D.芥子被吸引后与琥珀带异种电荷 6.下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是 A.古人钻木取火 B.冬天双手摩擦取暖 C.一杯热水慢慢变凉 D.人从滑梯滑下臀部发热 7.如图所示的实验中，浓氨水和无色酚酞溶液没有直接接触，但观察到纸花 变红，这一现象表明 滴有无色 A.分子间存在引力 酚酞溶液 B.分子间存在斥力 的白色纸花 C、分子可以用肉眼观察 浓氨水 D.分子在不停地做无规则运动 玻璃板 8.镓是灰蓝色或银白色的金属，元素符号Ga, 它的熔点是29.7℃，沸点是2403℃。如图所示，一块金属镓放在手心，温度 由20℃升高到29.7℃并保持一段时间后升温至36℃。在此过程中下列说法中 正确的是 A.镓的分子动能保持不变 B.镓的内能先增大后不变再增大 C.镓吸收热量，内能不断增大 D.镓从手吸热的原因是手的内能大于镓的内能 9.粘有保护膜的PVC板块原来不带电。迅速撕下保护膜能使保护膜带上电荷， 保护膜此时与衣服相吸引，也与PVC板相吸引。下列说法正确的是 A.衣服一定与保护膜带异种电荷 B.撕下保护膜后，PVC板块可能不带电 C.撕下保护膜后，PVC板块与保护膜带上同种电荷 D.若保护膜与带正电的玻璃棒相排斥，则PVC板块应该带负电 10.如图是很多地区使用的“风光互补”景观照明灯。它“头 顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电 池。下列解释合理的是 A.光电池板是将太阳能转化为化学能 B.照明灯工作时，LD灯是将内能转化为电能 C.利用风力发电时，“小风扇”将机械能转化为电能 D.蓄电池夜晚放电时，蓄电池将化学能转化为光能 2025-2026学年度第一学期阶段练习（一）初三物理第2页（共10页） 11:用丝绸摩擦过的玻璃俸接触验电器A的金属球，验电器A的两片金属箔 张开（如图甲所示），再用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接 起来（如图乙所示）。下列说法正确的是 A.图甲中验电器A带正电，B带正电 B.图乙中验电器A带正电，B带负电 C.连接的瞬间，金属棒中电子的定向移动方向是由A剑B D.连接的瞬问，金属棒中电流的方向由A到B A 乙 12.新一代国产CPU采用我国自主设计的系统和架构，无需依赖国外授权技 术。CPU工作时会不断发热，为了保证CPU不被烧坏，当温度上升到某一值 时，外接电风扇开始工作辅助降温，下列电路图符合要求的是 M M CPU CPU CPU CPU B D 13.关于如图所示的电路有以下判断： ①L1和L2两灯泡串联： ②L1和L2两灯泡并联； ③电流表A1测灯泡L1的电流； ④电流表A2测电路中的总电流。 其中正确的有 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.实验课上，晓东和小明连接了如图所示电路中。关于各灯之间的连接，他 们进行了如下判断，下列说法中正确的是 A.当开关S闭合时，只有L1接入电路 B. 当开关S1、S2和S,闭合时，三盏灯是并联的 C. 当开关S1、S2和S3闭合时，只有L1、L3并联 D. 当闭合S1、S时，会造成电源短路 S 20252026学年度第：…学期阶段练习（一）初三物理第3页（共10页）· 15.现代建筑的电线都是铺设在墙体中的。如图甲所示，有三根颜色相阁绞杠 一起的电线，它们的两端分别在一楼和四楼的墙壁接线盒处引出。可以用如图 乙所示的“测量仪把它们区分开。小华将X、Z连在·一起时，小明将“测量仪” 连接在A、B两端，灯泡发光；小华将X、Y连在一起时， ABO 小明将测量仪连在B、C两端，灯泡发光。则 A.A和Z是同一根电线，B和X是同一根电线 B.A和X是同一根电线，B和Z是同一根电线 0 C.B和Y是同一根电线，C和X是同一根电线 X D.A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线 二、多项选择题（符合题意的选项均多于一个。每小题选项全选对的得3分， 选对但不全的得2分，有错选的不得分。每小题3分，共15分) 16.下列属于静电现象的是 A.摩擦过的塑料笔杆吸引小纸膚 B.每天都工作的电视机屏表面经常有灰尘 C.向两张纸中间吹气，两张纸会靠拢 D.干燥的冬天，手碰到金属门把手时有被电击的感觉 17.如图所示，电池、导线、小灯泡和开关组成闭合回路，小灯泡正常工作。 针对此情景，下列说法正确的是 A B A.电池将电能转化为化学能，为小灯泡提供能量 B.小灯泡中的自由电子由B向A定向移动 C.小灯泡工作时消耗电能 D.在电源外部，电流的方向从电源正极经小灯泡流向电源负极 18.如图甲为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞 速度，如图乙为汽油机的工作冲程。下列判断正确的是 牵引索 进气门 厂排气门 77777 骨轮 蒸汽活塞 (1) 甲 A.汽缸内的蒸汽推动活塞后，蒸汽的内能增加 B.舰载机获得的牵引力是因为汽缸内的蒸汽体积膨胀，从而推动活塞 C.蒸汽弹射装置工作时的能量转化与图乙中(3)所示的原理相似 D.从能量转化角度讲，图乙中(2)冲程是把机械能转化为内能 -2025-2026学年度第一学期阶段练习（一）初三物理第4页（共10页）- 19.下表列出一些物质的比热容，根据表中数琚；下列判断正确的是 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/小kg℃) 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A.不同物质的比热容一定不同 B.物质比热容的大小跟物质的种类和物态有关 C.铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量更多 D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水的末温可能更高 20.用相同的加热装置给质量均为200g的水和某种液体 温度/℃ 60 (比热容比水小)加热，两种液体的温度随加热时间变化 50 的图像如图所示，已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃)， 40 则下列说法正确的是 30 20 A.相同时间内两种液体吸收的热量相同 B.图中乙是水的温度随时间变化的图像 8121618时间/mim C.升高相同的温度时，甲、乙吸收的热量之比为1：2 D.加热8min,甲吸收的热量为8.4×10灯 第Ⅱ卷（非选择题共55分) 三、实验探究题（共46分，21题10分，22、28题各6分，23、24、27、29 题各3分，25题7分，26题5分) 21.如图所示的五个热学实验。 （1)图甲：在热水、冷水中同时各滴入一滴蓝墨水，·一段时间后杯中的情况 如图所示，说明液体分子运动的制烈程度与 有关。 (2)图乙：将活塞迅速下压，活塞对 做功（选填“脱脂棉”或“筒 内空气”)，使其内能增大，温度升高，脱脂棉燃烧。 (3)图丙：试管中的水加热沸腾后，塞子被水蒸气推出，这个过程的能量转 化与汽油机的 冲程能量转化相似。 (4)图丁：抽去玻璃隔板后，两瓶气体混合在一起，最后颜色变均匀，说明 分子永不停息地做 (5)图戊：紧压两铅柱使它们合在一起，下面可以悬挂20kg大秤砣而不被拉 开，这是由于 的作用 空 玻璃板乙 二氧化氮 冷水 热水 丙 丁 2025-2026学年度第一学期阶段练习（一)初三物理第5页（共10页）- 22.结合甲、乙、丙和丁四图，回答下列问题： 金属球 金属箔 金属杆 甲 丙 (1)如甲图所示，将与毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球， 金属箔片张开。金属箔片张开，其原理是 (2)如图乙所示，小丽用塑料梳子梳头发，头发就随着梳子飘起来是因为 (3)如图丙所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。其过 程如下： ①用丝绸在塑料板上用力摩擦使塑料板带电； ②用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字，人体将“大”字部分的电荷 导走； ③把木屑均匀地撒在塑料板上，竖起塑料板在桌面上轻轻敲击，一个空心的 “大”字就在塑料板上显现出来。塑料板上剩余的干木屑之所以没有滑落，是因 为 23.如图甲所示的电学实验盒，当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开 开关，两灯泡又同时熄灭。 L L c89 甲 (1)请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它 是 ； (2)根据上述现象，你应如何操作可以判断灯泡的连接方式是串联还是并联： (3)如图乙所示，小明连接好电路后闭合开关S,两灯同时亮；断开开关$， 两灯同时灭；小明将开关S换接到L1和L2之间，闭合开关后观察到的现象 是 A.L1先亮，L2后亮 B.L2先亮，L1后亮C.两灯同时亮 2025-2026学年度第-学期阶段练习（一）初三物理第6页（共10页）· 24.如图所示，现有一个大口玻璃瓶，瓶底装有少量的水，用塞子塞紧瓶口， 利用打气筒通过塞子上的橡胶管往瓶里打气。 (1)反复向瓶内打气，会看到瓶塞从瓶口跳出来，同时瓶内出现 了 (2)产生以上现象的原因是：反复往瓶内打气，使瓶内气压过大，瓶内空气 膨胀对塞子做功，使空气的内能减小，温度降低，瓶内空气中的水蒸气 (填物态变化名称)成小水珠； (3)利用此实验可以验证的一个物理原理是：物体 本身内能会减小。 25.某学习小组在做“探究串、并联电路的特点”实验： (1)连接如图所示的电路，在连接电路的过程中，开关应该 (选填“断 开”或“闭合”)； (2)小彦连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡将 (选 填“不会发光”或“会被烧坏”)，电路出现 (选填“断路”“短 路”或“通路”)现象： (3)小彦想将电路全部拆散，重新连接，同组的小慧想了想说，只需要去掉 导线，就可以变成正确的串联电路（选填“a”“b”“c”或“d”)。 (4)小慧又想到办法：改变 导线的连接位置，也可以变成正确的并 联电路（选填“a”“b”“c”或“d”); （5)将图中电路改接成串联电路，若灯泡L1断路，闭合开关后，观察到的现 象是灯泡L2 ,说明在串联电路中，各个用电器之间 （选 填“互不影响”或“互相影响”)。 -20252026学年度第-一学期阶段练习（一）初三物理第7页〔共10页）. 26.小亮通过以下实验来比较牛奶与豆浆的比热容大小，如图甲所示。他选取 了两个相同规格的电加热器、两个相同的烧杯、质量与初温都相同的牛奶和豆 浆、两只相同的温度计进行实验，并将实验数据记录在下面的表格中。 物质 温度升高10℃需要 温度升高20℃需要 温度升高30℃需要 质量mg 种类 加热的时间ts 加热的时间ts 加热的时间s 牛奶 200 150 300 380 豆浆 200 120 190 310 (1)小亮选择两个相同规格的电加热器的目的： 这样就可以把牛奶和豆浆吸收热量的测量转化为 的测量。 (2)在这个实验中，通过分析上表的测量数据可知：可以通过 来比较 牛奶和豆浆的比热容大小（选填选项前的字母，只有一个选项正确）。 A.加热时间的长短 B.液体的温度 C.液体温度的变化量 D.升高相同温度所需的加热时间 (3)加热相同时间A吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等 于”)B吸收的热量。 (4)图乙是牛奶和豆浆的温度随时间变化的关系乐意图，则图线 代表 豆浆的温度变化规律（选填“A”或“B”)。 温度计 温度 温度C 搅拌棒 细绳 1杯盖 物体M 隔热层七 时间 时间/s 牛奶 豆浆 26题图 27题图 27.小明设计了一个测量固体比热容的方案，用该方案测定质量为m、初温 为的物体M的比热容，实验装置和步骤如下： 步骤一：图甲装置的内筒中装有质量为2，初温为2的水； 步骤二：将M放入水中，盖好盖子并搅拌，温度计示数随时间的变化如图乙 所示。(t3<1,水的比热容用c*表示)： (1)当水温达到3时，水吸收的热量2吸= 若M放出的热量等 于水吸收的热量，则M的比热容为c物= (以上两空用题目所 给的物理量符号表示)； (2)在步骤二中，测得水温变化时，下列说法正确的有 。 (可多选) ①水的内能增加②M的内能增加③水的比热容变大④M的比热容不变 2025-2026学年度第一学期阶段练习（一）初物理第8页（共10贞）.· 28.如图甲所示，小明和小童连接了用电流表测量电流的电路。 重玉/7 3 0.20.4 0.6 白纹 0.6 甲 (1)使用时应将电流表与被测用电器 在电路中； (2)如图甲所示，电流表测量的是通过灯 (选填“L,”或“L2”)的 电流；如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是 A; (3)如果要用电流表测通过L,和L2的总申流（干路电流），且只允许移动一 根导线，应将导线 (选填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表 的 (选填“3”“0.6”或“-”)接线柱上； (4)小明发现小童读出的电流数据是自己的5倍，请指出小童错误的原 因： 29.小东选取了两个相同规格的电加热器、两个相同的烧杯（甲烧杯内装有水， 乙烧杯内装有煤油，水和煤油的质量相等，初温相同)、两只相同的温度计进 行实验。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：液体温度的变化与液体的 比热容有关。水和煤油的比热容如下表所示。请补全实验步骤，画出实验数据 记录表格。 水和煤油的比热容[J·(kg·℃)] 水 4.2×103 煤油 2.1×103 甲 (1)实验步骤如下： ①读出甲、乙烧杯中温度计的示数o,并记录在表格中；查水和煤油的比热 容表，将数据记录在表格中； ②将电热器同时接入电路，闭合开关S, 并记录在表格中；断开开关S； ③利用公式计算 并将值记录在表格中。 (2)画出实验数据记录表。 -2025-2026学年度第一学期阶段练习（一）初三物理第9页〔共10页). 四、科普阅读题（共5分） 压缩空气储能 2024年4月30日，全球最大压缩空气储能项目并 网发电，这是我国新型储能技术应用的一个里程碑。 该项目工作原理如下图所示，用电低谷时段，将电 网多余的电能通过空气压缩机把空气压缩到地下盐穴中（地下盐层中的洞穴）： 用电高峰时段，将储存在盐穴中的高压空气释放，驱动空气膨胀机转动，连接 发电机发电。 电网 集热装置 空气 电动机 换热器1 换热器2 空气 膨胀机 发电机 压缩机 高温高 常温高 常温高 高温高 压空气 压空气 压空气 压空气 地下盐穴 该工程就像一个“超级充电宝”，储存J000J电能最终能放出720J的电 能，装机功率300兆瓦。每年发电量可达6亿千瓦时，能够保障超过20万户 家庭用电需求。每年可节约标准煤约1.9×10kg,减少二氧化碳排放约4.9×10kg。 可连续放电6小时，使用期长达40年。 30.阅读短文，回答问题。 (1)储能过程中，电网中多余的电能可以通过电动机先转化为能； (2)空气压缩机的能量转化是 (3)换热器是将热流体的部分内能转移给冷流体的装置，常温高压空气在“换 热器2”处 (选填“吸热”或“放热”)； (4)该项目的能量转换效率为 %。 (5)从工程建设角度，要增加项目储存的能量，请提出一条建议： 五、计算题（共4分) 31.运20是我国自主研发的大型远程战略军用运输机，大幅提升了空军战略 投送能力。若运-20在某次高空飞行中以恒定的2×10N的推力沿水平方向匀 速航行11km,消耗航空煤油1000kg,已知航空煤油的热值为4×107J/g。求：一 (1)1000kg航空煤油完全燃烧放出的热量9： (2)在这次航行中，发动机做的有用功W有用 (3)在这次航行中，发动机的效率。 2025-2026学年度第一学期阶段练习（一)初三物理第10页（共10页）-