精品解析：辽宁省七校协作体2025-2026学年高一上学期10月联考历史试题

2025—2026学年度（上）七校协作体高一联考 历史试题 考试时间：60分钟满分：100分 一、单选题（每题2.5分，共30题，共75分。每题只有一个正确选项。） 1. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 2. 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，下列体现中华文明的起源和初步发展特征是（ ） A. 历史悠久 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 继承发扬持续 3. 商朝对王畿实行直接统治，对臣服于商的方国和部族则相对宽松。各个方国和部族要履行一定义务，如纳贡、派兵参战；商王可以到方国部族的土地上田猎。该制度是（ ） A. 内外服制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 礼乐制 4. 如图为西周早期青铜器何尊，内底铭文提到武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”，成为目前所见“中国”一词最早的实物见证。何尊可以用于研究（ ） A. 商周历史 B. 战国纷争 C. 秦汉风貌 D. 盛唐气象 5. “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”是《左传》对某一制度的描述。该制度盛行于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 6. “古代天子诸侯间之关系，实系宗族之关系。”这句话所体现的中国早期国家的特点是（ ） A. 王权与神权相结合 B. 中央集权出现 C. 以血缘关系纽带 D. 崇尚皇权至上 7. 甲骨文和金文所见“周”字，像疆域齐整“田”或在“田”下加 了“口”字(如右图)。从周族的取名，可以推测周人（ ） A. 擅长文字刻画 B. 注重农业生产 C. 善于商业活动 D. 精于青铜铸造 8. 春秋时期，一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟，合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。这一做法反映出（ ） A. 周王室地位的提升 B. 周边少数民族威胁增强 C. 华夏认同观念发展 D. 诸侯对分封秩序的维护 9. 孔子是儒家学派创始人，其思想和言论主要记载在《论语》当中。下列观点可能出现在其中的是（ ） A. “政以德” B. “以法治国” C. “相生相胜” D. 无为而治 10. 战国时期，在诸子百家中，主张“选贤能以理政”，拒绝“靡费之风”的思想流派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 11. 《孟子·梁惠王》中提出了“定于一”思想；《吕氏春秋》记载：“王者执一，而为万物正”“一则治，两则乱”。这些思想（ ） A. 成为秦一统的指导思想 B. 说明出现了民族交融的现象 C. 表明当时已经出现统一的观念 D. 巩固了西周以来的等级秩序 12. 《过秦论》中记载，“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海”，这说明秦完成统一的主观原因是（ ） A. 数代秦王的励精图治 B. 人民渴望安定统一 C. 经济发展必然要求 D. 秦国地理位置优越 13. 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 始皇嬴政：廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 14. 秦朝军队调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制和发放。只有皇帝派遣的信使持右符与军队将领的左符合上，才能调动军队。这反映出秦朝（ ） A. 虎符是传达命令的唯一方式 B. 注重强化皇权专制统治 C. 调兵权实际掌握在信使手中 D. 军事将领控制了中央机构 15. 据《睡虎地秦墓竹简·田律》记载，“旱及暴风雨、水潦、螽（害虫）、它物伤稼者，亦辄言其顷数”，距离近的县，由走得快的人专送报告，距离远的县由驿站传送，在八月底以前送达。这表明当时（ ） A. 国家对农业生产的重视 B. 天灾人祸频繁发生 C. 文书记载以自然灾害为主 D. 基层民众负担沉重 16. 有人评价秦始皇“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”主要是基于他（ ） A. 奠定了后世2000多年的国家制度框架 B. 编制户籍、整顿社会风俗 C. 首创用军功爵制代替世卿世禄制 D. 建立了中国古代史上疆域最大的帝国 17. 贾谊在《过秦论》中分析秦二世而亡的教训时说“仁义不施，而攻守之势异也”。作者认为秦朝灭亡的主要原因是（ ） A. 暴政治国未顺时势 B. 军事战略的失误 C. 六国贵族联合反对 D. 刘邦“约法三章” 18. 《汉书》记载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，汉朝统治者（ ） A. 推行郡国并行制 B. 采取休养生息政策 C. 颁布推恩令 D. 实行盐铁官营 19. 《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的主要目的是（ ） A. 增加地方税收 B. 恩泽宗族贵胄 C. 削弱王国势力 D. 促进区域交流 20. 构建知识示意图是历史学习的重要方法。汉武帝在位时期，西汉王朝从政治、经济、思想等方面巩固了大一统的局面。如下图所示是某同学构建的西汉知识结构示意图，其中空格处的内容应是（ ） A. 张骞出使西域 B. 焚书坑儒 C. 尊崇儒术 D. 北击匈奴 21. 公元前121年，汉朝军队取得对匈奴战争的巨大胜利。之后，汉王朝在此先后设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡及阳关与玉门关，在河西设官置守。这些措施有利于（ ） A. 中央加强对诸侯王的控制 B. 中原地区农业经济发展 C. 丝绸之路咽喉地带的畅通 D. 匈奴势力彻底消除 22. 下图可用于研究（ ） A. 察举制度确立 B. 七国之乱平定 C. 丝绸之路开通 D. 盐铁官营实行 23. 东汉后期，政治日益黑暗，主要是因为（ ） A. 外戚和宦官交替专权 B. 土地兼并严重 C. 自然灾害频繁 D. 民族矛盾尖锐 24. 这是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。鲁迅先生称赞该书是“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是（ ） A. 《史记》 B. 《汉书》 C. 《后汉书》 D. 《资治通鉴》 25. 2011年，中国古代一部医书入选《世界的记忆》名录。这是第一部不再迷信疾病因魔鬼影响而生的书，它用哲学思想阐述了健康的理念，奠定了中医的理论基础。这部医书是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 26. 据下图示意的朝代更替，空白处应是（ ） A. 东汉 B. 西晋 C. 北魏 D. 前秦 27. 下表所示为魏晋南北朝时期的开国君主及其谥号（部分）。这可用于说明魏晋南北朝时期（ ） 政权 开国君主 谥号 西晋 司马炎 晋武帝 成汉 李雄 成武帝 前凉 张轨 凉武帝 南朝宋 刘裕 宋武帝 南朝梁 萧衍 梁武帝 南朝梁 陈霸先 陈武帝 北魏 拓跋珪 道武帝 A. 君主观念的保守单一 B. 儒学影响彻底消亡 C. 动荡不安的时代特征 D. 历代君主励精图治 28. 史载，东汉魏晋时期，乐则胡笛、箜篌，御则胡床，食则羌炙、貊炙，器则蛮盘，祠则胡天。对此合理的解释是（ ） A. 少数民族文化成为主流 B. 华夷之间的差别基本消失 C. 汉族文化完全取代了少数民族文化 D. 民族之间的交融进一步加强 29. 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱，人口南迁的情形。其产生的积极影响是（ ） A. 导致南方人口过度拥挤 B. 加剧了南北矛盾和割据状况 C. 完成了经济和政治重心南移 D. 促进了江南地区经济的开发 30. 魏晋时期，朝廷赐予周边少数民族首领很多带有“归义”或者“率善”字样的官印。这可用于佐证魏晋时期（ ） A. 少数民族首领不愿与朝廷合作 B. 分裂中孕育了统一的因素 C. 周边游牧族群部落已经解体 D. 朝廷大力推行因俗而治的政策 二、材料题（共2题，共25分。31题12分，32题13分。） 31. 阅读材料，完成下列要求。 春秋战国时期是历史上的社会变革时期。 材料一 春秋战国时期的社会……有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。……围绕“争霸”战争的需要，诸侯国都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡……这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。 材料二 春秋战国的百家争鸣，“是中国思想文化史上的辉煌篇章。诸子百家各抒己见、相互辩驳，造就了思想文化空前繁荣的局面；这场思想的大碰撞，冲破了旧有观念的束缚，极大地促进了人们的思想解放。其留下的诸多思想成果，如儒家的‘仁政’、道家的‘无为’、法家的‘法治’等，不仅深刻影响了中国后世的政治、文化发展，也为中华文明的传承与演进奠定了深厚的思想根基。” ——摘编自冯友兰《中国哲学简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期的社会变革在经济和政治领域的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括百家争鸣的历史意义。 32. 阅读材料，完成下列要求。 我国是统一多民族国家，各民族在交流互动中不断发展。 材料一 秦灭六国后，继续派兵攻打越人、匈奴；两汉时期，也多次对周边民族用兵以开拓疆土。为了管理新开拓的地区，秦在南越等地设置南海郡、桂林郡等；汉在匈奴故地设置朔方郡、酒泉郡等。秦还把大量中原汉族军民迁移到河套地区开垦土地；汉对匈奴有时也采取和亲的政策，比如昭君出塞。 ——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》 材料二 北魏孝文帝改革后，“胡汉差异日渐消弭，鲜卑贵族与汉族士族通婚成风，鲜卑民众渐习农桑、尊儒读经。境内民族冲突显著减少，北魏社会经济蓬勃发展，洛阳城商旅云集、文化昌盛。此改革不仅推动鲜卑族融入中原文明，更成为北方民族大交融的关键推力，为多民族国家的发展奠定深厚根基。” （1）依据材料一，归纳秦汉时期处理民族关系的方式。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（上）七校协作体高一联考 历史试题 考试时间：60分钟满分：100分 一、单选题（每题2.5分，共30题，共75分。每题只有一个正确选项。） 1. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料并结合所学知识分析可知，河姆渡文化位于长江流域，其典型特征有干栏式建筑（适应南方潮湿环境）、种植水稻（会有碳化稻谷遗存），还出土了象牙雕刻等精美的艺术品，与题目中的素材高度契合，B项正确；山顶洞人主要的生产生活特点是掌握磨光和钻孔技术、会人工取火等，题干中的干栏式建筑、碳化稻谷、象牙雕刻装饰品并非其典型遗存，排除A项；半坡文化位于黄河流域，典型建筑是半地穴式圆形房屋，主要种植粟，与干栏式建筑、碳化稻谷等素材不匹配，排除C项； 大汶口文化以黑陶为典型器物，贫富分化明显等是其特点，题干中的素材也不是大汶口文化的典型代表，排除D项。故选B项。 2. 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，下列体现中华文明的起源和初步发展特征是（ ） A. 历史悠久 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 继承发扬持续 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：距今5000年左右中国。根据题干“距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体”可知，黄河、长江、西辽河流域都各具特色的史前文明，它们不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，B项正确；“历史悠久”仅强调时间长，题干重点不是强调时间，排除A项；“一脉相承”强调传承连续性，题干更突出不同文明融合，排除C项；“继承发扬持续”侧重传承发展过程，题干核心是多元文明融合成一体，排除D项。故选B项。 3. 商朝对王畿实行直接统治，对臣服于商的方国和部族则相对宽松。各个方国和部族要履行一定义务，如纳贡、派兵参战；商王可以到方国部族的土地上田猎。该制度是（ ） A. 内外服制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 礼乐制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：商朝时期的中国。根据材料“商朝对王畿实行直接统治，对臣服于商的方国和部族则相对宽松”和所学可知，商朝在地方推行内外服制度，对地方实行间接统治，A项正确；宗法制、分封制和礼乐制是周朝推行的制度，排除BCD项。故选A项。 4. 如图为西周早期青铜器何尊，内底铭文提到武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”，成为目前所见“中国”一词最早的实物见证。何尊可以用于研究（ ） A. 商周历史 B. 战国纷争 C. 秦汉风貌 D. 盛唐气象 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：西周早期（中国）。据材料“何尊内底铭文提到武王灭商后决定建都于天下的中心”和所学知识可知，何尊作为西周早期青铜器，其铭文内容直接反映商周之际的政治变迁和都城规划理念，A项正确；据所学知识可知，战国纷争发生在春秋战国时期（东周），与西周文物无直接关联，排除B项；据所学知识可知，秦汉风貌属于秦汉时期的文化特征，时间远晚于西周，排除C项；据所学知识可知，盛唐气象指唐代鼎盛时期的文化现象，与西周文物无关，排除D项。故选A项。 5. “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”是《左传》对某一制度的描述。该制度盛行于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是西周（中国）。根据材料可知，西周实行分封制和宗法制相结合的政治制度，题干正是对西周分封制下等级秩序的准确表述，所以该制度盛行于西周，C项正确；夏朝主要的政治制度是王位世袭制等，并没有形成如此完善的分封等级体系，排除A项；商朝的政治制度以内外服制度为主，内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的附属国，与题干中层层分封的描述不符，排除B项；东周时期，周王室衰微，分封制逐渐瓦解，不再处于盛行阶段，排除D项。故选C项。 6. “古代天子诸侯间之关系，实系宗族之关系。”这句话所体现的中国早期国家的特点是（ ） A. 王权与神权相结合 B. 中央集权出现 C. 以血缘关系为纽带 D. 崇尚皇权至上 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。据材料“古代天子诸侯间之关系，实系宗族之关系。”结合所学知识可知，中国早期国家包括夏、商、西周等时期。在这些时期，政治制度有很多特点。宗法制是这一时期重要的政治制度，它以血缘关系为纽带，来分配政治权力，维护政治联系。比如在西周的分封制中，受封的诸侯大多是周天子的亲属，这就体现了政治关系与宗族关系的紧密相连。 “古代天子诸侯间之关系，实系宗族之关系”，宗族关系是以血缘为纽带的，这体现了以血缘关系为纽带的特点，C项正确；王权与神权相结合，主要体现在统治者通过占卜等方式来借助神的意志巩固统治，题干中未提及神权相关内容，排除A项；中央集权在秦朝才正式确立，中国早期国家尚未形成中央集权，排除B项；皇权至上是秦朝建立皇帝制度后才出现的，早期国家没有“皇权”概念，排除D项。故选C项。 7. 甲骨文和金文所见“周”字，像疆域齐整的“田”或在“田”下加 了“口”字(如右图)。从周族的取名，可以推测周人（ ） A. 擅长文字刻画 B. 注重农业生产 C. 善于商业活动 D. 精于青铜铸造 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。根据材料概括可知：“田”象征农田或土地划分，体现农业活动的痕迹，加“口”表示疆域管理或人口聚居，仍与农耕文明相关。这种字形结构与农田或疆域规划密切相关，表明周人注重农业生产，B项正确；材料侧重探究的是文字的含义，且材料未对其他时期的文字与周人的文字进行对比，无法得出擅长文字刻画，排除A项；材料没有信息表明此时的商业发展状况，排除C项；材料未涉及手工业青铜锻造的发展状况，无法得出精于青铜铸造，排除D项。故选B项。 8. 春秋时期，一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟，合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。这一做法反映出（ ） A. 周王室地位的提升 B. 周边少数民族威胁增强 C. 华夏认同观念发展 D. 诸侯对分封秩序的维护 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料及所学可知，春秋时期，中原各国自称为华夏并合力对抗“夷狄”，这种区分华夷的行为体现了华夏认同观念在发展，C项正确；春秋时期周王室衰微，诸侯以“尊王攘夷”为号召是利用周天子名义，并非提升周王室地位，排除A项；“尊王攘夷”只是诸侯称霸的借口，并非真正少数民族威胁增强，排除B项；诸侯争霸实际上是对分封秩序的破坏，而非维护，排除D项。故选C项。 9. 孔子是儒家学派创始人，其思想和言论主要记载在《论语》当中。下列观点可能出现在其中的是（ ） A. “政以德” B. “以法治国” C. “相生相胜” D. 无为而治 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料概括可知：结合所学知识，可知孔子是儒家学派的创始人，其核心理念是“仁”，体现在政治上的表现为“为政以德”，A项正确；“以法治国”是法家学派的理念，排除B项；“相生相胜”是阴阳家观点，与儒家孔子的思想言论无关，排除C项；无为而治是道家学派的思想内容，排除D项。故选A项。 10. 战国时期，在诸子百家中，主张“选贤能以理政”，拒绝“靡费之风”的思想流派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为正向题。根据材料具体时空信息可知准确时空为战国时期（中国）。材料选贤与墨家的“尚贤”相符合，拒绝靡费与墨家的“节用”相符合，C项正确；道家提倡无为而治，与材料不符，排除A项；儒家思想没有明确提及节用，不符合史实，排除B项；法家思想主张富国强兵、以法治国的思想，排除D项。故选C项。 11. 《孟子·梁惠王》中提出了“定于一”的思想；《吕氏春秋》记载：“王者执一，而为万物正”“一则治，两则乱”。这些思想（ ） A. 成为秦一统的指导思想 B. 说明出现了民族交融的现象 C. 表明当时已经出现统一的观念 D. 巩固了西周以来的等级秩序 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：战国时期（中国）。据材料信息并结合所学知识分析可知，“定于一”指国家统一，“王者执一”强调统一的治理方式，“一则治”说明统一才能实现社会稳定，这些思想反映了当时已经出现统一的观念，C项正确；秦一统的指导思想是法家思想（如韩非子），而题干中的思想属于儒家（孟子）和杂家（《吕氏春秋》），与法家思想无关，排除A项；题干中的思想未涉及民族交融的内容，民族交融通常指不同民族之间的文化、经济等交流，与题干无关，排除B项；春秋战国时期礼崩乐坏，西周等级秩序已瓦解，题干中的思想并未体现巩固等级秩序的内容，排除D项。故选C项。 12. 《过秦论》中记载，“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海”，这说明秦完成统一的主观原因是（ ） A. 数代秦王的励精图治 B. 人民渴望安定统一 C. 经济发展的必然要求 D. 秦国地理位置优越 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。题干中“奋六世之余烈”指的是秦始皇继承了前六代秦王积累的成就与影响，这侧面反映了数代秦王的努力与治理对秦国最终统一的重要作用，A项正确；材料要求选择秦朝完成统一的主观方面的原因，主要从秦国统治者的努力方面考虑，人民渴望统一、经济发展的必然要求和秦国地理位置优越都是秦国能够统一的客观因素，并非主观因素，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 13. 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 始皇嬴政：廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。该剧本描述的是秦始皇统一六国后的一次朝会，讨论如何管理新统一的国家。 丞相王绾建议分封诸子，以拱卫王室。 廷尉李斯反对分封制，认为分封制会导致诸侯互相攻击，天子无法控制。他支持实行郡县制，将全国划分为郡县，由中央直接管理。秦始皇嬴政认同廷尉李斯的观点，推广郡县制有利于加强中央集权，B项正确；秦统一六国后，废除了分封制，排除A项；汉武帝时期建立了刺史制度，排除C项；行省制建立于元朝，排除D项。故选B项。 14. 秦朝军队调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制和发放。只有皇帝派遣的信使持右符与军队将领的左符合上，才能调动军队。这反映出秦朝（ ） A. 虎符是传达命令的唯一方式 B. 注重强化皇权专制统治 C. 调兵权实际掌握在信使手中 D. 军事将领控制了中央机构 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。通过虎符制度，皇帝可以确保只有经过他授权的命令才能调动军队，从而保障了皇帝对军队的控制，加强了皇权，B项正确；虎符确实是秦朝调动军队的重要信物，但并不是唯一的方式。皇帝可能会通过其他方式传达命令，如诏令、特使、密信等，排除A项；虎符的使用是为了确保命令的真实性，而不是将调兵权交给信使。信使只是传递虎符的一方，真正的调兵权仍然掌握在皇帝手中，排除C项；虎符制度的目的是防止军事将领擅自调动军队，加强中央对军队的控制。因此，军事将领并没有控制中央机构，相反，他们的权力受到了限制，排除D项。故选B项。 15. 据《睡虎地秦墓竹简·田律》记载，“旱及暴风雨、水潦、螽（害虫）、它物伤稼者，亦辄言其顷数”，距离近的县，由走得快的人专送报告，距离远的县由驿站传送，在八月底以前送达。这表明当时（ ） A. 国家对农业生产的重视 B. 天灾人祸频繁发生 C. 文书记载以自然灾害为主 D. 基层民众负担沉重 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。题目引用了《睡虎地秦墓竹简·田律》中的一段记载，描述了秦朝时期对农业灾害报告的规定。这段记载表明，如果发生旱灾、暴风雨、水灾、害虫等自然灾害，各县需要及时报告受灾面积。距离近的县由走得快的人专送报告，距离远的县由驿站传送，并且要求在八月底以前送达。通过及时报告，国家可以更好地了解农业生产的状况，采取相应的措施来减轻灾害的影响，说明国家对农业生产的关注和重视，A项正确；政府要求报告自然灾害情况，这是国家管理的必要举措，有灾害报告制度不等于自然灾害频发，排除B项；材料提及对自然灾害的报告，表明自然灾害是文书记载的内容之一，但不足以断定以自然灾害“为主”，排除C项；灾害报告制度有利于政府了解灾害情况，采取应对措施，有加强地方治理的积极作用。“由走得快的人专送报告”有其必要性，而非过度加重百姓负担，排除D项。故选A项。 16. 有人评价秦始皇“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”主要是基于他（ ） A. 奠定了后世2000多年的国家制度框架 B. 编制户籍、整顿社会风俗 C. 首创用军功爵制代替世卿世禄制 D. 建立了中国古代史上疆域最大的帝国 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。材料中有人认为，秦始皇是历史上的重要人物，对中国历史产生了深远影响，因此“只要走进历史……他都将不请自来，躲不掉也避不开”。结合所学，秦始皇建立了专制主义中央集权制度，这一制度对中国后世的政治结构产生了深远的影响。无论我们研究哪个朝代，都难以避开对秦始皇和对这一制度的讨论，A项正确；“编制户籍、整顿社会风俗”这一措施的影响主要是在当时巩固了秦朝的统治，而非秦始皇最深远的历史影响所在，排除B项；早在战国时期商鞅变法就用军功爵制代替了世卿世禄制，排除C项；汉、唐、元、明、清鼎盛时期的疆域都比秦朝更大，排除D项。故选A项。 17. 贾谊在《过秦论》中分析秦二世而亡的教训时说“仁义不施，而攻守之势异也”。作者认为秦朝灭亡的主要原因是（ ） A. 暴政治国未顺时势 B. 军事战略失误 C. 六国贵族联合反对 D. 刘邦“约法三章” 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。贾谊在《过秦论》中认为，秦朝因为不施行仁义，导致了攻守形势的改变，最终导致了灭亡。这里的“仁义不施”指的是秦朝的暴政，即秦朝的统治者没有施行仁政，而是采取了严酷的法律和沉重的赋税，导致民不聊生，最终引发了农民起义，A项正确；仁义不施强调秦朝的国家政策违背仁义，而非军队布置、战略战术等军事方面的失误，排除B项；材料未提及原先的六国贵族领导和参与反秦活动，排除C项；秦朝灭亡的原因主要在自身的治国策略失误和社会矛盾激化，而非刘邦的“约法三章”，排除D项。故选A项。 18. 《汉书》记载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，汉朝统治者（ ） A. 推行郡国并行制 B. 采取休养生息政策 C. 颁布推恩令 D. 实行盐铁官营 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”及所学知识可知，汉初经济凋敝，统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取了“与民休息”的政策，B项正确；西汉初期推行郡国并行制，属于政治方面的举措，旨在平衡中央与诸侯势力，与题意不符，排除A项；汉武帝时期为削弱诸侯颁布实施了推恩令，与题干时间不符，排除C项；盐铁官营是汉武帝加强中央集权的经济手段，与汉初恢复民生的目标无关，排除D项。故选B项。 19. 《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的主要目的是（ ） A. 增加地方税收 B. 恩泽宗族贵胄 C. 削弱王国势力 D. 促进区域交流 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料信息并结合所学知识可知，“推恩令”让诸侯国不断地将自己的封邑分割给子弟，随着封邑不断分割，诸侯国的势力就会越来越小，从而达到削弱王国势力的目的，这与汉武帝加强中央集权的需求相契合，C项正确；“推恩令”主要围绕着对诸侯国势力的处理，而非税收，排除A项；虽然从表面上看，诸侯子弟获得了封邑，恩泽宗族贵胄只是政策的表象，并不是根本目的，排除B项；“推恩令”主要是针对国内诸侯国的政治措施，与促进区域交流没有关系，排除D项。故选C项。 20. 构建知识示意图是历史学习的重要方法。汉武帝在位时期，西汉王朝从政治、经济、思想等方面巩固了大一统的局面。如下图所示是某同学构建的西汉知识结构示意图，其中空格处的内容应是（ ） A. 张骞出使西域 B. 焚书坑儒 C. 尊崇儒术 D. 北击匈奴 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。据材料信息结合所学知识可知，汉武帝时期，董仲舒在思想领域提出“尊崇儒术”，汉武帝采取此思想主张，儒学确立了思想上的主导地位，C项正确；张骞出使西域是汉武帝时期为处理民族关系的行为，排除A项；焚书坑儒是秦始皇的思想政策，排除B项；北击匈奴是汉武帝时期的军事政策，排除D项。故选C项。 21. 公元前121年，汉朝军队取得对匈奴战争的巨大胜利。之后，汉王朝在此先后设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡及阳关与玉门关，在河西设官置守。这些措施有利于（ ） A. 中央加强对诸侯王的控制 B. 中原地区农业经济发展 C. 丝绸之路咽喉地带的畅通 D. 匈奴势力彻底消除 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉中国。河西地区是连接中原与西域的重要通道，设置四郡和两关可以有效保障这一地区的安全，促进贸易和文化交流，确保丝绸之路的畅通，C项正确；题目中提到的措施主要是针对边疆地区的防御和管理，而不是针对国内的诸侯王，排除A项；题目中提到的河西地区位于西北，而非中原地区，排除B项；匈奴势力虽然退出了河西走廊，但仍然存在于漠北等地区，而非匈奴势力彻底消除，排除D项。故选C项。 22. 下图可用于研究（ ） A. 察举制度确立 B. 七国之乱平定 C. 丝绸之路开通 D. 盐铁官营实行 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉中国。《张骞拜别汉武帝出使西域图》描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的历史场景。结合所学，汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路”，C项正确；察举制度属于选官制度，与材料无关，排除A项；平定七国之乱反映西汉初年诸侯国势力过大、威胁中央集权的问题，与材料无关，排除B项；盐铁官营即国家垄断盐铁经营，与材料无关，排除D项。故选C项。 23. 东汉后期，政治日益黑暗，主要是因为（ ） A. 外戚和宦官交替专权 B. 土地兼并严重 C. 自然灾害频繁 D. 民族矛盾尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉后期（中国）。结合所学知识可知，东汉中后期，皇帝多幼年即位，太后临朝听政，外戚借此掌控朝政。皇帝成年后，为夺回权力，往往依靠宦官铲除外戚势力，导致宦官集团崛起。这种外戚和宦官交替专权的循环使中央政权长期处于动荡和腐败中，是政治日益黑暗原因也是表现，A项正确；“土地兼并严重”属于经济方面的问题，非政治制度本身的表现，排除B项；“自然灾害频繁”虽引发流民问题，但属外部催化因素，非政治黑暗的根源，排除C项；“民族矛盾尖锐”如羌汉冲突消耗国力，但更多是政治衰败的衍生问题，排除D项。故选A项。 24. 这是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。鲁迅先生称赞该书是“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是（ ） A. 《史记》 B. 《汉书》 C. 《后汉书》 D. 《资治通鉴》 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝。根据材料及所学知识，二十四史之一的《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，鲁迅先生称赞该书是“史家之绝唱，无韵之离骚”，A项正确；《汉书》是由东汉史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，它主要记载了西汉一朝的历史，并非记载上至黄帝时代下至汉武帝太初四年间3000多年历史的通史，排除B项；《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体断代史，由南朝宋时期的范晔编撰，其记载内容是东汉相关历史，不符合题目中对通史及记载时间范围的要求，排除C项；《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体通史巨著，它以编年体的形式，按照时间顺序记载了从战国到五代十国的历史，不是纪传体，且记载时间范围与题目不符，排除D项。故选A项。 25. 2011年，中国古代一部医书入选《世界的记忆》名录。这是第一部不再迷信疾病因魔鬼影响而生的书，它用哲学思想阐述了健康的理念，奠定了中医的理论基础。这部医书是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，A项正确；《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，与材料所述不符，排除B项；唐代孙思邈的《千金方》全面总结历代和当时的医药学成果，与材料所述不符，排除C项；《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，与材料所述不符，排除D项。故选A项。 26. 据下图示意的朝代更替，空白处应是（ ） A. 东汉 B. 西晋 C. 北魏 D. 前秦 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据所学可知曹魏（魏） 权臣司马炎于266年篡位，建立西晋。西晋于280年灭吴，统一全国。后因内乱外患（八王之乱、五胡乱华），316年匈奴刘渊灭西晋。317年，西晋宗室司马睿南渡建康（今南京）重建晋朝，史称东晋。北方则进入十六国时期（含前秦），后由北魏（439年）统一北方，进入南北朝对峙。因此，空白处必然是承魏启东晋的西晋，B项正确；北魏与东晋是同时存在的政权（东晋317-420年，北魏386-534年），二者属于南北朝对峙时期，并非先后继承关系，排除C项；东汉是在三国之前，排除A项；前秦是西晋灭亡后、东晋时期存在于北方的割据政权（十六国之一），位于东晋同时期而非之前，排除D项。故选B项。 27. 下表所示为魏晋南北朝时期的开国君主及其谥号（部分）。这可用于说明魏晋南北朝时期（ ） 政权 开国君主 谥号 西晋 司马炎 晋武帝 成汉 李雄 成武帝 前凉 张轨 凉武帝 南朝宋 刘裕 宋武帝 南朝梁 萧衍 梁武帝 南朝梁 陈霸先 陈武帝 北魏 拓跋珪 道武帝 A. 君主观念的保守单一 B. 儒学影响彻底消亡 C. 动荡不安的时代特征 D. 历代君主励精图治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料信息可知，表格里有西晋、成汉、前凉、南朝宋、南朝梁、南朝陈、北魏等多个政权，且君主谥号里都有“武”，体现了魏晋南北朝时期政权更迭频繁，动荡不安的时代特征，C项正确；在古代中国，谥号是根据君主的生平事迹和品德来确定的，其中“武”字通常表示君主在军事上的成就和武功，无法体现君主观念的保守单一，排除A项；谥号是儒家文化的体现，说明儒学仍有影响，并非彻底消亡，表述绝对化，排除B项；“历代君主励精图治”说法太绝对，表格里的谥号不能说明所有君主都励精图治，排除D项。故选C项。 28. 史载，东汉魏晋时期，乐则胡笛、箜篌，御则胡床，食则羌炙、貊炙，器则蛮盘，祠则胡天。对此合理的解释是（ ） A. 少数民族文化成为主流 B. 华夷之间的差别基本消失 C. 汉族文化完全取代了少数民族文化 D. 民族之间的交融进一步加强 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉魏晋时期的中国。据材料，东汉魏晋时期，少数民族的音乐、食物、器物等对汉族产生了重要影响，反映民族之间的交融进一步加强，D项正确；当时汉族只是吸收了少数民族文化中的某些因素，并未以少数民族文化为主流，排除A项；虽然汉族社会接受了少数民族的许多文化元素，但华夷之间的差别仍然存在，而非基本消失，排除B项；当时汉族文化与少数民族文化并存，相互交流融合，而非一方完全取代另一方，排除C项。故选D项。 29. 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱，人口南迁的情形。其产生的积极影响是（ ） A. 导致南方人口过度拥挤 B. 加剧了南北矛盾和割据状况 C. 完成了经济和政治重心南移 D. 促进了江南地区经济的开发 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西晋末年（中国）。通过阅读李白的诗句，结合所学知识可知，西晋末年，北方少数民族内迁、中原动乱，引发了大量中原人口的南迁，北民南迁产生的主要影响是，给南方带去了先进的生产技术和大量的劳动力，促进了江南的开发和民族交融，D项正确；人口南迁确实增加了南方人口数量，但“人口过度拥挤”属于消极影响，排除A项；人口南迁可能加剧南北矛盾和分裂的消极影响，但题干问的是积极影响，排除B项；魏晋时期，经济重心的南移尚未完成，排除C项。故选D项。 30. 魏晋时期，朝廷赐予周边少数民族首领很多带有“归义”或者“率善”字样的官印。这可用于佐证魏晋时期（ ） A. 少数民族首领不愿与朝廷合作 B. 分裂中孕育了统一的因素 C. 周边游牧族群部落已经解体 D. 朝廷大力推行因俗而治的政策 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期中国。魏晋时期除了西晋有短暂统一之外，其余都属于分裂时期。同一时期，朝廷赐予周边少数民族首领官印，促进了民族融合和边疆安定，体现了统一的因素。故可得出“分裂中孕育了统一的因素”，B项正确；“归义”意为归顺、降服，表示这些少数民族首领愿意归顺中央政权。“率善”意为率领善行，表示这些少数民族首领愿意带领族人遵循中央政权的规则和道德。而非不愿与朝廷合作，排除A项；题目中提到的官印和文字虽然反映了中央政权对这些族群的控制和影响，但各少数民族仍然保持一定的独立性，而非已经解体，排除C项；官印体现了中央政府对少数民族的控制和影响，但不能具体看出这种控制和治理是如何实现的，材料未提及中央政府管理少数民族的更具体的举措，不能得出“朝廷大力推行因俗而治的政策”，排除D项。故选B项。 二、材料题（共2题，共25分。31题12分，32题13分。） 31. 阅读材料，完成下列要求。 春秋战国时期是历史上的社会变革时期。 材料一 春秋战国时期的社会……有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。……围绕“争霸”战争的需要，诸侯国都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡……这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。 材料二 春秋战国的百家争鸣，“是中国思想文化史上的辉煌篇章。诸子百家各抒己见、相互辩驳，造就了思想文化空前繁荣的局面；这场思想的大碰撞，冲破了旧有观念的束缚，极大地促进了人们的思想解放。其留下的诸多思想成果，如儒家的‘仁政’、道家的‘无为’、法家的‘法治’等，不仅深刻影响了中国后世的政治、文化发展，也为中华文明的传承与演进奠定了深厚的思想根基。” ——摘编自冯友兰《中国哲学简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期的社会变革在经济和政治领域的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括百家争鸣的历史意义。 【答案】（1）经济：铁犁牛耕促进生产力发展；封建土地私有制确立；政治：诸侯争霸、各国变法；分封、宗法制逐渐瓦解。 （2）意义：百家争鸣促进了思想文化的繁荣；促进了思想的解放；对中华文明的发展产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是：春秋战国时期的中国。经济：据材料“生产工具的改进和技术的进步”并结合所学得出铁犁牛耕促进生产力发展；据材料“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”可知，封建生产方式（个体小农经济）相较于井田制下的集体劳动（“公作”）更能调动劳动者的积极性，因此推动了封建土地私有制确立；政治：据材料“围绕‘争霸’战争的需要，诸侯国们都在不停地进行着改革”得出诸侯争霸、各国变法；据材料“公室宗族逐渐衰亡”得出分封、宗法制逐渐瓦解。 【小问2详解】 本题是影响题，时空是：春秋战国时期的中国。意义：据材料“诸子百家各抒己见、相互辩驳，造就了思想文化空前繁荣的局面”得出百家争鸣促进了思想文化的繁荣；据材料“冲破了旧有观念的束缚，极大地促进了人们的思想解放”得出促进了思想的解放；据材料“其留下的诸多思想成果，如儒家的‘仁政’、道家的‘无为’、法家的‘法治’等，不仅深刻影响了中国后世的政治、文化发展，也为中华文明的传承与演进奠定了深厚的思想根基”得出对中华文明的发展产生深远影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 我国是统一多民族国家，各民族在交流互动中不断发展。 材料一 秦灭六国后，继续派兵攻打越人、匈奴；两汉时期，也多次对周边民族用兵以开拓疆土。为了管理新开拓的地区，秦在南越等地设置南海郡、桂林郡等；汉在匈奴故地设置朔方郡、酒泉郡等。秦还把大量中原汉族军民迁移到河套地区开垦土地；汉对匈奴有时也采取和亲的政策，比如昭君出塞。 ——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》 材料二 北魏孝文帝改革后，“胡汉差异日渐消弭，鲜卑贵族与汉族士族通婚成风，鲜卑民众渐习农桑、尊儒读经。境内民族冲突显著减少，北魏社会经济蓬勃发展，洛阳城商旅云集、文化昌盛。此改革不仅推动鲜卑族融入中原文明，更成为北方民族大交融的关键推力，为多民族国家的发展奠定深厚根基。” （1）依据材料一，归纳秦汉时期处理民族关系的方式。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的意义。 【答案】（1）征战；设郡而治；移民戍边开垦；和亲。 （2）意义：顺应了北方民族交融的历史趋势；缓解了民族矛盾；有利于北魏鲜卑族社会经济和文化的发展；为多民族国家发展奠定根基。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是秦汉时期的中国。根据材料一“ 继续派兵攻打越人、匈奴；两汉时期，也多次对周边民族用兵以开拓疆土”可得出，征战；据材料一“秦在南越、西贩之地置南海、桂林、象郡，汉在匈奴故地陆续设立了朔方郡、酒泉郡、武威郡、张掖郡、敦煌郡等”可得出，设郡而治；据材料一“秦从匈奴手中夺得河套地区后，将数以万计的中原汉族军民，‘戍以充之’和迁去开垦土地”可得出，移民戍边；根据材料一“汉王朝根据国势的强弱情况，对匈奴又实行了颇具特色的和亲政策”可得出，和亲。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是北魏时期的中国。意义，可以从政治、经济、文化及民族关系角度分析，据材料二“此改革不仅推动鲜卑族融入中原文明，更成为北方民族大交融的关键推力”可得出，顺应了北方民族交融的历史趋势；据材料二“胡汉差异日渐消弭，鲜卑贵族与汉族士族通婚成风”可得出，缓解了民族矛盾；据材料二“鲜卑民众渐习农桑、尊儒读经”“境内民族冲突显著减少，北魏社会经济蓬勃发展，洛阳城商旅云集、文化昌盛”可得出，有利于北魏鲜卑族社会经济和文化的发展；据材料二“为多民族国家的发展奠定深厚根基”可得出，为多民族国家发展奠定根基。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $