1.2认识技术与人、社会、自然的关系课件-2025-2026学年粤科版高中通用技术必修一

——第一章 技术及其巨大作用 第二节 认识技术与人、社会、自然的关系 课堂导入 技术的性质使得它能充分渗透到社会经济、政治、文化、日常生活的方方面面，对社会产生巨大影响。 例如生物技术 课堂导入 生物技术的发展几乎与人类的文明历程并驾齐驱。数千年前，世界各地的人们已陆续掌握了酿酒、制酱的发酵技术。 课堂导入 在基因工程领域，科学家们通过基因测序技术获得粮食的基因图谱，为粮食作物的抗病育种打下基础； 今天我国的生物技术研究与应用蓬勃发展。 课堂导入 在微生物工程领域，科学家用微生物技术进行土地改良，将环渤海地区的盐碱地打造成“渤海粮仓”； 课堂导入 在干细胞领域，研究团队利用成年人体肺干细胞移技术，在临床上成功实现了人类肺脏再生； 课堂导入 在生物能源领域，科研人员借助太阳光辅助，提升微生物燃料电池的输出性能，研发出光电微生物燃料电池，有望解决传统电池污染环境的问题。 我们可以发现技术给我们人类、社会以及自然环境都带来了巨大的影响 01 02 03 04 技术与人的关系 技术与社会的关系 技术与自然的关系 本章小结 目录 05 章节练习 01 技术与人的关系 技术与人的关系 思考：人工智能技术对人类的影响有哪些？ 代替人类体力工作 协助人类作出决策 无人驾驶 辅助医疗 智能客服 ……………… 11 技术与人的关系 技术与人类密不可分。人类的需求推动技术的形成和发展，随着人类社会的发展，经过不懈地探索和创造，产生了无数的技术发明。 技术与人的关系 改变了人们的生产方式、工作方式 技术与人的关系 改变了人们的学习内容和方法，开拓了人的智慧 技术与人的关系 改变了人们的生活方式和习惯，保障了人们的安全和身体健康，提高了人们的生活质量，延长了人类的寿命。 1.技术与人密不可分。 2.技术的巨大作用和影响改变了人们的生产方式、工作方式、学习内容和方法、生活方式和习惯。保障了人的安全和健康，提高了生活质量，延长了寿命。 技术与人的关系 发展人、解放人、保护人←与前面讲定义的时候相呼应 技术为人提供了抵抗不良环境、防止野兽细菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。人往往需要用技术保护自己 技术与人的关系——保护人 例如： 安全气囊、倒车雷达、ABS汽车防抱死系统 发展人、解放人、保护人←与前面讲定义的时候相呼应 人依靠技术解放或延伸了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率，增强了人类利用自然、合理改造自然、与自然和谐共生的能力。 技术与人的关系——解放人 例如： 蒸汽动力、B超技术、内燃机、电力 发展人、解放人、保护人←与前面讲定义的时候相呼应 人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展，使人的自我价值得以实现。 技术与人的关系——发展人 例如： 爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。 发展人、解放人、保护人←与前面讲定义的时候相呼应 02 技术与社会的关系 技术与社会的关系 共享自行车一方面以其便捷、环保等优势，改变很多市民的出行方式。另一方面，作为一种融入城市生态的共享经济新形态共享自行车的出现颠覆了许多传统行业，促使人们关注城市公共管理、共享经济等议题，培养公共文明和契约精神。 随着社会的发展，发明和创新推动着技术的发展，技术也不断推动着社会的发展和人类的进步。现在，技术已经充分地渗透到工程建设、工农业生产、科学研究等方方面面，对促进社会进步、经济发展、环境保护等都产生了巨大的作用和深刻的影响。 技术与社会的关系 案例：5G通信带来的社会变革 除了书本上提到的蒸汽机发明，还有通信技术（5G带来的社会变革） 5G时代，云计算、大数据、人工智能等技术与实体经济实现在更广范围、更高水平、更深程度的融合。 03 技术与自然的关系 技术与自然的关系 1.技术使人们能够更加深入地认识自然，包括现在、未来和过去的自然界。 2.技术使人们能按照自己的需要和愿望对大自然进行利用。 3.技术发展还帮助人们保护自然：抢救濒危动植物、防止气候变暖、保护生态环境，在促进人类的生产、经济、政治、文化等发展的同时，也保护地球的青山、绿水和蓝天。 技术与自然的关系 沙漠绿化技术 古代水利工程都江堰 青藏铁路 课堂小结 课堂练习 都江堰水利工程被称为活的水利博物馆，其主体工程规划科学，布局合理，配合巧妙，联合发挥了分水、导水、引水、壅水和泄洪排沙的功能，形成了科学完整、调控自如的工程体系。都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”。下列说法不恰当的是（    ） A．人类要在保证自然不受破坏的前提下，合理地开发和利用自然 B．都江堰水利工程创造了人与自然和谐共存的水利形式 C．自然资源是无限的，可以尽可能地随意开发利用 D．技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能 C 【答案】：C 【解析】：通用技术在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术；故ABD错误，C正确； 【答案】：B 【解析】：见教材P16科学与技术的区别的描述可知，科学是发现客观对象的真理性，解决“是什么”“为什么”的问题；技术是发明和创造满足人们需要的物质，科学与技术相互依靠，相互促进。B项正确。 【答案】：A 【解析】：见教材P3倒数第二段，技术最早源于人类寻找食物、制作衣服、与野兽搏斗等生存的基本需要。人类的需求推动了技术的发展。技术的发展不仅满足了人类生活的基本需求，也实现了人们的各种愿望，满足着人们日益增长的美好生活需求。A项正确。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $