第14课《唐诗五首——渡荆门送别》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦李白《渡荆门送别》，围绕诗歌朗读、意象揣摩与情感感悟展开。课堂导入从诗人“辞亲远游”经历切入，关联《蜀道难》险峻蜀地引出出蜀新景，以背景介绍、整体感知为支架衔接文本探究。 其亮点是“山水有情”实践活动，通过分层朗读（如“江入大荒流”节奏设计）、意象品析（“飞天镜”“海楼”比喻），融合语言运用、审美创造与思维能力。如“随”字炼字分析培养思维，助力学生深化理解，为教师提供结构化教学方案。

李白(701-762) 太白,号青莲居士,祖籍 陇西成纪。又称“李输 林”,还有“诗仙”之 李白 称。关于李白的身世有很 多疑问 荆门送别 第三单元第14课唐诗五首 一、教学目标 01 02 03 结合诗人经历和诗歌创 有感情地朗读、背诵诗 想象诗歌描绘的形象,揣 作背景,感悟李白“辞 歌,感受诗歌的节奏韵 摩含蓄的语言 亲远游”的欣喜和思乡 律 之情 二、教学过程 “蜀道之难,难于上青天”是 李白笔下险峻的蜀地山川,而当 这位“诗仙”乘舟驶出蜀地,又 会看见怎样的风景? 二、教学过程 今天我们将穿越千年,随李白的舟楫漂向荆门山。此刻, 他告别熟悉的蜀地云雾,初遇楚地的平野江流,少年的豪 情与对故乡的眷恋在笔下翻涌。 让我们一同走进《渡荆门送别》,在“山随平野尽,江入 大荒流”的壮阔里,感受诗人初闯天地的意气与乡愁交织 的细腻心境。 背景介绍 1、作家简介 李白(701年一762年),字太白,号青莲居士,又 号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为 “诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。 其诗风豪放飘逸、想象丰富,代表作有《将进酒》《蜀 道难》《望庐山瀑布》等。他好游历、嗜酒,一生追求 自由,其诗作对后世影响深远。 背景介绍