1.4 速度的测量 练习 -2025-2026学年人教版（2024）物理八年级上册

第1章 《机械运动》练习 §1.4 速度的测量练习 班级： 姓名： 【知识回顾】 实验目的：学会用刻度尺和停表测小车的平均速度。 实验原理： 。 实验器材： 、 、长木板、木块、小车、金属片。 实验装置图： 实验步骤： （1）如图所示，将长木板的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度。  （2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入实验记录表格中；  （3）用停表测得小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1；  （4）根据测得的s1、t1，利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1；  （5）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2；  （6）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2. （7）计算出小车通过下半段的平均速度v3 实验记录表格： 路程/cm 时间/s 平均速度/(cm·s-1) s1= t1= v1= s2= t2= v2= s3= t3= v3= 分析与论证：  v3＞v1＞v2. 实验结论： 小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中，它的速度越来越大。 交流与评估： (1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大? 答： 。 (2)为什么在斜面的底端放金属片? 答： 。 (3)如何使小车的平均速度增大? 答： 。 (4)小车在下滑的过程中是什么运动形式? 答： 。 (5)为什么要多次测量? 答： 。 【精练】 1．如图1.23(a)所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上的测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差就能测出车速。在图1.23(b)中，P1，P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1，n2分别是测速仪检测到的P1，P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9s，超声波在空气中传播的速度为340m/s，则被测车的车速为（　　）。 A．20m/s B．25m/s C．30m/s D．40m/s 2．一位坐在北京的剧院里正在观看演出的观众，离演奏者 30 m远，另一位观众坐在上海家里的电视机前观看同一演出，上海与北京相距1460 km，无线电波传播速度与光速相同，先听到演奏声的是(　　) A．北京的那位观众 B．上海的那位观众 C．同时听到 D．不能确定 3．早晨，小高和爸妈沿着河堤向东顺风骑行，小高感觉顺风，妈妈感觉无风，爸爸感觉逆风，已知妈妈速度是30km/h，则下列正确的是（　　） A．爸爸速度最快 B．风速大于30km/h C．小高速度大于30km/h D．小高通过的路程一定小于妈妈 4．小车沿水平公路直线行驶，且在相同时间走过的路程是相同的，则下图能反映该车运动过程的图线是（　　） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．如图所示是球在水平面上直线运动，速度越来越慢。测得sAB=sBC=3m，通过BC段所用的时间为0.5s，则足球从A运动到C的平均速度可能是（　　） A．12m/s B．7m/s C．6m/s D．4m/s 6．（多选）甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是(　　). A．甲同学比乙同学晚出发4s B．4s~8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动 C．0s~8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 D．8s末甲、乙两同学速度相等 7．（多选）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（　　） A．两同学在t＝10min时相遇 B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍 8．（多选）如图所示，在“测小车平均速度”的实验中，将小车从A点由静止开始释放，同时开始计时，经过斜面上B点运动至斜面底端C点，测量AB、AC间距离和小车从A到B、C的时间，数据如下表所示。下列说法中正确的是（　　） AB AC 路程s/cm 40 80 时间 3.6 5.1 A．实验中为便于测量时间，应保持斜面坡度较大 B．由表中数据可知，小车段的平均速度小于段的平均速度 C．测量小车段运动的平均速度时，如果整个小车过了B点才停止计时，所测量出的平均速度会偏小 D．测量小车运动过程中段的平均速度，可将小车从点静止释放，测量出它运动到点的时间，计算出 9．（多选）如图所示记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（　　） A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间 C．甲、乙两车在40s内的平均速度相同 D．甲车一定做匀速直线运动 10．取两个不同的纸锥，让它们从不同的高度落下，并以竖直墙砖为背景（每块墙砖均相同），如图是纸锥下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片。 （1）由图可知，拍照记录中的纸锥1始终做 　 运动，两个纸锥经过水平线MN时的速度v1：v2＝ ； （2）若测得纸锥2在CD间的平均速度为1.5m/s，照片上每块墙砖高为1cm，照片与实际物体的尺寸大小之比为1：10，则照相机每隔 s曝光一次，纸锥2在AC间的平均速度为 m/s。 11．小明将内径为0.8cm、长为120cm的玻璃管装满水，上端仅留个气泡，如图甲，研究“气泡的运动规律”。 （1）将玻璃管 后竖直（或倾斜）放置，观察气泡的运动情况。 （2）为减小测量误差，应使气泡在管内较 （快/慢）地运动。为了达到这个目的，依据你的经验可尝试将玻璃管 放置在某一位置。 （3）要研究气泡运动的特点，小明设计的方案是测量气泡运动相同路程所用的时间，实验前先在玻璃管上 　 画标线，测量气泡上升过程中通过各标线的时间。 （4）小明记录气泡上升的路程和时间的实验数据如表所示，在图乙中画出气泡运动的图像。 路程s/cm 0 20 40 60 80 100 时间t/s 0 3 4.5 6 7.5 9 （5）分析图像可知：气泡上升过程中的运动特点 　 　 。 （6）若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间，则 （选填“能”或“不能”）判断气泡运动为匀速运动； （7）如果将测量间距由20cm改为5cm，请对这种设计方案作出评价 　 　 。 12．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的实验原理是 ； （2）实验中需要的测量工具有 　 、　 ； （3）图中AB段的路程sAB＝　40.00　 cm，如果测得时间tAB＝2s。则AB段的平均速度vAB＝　 　 m/s。 （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度vAB会偏 　 　 。 （5）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是 　 　 （答案合理即可）。 参考答案 【精练】 1．如图1.23(a)所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上的测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差就能测出车速。在图1.23(b)中，P1，P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1，n2分别是测速仪检测到的P1，P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9s，超声波在空气中传播的速度为340m/s，则被测车的车速为（A　　）。 A．20m/s B．25m/s C．30m/s D．40m/s 2．一位坐在北京的剧院里正在观看演出的观众，离演奏者 30 m远，另一位观坐在上海家里的电视机前观看同一演出，上海与北京相距1460 km，无线电波传播速度与光速相同，先听到演奏声的是(　B　) A．北京的那位观众 B．上海的那位观众 C．同时听到 D．不能确定 4．早晨，小高和爸妈沿着河堤向东顺风骑行，小高感觉顺风，妈妈感觉无风，爸爸感觉逆风，已知妈妈速度是30km/h，则下列正确的是（　A　） A．爸爸速度最快 B．风速大于30km/h C．小高速度大于30km/h D．小高通过的路程一定小于妈妈 5．小车沿水平公路直线行驶，且在相同时间走过的路程是相同的，则下图能反映该车运动过程的图线是（B　　） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6．如图所示是球在水平面上直线运动，速度越来越慢。测得sAB=sBC=3m，通过BC段所用的时间为0.5s，则足球从A运动到C的平均速度可能是（C　　） A．12m/s B．7m/s C．6m/s D．4m/s 7．（多选）甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是(　ABC　). A．甲同学比乙同学晚出发4s B．4s~8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动 C．0s~8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 D．8s末甲、乙两同学速度相等 8．（多选）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（AD　　） A．两同学在t＝10min时相遇 B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍 9．（多选）如图所示，在“测小车平均速度”的实验中，将小车从A点由静止开始释放，同时开始计时，经过斜面上B点运动至斜面底端C点，测量AB、AC间距离和小车从A到B、C的时间，数据如下表所示。下列说法中正确的是（BC　　） AB AC 路程s/cm 40 80 时间 3.6 5.1 A．实验中为便于测量时间，应保持斜面坡度较大 B．由表中数据可知，小车段的平均速度小于段的平均速度 C．测量小车段运动的平均速度时，如果整个小车过了B点才停止计时，所测量出的平均速度会偏小 D．测量小车运动过程中段的平均速度，可将小车从点静止释放，测量出它运动到点的时间，计算出 10．（多选）如图所示记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（ABD　　） A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间 C．甲、乙两车在40s内的平均速度相同 D．甲车一定做匀速直线运动 11．取两个不同的纸锥，让它们从不同的高度落下，并以竖直墙砖为背景（每块墙砖均相同），如图是纸锥下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片。 （1）由图可知，拍照记录中的纸锥1始终做 　 匀速直线 运动，两个纸锥经过水平线MN时的速度v1：v2＝ 2:3 ； （2）若测得纸锥2在CD间的平均速度为1.5m/s，照片上每块墙砖高为1cm，照片与实际物体的尺寸大小之比为1：10，则照相机每隔 0.2 s曝光一次，纸锥2在AC间的平均速度为 1.25 m/s。 12．小明将内径为0.8cm、长为120cm的玻璃管装满水，上端仅留个气泡，如图甲，研究“气泡的运动规律”。 （1）将玻璃管 翻转 后竖直（或倾斜）放置，观察气泡的运动情况。 （2）为减小测量误差，应使气泡在管内较 慢 （快/慢）地运动。为了达到这个目的，依据你的经验可尝试将玻璃管 倾斜 放置在某一位置。 （3）要研究气泡运动的特点，小明设计的方案是测量气泡运动相同路程所用的时间，实验前先在玻璃管上 　每隔20cm 画标线，测量气泡上升过程中通过各标线的时间。 （4）小明记录气泡上升的路程和时间的实验数据如表所示，在图乙中画出气泡运动的图像。 路程s/cm 0 20 40 60 80 100 时间t/s 0 3 4.5 6 7.5 9 （5）分析图像可知：气泡上升过程中的运动特点 0至20cm，加速直线运动；20cm至100cm做匀速直线运动　 。 （6）若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间，则 不能 （选填“能”或“不能”）判断气泡运动为匀速运动； （7）如果将测量间距由20cm改为5cm，请对这种设计方案作出评价 　 距离很近，气泡运动的时间很短，时间测量误差很大 。 13．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的实验原理是 v=s/t ； （2）实验中需要的测量工具有 刻度尺 　 、　 秒表 ； （3）图中AB段的路程sAB＝　40.00　 cm，如果测得时间tAB＝2s。则AB段的平均速度vAB＝　0.2 　 m/s。 （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度vAB会偏 　 小 　 。 （5）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是 　便于测量时间 　 （答案合理即可）。 10 学科网（北京）股份有限公司 $