黑龙江省哈尔滨市宾县第一中学2025-2026学年高一上学期第一次月考历史试卷

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2025-10-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) 宾县
文件格式 PDF
文件大小 4.89 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-13
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来源 学科网

内容正文:

宾县一中2025级高一上学期第一次月考 历史试卷 命题人:高一历史组 2025.10.11 第I卷(选择题共计70分) 1,考古发现,北京人遗址从上至下13层文化堆积中,共有五层面积较大、堆积较厚的灰 烬。可见,当时北京人已经 A.学会用火 B.制造工具 C.栽培作物 D.养蚕缫丝 2.新石器时代,辽河流域有红山文化,黄河流域有仰韶文化和大汶口文化,长江流域有河 姆渡文化和良渚文化。这反映出中华文明具有() A.延续性 B.多元性 C.独立性 D.开放性 3.图1是红山文化的代表器物玉龙,图2是龙山文化的代表器物-一蛋壳黑陶杯。在这些 文化形成的时代,人们已经使用磨制方法制作石器,开始从事原始农业,饲养家畜,生活 逐渐稳定。上述文化形成于() 倒2 A.旧石器时代B.新石器时代 C.青铜时代 D.铁器时代 4.2025年中央一号文件首次提出“发展农业新质生产力”,强调以科技创新引领农业现代化, 为海水稻等特色农业技术输出提供政策支撑。栽培稻起源于中国,这从下面哪一遗址可以 证明() A.元谋人遗址B.河姆渡居民遗址C.北京人遗址 D.半坡居民遗址 5.考古工作者在龙山文化时代的山西陶寺墓地中发现,占全部墓葬1.3%的大墓有木棺,随葬 品多达一二百件;占全部墓葬87.3%的小型幕葬,绝大多数无任何葬具和随葬品,或仅有两三 件随葬品。据此推知,当时() A.原始农业产生 B.部落联盟形成 C.阶层分化明显 D.礼乐制度出现 6.西周时期,为了进行有效的统治实行了分封制度,分封制度的对象包括() ①同姓亲族 ②功臣③古代帝王的后代 ④平民 A.①②③ B.②⑧④ C.①②④ D.①②③④ 历史试卷第1页(共7页) 7.中国最早的比较战熟的文学是() A.隶书 .不篆 .甲普受 D.撞拉 8.“方里而井、开九百亩、其中为公的,八家譬发首衡、同饰处附,“特群走甜闲饼发桃盱 土批削起 00 敏的 的载 的恐) A.土地私有制 B.并田制 C.均的制 D.肚调制 9.周公曾教导成王菊诵:“你得用心考察众诸倏,谁纳资,罐不纳贡…著衡不贵犬子, 人民也不责诸侯,政治就要乱了,“诸侯向天子纳费的制度依据是 A.世要制 B.宗法制 C.分封制 D.邯县制 10.观察下图,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是( 长子① 庶子(长子) 周天子 次子② 长子⑧ 嫡子(次子) 次子④ A.① B.② C.⑧ D.④ 11.图示法是历史学习中常用方法之一,如图空白处对应的正确名称应该是 西周(公元前1046一前771年) 周朝 (前770-前476年) 东周 战国(前475~前221年) A.春秋 B.南朝 C.北朝 D.三国 12.史学家李学勤从下面所列的诸多方面勾画出了一个历史“大变革时代”。生活在这一“时 代”的名人是() 考古学上:由青铜时代向铁器时代的过渡。 经济史上:并田制的崩溃和奴隶制关系的衰落。 政治史上:从以宗法为基础的分封制到中央集权的专制主义国家。 历史试卷第2页(共7页) A.商汤 B.老子 C.商鞅 D,刘裕 13.春秋时期,诸侯国间的争霸战争,促进了中原的“诸华“诸夏”与周边民族的碰撞,周 边民族不断融入到华夏族。材料反映了眷秋争霸过程促进了 A.社会变化 B.民族交融 C。经济发展 D.技术进步 14.孔子主张仁爱,墨子主张兼爱,庄子主张无为,韩非主张变革。这体现的社会特征是 () A.思想争鸣 B.社会矛盾尖锐 C.诸侯割据 D.社会纷争不断 15.春秋战国之际,姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、赵、魏三家新兴的大夫瓜分。公元前 403年,周王室正式封三家为诸侯。三家分晋”实质上反映了() A.中央集权制已崩溃 B.贵族世袭特权被废除 C.分封制度遭到破坏 D.周王室权威得到加强 16.老子认为万物由“道”衍生,且“万物负阴而抱阳,冲气以为和”;针对社会矛盾,老子 主张“将欲歙之,必固张之;将欲弱之,必固强之”。老子的主张() A.顺应了社会转型的需要 B.受到邹衍思想影响 C.反映新兴地主阶级要求 D,蕴含了辩证法思想 17.商变法规定:杀敌立功者,除得到赏爵“益田“益宅“除庶子”之奖励外,还可“得入兵 官之吏”,取得做官的资格。这一规定() A.废除了贵族阶层特权 B.贯彻了重农抑商思想 C.加强了对民间的管控 D.改善了官员选拔制度 18.蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权,为孔子所未及焉”, 是由于他明确提出“民为贵,社稷次之,君为轻的思想。这位思想家是 A.董仲舒 B.朱惠 C.孟子 D.荀子 19.以下是春秋战国时期时代特征示意图, 图示中“大变革”处的内容应是() 大动荡:诸候争霸 大科技:铁器牛耕 存秋战国 大思:家争鸣 人变革: A.国家产生 B,民族融合 C.政权分立 D.诸国变法 20.战国时期,社会变革更趋刷烈,士阶层更加活跃,他们提出了自己的主张,企图影响 现实政治。下列思想家中,认为人性恶、主张隆礼重法的是() A.商鞅 B.韩非 C.荀子 D.邹衍 21.下图所示文物,体现了春秋战国时期经济领域中出现的新现象。该现象是() A.灌溉工程的修建 B.商业中心的繁荣 C.铁型牛耕的使用 D.货币的广泛流通 22.秦朝击退北方游牧民族匈奴的进攻后,为加强对北方的管理,采取的措施是 A.创立了皇帝制B.统一了度量衡C.修筑万里长城D.迁贵族到关中 23.每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝赢政的 讳,就把“政月”改为“正月”() A.神权与王权相结合 B.中央权力高度集中 C.皇权至上,皇帝独尊 D.独断性和随意性 24.如图所示的机构属于 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 A.秦朝的郡县制 B.唐朝的三省六部制 C.唐朝的科举制 D.秦朝的三公九卿制 25.图示法是学习历史的一种好方法,它能将纷繁复杂的历史比较直观形象地展示出来, 图2展示的措施所起到的作用是() 袋芥楚 戴 韩 ①促进文化交流交融 ②增加财政收入 ③巩固国家统一④增强民族凝聚力 A.①②③ B.①②④ C.①⑧④ D.②③④ 26.秦朝统一后,在岭南地区设南海、桂林、象郡三郡,迁徙50万中原百姓前往定居;同 时推广中原的铁制农具、牛耕技术,并将小篆作为官方文字颁行。这些举措() A.消除了岭南与中原的经济差距 B.标志着岭南地区纳入中央王朝版图 C.促进了边疆与中原的经济文化交融D.导致岭南地区传统文化完全消失 历史试卷第4页(共7页) 27.《史记陈涉世家》记载,陈胜在发动起义时说:“天下苦秦久矣。“天下苦秦”的表现有 ①战乱频仍②民族矛盾尖锐③刑罚严苛④大兴土木 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 28.汉初采取“与民休息”政策,减轻赋税、徭役和刑法,提倡节俭,减少财政支出,尊奉 的是下列哪种思想() A.黄老思想B.法家思想 C.儒家思想 D.墨家思想 29.汉初,“承秦制”,又“惩亡案孤立之败”,在地方上采取的措施是() A.削弱诸侯王势力 B.在全国分设刺史 C.实行那国并行制 D.严厉打击豪强势力 30.象棋棋盘中的楚河汉界来源于楚汉战争。象棋之争中,任何人皆可成为胜利者,而楚 汉战争中,刘邦战胜了项羽。刘邦打败项羽的最主要原因是 A.善于用人 B.后方巩固 C.战术正确 D.得民心 31.如图漫画反映了汉代一位皇帝的治国措施,他是() 诸伊.王无庆,必顶把名不的 土地8封给妍角儿子,这清伊 的颜土分烈 封微 iw A.汉文帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉元帝 32.三国时期学者孟康解释“中朝”说,“中朝,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常 侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度() A.利于加强控制地方 B.自在终结丞相制度 C.有利于加强皇权 D.加速了西汉的灭亡 33.元鼎四年(公元前113年),汉武帝取消郡国铸钱的权力,统一由朝廷铸造五铢钱,私 人铸造难度较大且无利可图,故盗铸之风一时衰息,此后五铢钱流通于世七百余年。这一 举措() A.加重了百姓负担 B.限制了商人经营范围 C,强化了中央集权 D,彰显了重农抑商理念 34.董仲舒向汉武帝建言:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统: 法制数变,下不知所守.…”为此,汉武帝采取的措施是() 历史试卷第5页(共7页) A,均输平准B.盐铁官营 C.改革币制 D.尊崇儒术 35.“一带一·路”是“丝绸之路经济带“和“21世纪海上丝绸之路的简称,旨在借用古代丝绸 之路的历史符号,高举和平发展的旗帆,打造国际合作新平台。古代丝绸之路开通于 A.汉代 B.唐代 C.宋代 D.明代 第II卷(非选择题共计30分) 36.阅读材料,回答问题。 材料一战国时期,各诸侯国为了富国强兵,纷纷对本国的政治、经济制度进行了不 同程度的改革。其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。 材料二商鞅变法的主要内容:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮 食、布帛多的人可免除徭役:奖励军功,对有军功者授予將位并赏赐土地;确立县制,由 国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法 度,禁止私斗;统一度量衡。 (1)根据材料一,指出商鞅变法的目的。(2分) (2)根据材料二,概括商鞅变法的主要内容。(10分) 3)结合所学知识,分析商鞅变法的影响。(4分) 37.阅读材料,完成下列要求。 材料一孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲,孔子所谓的仁人君子不 仅应买切个人自我道德品格修养,具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁怒等诸 美德,而且更应怀抱经世济民的情怀,“老者安之,朋友信之,少者怀之”,“修己以安 人”、“修己以安百姓”。 一林存光《孔子诉论》 材料二汉帝国的版图空前扩大,拥有84个郡和18个诸候国一皇帝无与伦比的地 位在很多制度和规范中得以体现…汉朝延续了秦的很多做法。然而,汉朝之所以能够国 祚长久,得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措,而且经常颇不情愿地采 用一些新的控制手段。 一一摘自【美】陆威仪《早期中华帝国:秦与汉》 历史试卷第6页(共7页) 材料三华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间 的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生 生不息。2000多车来的中国历尽沧来,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝 国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。 一一翦伯赞《中国史十五讲》 (I)据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德?(4分) (2)指出材料二中汉朝延续秦朝的两项政治制度。(4分) (3)汉武帝为实现大一统,在稳固边疆和思想方面分别采取了什么措施?(6分) 历史试卷第7页(共7页)

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