2.3 压强 第二课时:液体压强 课件 - 2025-2026学年浙教版八年级上册科学
2025-10-13
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摘要:
该初中科学课件聚焦液体压强,通过橡皮膜实验探究液体对容器底和侧壁的压强,分析产生原因后,用U形管压强计结合控制变量法、转换法探究影响因素,推导公式p=ρgh,最终联系连通器、液压机等应用,构建从现象到本质的学习支架。
其亮点是以实验探究为主线,通过“现象观察-实验设计-结论推导-反思拓展”培养科学思维,如用U形管液面高度差转换压强大小,典例结合装修软管连通器等生活情境落实科学观念。课堂小结系统梳理知识,助力学生构建体系,教师可直接利用实验指导与典例提升教学效率。
内容正文:
2.3压强
第二课时:液体压强
学习目标
1.能完成“探究液体压强与哪些因素有关”的实验.
2.能运用控制变量法设计实验,获取实验信息,推出结论.
3.能完成含自己所做的实验设计的实验报告.
4.能运用液体压强知识解释生产生活中的相关现象.
学习目标
2
1.现象探究:液体是否有压强
(1)探究液体对容器底是否有压强
把橡皮膜扎在两端开口的玻璃管的一端,往容器中加水,
观察加水前后橡皮膜的变化.
结论:液体对容器底有压强.
新知探究
知识点1 液体的压强 重难点
3
(2)探究液体对容器壁是否有压强
把橡皮膜扎在玻璃容器侧壁的开口处,往容器中加水,
观察加水前后橡皮膜的变化.
结论:液体对容器侧壁有压强.
新知探究
知识点1 液体的压强 重难点
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2.液体压强产生的原因
(1)液体受重力作用,对支撑它的容器底有压强.
(2)液体具有流动性,对阻碍它流散开
的容器壁也有压强.
新知探究
知识点1 液体的压强 重难点
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1.认识<m></m>形管压强计
(1)<m></m>形管压强计是用来研究液体压强的仪器.若将<m></m>形
管压强计的金属盒放入液体中一定深度,则<m></m>形管两管液
面高度差可反映该深度的液体压强的大小.(转换法)
新知探究
知识点2 实验:探究液体压强与哪些因素有关 重点
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(2)工作原理:手指压橡皮膜,给橡皮膜一个压力,从
而产生压强,这个压强通过软管里的空气压迫 形管里的
液面而出现高度差.橡皮膜受到的压强越大, 形管两管液
面高度差越大.
新知探究
知识点2 实验:探究液体压强与哪些因素有关 重点
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2.探究液体压强与哪些因素有关
实验
目的 (1)探究液体压强与哪些因素有关.
(2)学习使用 形管压强计测量液体压强
实验
器材 形管压强计、盛水容器(如烧杯)
实验
方法 转换法、控制变量法
新知探究
知识点2 实验:探究液体压强与哪些因素有关 重点
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实验
设计 (1)把检查过气密性的 形管压强计的金属盒放
入液体中一定深度,改变金属盒橡皮膜的朝向,
观察液体内部的压强变化.
(2)改变金属盒在同一液体中的深度,观察液体
内部的压强变化.
(3)换用不同的液体,观察深度相同时,液体内
部的压强是否与密度有关
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知识点2 实验:探究液体压强与哪些因素有关 重点
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实验
步骤 (1)探究液体压强与方向的关系.控制金属盒在液
体中的深度、液体的密度相同,改变金属盒橡皮
膜的朝向,如图所示,发现 形管两管液面高度差
不变
______________________________________________________________
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知识点2 实验:探究液体压强与哪些因素有关 重点
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实验
步骤 (2)探究液体压强与深度的关系.控制液体的密
度、金属盒橡皮膜的朝向相同,增加金属盒在液
体中的深度,如图所示,发现 形管两管液面高度
差依次变大
______________________________________________________________
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知识点2 实验:探究液体压强与哪些因素有关 重点
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实验
步骤 (3)探究液体压强与液体密度的关系.控制金属盒
橡皮膜的朝向相同,金属盒在液体中的深度相
同,增大液体的密度,如图所示,发现 形管两管
液面高度差变大
___________________________________________________
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知识点2 实验:探究液体压强与哪些因素有关 重点
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实验
结论 (1)在相同液体内部,同一深度处各个方向的压
强大小相等,深度越深,压强越大;在不同液体
的同一深度处,液体的密度越大,压强越大.
(2)影响液体压强的因素:液体深度、液体密度
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反思
交流 (1)液体压强可能与容器形状有关.控制金属盒方
向、所处的深度、液体密度相同,换用形状不同
的容器进行实验.若 形管两管液面的高度差不变,
则无关;反之,则有关.
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反思
交流 (2)凸显实验现象的方法:若金属盒在不同液体
中的深度相同,但 形管两管液面高度差的差异不
明显,可将 形管中的液体换成密度更小的,也可
将容器中液体换成密度更大的,还可使金属盒在
不同液体中的深度同步加大
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知识点2 实验:探究液体压强与哪些因素有关 重点
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特别提醒
(1)实验前,应检查压强计是否漏气.常用方法是用手轻
压橡皮膜,看<m></m>形管两管液面的高度差是否发生变化,若
变化,说明不漏气;若不变化,要查明原因,加以修整.
(2)如果使用压强计前,<m></m>形管两管液面高度不相同,
可以把橡皮管拔出,重新安装.
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(3)实验过程中,不能让 形管两管液面的高度差过大,
以免液体从管中流出;如果流出,把连接用的橡皮管取
下重新连接.
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实验拓展
用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关,容器中
间用隔板分成左右两部分,隔板下部用薄橡皮膜封闭一个
圆孔,橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变.
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(1)将同种液体倒入容器左右两侧,右侧液面高于左侧,
观察到橡皮膜的形状如图乙所示.
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(2)将A、B两种不同的液体 分别倒入容器左
右两侧,使左右两侧的液面相平,观察到橡皮膜的形状
如图丙所示.
由图乙可初步得出:同种液体中,深度越大,压强越大.
由图丙可初步得出:深度相同时,液体的密度越大,压
强越大.
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典例1 小明为探究
“影响液体内部压强的因素”,
进行了如下实验:
(1)如图甲,小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜,如果
发现 形管两侧液面发生灵活变化,说明该压强计______
__(选填“漏气”或“不漏气”).
不漏气
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(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深
度处,如图乙,则压强计显示的是橡皮膜______
(选填“各个方向”“上方”或“下方”)的水对它的压强.
上方
[解析] 如图乙,水在橡皮膜的上方,对橡皮膜有向下的
压强,则压强计显示的是橡皮膜上方的水对它的压强.
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(3)由乙、丙两图可知:深度相同时,液体的密度
_______,压强越大.
越大
[解析] 由乙、丙两图可知,深度相同,盐水的密度大于
水的密度,丙图中 形管两侧液面的高度差较大,说明盐
水对橡皮膜的压强较大,即深度相同时,液体的密度越
大,压强越大.
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3.液体压强的计算
(1)液体压强公式
①公式:<m></m>.
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②公式中各字母表示的物理量和单位:
字母 物理量 单位
压强 帕斯卡
液体密度 千克/米
常量 牛/千克
液体深度 米
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(2)液体压强公式的理论推导
设想液体中有一高度为<m></m>,横截面积为<m></m>的圆柱体液柱,
其上表面与液面相平,如图所示.计算这段液柱(圆柱体)
对其底面所产生的压强,就能得到液体深度为<m></m>处的压强.
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推
导
过
程 ①液柱的体积 _____________________________
②液柱的质量
③液柱对其底面
的压力
④液柱对其底面
的压强
由此可见,深度为处的液体的压强公式为 .
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(3)应用公式<m></m>的注意事项
①利用<m></m>时,各物理量的单位都应统一取国际单位
制单位.<m></m> 的单位用<m></m>,<m></m>的单位用<m></m>,计算出的压强
单位才是<m></m>.
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②在液体压强公式中表示深度,而不是高度.判断出 的
大小是计算液体压强的关键.如图所示,甲图中 点的深度
为,乙图中点的深度为,丙图中 点的深度
为 .
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③从液体压强公式 可看出,液体压强的大小只与
液体密度 和深度 有关,而与液体的体积、重力、容器
的形状及底面积无关.
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辨析比较
压强定义式 液体压强公式
区
别 适用
范围 适用于固体、液体和
气体 适用于液体
决定
因素 压力和受力面积 液体的密度和深度
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压强定义式 液体压强公式
联系 液体压强公式是通过公式 结合液
体特点推导出来的,是压强公式的特殊形式
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特别提醒
液体对容器底的压力与液体自身重力的关系
1.液体对容器底的压力<m></m>,而<m></m>的含义是以
容器底为底面积,以液体深度为高的柱体的体积,即
<m></m>,所以<m></m>,
<m></m>的含义为以<m></m>为体积的那部分液体的重力.如图中红线
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所示.即若容器为柱体,则<m></m>;若容器为非柱体,则
<m></m>.
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2.不管容器形状如何,容器底对水平支持面的压力都等于
容器与液体的总重力,即 .
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典例2 如图所示,水平
桌面上放着底面积相等的甲、乙两
容器,分别装有同种液体且深度相
同,两容器底部所受到液体的压力、
A
A., B.,
C., D.,
压强分别用、、、 表示,则( )
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知识点2 实验:探究液体压强与哪些因素有关 重点
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[解析] 由题意可知,两容器内装有同种液体且深度相同,
由 可知,两容器底部受到液体的压强相等,即
;又因为容器的底面积相等,由 可知,
两容器底部受到液体的压力相等,即 .
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1.连通器
(1)连通器的定义:上端开口(与大气相连通)、底部
互相连通的容器叫做连通器.
(2)连通器的特点:静止在连通器内的同
种液体,各部分直接与大气接触的液面总保
持在同一水平面(与各部分的粗细和形状无
关)上,如图所示.
新知探究
知识点3 与液体压强相关的应用实例
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(3)连通器液面相平的原因:如图所示,当同种液体不
流动时,设想在形管下部正中有液片 .
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知识点3 与液体压强相关的应用实例
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特别提醒
连通器各部分中的液面高度相同的条件
(1)连通器中装的是同种液体;(2)液体静止.
(4)连通器的应用
________________________ _______________________ __________________ _________________________ ___________________________
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知识点3 与液体压强相关的应用实例
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茶壶的
壶嘴与
壶身组
成连通
器,方
便倒水 下水道的
形“反弯管”
是一个连通
器,阻挡下
水道中的异
味进入室内 锅炉水位
计玻璃管
和锅炉构
成连通
器,可观
察锅炉内
的水位 乳牛自动喂
水器也是一
个连通器,
可保持饮水
槽内水位不
至于太低 涵洞和两
侧的水渠
构成连通
器,引水
灌溉时,
渠水穿过
公路
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知识点3 与液体压强相关的应用实例
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典例3 在装修房屋时,
工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透
明塑料软管,将软管的两端靠在墙面的不同地方并标记
液面位置(如图所示).这样做的目的是保证两点在
__________(选填“同一直线”或“同一高度”),塑料软
管可看作是一个________.
同一高度
连通器
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知识点3 与液体压强相关的应用实例
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[解析] 图中灌有水的透明塑料软管形成了上端开口、下
部连通的容器,可视为连通器;将软管的两端靠在墙面
的不同地方并标记液面位置,这样做的目的是保证两点
在同一高度.
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知识点3 与液体压强相关的应用实例
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2.液体压强特点的应用
(1)帕斯卡定律
加在密闭液体上的压强,能够大小不变地被液体向各个
方向传递(液体能大小不变地传递压强).这个规律被称
为帕斯卡定律(只适用于液体).帕斯卡定律是许多液压
系统和液压机工作的基础.
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知识点3 与液体压强相关的应用实例
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特别提醒
(1)“加在密闭液体上的压强”是指外加压强,不是液体
自身的压强.
(2)敞口容器中的液体也可看成密闭液体,它被液面附近
的空气层所密闭,这时液体传递的外加压强就是大气压了.
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知识点3 与液体压强相关的应用实例
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(2)帕斯卡定律的应用
①液压机
两个活塞与同一容器的液体相接触,施加于小活塞的压强
加于小活塞的压强大小不变地被液体传递给大活塞,如
图所示,因为,所以 ,即在小活塞上作用
一个较小的力,就能在大活塞上产生一个较大的力.其计
算公式可表达为 .
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知识点3 与液体压强相关的应用实例
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②液压千斤顶
人们通过机械给小活塞施加力,密闭
液体将液体压强大小不变地传给大活
塞,大活塞因此获得更大的力,再通过机械将物体(如
小汽车)顶起.
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典例4 汽车的油
压千斤顶是应用液压机原理工作的.
如图所示,一个油压千斤顶的大、小活塞横截面积分别
是和,当在小活塞上施加压力
时,最多可在大活塞上产生__________ 的力.
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知识点3 与液体压强相关的应用实例
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[解析] 液压机是通过密闭的液体来传递压强的,小活塞
所受外界压强会通过油大小不变地传给大活塞.在小活塞
上施加压力 时,产生的压强
,最多可在大活塞上
产生的力.
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知识点3 与液体压强相关的应用实例
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课堂小结
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