古诗词诵读《登快阁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件以黄庭坚《登快阁》为核心，从“登高必赋”文化传统切入，串联王维、陈子昂等登高诗构建文化语境，再聚焦诗人生平、创作背景及诗歌鉴赏，形成“文化导入-文本精读-拓展延伸”的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（梳理登高文化脉络）、思维能力（典故分析与杜诗对比）、审美创造（意象与炼字赏析），通过问题链引导学生探究情感脉络，教师可直接用于教学，提升效率，学生能深化古典诗词理解与鉴赏能力。

登高则可望远,望远而致思深 1 孔子曰:“君子登高必赋” 站在高处,必然远眺,天地就在眼前,宇宙更显宏大,个人更觉渺小,对比之下,更容易让人心生感慨,思绪万千。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 前不见古人,后不见来者。 欲穷千里目,更上一层楼。 思乡 王维 孤高 陈子昂 梦想 王之涣 (登高远眺必抒怀) 你:人、事业、家、国 2 桂枝香 金陵怀古 王安石 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。 念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 古往今来,仁人志士,才子政客,他们满腹的愁怨,一腔的豪情,都抛撒在华夏大地的名山古迹中。或登高抒豪情、遣悲怀;或抒发怀才不遇之悲歌、凌云之壮志,或抒发羁旅之乡情、忧国忧民之国愁……试问人生,何以解忧? 唯有登高 3 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 古往今来,仁人志士,才子政客,他们满腹的愁怨,一腔的豪情,都抛撒在华夏大地的名山古迹中。或登高抒豪情、遣悲怀;或抒发怀才不遇之悲歌、凌云之壮志,或抒发羁旅之乡情、忧国忧民之国愁……试问人生,何以解忧? 唯有登高 4 素 标 养 目 壹 了解黄庭坚的文学常识和诗歌的创作背景。 贰 理解诗歌的内容,分析诗人在这首诗歌中抒发的情感。 叁 掌握这首诗歌中使用到的艺术手法,了解典故含义,并作相应积累。 5 整体感知 第壹部分 6 作者介绍 黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,晚号涪翁,洪州分宁人,北宋著名文学家、书法家,为盛极一时的江西诗派开山之祖,与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”(黄庭坚为其中一宗)之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名,世称“苏黄”。著有《山谷词》,且黄庭坚书法亦能独树一帜,为“宋四家”之一。 7 家学渊源: 元祖黄霸 西汉 循吏丞相 十世祖黄翰 中唐进士 九世伯祖父黄保仁 中唐进士 八世祖黄荣 大唐副相右仆射 七世祖黄浩 晚唐进士 六世祖黄玘(q ) 晚唐举人 五世祖黄赡 南唐进士 著作郎,知分宁县 四世伯祖黄元吉 大宋举人 藏书万卷 三世祖黄中理 大宋举人 创办芝台书院、樱桃书院 祖父黄湜(sh ) 大宋进士 黄湜十三兄弟,十人进士及第,时称十龙。 父亲黄庶 大宋进士 著名诗人,康州太守。 “华夏进士第一村” 修水黄氏,诗书世家,书香越过十代,传至黄庭坚,以致鼎盛。 8 作者生平 父亲黄庶庆历二年(1042)进士,仕不得志,遂刻意于文词,作诗学杜甫,有《伐檀集》传世。舅父李常(字公择)也是一位诗人兼藏书家。使黄庭坚从小生长在文学空气浓厚的书香家庭。 五岁 能背诵五经 七岁 写《牧童诗》。李常为之惊奇,称他有“一日千里之功” 二十一岁 第二次参加省试,中了第一名。 二十二岁 到汴京参加礼部考试,中了三甲进士,登上仕途。 三十五岁 入京改官,被任为吉州太和县(今江西省太和县)知县。为了了解人民的生活实际情况,他常常深入穷乡僻壤,将农民的疾苦,如实上报,减轻农民负担。 9 知人论世 《松风阁诗帖》后人称其为“天下第九行书” 10 2010年6月3日晚举行的保利5周年春拍会上,黄庭坚书法《砥柱铭》拍出4.368亿天价,每字价值超100万元。创造了中国书画拍卖史新纪录。 天价书法作品 11 江西诗派 江西诗派,是中国文学史上第一个有正式名称的诗文派别。吕本中作《江西诗社宗派图》,把以黄庭坚创作理论为中心而形成的诗歌流派取名为“江西诗派”。 “一祖三宗”南宋末,方回因为诗派成员多数学习杜甫,就把杜甫称为江西诗派之祖,而把黄庭坚、陈师道、陈与义三人称为诗派之“宗”。 该流派崇尚黄庭坚的“点铁成金、夺胎换骨”之说。 12 如何理解黄庭坚的“夺胎换骨”“点石成金”? 其要旨在于强调诗人要在学习古人诗文精华的基础上创造升华出新的诗歌意境。无论师辞与师意,都不是单纯的模仿和抄袭,从“铁”到“金”和“换骨”的过程都需要有一番“陶冶”的工夫,其目的在于“以俗为雅,以故为新”。 “点铁成金” ——师前人之辞 “夺胎换骨” ——师前人之意 13 点铁成金 也作“点石成金”。古代神话故事,用手指点一下,铁石就能变成金子。后比喻修改文章,略加改动,就能使文章增色许多。 夺胎换骨 本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨。 后比喻学习前人不露痕迹,并能创新。 14 写作背景 宋神宗元丰五年(1082),黄庭坚当时在吉州太和县(今江西泰和)任知县。 这是他人仕以来首次担任地方官,所以处理公事十分认真负责。他亲见人民的种种疾苦,而王安石新法在实行过程中受到扭曲,并不能给人民带来实际好处,甚至有时还加重他们的负担。黄庭坚对这一切深感忧虑而又无能为力,所以时时生出归隐之念。 元丰五年(1082)秋天的一个傍晚,他在处理公事之余,登上赣江边上的快阁,目有所见,心有所感,就写了《登快阁》这首诗。 16 题目解读 ①登,即点明诗人登临望远。 ②快阁,在吉州太和县(今属江西)东澄江(赣江)之上,以江山广远、景物清华著称。 快阁,三层小楼,砖木结构,始建于唐代乾符元年(874),距今已有一千一百多年的历史。它初为奉祀西她狱拔方慈氏(俗称观音大士)之所,名“慈氏阁”。宋初太常博士沈遵任泰和县令期间,因政通人和、百姓安居乐业,常登阁远眺,心旷神怡,遂易名“快阁”。史称:“阁曰快,自得之谓也”。 阁下的倍园、盟鸥馆、山谷祠与快阁参差媲美,构成“西昌八景”之一的“快阁盟鸥”。 17 朗读诗歌 登 快 阁 黄庭坚 痴儿/了却/公家事,快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大,澄江/一道/月/分明。 朱弦/已为/佳人绝,青眼/聊因/美酒横。 万里/归船/弄长笛,此心/吾与/白鸥盟。 注意读准字音、读出节奏和情感。 自主理解这首诗歌,并用自己的语言将其翻译出来。(如果自己不能翻译出来,可以通过找诗句主语和动词,帮助理解诗句。) 任务要求 18 诗歌鉴赏 第贰部分 20 诗歌鉴赏 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 叙事-登何处 思考1:首联告诉我们黄庭坚登快阁的直接原因和直接目的是什么? 登阁的原因: 公事扰人,心中略有“不快”。 登阁的目的: “寻快”。具体来说就是欣赏美景。 “了却”——办完公事后的如释重负,含蓄表达诗人了对官场的厌烦。 “倚晚晴”——游兴之浓和流连之久,为下文做铺垫。 ①痴儿,谦称。黄庭坚以“痴儿”自许。②了却:完成。 ③倚:倚靠,这里指倚栏欣赏。 思考2:“了却”和“倚晚晴”表达了作者怎样的感情? 21 诗歌鉴赏 思考3:首联用了什么典故?作者为什么自称为“痴儿”? 典故:《晋书 傅咸传》 “(杨)骏弟济素与(傅)咸善,与咸书曰:“江海之流混混,故能成其深广也。天下大器,非可稍了,而相观每事欲了。生子痴,了官事,官事未易了也。了事正作痴,复为快耳!” “痴儿”是作者的自嘲,显示出一种孤傲不羁的神情,表现对官场生活的厌倦和对登快阁欣赏自然景色的渴望。 22 诗歌鉴赏 落木千山天远大,澄江一道月分明。 写事-见何景 思考1:颔联这两句诗使用了哪些意象?营造了什么样的意境? 意象:落木、千山、远天、澄江、明月 意境:辽阔悠远、空旷明净 思考2:描写的景象有什么特点? 表现了作者怎样的情感? 特点:简洁、辽阔、空旷、明净 情感:作者沉醉其中,怡然自乐,表现了登上快阁的愉悦之情对大自然景色的热爱。 23 诗歌鉴赏 思考3:颔联运用了哪些手法?有何作用?表现了作者怎样的襟怀? 夸张:“千山”,极言山之多。 对比:“千山”对“一道”,极言眼前景色之开阔简练; 衬托:借落木、月影衬托天地的宽广、清明的美丽秋景。 表现了作者襟怀的远大和心境的空明。 用典:化用了杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”和谢眺“余霞散成绮,澄江净如练”的名句。 思考4:必修下也有一句诗歌化用了“余霞散成绮,澄江静如练”,这句诗是 的《 》,诗句是“ ”。 王安石 桂枝香 金陵怀古 千里澄江似练,翠峰如簇 24 诗歌鉴赏 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 抒情-因何事 思考1:颈联主要运用了什么手法?表达了怎样的感情? 典故1《吕氏春秋 本味篇》载:“钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”前句用“伯牙绝弦”的典故。俞伯牙为知音摔琴绝弦,表达知音难觅的惆怅。 典故2《晋书 阮籍传》:阮籍善为青白眼,见礼俗之士,以白眼对之;见所悦之人,乃见青眼。嵇喜来吊,籍作白眼,喜不怿(y ,喜悦)而退。喜弟康闻之,乃赍[j ]酒挟琴造焉,籍大悦,乃见青眼。后句用“阮籍善为青白眼”的典故。借此表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。 用典 ④朱弦:这里指琴。⑤佳人:指知己。 ⑥青眼:即黑眼珠,指正眼看人。 ⑦聊:姑且。 25 诗歌鉴赏 思考2:本句中“横”字历来为人称道,请简要赏析。 一个“横”字,用的出新,目光顾盼流动,只是为了一杯美酒。本是一个极平常的字,经过诗人的运化,即能点石成金,可见黄诗炼字之法。“横字”把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情托了出来。 五、六两句写诗人独自登临的孤寂之感,知音不在,我弄断了琴上的朱弦,不再弹奏,只能寄杯于酒,于是只好清樽美酒,聊以解忧了 。 26 诗歌鉴赏 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 言志-有何感 思考1:尾联为什么提到“白鸥”?有何用意? 《列子 黄帝》载:鸥鸟善猜疑,有心机之人与之相交,则盘桓空中不肯接近。后人常以“与鸥订盟”表达归隐之心坚定,再无俗世牵挂。 《列子 皇帝》“海上之人有好鸥鸟者,每旦之海上,从鸥鸟游,鸥鸟之至者百住而不止。其父曰:‘吾闻鸥鸟皆从汝游,汝取来,吾玩之。’明日之海上,鸥鸟舞而不上也。” 27 知识链接 1.高洁孤傲、潇洒自由 杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》: “白鸥没浩荡,万里谁能驯”。 白鸥是诗人高洁孤傲的形象,有“天高任鸟飞”的自信豪情,积极用世、蔑视无所作为,可谓意气豪迈、壮怀激烈。 “鸥鸟”的意象内涵: 2.远离心机、与世无争 李商隐《樊南文集卷八》:“海翁无机,鸥故不飞。” 鸥鸟无机心,起初人也无机心,于是相处甚好;而人一旦没了诚心,有了巧诈之心,鸥鸟就会远之。 28 知识链接 “鸥鸟”的意象内涵: 3.淡泊寡欲,闲适归隐 杜甫《江村》:“ 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。” 梁间燕子时来时去,自由自在;江上白鸥忽远忽近,相亲相伴。飞鸟与人相亲无猜,正扣住一个“幽”字,表现出作者归隐田园,怡然自乐的生活情趣。 4.漂泊无依、凄凉孤独 杜甫《旅夜书怀》:“名岂文章著,官因老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。” 这里的沙鸥有一种漂泊凄凉的身世之叹,杜甫孤独无依,栖身无所,像沙鸥一样漂泊于茫茫天地之间。 29 诗歌鉴赏 思考2:“白鸥”的意象用在这里,表明了诗人怎样的人生理想? ①运用典故。与白鸥结盟表示归隐之心已决,再无俗念牵挂。 ②弃官归隐 诗人因抱负无法实现、胸怀无人理解,面对澄江秋月的无限美景,产生了弃官归隐之心,希望自己能坐上归船吹着长笛回到故乡,和白鸥相伴,过上逍遥自得的生活。 思考3:有人说本诗的诗眼体现在尾联,同学们能找出来吗? “ 归 ” 30 诗歌鉴赏 思考4:请结合全诗谈谈哪里体现了“归”这一主旨? 自称“痴儿”,称处理关务为“了却”,可见诗人对官场生活的厌倦,从而反映出回家归隐的迫切; “倚”字反映出对自然景物的眷念; 颔联用“伯牙绝弦”“青白眼”的典故表现世无知音,自己无意仕途。 尾联“弄长笛”“与白鸥盟”表明诗人希望远离世俗,过悠然忘我与世无争的生活。 这些地方都体现了“归”字。 登快阁而不快 31 诗歌鉴赏 思考4:为什么诗人明知官场扰人、归隐甚快,却照旧终生流连官场,在宦海沉浮呢? 五岁:能背诵五经。 七岁:写《牧童诗》,李常为之惊奇,称他有一日千里之功。 二十一岁:第二次参加省试,中了第一名。 二十二岁:到汴京参加礼部考试,中了三甲进士,登上仕途。从此开始了长达四十年的宦海沉浮。黄庭坚性格刚直,再加上受苏轼影响,仕途坎坷,屡遭贬谪。 三十五岁:入京改官,被任为吉州太和县(今江西省太和县)知县。为了了解人民的生活实际情况,他常常深入穷乡僻壤,将农民的疾苦,如实上报,减轻农民负担。 六十一岁:黄庭坚病逝,宋高宗追赠为“龙图阁大学士”。 32 对照诗人 超脱自我 归隐,似乎是中国古代士人与出世、入世之间的一种矛盾选择。初唐诗人王绩,三仕三隐,最终还是隐居以终老;陶渊明久居樊笼,认清了官场污浊与昏暗,他选择“穷则独善其身”般的内心坚守,归隐山林,终“复得返自然”。 坐而论道,谓之王公;作而行之,谓之士大夫。 但黄庭坚不一样。尽管他因“痴留”于繁冗的仕事而登阁抒怀,倚晚晴而得以暂时地忘却烦恼。他渴望归隐山间,却终未归隐,一生都在浮沉之中走过。他的坚持不是强撑硬扛,而是中国古代仁人志士最初的坚持:“修身齐家治国平天下”中的“修身”,或者说是《孟子》所言:“穷则独善其身,达则兼善天下。”在动荡不安的年代,有志之士能坚守初心,便能守住那个时代的风骨。这才是黄庭坚的处境中“自得其快”的真正原因。 33 归纳总结 第叁部分 34 归纳总结 首联: 颔联: 颈联: 尾联: 记叙 照应题目写登楼一事 写景 描写登楼所见美景 抒情 抒发登楼所生之感 明志 弃官归隐,向往自由 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 35 诗人虽然面对澄江秋月,产生了弃官归隐之心,希望自己回到故乡和白鸥相伴,但结合其生平经历,我们发现,他终是于宦海浮沉中走完了全部人生。 尾联作者用与鸥定盟表示归隐之志已决, 黄庭坚最终是否像陶渊明一样选择了归隐呢? 他渴望归隐山间,却终未归隐;虽失意,却未失赤子之心。 他的坚持不是强撑硬扛,而是中国古代仁人志士最初的坚持:“修身齐家治国平天下”,或者说是《孟子》所言:“穷则独善其身,达则兼济天下。” 36 归纳总结 这首诗蕴含了诗人哪些感情? ①对官场生活的厌倦。自称“痴儿”,称处理官事为“了却”,表明诗人厌烦官场事; ②对大自然美景的热爱。颔联描写了深秋空阔辽远的天空,澄澈的江水,皎洁的月,倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物无不蕴含喜爱之情; ③对知音难觅、怀才不遇的苦闷惆怅和感慨 。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的典故表达知音难觅的惆怅; ④归隐情怀。远离世俗,回归自然而自由自在生活的向往。尾联“归船”“吾与白鸥盟”表达了诗人归隐的愿望。 37 情感脉络 厌倦 痴儿了却公家事, 落木千山天远大,澄江一道月分明 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 朱弦已为佳人绝, 快阁东西倚晚晴 轻松 愉悦 孤寂 归隐 青眼聊因美酒横。 孤傲 全诗感情抑扬,起伏不定:初登渐喜,忽而转忧,终而平静,在顿挫、跌宕中作者对于宦途的厌倦对于乡园的向往,便愈见其深,愈感其切。 38 闲适类意象 (或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往) 1.五柳。隐者的代称。 2.东篱。用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。 3.三径。指代隐士居住的地方。 例:陶渊明《归去来兮辞》中有“三径就荒,松菊犹存”。 4.渔樵渔竿(绿蓑青笠)归隐后闲适自由的生活。 例:帝乡明日近,犹自梦渔樵。 5.鹭约鸥盟。指与鹭、鸥相约结盟。比喻隐居者的生活。 6.云深。 例:只在此山中,云深不知处。 万里江山尽收眼底, 无限情思涌上心头。 40 拓展延伸 第肆部分 41 当堂练习 分析本诗颔联和杜甫《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”在写景和抒情上的异同。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 登快阁 黄庭坚 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 (1)写景上。①二者都是写登高所见高远壮阔的秋景。 ②不同之处,黄诗着眼于江水的明净,杜诗着眼于江水奔流之态。 (2)抒情上。①黄诗通过空明辽阔之景释放内心的重负,有自然归宁之感。②杜诗传达出对韶光易逝,壮志难酬的沉郁顿挫、慷慨悲壮。 42 拓展延伸 本诗的颔联和杜甫《登高》的颔联“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”表现的意境一样吗?请完成表格。 相同点 观景方式 意象选择 景物特点 登高所见秋景 落木、江水 秋景高远辽阔 不同点 意象 意境 情感 黄诗写到山、月,杜诗没有。 杜诗写江水奔流之态, 黄诗写江水的明净。 杜诗沉郁悲凉, 黄诗更显轻松明快。 杜诗,韶光易逝,壮志难酬 黄诗,宽广的胸襟、豁达的情怀 43 拓展延伸 登临诗(词)在标志词、结构思路、意象选用、思想情感和艺术手法上有什么特点?完成下列表格。 角度 特点 标志词 结构思路 意象选用 思想情感 艺术手法 登何处——见何景——因何事——有何感 高远辽阔之景:云、鸟、山、树…… 怀古伤今之叹,忧国忧民之心,思乡怀人之愁,壮志难酬之忧,贬谪异乡之苦,功成身退之志,知音难觅之憾等 用典,对比,借景抒情,视听结合,虚实结合,借古讽今 “登”“临”“上”或亭台楼阁的名称 44 拓展延伸 杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”抒发忧国忧民之情。 李白“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁” 感时伤世的情绪便油然而生。 黄庭坚 “万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟”表明归隐之意。 范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神。 杜甫“会当临绝顶,一览众山小” 抒发了诗人奋发向上、勇攀高峰的凌云壮志。 王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”飘零他乡,登高望远思亲人。 总结登高怀远之情思: 登高可远望而至思深。 ……试问人生,何以解忧? 唯有登高 45 当堂检测 1.黄庭坚在《登快阁》中使用了钟子期、伯牙、阮籍的典故的诗句是“_,_”。 2.表明作者想摆脱纷乱现实的束缚,追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是“_,_”。 3.“_,_”透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。 4.“_,_”两句是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘,也是诗人胸襟怀抱的写照。 5.“_,_”道出了作者的希望,解脱的出路何在?这就很自然地引出了诗人的“归船”“白鸥”之想。 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 痴儿了却公家事 快阁东西倚晚晴 落木千山天远大 澄江一道月分明 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 46 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 九日登东山寄昌叔① 王安石 城上啼乌破寂寥,思君何处坐岧峣②。应须绿酒酬黄菊,何必红裙弄紫箫。 落木云连秋水渡,乱山烟入夕阳桥。渊明久负东篱醉,犹分③低心事折腰。 注:①昌叔:王安石妹夫。②ti o y o,高峻、高耸。③分:甘愿。 问题:这首诗的思想感情较为复杂,请简要分析。(6分) ①抒发了对妹夫的思念之情。从"思君"和题目可以看出。 ②颜色对比鲜明,反衬出诗人对大自然的热爱之情。描写了落叶缤纷、夕阳西下、山中烟雾缭绕等美景。 ③写出了渴望归隐,又甘心折腰事国的矛盾心理。 "渊明久负东篱醉",说明已经长久没有悠闲地在东篱饮酒了。"犹分低心事折腰"中的"分"的意思是"甘愿","低心"意思是"放低姿态"。"折腰"则表明自己甘愿居下位为国效力。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $