第13讲 压强 第1节 压强-2026年中考物理一轮复习（河南）

该初中物理中考复习课件聚焦“压强”核心考点，覆盖固体压强计算、增大和减小压强的方法等中考高频内容。依据河南省近10年考情分析，明确综合题每年必考、选择填空交替出现的考查规律，按“定义-公式-应用”系统梳理考点，结合易错点辨析，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考情导向+真题突破+素养提升”，如通过2017年综合题“货车压强计算”，示范p=F/S公式在叠加问题中的科学推理，培养学生的物理观念和科学思维。针对增大压强（铲刃减小受力面积）、减小压强（履带增大受力面积）等典型题型，提供解题模板，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此高效规划复习，确保中考冲刺效果。

第13讲　压强 第1节　压强 河南省近10年考情分析 考点 题型 年份 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 增大、减小固体压强 填空题                 2第2空，1分   选择题               12B，0.5分     固体压强的相关计算 填空题             4第2空，1分       选择题   12CD，1分                 综合应用题 20(3)，3分   20(2)，3分 20(2)，3分 20(2)，3分 20(2)，2分   21(3)，3分   20(1)，2分 返回目录 教材导航： 人教八下P39~44；沪科八年级P179~185；北师八下P60~66；教科八下P43~47。 课标要求： 2.2.7 通过实验，理解压强，知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 返回目录 思维导图 作用效果 流体 压强 压力 压力的示意图 作用效果 的影响因素 压强 定义 公式 增大压强 减小压强 液体压强 特点 公式 连通器 大气 压强 流体压强与 流速的关系 流体 应用举例 定义 作用点 方向 应用举例 定义 特点 应用举例 标准大气压 大气压与海拔高度的关系 沸点与大气压的关系 流体压强与流速的关系 返回目录 考点梳理 一、压力 1. 定义：物理学中将垂直作用在物体表面的力叫作压力. 2. 作用点：被压物体表面. 返回思维导图 返回目录 3. 方向：总是垂直于被压物体表面且指向被压物体. (1)请画出下图中物体受到的压力的示意图： F F F 返回思维导图 返回目录 4. 作用效果的影响因素：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关.当 受力面积相同时，压力越 ，压力的作用效果越明显；当压力相同 时，受力面积 ，压力的作用效果越明显. 大　 越小　 RJ八下P41图9.1-3 演示压力和受力面积对海绵形变的影响 返回思维导图 返回目录 二、压强 1. 定义：在物理学中，物体所受 与 ⁠之比叫 作压强. 2. 公式：p＝ (1)p表示压强，单位是帕斯卡，简称帕，符号是 ⁠； (2)F表示压力，单位是N； (3)S表示物体的受力面积，单位是m2. 压力的大小　 受力面积　 Pa　 易错警示 压力与重力的大小关系：只有当物体静止在水平面上，且只受重力和水 平面的支持力时，F与G的大小相等. 返回思维导图 返回目录 3. 增大压强 (1)受力面积一定， 压力.如：压路机的碾子很重. (2)压力一定， 受力面积.如：推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口 做得很锋利. 增大　 减小　 4. 减小压强 (1)压力一定， 受力面积.如： 推土机用宽大的履带来支撑、火车 轨道下铺放枕木. (2)受力面积一定， 压力.如： 货车严禁超载. 增大　 减小　 推土机 篆刻刀 破窗锤 火车轨道 RJ八下P42图9.1-4 增大或减小压强 返回思维导图 返回目录 趣味视频 减小压强 返回目录 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“✕”.并尝试口头改正 错误或举例反驳. (1)人单腿站立比双腿站立时对地面的压力大 (　✕　) (2)行人对桥的压力是由桥的形变产生的 (　✕　) (3)图丙中木块对斜面的压力等于它的重力 (　✕　) (4)压力的方向总是竖直向下 (　✕　) (5)人走路时比双脚站立不动时对地面的压强大些 (　√　) (6)物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 (　✕　) (7)单位面积上所受的压力大，则压强一定大 (　√　) ✕ ✕ ✕ ✕ √ ✕ √ 易错点辨析 返回目录 课标&教材素材练考点 压力的作用效果 考点 1 例1　(人教内文改编)如图所示，是小欢利用小桌、砝码、海绵探究压力 的作用效果跟什么因素有关的实验.结合实验情景，下列说法中不正确的 是(　D　) 例1题图 D A. 海绵的形变程度可反映压力的作用效果 B. 由甲、乙两图可得压力的作用效果与压 力大小有关 C. 由乙、丙两图可得压力的作用效果与受力面积大小有关 D. 这个实验应用了等效替代法和转换法 返回目录 增大、减小压强的方法(2018.12B，2017.2第2空) 考点 2 例2　推土机的履带做得宽大是通过 ⁠的方法减小了压 强，推土机的铲刃是通过 的方法增大压强的.生活中有 时需要增大压强，有时需要减小压强，请各举一例，并说明是通过什么 方法来增大或减小压强的 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠. 增大受力面积　 减小受力面积　 书包用宽的背带，是在压力一定时，通过增 大受力面积来减小压强；压路机的碾子质量很大，是在受力面积一定 时，通过增大压力来增大压强(或：喝饮料时，用吸管尖的一端插入饮料 口，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强； 货车不能超载，是在受力面积一定时，通过减小 压力来减小压强)　 例2题图 ⁠ . 返回目录 例3　(人教图片改编)一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子，腹部 贴着冰面向前爬行，如图甲所示；越过薄冰到达陆地，再变成正常行 走，如图乙所示.这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了(　A　) 例3题图 A A. 减小压强 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小受力面积 返回目录 例4　(人教习题改编)红军过草地时，老红军谢宝金为携带一台68 kg的发 电机，做了一个简单的竹排，把发电机放在上面拖着走.如图所示为纪念 老红军谢宝金携带发电机完成长征而立的铜像.下列说法正确的是(　A　) 例4题图 A A. 谢宝金做竹排是为了减小发电机对地面的压强 B. 谢宝金将背上的发电机取下后脚对地面的压强不变 C. 谢宝金在草地上行走时比站立时对地面的压强小 D. 铜像下建立底座是为了增大对地面的压强 返回目录 固体压强相关判断及计算(10年10考) 考点 3 方法指导 思路1(p＝)常规压强求解： 返回目录 注意：①接触面积的单位必须是 ⁠； ②规范书写：当压力在数值上等于重力时，应先注明F＝G，然后写出 p＝＝. m2　 思路2(p＝ρgh)柱体压强的求解： 返回目录 例5　(人教、沪科内文改编)有一辆重12 t的6轮货车，如果每个车轮与路 面的接触面积为200 cm2，该汽车对水平地面的压强是 Pa.(g取 10 N/kg) 例6　(人教习题改编)如图，用力将图钉按在墙壁上，钉帽和钉尖面积分 别是1 cm2和4×10－7 m2，手指对钉帽的压力是80 N，则手对钉帽的压强 是 Pa，钉尖对墙的压力和压强分别是 ⁠N 和 Pa. 1×106　 8×105　 80　 2×108　 例6题图 返回目录 例7　(人教习题改编) 重力为G、底面积为S的一本书静止放在水平桌面 上，其右端与桌子边缘相平.如图所示，桌面受到的压力大小等 于 ，书对桌面的压强大小为 ⁠. 例7题图 G　 　 返回目录 变式1　叠加 在图中书的正上方放一本一模一样的书，如图所示，则此时桌面受到的 压力大小为 ，书对桌面的压强大小为 ⁠. 变式1题图 2G　 　 返回目录 变式2　改变受力面积 现用一外力将两本书缓慢向右推，使书的露出桌面，但未倾翻，如图所 示，在这个过程中，书对桌面的压力大小 (填“变大”“变小” 或“不变”)，书对桌面的压强大小等于 ⁠. 变式2题图 不变　 　 返回目录 例8　(沪科习题改编)工人师傅想把一台机器放到水平工作台上修理.为防 止工作台面被压坏，他在台面上放了一块垫板，如图所示，已知机器的 质量为90 kg，底面积为300 cm2，垫板质量为3 kg，底面积为600 cm2，工 作台面积为1.2 m2.(g取10 N/kg) 例8题图 (1)工作台受到的压强大小. 解：(1)工作台所受压强的大小p＝＝＝＝ ＝1.55×104 Pa 返回目录 (2)解释垫板能够防止工作台被压坏的物理原理. 解：(2)机器对垫板压强大小 p'＝＝＝3×104 Pa 垫板放在工作台面上时，受力面积大，对工作台面的压强相对于机器直 接放在工作台面上的压强小，因此可以防止工作台被压坏. 已知机器的质量为90 kg，底面积为300 cm2，垫板质量为3 kg，底面积为 600 cm2，工作台面积为1.2 m2.(g取10 N/kg) 返回目录 (3)若工作台能承受的最大压强为3.6×104 Pa，一台重为240 kg的机器通 过该垫板能否安全地放在该工作台上. 解：(3)工作台能承受的最大压力 F=p最大S垫板=3.6×104 Pa×600×10-4 m2=2 160 N 机器和垫板的最大总重力G＝F＝2 160 N 机器和垫板的最大总质量m总'＝＝＝216 kg 则机器的最大质量为m机器'=m总'-m垫板=216 kg-3 kg =213 kg 240 kg＞213 kg，因此重为240 kg的机器通过该垫板不能安全地放在该工作台上 已知机器的质量为90 kg，底面积为300 cm2，垫板质量为3 kg，底面积为 600 cm2，工作台面积为1.2 m2.(g取10 N/kg) 返回目录 $