7.1 集体生活成就我 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“集体生活成就我”，核心讲解集体的含义及作用，通过名言导入结合判断练习（如辨析地铁乘客与篮球队是否为集体），搭建预习问题、案例分析等支架，帮助学生构建从概念到作用的知识脉络。 其亮点在于结合生活实例与中考真题，通过判断辨析（如黑社会团伙非集体）培养道德修养与责任意识，用谚语和案例提升健全人格。采用案例教学与结构化总结，学生能直观理解集体价值，教师可直接应用活动设计提升教学效率。

①交友需要真诚和热情。P46 ②交友需要慎重选择。P46 ③交友需要学会关心和尊重对方。P47 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾与冲突。P47 ⑤交友需要讲原则。P49 2.交友的智慧有哪些？背 P46-49 五条 第七课 在集体中成长 第二单元 成长的时空 第一框 集体生活成就我 学习目标 1.道德修养：培养自己的责任感和集体意识，激发对集体生活的正确认识。 2.健全人格：提高在集体生活中人际交往和自我认识、发展的能力；学会在集体中涵养品格、发展个性。 3.责任意识：通过集体完善自己、发展自己； 学习重点：参与集体生活的作用？ 自主预习，阅读课本P45-P49，思考下列问题，并圈画关键词，4分钟 1.什么是集体？ 2.参与集体生活的作用？（重点） 3.为什么说集体生活有助于我们发展个性? 4.为什么说集体是我们共同成长的园地？ 新课导入 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立” 意思：每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。 集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。集体生活是如何成就我的? 我们应如何建设美好集体? 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 篮球队 中国女排 军队 √ √ √ 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 判断：这些是集体吗？为什么？ 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线：不违法（正义性）、遵守社会规则。 1.什么是集体？（含义）P53 集体不是个体的简单相加。而是人们联合起来的有组织的整体。 组织性 纪律性 稳定性 正义性 （不违法） 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 赛场上，运动员的拼搏和拉拉队员的呐喊声，让我们充分感受到集体的力量。 思考：(1)在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？ （2）这些事情对你有什么影响？ ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。P50 ②集体生活能带给我们温暖。P51 背：2.集体生活的作用？集体生活是如何成就“我”的？ 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 相关链接： 影响集体联结度的因素 成员间相互关联的程度； 集体对成员的重要性； 成员间相互交流的频率； 成员对共同目标的共识程度； 成员间的默契程度； 集体存在的时间长短。 正比 通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高。 集体的温暖是如何实现的？ ①一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 ②集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 责任心更强 人际交往能力 性格更加开朗 问题：1.担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ 2.有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 ④ .集体生活有助于培养我们的责任感。P52 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ③.集体生活有助于我们学会与人交往。P52 每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 背：2.集体生活的作用？集体生活是如何成就“我”的？ 我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。 我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。 集体生活对我们发展个性有什么影响？ 我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。 ⑤.集体生活有助于我们发展个性。 背：2.集体生活的作用？集体生活是如何成就“我”的？ 所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 A.人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。 B.在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 理解：3.集体生活对我们发展个性有什么影响? 辨一辨：下列行为是个性吗？ 01 经常在课堂上故意大声说话，影响别人， 做练习时，一遇到难题，不经意思考就问别人。 02 每次值日都迟到，从不关心班级事务。 03 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 ⑥集体是我们共同成长的园地。P52 4.理解：为什么说集体是我们共同成长的园地？P52 A.在集体生活中，我们展示自己，发展自己。 B.集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 C.让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 背：2.集体生活的作用？集体生活是如何成就“我”的？①P50 ②P51 ③④⑤⑥P52 思维导图 7.1集体生活成就我 集体的含义 集体的作用 ①影响甚至改变一个人。 ②带给我们温暖,安全感和归属感。 ③学会与人交往。 ④培养我们的责任感。 ⑤发展个性。 ⑥共同成长的园地。 1、众人拾柴火焰高。 2、人心齐，泰山移。 3、独行快，众行远。 4、一根筷子易折断，一把筷子难折断。 5、能用众力，则无敌于天下矣； 能用众智，则无畏于圣人矣。 6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 谚语知多少 集体力量   1.（2024·江苏扬州·中考真题）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 两名同学的分享告诉我们，集体生活（   ） A．有助于大家相互竞争较量      B．有助于我们不断提升自己 C．限制了我自由发挥的空间              D．可以随意展示自己的个性 B 2.（2023·四川甘孜·中考真题）小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，一些老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷的经历给我们的启示有（   ） ①青少年的健康成长离不开集体的温暖      ②集体力量能够帮助我们解决一切问题 ③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突           ④集体有助于我们获得安全感和自信心 A．①②  B．①④ C．②③  D．②④ B 3.2024年5月26日，2024年国际中体联足球世界杯在大连闭幕。下列群体不属于集体的是（   ） A.出席本届世界杯的中国代表队 B.闭幕式上的小学生合唱团 C.为精彩比赛鼓掌加油的现场观众 D.服务整个赛事的志愿者团队 D 4.小鹏入学前是个很任性、很自我的孩子,刚进入班集体时,他说话总不顾及他人感受, 很伤人。后来, 在班集体生活中, 他不断完善自己的个性,也改变了自己的说话方式。现在,他已经成为班里非常受欢迎的人了。这说明（    ） ①集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ②只要在集体中生活, 我们就一定能够获得幸福 ③集体生活有助于我们学习他人的经验,健康成长 ④每个人的个性特点不同,这是集体生活中重要的学习资源 A. ①②③  B. ①②④   C. ①③④  D.②③④ C $