第2单元第1节 数据的产生 授课 2024-2025学年川教版（2024）初中信息科技七年级下册

该初中信息科技课件聚焦“数据的产生”，系统讲解数字、数据与信息的区别与联系，通过“31”数字多义性导入，结合嫦娥六号案例，构建“数字→数据（加属性）→信息（解读）”学习支架，帮助学生理解属性意义及YAML数据记录方法。 其亮点在于以时事案例为情境，通过对比分析培养信息意识（数据价值判断）和计算思维（抽象建模），实践编写YAML提升数字化学习能力。学生能增强信息敏感度与数据处理能力，教师可借助生动案例和清晰结构提高教学效率。

数据的产生 第二单元 第一节 本节学习目标 1 掌握数字、数据与信息三者的区别 理解事物“属性”的意义与用处 2 3 学会在markdown文本中，为文件添加YAML数据 2 数字、数据与信息 31 数字、数据与信息 3月份有31天 气温有31℃ 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 2024年5月3日，我国发射了“嫦娥六号”登月探测器。 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 探测器总质量超过 8.2吨，总飞行时长为53天，在月球背面采集土壤样品1935.3克，返回地球时的速度是31马赫。 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 现在你知道“31”在这里的意义了吗? 知道啦!“嫦娥六号”返回地球的速度可真快! 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 “31”这个数字，如果不知道是什么事物的属性值，意义就有多种可能。 31马赫 “嫦娥六号”返回地球时的速度值 数字 → 数据 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 感叹“速度真快呀” “嫦娥六号”返回地球时的速度值 数据 → 信息 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 31 含义不明确 数字 速度：31马赫 有意义、可理解 数据 这速度真快 已理解，可供决策 信息 加“属性” 被“理解” 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 数据经过解读、理解后成为信息。所以，数据是信息的载体。 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 当我们看到苹果时，能想到苹果的哪些属性呢? 31马赫 速度：31马赫 数字 → 数据 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 数据并不仅限于数字，文本、图像、 音频、视频等都是数据，都是信息的载体。 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 A B C C A A B C B 属性 属性值 哪些是相同的 颜色 红色 蓝色 绿色 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 A B C C A A B C B 属性1：颜色 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 A B C C A A B C B 属性2：字母 与学生分享作品，发现图片加载不出来 数字、数据与信息 A B C C A A B C B 属性3：形状 与学生分享作品，发现图片加载不出来 在超市购买薯片应该去到哪个分区？ 到书店购买《哈利波特》应该去哪个类别的图书区域？ 对象的属性 与学生分享作品，发现图片加载不出来 对象的属性 菜式 热菜 凉菜 特征描述 通过炒、煮、蒸、炖等各种加热烹调方法制作的菜品 信在常温或低温下食用的菜肴，也称为冷盘 常见菜谱 红烧肉、清蒸鱼、炒菜等 凉拌黄瓜、凉拌海带丝等 属性是对象区别于其他事物的标志，也是数据存储和管理的基础。属性值可以是数值、字符等多种形式。正确定义和使用属性，可以有效地组织数据，提高数据的检索效率，保证数据的完整性和准确性。 与学生分享作品，发现图片加载不出来 对象的属性 常见菜谱属性，记录如下属性。 菜品名 菜式 菜系 味型 制作工艺 红烧肉 热菜 川菜 咸鲜 烧 借助Obsidian软件，查询菜谱信息，填写表格 与学生分享作品，发现图片加载不出来 对象的属性 常见菜谱属性，记录如下属性。 菜品名 菜式 菜系 味型 制作工艺 红烧肉 热菜 川菜 咸鲜 烧 豆腐鲫鱼 热菜 湘菜 家常 烧 米熏鸡 凉菜 粤菜 烟熏 熏 羊肉米粉 热菜 鲁菜 家常 煮 借助Obsidian软件，查询菜谱信息，填写表格 与学生分享作品，发现图片加载不出来 用markdown标记语言记录数据属性 为了方便数据的查询使用，在 Markdown 文件中用 YAML 语句来标记属性。YAML 语句写在文件开头，由三根连续的短横线（---）开始，再以三根连续的短横线（---）结束。两组短横线所包围的区域中，可以定义各种属性以及属性值。 例如：在“排骨米粉.md”文件中，这样记录属性和属性值。 属性和属性值间用英文输入法状态下的“冒号+空格”隔开。 与学生分享作品，发现图片加载不出来 用markdown标记语言记录数据属性 属性和属性值间用英文输入法状态下的“冒号+空格”隔开。 实现效果 源代码视图 完成《口水鸡》YAML语句的编写 与学生分享作品，发现图片加载不出来 $