2.3.1大气的受热过程导学案2025-2026学年高中地理中图版必修一
2025-10-12
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理中图版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第三节 大气受热过程与热力环流 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 406 KB |
| 发布时间 | 2025-10-12 |
| 更新时间 | 2025-10-12 |
| 作者 | 西贝 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54323564.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理导学案聚焦大气受热过程,通过实验材料(物体温度与辐射波长关系)及示意图导入,引导学生阅读图文、标注箭头含义、完成表格,搭建学习支架理解太阳辐射、地面辐射、大气辐射的环节及影响因素,衔接前后知识。
资料特色突出理论联系实际,任务二结合藏族服饰、寿光蔬菜大棚等案例培养地理实践力,表格分析与烟台天气预报、上海大棚等区域案例习题提升综合思维与区域认知,助力学生运用原理解决实际问题。
内容正文:
第三节 大气的受热过程(导学案)
姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________
【课标要求】
运用运用示意图,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。
【学习目标】
1、通过大气受热过程示意图,说明大气受热的基本环节和过程。
2、运用大气受热过程示意图,能够分析大气对太阳辐射的削弱作用和对地面辐射的保护作用的原理。
3、结合大气受热过程原理,能够解释其在生活、生产中的相关地理现象,提升地理实践力。
【重难点】
教学重点:
大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用,并能够解释相关的地理现象。
教学难点:
大气保温作用的原理。
【课堂探究】
任务一:大气的受热过程
阅读课本P34-P35页图文材料,结合下图,思考下面问题
材料一:由实验得知,物体的温度越高,辐射中最强部分的波长越短;反之则波长越长。由于地球表面的温度比太阳低得地面辐射的波长也就比太阳辐射的要长。相对而言,太阳辐射为短波辐射,地面辐射为长波辐射。
材料二:大气受热过程示意图
1、 结合上图,标出图中箭头所代表的含义,并根据材料一判断其波长。
1 ,波长 ; ② ,波长
③ ,波长 ④ ,波长
2、结合课本材料和上图,完成下面表格,能够分析大气的受热过程。
大气受热过程的主要环节
主要辐射
影响因素
影 响
实例分析
波长
辐射
削弱作用
吸收:
太阳辐射强弱
影 响
地面温度
影 响
青藏高原太阳辐射强
波长:
反射:
散射:
辐射
热量直接来源:
近地面大气的温度(对流层)
高处不胜寒
波长:
辐射
晚上气温
烟熏防霜冻
波长:
3强调:
(1)云的作用:白天:重点分析 作用;
晚上:重点分析 作用;
(2)气温的高低:白天:重点分析 作用;
晚上:重点分析 作用;
任务二:大气受热过程原理的应用:
材料一:藏族人穿藏袍只穿一只袖,而且是穿左袖,右袖空着。天热时,左袖也不穿,将两袖褪下来拉到前面,围系在腰间。右图为藏族人民服饰。
材料二:寿光市位于山东省潍坊市,被誉为“中国蔬菜之乡”。这里的大棚种植历史悠久,技术成熟,品质优良,因此在全国范围内享有极高的知名度。下图为当地的蔬菜大棚。
1、 根据材料一,运用大气受热过程的原理,解释青藏高原昼夜温差大的原因?
2、 运用大气受热过程的原理,阐述晴天和阴天什么时候昼夜温差大?
3、 结合材料二,运用大气受热过程的原理,解释蔬菜大棚保温的原因?
【课堂练习】
下图为大气受热过程示意图,读图完成下面小题。
1.“高处不胜寒”,反映出低层大气的直接热源是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.下列关于大气受热过程的说法,正确的是( )
A.晴朗天气时,③较弱 B.汽车尾气增多会导致①减少
C.阴雨天气时,④较强 D.臭氧层遭到破坏
我国某地中学生为探究大气的受热过程原理,在当地进行气温变化观测,并绘制出了某日甲、乙两地气温日变化曲线图(图1)。图2为大气受热过程示意图。据此完成下面小题。
3.最高气温甲高于乙的主要原因是( )
A.①弱 B.②弱 C.③强 D.④强
4.从两地气温日变化差异形成原理分析,甲、乙对应正确的是( )
A.沙漠、绿洲 B.郊区、城市 C.海洋、陆地 D.冰川、草甸
地膜覆盖是一种农业栽培技术,具有保温、保水、保肥、改善土壤理化性质,提高土壤肥力,抑制杂草生长,减轻病害的作用。图1为北方某地农业景观图,图2为大气受热过程图。读图,完成下面小题。
5.我国北方农民春播时进行地膜覆盖,可有效提高地温,其主要原理是( )
A.增强①过程 B.增强②过程 C.增强⑤过程 D.抑制膜内外热量交换
6.与阴天相比,晴天时( )
A.白天①较强,晚上④较强 B.白天②较弱,晚上③增强
C.白天③较弱,晚上④较强 D.白天②较强,晚上④较弱
下图为烟台市2024年1月12日-1月15日天气预报和大气受热过程示意图。读图完成下面小题。
7.从大气受热过程角度分析,直接影响烟台这几天近地面气温高低变化的是( )
A.① B.② C.③ D.④
8.与前三日相比,15日烟台昼夜温差最小,主要原因是( )
A.②增强③增强 B. ②减弱④减弱 C.①减弱④增强 D.①增强③减弱
9.入冬后寒潮经常来袭,为减轻低温冻害对农作物的影响,下列措施有效的是( )
①覆盖地膜,提高地温 ②燃烧杂草熏烟,增强大气逆辐射
③建塑料大棚,加强保温效果 ④架设专门取暖管线,提高气温
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下图为在上海郊区一个蔬菜大棚所拍摄的照片,棚顶为黑色的尼龙网,而不是常见的白色透明的塑料或者是玻璃大棚。据此完成下面小题。
10.由此推断,此时段上海的天气可能是( )
A.连续不断的对流雨 B.连续的霜冻天气
C持续的伏旱天气 D.台风来临狂风暴雨
11.在此季节,农民这样做的主要目的是( )
A.增加大气逆辐射,提高夜间温度 B.减少地面辐射,防止夜间温度过低
C.增强地面辐射,提高农作物存活率 D.削弱太阳辐射,减少农作物水分蒸腾
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