第26课《诗词五首——饮酒》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕陶渊明《饮酒（其五）》展开，系统整合作者仕隐经历、诗歌文本解读、深度鉴赏及拓展阅读，构建从生平背景到诗歌内涵再到精神追求的学习支架，帮助学生逐步理解诗意与诗人心境。 其亮点在于以“文化自信”为核心，结合陶渊明四次出仕归隐经历及《乞食》《归园田居》等拓展材料，通过“菊”的象征意义、“见”与“望”的辨析等培养思维能力，引导学生体会“心远”“悠然”的审美意境。学生能深入感受传统文化精神，教师可借助完整教学链条提升教学效果。

陶渊明 (其五) 饮 酒 作者简介 他名潜,字元亮。中国第一位田园诗人 别号“五柳先生”,世称“靖节先生”; 他是东晋最杰出的诗人、辞赋家、散文家; 他被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖” 茫茫仕途,他看透了官场的腐朽险恶; 广阔天地,他尝遍了人间的喜怒哀乐; 风雨过后,他选择了纯粹的田园生活。 陶渊明 陶 渊 明 生 平 28岁前,年少居家,饱读诗书,有过“齐家、治国、平天下”的理想。 29岁入仕,痛感世道的险恶,人生的艰辛,又不愿为五斗米折腰,在“出仕”“入仕”间徘徊。 41岁弃官归隐,长归园田,不再出仕,创作了许多反映田园生活的诗文。 早年生活 仕宦生涯 隐居生活 作者简介 一起 一落 二起 二落 三落 三起 四落 四起 28岁任江州祭酒。 因厌恶官场污浊而辞职归家,后被召为江州主簿,不就。 33岁任江州刺史桓玄的幕僚。 因桓玄阴谋篡权,陶再度失望。401年,借母亲去世,丁忧归家,闲居三年,田园避世。 39岁任镇军将军刘裕的参军,后又改任建威将军刘敬宣的参军。 因时局动荡,再度辞官。 40岁为彭泽县令。 未满三个月即弃职归隐。 仕隐经历 饮酒(其五) 陶渊明 语气舒缓从容 ,声音悠长绵远 初步感知 结庐/在/人境,而无/车马/喧。 问君/何/能尔?心远/地/自偏。 采菊/东篱/下,悠然/见/南山。 山气/日夕/佳,飞鸟/相与/还。 此中/有/真意,欲辨/已/忘言。 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 读