第26课《诗词五首——春望》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦《春望》赏析，结合杜甫生平分期，以《望岳》年轻抱负与《春望》忧国情怀对比导入，构建从个人理想至家国忧思的学习支架，帮助学生梳理诗歌情感脉络。 其亮点是以“望”为核心，通过对比阅读表格、关键字词（如“破”“搔”）赏析，培养思维能力与语言运用。解析“诗圣”称号缘由，增强文化自信，如“白头搔更短”的动作描写分析诗人形象，助力学生提升鉴赏能力，教师可高效开展情感与技法教学。

《望岳》 漫游名山 望眼天下 这就是年轻气盛的杜甫 这就是志得意满的杜甫 这就是有着远大抱负的杜甫 这就是对自己的前途充满希望 和信心的杜甫 春望 杜甫 2 世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。 满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。 草堂留后世, 诗圣著千秋。 杜甫 是唐代最伟大现实主义的诗人。 生活在唐朝由盛转衰的年代。 他的诗多沉郁顿挫。 他的诗反映了当时的现实,故被誉为“诗史”。 后人尊称他为“诗圣”,作有“三吏”“三别” 字子美 自称少陵野老 3 读书和漫游时期 (三十五岁以前) 困居长安时期(三十五至四十四岁) 陷贼和为官时期(四十五至四十八岁) 开元19(时20岁)年始漫游吴越,5年之后归洛阳应举,不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊,继而又遇高适,三人同游梁、宋。后来李杜又到齐州,分手后又遇于东鲁,再次分别,就没有机会再见面了。 这一时期,杜甫先在长安应试,落第。后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄曹参军(主要是看守兵甲仗器,库府锁匙)的小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。 安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安。他面对混乱的长安,听到官军一再败退的消息,写成《春望》等诗。后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗。由于忠言直谏,上疏为宰相房琯事被贬华州司功