学易金卷：七年级科学上学期期中模拟卷01（浙江专用，浙教版2024）

2025-2026学年科学七年级上学期期中模拟卷01 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、填空题（本大题有7小题21空，每空2分，共42分） 21．（6分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） 22．（6分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23．（6分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） 24．（4分） （1） （2分） （2） （2分） 25．（6分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） 26．（8分） （1） （2分）、 （2分） （2） （2分） （3） （2分） 27．（6分） （2分）、 （2分） （2分） 三、实验与探究题（本大题有3小题14空，每空2分，共28分） 28．（6分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） 29．（8分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） （4） （2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 30．（14分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） （4） （2分） （5） （2分） （6） （2分） （7） （2分） 四、综合题（本大题有2小题，共10分） 31．（4分） （1） （2分） （2） （2分） 32．（5分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学 第4页（共6页） 科学 第5页（共6页） 科学 第6页（共6页） 科学 第1页（共6页） 科学 第2页（共6页） 科学 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学七年级上学期期中模拟卷01 参考答案 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C A C D D A D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A A A B C A B A D 二、填空题（本大题有7小题21空，每空2分，共42分） 21．（1）44（2 分）；（2）0.75（2 分）；（3）-7（2 分） 22．（1）d（2 分）；（2）e（2 分）；（3）cf（2 分） 23．（1）④③②⑥⑤①（2 分）；（2）③（2 分）；⑥（2 分） 24．（1）下降（2 分）；（2）逆时针（2 分） 25．（1）A（2 分）；（2）细胞壁（2 分）；（3）3（2 分） 26．（1）种（2 分）；越多（2 分）；（2）被子植物（2 分）；（3）不是（2 分） 27．鳃（2 分）；不恒定（2 分）；设立自然保护区（2 分，合理即可） 三、实验与探究题（本大题有3小题14空，每空2分，共28分） 28．（1）1.28m/s（2 分）；（2）锥角的大小（2 分）；（3）裁去扇形的不同，纸锥的质量不同（2 分） 29．（1）乙（2 分）；（2）10mL（2 分）；（3）A（2 分）；（4）c（2 分） 30．（1）BD（2 分）；（2）生理盐水（2 分）；（3）A（2 分）；（4）C（2 分）；（5）口腔上皮细胞中没有液泡结构（2 分）；（6）材料环保且成本较低（2 分）；（7）控制物质进出细胞（2 分） 四、综合题（本大题有2小题，共10分） 31．（1）31（2 分）；（2）60（2 分） 32．（1）葫芦藓（或苔藓植物）（2 分）；（2）合格，表中只有苔藓、蕨类和被子三类植物（或红叶石楠和桂树都是被子植物）（2 分）；（3）红叶石楠（2 分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学七年级上学期期中模拟卷01 （考试时间：100分钟，分值：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：浙教版2024七年级上册第1章～第2章。 选择题部分 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．广袤浩瀚的宇宙，蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求。下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是（ ） A．太阳系中哪颗行星最漂亮 B．流星是如何形成的 C．物质质量在太空中是否改变 D．太空育种的种子是否会变异 2．我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”， 如下图“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度大约相差（ ） A．3mm B．3cm C．3dm D．3m 3．小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为 实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是 (　　) A．注入一定量水后仰视读数，其余读数正确 B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确 C．在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确 D．捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确 4．甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检：在未甩体温计的情况下，甲同学首先测得自己的体温是37.4℃，之后直接给乙同学使用，测得体温为37.5℃，意识到错误后，将体温计中的液柱甩回玻璃泡，再给丙同学使用，测得体温37.4℃，这时丁同学马上取走体温计未甩，自测体温得37.5℃，以上测得的四位同学中体温可能不正确的是 (　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．下列实验操作正确的是（　　） A．加热液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯 6．下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是(　　) A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心 B．没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂 C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上 D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走 7．某同学以叶绿素含量为指标，研究了LED红蓝光照射对西兰花保鲜效果的影响。下表是甲、乙、丙、丁四位同学的叙述，他们的叙述与探究环节不匹配的是(　　) 甲 西兰花的保鲜效果受到什么因素影响 乙 可能是红蓝光照射对西兰花的保鲜效果有影响 丙 对一组西兰花不进行光照，另一组西兰花采用LED红蓝光持续照射 丁 红蓝光照射能缓解西兰花失绿变黄 A．甲为提出问题 B．乙为作出猜想或假设 C．丙为制定计划进行实验 D．丁为表达与交流 8．对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小清同学整理的操作方法与对应测量结果，各选项中对应一致的是(　　) 选项 操作方法 结果 A 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏大 B 用受潮膨胀的木尺测量某物体的长度 偏大 C 用体温计测体温时，将体温计取出读数 偏小 D 在测量头发的直径时，头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏小 9．下列单位换算过程正确的是(　　) A．2.8升=2.8升×1000毫升=2800毫升 B． C．2.4米=2.4×1000=2400毫米 D． 10．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，描写了一枝红杏越过墙头向阳而生的情景。此情景体现出生物的基本特征为(　　) A．能进行呼吸 B．能繁殖后代 C．能遗传和变异 D．能对外界刺激做出反应 11．关于细胞学说，下列说法中不正确的是（　　） A．细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施旺和施莱登提出的 B．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的 C．细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的 D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的 12．如图是通过显微镜观察到的不同视野，以下说法正确的是（　　） A．图一：视野由模糊变清晰，需要调节细准焦螺旋 B．图二：细胞周边的污点有可能出现在反光镜上 C．图三：洋葱表皮细胞周围出现气泡，最可能的原因是一开始滴加的清水过多 D．图四：草履虫向右上方移动时，为避免草履虫离开视野，应向左下方移动装片 13．观察和实验是学习科学的重要方法。如图是小虞同学进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分图示。分析甲﹑乙两图，下列描述正确的一项是（　　） A．甲图更换物镜头通过转动物镜转换器来实现 B．甲图显微镜镜头由M转换成N后再次观察，需要调节粗准焦螺旋 C．乙图是小虞同学观察并绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型 D．乙图中结构①和②的功能相同，都具有控制物质进出细胞的功能 14．近日，在金华职业技术大学的校园内新发现了一种植物(如图)，这是国内首次的纪录。研究团队经过从开花到结果的跟踪研究，详细记录了植物的形态，解剖了花朵，收集了种子，甚至深入研究了植物的根部。同时，他们还查阅了大量的资料，联系了中科院的相关专家，现已正式命名为光萼甘薯。该植物在分类上应属于 (　　) A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 15．“结构与功能相适应”是重要的科学观念，下列关于生物特点与科学观念不相符的是（ ） A．鸟儿体表覆羽，前肢变成翼，是与其飞行功能相适应 B．成年青蛙用肺呼吸，湿润皮肤能辅助呼吸，能真正适应陆地生活 C．鲫鱼身体呈流线型，有利于它减小运动阻力 D．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因 16．下列表格中表示的是某同学对8种动物进行的简单分类，他的分类依据是(　　) 类别一 类别二 鲫鱼、鲸、水母、涡虫 蚯蚓、熊猫、蜈蚣、壁虎 A．体温是否恒定 B．有无脊柱 C．是水生还是陆生 D．是卵生还是胎生 17．如图所示，甲图种1是我国家二级保护动物亚洲黑熊，种2是我国“国宝”大熊猫，种3是黑白花纹的中华田园猫。它们的毛色均是黑白相间。下列说法正确的是（　　） A．甲图中3种动物的毛色类似(都是黑白相间)，但这不属于遗传现象 B．由图乙可知，与大熊猫亲缘关系最近的是中华田园猫 C．由图乙可知， “属”是生物学分类的最小单位 D．中华田园猫身体柔软，因为它是无脊椎动物 18．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 界 门 纲 B 脊椎动物 爬行类 哺乳类 C 种子植物 藻类 苔藓类 D 恒温动物 鱼类 两栖类 19．环境对生物会产生影响，下列情境中能说明这个道理的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．落花不是无情物，化作春泥更护花 D．大树底下好乘凉 20．2024年8月中国科学院科研团队对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，这是一种全新的月壤生产水的方法。一吨月壤就能产生51-76公斤的水，有望为未来月球科研站和空间站的建设提供重要的设计依据。下列有关科学、技术与工程的说法正确的有（　　） ①科学家对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，属于科学原理 ②建造未来月球科研站和空间站需要多种技术支持，属于工程 ③建造未来月球科研站和空间站可以帮助科学家了解更多有关月球的信息 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题21空，每空2分，共42分） 21．请将图中所示的结果填在相应的空格处。 （1）图甲中， 液体的体积是　 　mL。 （2）图乙中，每一个圆柱体的直径是　 　cm。 （3）图丙中， 气温为　 　℃。 22．我们学习科学，需要经常在实验室做各种实验，为达到相应的实验目的，请选择仪器下边的字母填写在相应横线上。 （1）用于少量液体反应的容器是　 　。 （2）需要垫石棉网才能加热的仪器是　 　。 （3）量取一定体积的液体时，需要用　 　。 23．科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流：②制订探究计划：③建立猜测和假设：④提出问题：⑤得出结论：⑥获取事实与证据。 (1)一次较完整的探究所经历的流程应该是：　 　(用以上序号排序)。 (2)某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中从探究的角度上讲，老师的“估计”属于　 　，要求该同学测量体温的目的是　 　 (用序号表示)。 24．如图为普通光学显微镜的结构图，请根据图回答下列问题： （1）小科按照图甲中所示以逆时针方向调节A结构，则镜筒移动的方向为　 　（填“下降”或“上升”）； （2）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是　 　（填“逆时针”或“顺时针”）。 25．石井水库位于上浦镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨伞插进水里，不时还有野鸭从树林中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。 （1）A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图　 　（选填“A”或“B”）。 （2）水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的　 　有关。（填结构名称） （3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物质是在细胞的　 　内。（填数字） 26．科学上生物的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据。 （1）从生物分类的等级看，分类的基本单位是　 　。分类等级越低，所包括的生物之间共同点 　 　(填“越多”或“越少”) 。 （2）如图所示是二月兰的花，请你判断，它是种子植物中的　 　(填“被子植物”或“裸子植物”)。 （3）二月兰属于罂粟目白花菜亚目。罂粟属于罂粟目罂粟亚目，“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则二月兰和罂粟在分类学上　 　(填“是”或“不是”)同一科的生物。 27．长江白鲟在自然界进化了两亿年之久，曾被誉为中国“淡水鱼之王”，长江白鲟属于鱼类，用　 　呼吸，体温　 　，它的灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关，请你写出保护珍稀动物的一种措施　 　 。 三、实验与探究题（本大题有3小题14空，每空2分，共28分） 28．某兴趣小组开展“影响纸锥下落速度因素”的实验探究，步骤如下： ①制作一个纸锥：取一个圆纸片，裁去一个扇形，然后将纸片剪口粘贴成纸锥(如图甲)； ②从一定高度自由释放纸锥，同时开始计时，当纸锥落到地面时，结束计时。重复三次操作，数据记录表： 实验次数 下落路程/m 所用时间/s 下落速度/(m/s) 第1次 2 1.55 1.29 第2次 2 1.58 1.27 第3次 2 1.55 1.29 ③另取一个大小相同的圆纸片，裁去一个更大的扇形，按同样方法粘贴制成纸锥(右图乙)，重复步骤②的操作。 （1）步骤②中，该纸锥下落的平均速度为　 　。 （2）该实验研究影响纸锥下落速度的因素是　 　 。 （3）实验中有同学认为，方案设计中没有控制两个纸锥的质量相同，原因是　 。 29．为测量小石块的体积，甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，取出石块后记下水的体积V2，计算石块的体积为乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下水及石块的体积V2，计算石块的体积为比较这两种方法回答下列问题。 （1）为了使实验结果更准确，应选择　 　(选填“甲”或“乙”)同学的做法。 （2）选择正确方法后测量结果如图一所示，则测得这块小石块的体积是　 　。 （3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作会导致乙同学测量结果偏大的是 。 A．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确 B．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确 C．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确 D．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 （4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积，如图二所示。利用等效替代法，通过读取液体的体积来确定气体体积，图二装置中能实现这一目的的是　 　 。 30．科学课上，同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。 （1）【认识显微镜】 图1是光学显微镜的结构图，图2是显微镜的镜头。图2中能将细胞结构放大倍数最大的组合是　 　(填序号)。 （2）【制作装片】 第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴　 　，这样做的目的是 维持细胞的正常形态。 （3）【观察】 下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是 。 A．转动转换器——切换目镜的放大倍数 B．调节反光镜——可以改变视野的亮度 C．调节光圈——控制光线进入镜筒的多少 D．调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒 （4）若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和粗、细准焦螺旋，观察同一标本3次，分别得到下图三种观察结果。A、B、C视野最暗的是　 　。 （5）【制作模型】 某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型(如图3)。请指出该模型存在的错误　 　 。 （6）【评价】 评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有 2 处及以上缺失 材料选择 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能 环保与成本 　 　 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 （7）【改进】 根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜　 　的功能。 四、综合题（本大题有2小题，共10分） 31．在标准大气压下，一支没有刻度的温度计，插入30℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为1厘米。 （1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为　 　厘米； （2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为19厘米，则此热水的温度为　 　℃。 32．科学兴趣小组在“制作校园植物手册”的实践活动中，要求选藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是小科制作的植物手册： 植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树 图谱 特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色 植物 种类 苔藓植物 蕨类植物 （1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是　 。 （2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由：　 　。 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物 （3）如下图是兴趣小组对上述四种植物编制的检索表，请判断丙代表的植物是　 　。 1a无花……………………2 1b有花……………………3 2a 无根……………………甲 2b有根………………………乙 3a叶缘带锯齿……………丙 3b叶缘光滑平整………丁 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年科学七年级上学期期中模拟卷01 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂■ 4 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1[/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11[A][B][C[D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C]D]8[A][B][GI[D] 13[A][B][C][D]18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D]10 [A][B][C][D] 15[A][B][C][D]20[A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、填空题（本大题有7小题21空，每空2分，共42分） 21.(6分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 22.(6分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(6分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 24.(4分) (1) (2分) (2) (2分) 25.(6分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 26.(8分) (1) (2分)、 (2分) (2) (2分) (3) (2分) 27.(6分) (2分)、 (2分) (2分) 三、实验与探究题（本大题有3小题14空，每空2分，共28分) 28.(6分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 29.(8分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 30.(14分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (2分) (5) (2分) (6) (2分) (7) (2分) 四、综合题（本大题有2小题，共10分） 31.(4分) (1) (2分) (2) (2分) 32.(5分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年科学七年级上学期期中模拟卷01 （考试时间：100分钟，分值：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：浙教版2024七年级上册第1章～第2章。 选择题部分 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．广袤浩瀚的宇宙，蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求。下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是（ ） A．太阳系中哪颗行星最漂亮 B．流星是如何形成的 C．物质质量在太空中是否改变 D．太空育种的种子是否会变异 2．我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”， 如下图“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度大约相差（ ） A．3mm B．3cm C．3dm D．3m 3．小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为 实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是 (　　) A．注入一定量水后仰视读数，其余读数正确 B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确 C．在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确 D．捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确 4．甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检：在未甩体温计的情况下，甲同学首先测得自己的体温是37.4℃，之后直接给乙同学使用，测得体温为37.5℃，意识到错误后，将体温计中的液柱甩回玻璃泡，再给丙同学使用，测得体温37.4℃，这时丁同学马上取走体温计未甩，自测体温得37.5℃，以上测得的四位同学中体温可能不正确的是 (　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．下列实验操作正确的是（　　） A．加热液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯 6．下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是(　　) A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心 B．没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂 C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上 D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走 7．某同学以叶绿素含量为指标，研究了LED红蓝光照射对西兰花保鲜效果的影响。下表是甲、乙、丙、丁四位同学的叙述，他们的叙述与探究环节不匹配的是(　　) 甲 西兰花的保鲜效果受到什么因素影响 乙 可能是红蓝光照射对西兰花的保鲜效果有影响 丙 对一组西兰花不进行光照，另一组西兰花采用LED红蓝光持续照射 丁 红蓝光照射能缓解西兰花失绿变黄 A．甲为提出问题 B．乙为作出猜想或假设 C．丙为制定计划进行实验 D．丁为表达与交流 8．对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小清同学整理的操作方法与对应测量结果，各选项中对应一致的是(　　) 选项 操作方法 结果 A 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏大 B 用受潮膨胀的木尺测量某物体的长度 偏大 C 用体温计测体温时，将体温计取出读数 偏小 D 在测量头发的直径时，头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏小 9．下列单位换算过程正确的是(　　) A．2.8升=2.8升×1000毫升=2800毫升 B． C．2.4米=2.4×1000=2400毫米 D． 10．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，描写了一枝红杏越过墙头向阳而生的情景。此情景体现出生物的基本特征为(　　) A．能进行呼吸 B．能繁殖后代 C．能遗传和变异 D．能对外界刺激做出反应 11．关于细胞学说，下列说法中不正确的是（　　） A．细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施旺和施莱登提出的 B．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的 C．细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的 D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的 12．如图是通过显微镜观察到的不同视野，以下说法正确的是（　　） A．图一：视野由模糊变清晰，需要调节细准焦螺旋 B．图二：细胞周边的污点有可能出现在反光镜上 C．图三：洋葱表皮细胞周围出现气泡，最可能的原因是一开始滴加的清水过多 D．图四：草履虫向右上方移动时，为避免草履虫离开视野，应向左下方移动装片 13．观察和实验是学习科学的重要方法。如图是小虞同学进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分图示。分析甲﹑乙两图，下列描述正确的一项是（　　） A．甲图更换物镜头通过转动物镜转换器来实现 B．甲图显微镜镜头由M转换成N后再次观察，需要调节粗准焦螺旋 C．乙图是小虞同学观察并绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型 D．乙图中结构①和②的功能相同，都具有控制物质进出细胞的功能 14．近日，在金华职业技术大学的校园内新发现了一种植物(如图)，这是国内首次的纪录。研究团队经过从开花到结果的跟踪研究，详细记录了植物的形态，解剖了花朵，收集了种子，甚至深入研究了植物的根部。同时，他们还查阅了大量的资料，联系了中科院的相关专家，现已正式命名为光萼甘薯。该植物在分类上应属于 (　　) A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 15．“结构与功能相适应”是重要的科学观念，下列关于生物特点与科学观念不相符的是（ ） A．鸟儿体表覆羽，前肢变成翼，是与其飞行功能相适应 B．成年青蛙用肺呼吸，湿润皮肤能辅助呼吸，能真正适应陆地生活 C．鲫鱼身体呈流线型，有利于它减小运动阻力 D．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因 16．下列表格中表示的是某同学对8种动物进行的简单分类，他的分类依据是(　　) 类别一 类别二 鲫鱼、鲸、水母、涡虫 蚯蚓、熊猫、蜈蚣、壁虎 A．体温是否恒定 B．有无脊柱 C．是水生还是陆生 D．是卵生还是胎生 17．如图所示，甲图种1是我国家二级保护动物亚洲黑熊，种2是我国“国宝”大熊猫，种3是黑白花纹的中华田园猫。它们的毛色均是黑白相间。下列说法正确的是（　　） A．甲图中3种动物的毛色类似(都是黑白相间)，但这不属于遗传现象 B．由图乙可知，与大熊猫亲缘关系最近的是中华田园猫 C．由图乙可知，“属”是生物学分类的最小单位 D．中华田园猫身体柔软，因为它是无脊椎动物 18．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 界 门 纲 B 脊椎动物 爬行类 哺乳类 C 种子植物 藻类 苔藓类 D 恒温动物 鱼类 两栖类 19．环境对生物会产生影响，下列情境中能说明这个道理的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．落花不是无情物，化作春泥更护花 D．大树底下好乘凉 20．2024年8月中国科学院科研团队对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，这是一种全新的月壤生产水的方法。一吨月壤就能产生51-76公斤的水，有望为未来月球科研站和空间站的建设提供重要的设计依据。下列有关科学、技术与工程的说法正确的有（　　） ①科学家对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，属于科学原理 ②建造未来月球科研站和空间站需要多种技术支持，属于工程 ③建造未来月球科研站和空间站可以帮助科学家了解更多有关月球的信息 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题21空，每空2分，共42分） 21．请将图中所示的结果填在相应的空格处。 （1）图甲中， 液体的体积是　 　mL。 （2）图乙中，每一个圆柱体的直径是　 　cm。 （3）图丙中， 气温为　 　℃。 22．我们学习科学，需要经常在实验室做各种实验，为达到相应的实验目的，请选择仪器下边的字母填写在相应横线上。 （1）用于少量液体反应的容器是　 　。 （2）需要垫石棉网才能加热的仪器是　 　。 （3）量取一定体积的液体时，需要用　 　。 23．科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流：②制订探究计划：③建立猜测和假设：④提出问题：⑤得出结论：⑥获取事实与证据。 (1)一次较完整的探究所经历的流程应该是：　 　(用以上序号排序)。 (2)某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中从探究的角度上讲，老师的“估计”属于　 　，要求该同学测量体温的目的是　 　 (用序号表示)。 24．如图为普通光学显微镜的结构图，请根据图回答下列问题： （1）小科按照图甲中所示以逆时针方向调节A结构，则镜筒移动的方向为　 　（填“下降”或“上升”）； （2）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是　 　（填“逆时针”或“顺时针”）。 25．石井水库位于上浦镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨伞插进水里，不时还有野鸭从树林中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。 （1）A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图　 　（选填“A”或“B”）。 （2）水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的　 　有关。（填结构名称） （3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物质是在细胞的　 　内。（填数字） 26．科学上生物的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据。 （1）从生物分类的等级看，分类的基本单位是　 　。分类等级越低，所包括的生物之间共同点 　 　(填“越多”或“越少”) 。 （2）如图所示是二月兰的花，请你判断，它是种子植物中的　 　(填“被子植物”或“裸子植物”)。 （3）二月兰属于罂粟目白花菜亚目。罂粟属于罂粟目罂粟亚目，“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则二月兰和罂粟在分类学上　 　(填“是”或“不是”)同一科的生物。 27．长江白鲟在自然界进化了两亿年之久，曾被誉为中国“淡水鱼之王”，长江白鲟属于鱼类，用　 　呼吸，体温　 　，它的灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关，请你写出保护珍稀动物的一种措施　 　 。 三、实验与探究题（本大题有3小题14空，每空2分，共28分） 28．某兴趣小组开展“影响纸锥下落速度因素”的实验探究，步骤如下： ①制作一个纸锥：取一个圆纸片，裁去一个扇形，然后将纸片剪口粘贴成纸锥(如图甲)； ②从一定高度自由释放纸锥，同时开始计时，当纸锥落到地面时，结束计时。重复三次操作，数据记录表： 实验次数 下落路程/m 所用时间/s 下落速度/(m/s) 第1次 2 1.55 1.29 第2次 2 1.58 1.27 第3次 2 1.55 1.29 ③另取一个大小相同的圆纸片，裁去一个更大的扇形，按同样方法粘贴制成纸锥(右图乙)，重复步骤②的操作。 （1）步骤②中，该纸锥下落的平均速度为　 　。 （2）该实验研究影响纸锥下落速度的因素是　 　 。 （3）实验中有同学认为，方案设计中没有控制两个纸锥的质量相同，原因是　 。 29．为测量小石块的体积，甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，取出石块后记下水的体积V2，计算石块的体积为乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下水及石块的体积V2，计算石块的体积为比较这两种方法回答下列问题。 （1）为了使实验结果更准确，应选择　 　(选填“甲”或“乙”)同学的做法。 （2）选择正确方法后测量结果如图一所示，则测得这块小石块的体积是　 　。 （3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作会导致乙同学测量结果偏大的是 。 A．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确 B．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确 C．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确 D．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 （4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积，如图二所示。利用等效替代法，通过读取液体的体积来确定气体体积，图二装置中能实现这一目的的是　 　 。 30．科学课上，同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。 （1）【认识显微镜】 图1是光学显微镜的结构图，图2是显微镜的镜头。图2中能将细胞结构放大倍数最大的组合是　 　(填序号)。 （2）【制作装片】 第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴　 　，这样做的目的是 维持细胞的正常形态。 （3）【观察】 下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是 。 A．转动转换器——切换目镜的放大倍数 B．调节反光镜——可以改变视野的亮度 C．调节光圈——控制光线进入镜筒的多少 D．调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒 （4）若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和粗、细准焦螺旋，观察同一标本3次，分别得到下图三种观察结果。A、B、C视野最暗的是　 　。 （5）【制作模型】 某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型(如图3)。请指出该模型存在的错误　 　 。 （6）【评价】 评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有 2 处及以上缺失 材料选择 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能 环保与成本 　 　 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 （7）【改进】 根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜　 　的功能。 四、综合题（本大题有2小题，共10分） 31．在标准大气压下，一支没有刻度的温度计，插入30℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为1厘米。 （1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为　 　厘米； （2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为19厘米，则此热水的温度为　 　℃。 32．科学兴趣小组在“制作校园植物手册”的实践活动中，要求选藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是小科制作的植物手册： 植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树 图谱 特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色 植物 种类 苔藓植物 蕨类植物 （1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是　 。 （2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由：　 　。 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物 （3）如下图是兴趣小组对上述四种植物编制的检索表，请判断丙代表的植物是　 　。 1a无花……………………2 1b有花……………………3 2a 无根……………………甲 2b有根………………………乙 3a叶缘带锯齿……………丙 3b叶缘光滑平整………丁 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学七年级上学期期中模拟卷01 全解全析 （考试时间：100分钟，分值：120分） 选择题部分 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．广袤浩瀚的宇宙，蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求。下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是（ ） A．太阳系中哪颗行星最漂亮 B．流星是如何形成的 C．物质质量在太空中是否改变 D．太空育种的种子是否会变异 【答案】A 【解析】 A 、“太阳系中哪颗行星最漂亮”，“漂亮” 是一个非常主观的概念，不同的人可能有不同的审美标准和看法，没有一个客观的、统一的评判标准来确定哪颗行星最漂亮，无法通过科学实验、观察等方法进行客观的验证和解答，所以不属于科学问题。 B 、“流星是如何形成的”，可以通过天文学的观测、理论研究等科学方法，从流星体的来源、进入地球大气层后的物理过程等方面进行研究和解释，属于科学问题。 C 、“物质质量在太空中是否改变”，可以通过在太空中进行相关的物理实验，利用质量测量仪器等手段来进行验证和研究，根据质量的定义和物理规律来判断物质质量在太空环境下是否会发生变化，属于科学问题。 D、“太空育种的种子是否会变异”，可以通过在太空进行育种实验，然后将种子带回地球进行种植和观察，与在地球上正常环境下培育的种子进行对比，通过生物学的检测和分析等方法来确定种子是否发生变异以及变异的情况，属于科学问题。 2．我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”， 如下图“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度大约相差（ ） A．3mm B．3cm C．3dm D．3m 【答案】B 【解析】 “咫尺之间”用来比喻相距很近，图中分析可知大约为3cm。 3．小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为 实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是 (　　) A．注入一定量水后仰视读数，其余读数正确 B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确 C．在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确 D．捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确 【答案】C 【解析】 A.注入一定量水后仰视读数，其余读数正确，仰视读数是偏小的，所以会导致实际在量筒里注入适量的水的体积大于V1，所以测量的结果石块的体积为V2-V1是偏大的；故A错误； B.待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确，俯视读数会导致读数偏大，所以实际水和石头的总体积V2是偏小的，所以用该数据测量的结果石块的体积为V2-V1也是偏大的，故B错误； C.在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确，所以读数V2是比真实值偏小的，所以V2-V1的读数叶偏小，测量结果偏小，故C正确； D.捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确，会导致V2偏大，所以计算石块的体积为V2-V1的数值也会偏大，故D错误。 4．甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检：在未甩体温计的情况下，甲同学首先测得自己的体温是37.4℃，之后直接给乙同学使用，测得体温为37.5℃，意识到错误后，将体温计中的液柱甩回玻璃泡，再给丙同学使用，测得体温37.4℃，这时丁同学马上取走体温计未甩，自测体温得37.5℃，以上测得的四位同学中体温可能不正确的是 (　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【解析】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是37.4℃，直接用来测量人的体温，若体温高于37.4℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温不高于37.4℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.4℃。故A符合题意。 5．下列实验操作正确的是（　　） A．加热液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯 【答案】C 【解析】 A、使用试管加热液体时，试管内液体量不可以超过试管容积的，A错误，不符合题意； B、使用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管应竖直位于试管口的正上方（不能伸入试管中），B错误，不符合题意； C、使用量筒读取液体体积时，视线应与凹液面最低处相平，C正确，符合题意； D、点燃酒精灯绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃，D错误，不符合题意。 6．下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是(　　) A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心 B．没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂 C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上 D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走 【答案】D 【解析】 A、灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心，发生紧急情况时，能随手拿到，故A正确； B、 没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂，以防发生危险，故B正确； C、如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上，故C正确； D、实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂集中处理，不能直接倒入水槽，并用水冲走，以防造成环境污染，故D错误。 7．某同学以叶绿素含量为指标，研究了LED红蓝光照射对西兰花保鲜效果的影响。下表是甲、乙、丙、丁四位同学的叙述，他们的叙述与探究环节不匹配的是(　　) 甲 西兰花的保鲜效果受到什么因素影响 乙 可能是红蓝光照射对西兰花的保鲜效果有影响 丙 对一组西兰花不进行光照，另一组西兰花采用LED红蓝光持续照射 丁 红蓝光照射能缓解西兰花失绿变黄 A．甲为提出问题 B．乙为作出猜想或假设 C．丙为制定计划进行实验 D．丁为表达与交流 【答案】D 【解析】 A、甲同学提出 “西兰花的保鲜效果受到什么因素影响”，这是对西兰花保鲜效果相关因素的疑问，属于提出问题环节，A 选项匹配。 B 、乙同学说 “可能是红蓝光照射对西兰花的保鲜效果有影响”，这是对西兰花保鲜效果影响因素的一种推测，属于作出猜想或假设环节，B 选项匹配。 C、丙同学描述 “对一组西兰花不进行光照，另一组西兰花采用 LED 红蓝光持续照射”，这是设计实验方案，确定了实验变量（是否进行 LED 红蓝光照射）和对照组（不进行光照的一组），属于制定计划进行实验环节，C 选项匹配。 D 、丁同学说 “红蓝光照射能缓解西兰花失绿变黄”，这是根据实验结果得出的结论，而不是表达与交流环节，表达与交流环节应该是将实验的过程、结果等与他人分享交流，D 选项不匹配。 8．对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小清同学整理的操作方法与对应测量结果，各选项中对应一致的是(　　) 选项 操作方法 结果 A 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏大 B 用受潮膨胀的木尺测量某物体的长度 偏大 C 用体温计测体温时，将体温计取出读数 偏小 D 在测量头发的直径时，头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏小 【答案】A 【解析】 A 、用量筒测量液体体积时，俯视读数。由于俯视时视线斜向下，会以液面上方的刻度为准，所以读到的数值会比实际液体体积偏大，该选项对应一致。 B 、受潮膨胀的木尺，其刻度间的距离会变大。用这样的木尺测量物体长度时，测量值会比实际长度偏小，因为同样的实际长度在膨胀后的木尺上对应的刻度间隔数变少了，并非偏大，该选项对应不一致。 C 、体温计的特殊构造（有缩口）使得体温计在离开人体后，水银柱不会自行下降，所以可以取出读数，其示数不会偏小，该选项对应不一致。 D、在测量头发的直径时，如果头发绕在铅笔上没有排列紧密，会使得测量的总长度偏大，根据计算头发直径公式，在圈数不变的情况下，总长度偏大，计算出的头发直径会偏大，而不是偏小，该选项对应不一致。 9．下列单位换算过程正确的是 (　　) A．2.8升=2.8升×1000毫升=2800毫升 B． C．2.4 米=2.4×1000=2400 毫米 D． 【答案】D 【解析】 A、“2.8升×1000毫升”得到的单位不存在，故A不正确； B、“1.3m2×10000”=13000m2≠13000cm2，故B不正确； C、换算过程缺少单位，故C不正确； D、进率及过程正确，故D正确。 10．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，描写了一枝红杏越过墙头向阳而生的情景。此情景体现出生物的基本特征为(　　) A．能进行呼吸 B．能繁殖后代 C．能遗传和变异 D．能对外界刺激做出反应 【答案】D 【解析】春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这是植物具有向光性的现象，这是体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征。ABC不符合题意，D符合题意。 11．关于细胞学说，下列说法中不正确的是（　　） A．细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施旺和施莱登提出的 B．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的 C．细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的 D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的 【答案】C 【解析】 AB.19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”，这是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的，故AB正确不合题意； C．细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，而不是所有生物，故C错误符合题意； D．细胞学说认为细胞分裂产生新细胞，故D正确不合题意。 12．如图是通过显微镜观察到的不同视野，以下说法正确的是（　　） A．图一：视野由模糊变清晰，需要调节细准焦螺旋 B．图二：细胞周边的污点有可能出现在反光镜上 C．图三：洋葱表皮细胞周围出现气泡，最可能的原因是一开始滴加的清水过多 D．图四：草履虫向右上方移动时，为避免草履虫离开视野，应向左下方移动装片 【答案】A 【解析】 A、显微镜的粗准焦螺旋用于快速对焦，而细准焦螺旋用于细微调整焦距，因此视野由模糊变清晰时需要使用细准焦螺旋，A正确。 B、用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本；不可能出现在反光镜上，B错误。 C、盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此，洋葱表皮细胞周围出现气泡，最可能的原因是盖盖玻片操作不规范引起的，C错误。 D、图四中草履虫向右上移动，为避免它离开视野，应该向它同方向移动装片，即向右上方，因为显微镜呈倒像，D错误。 13．观察和实验是学习科学的重要方法。如图是小虞同学进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分图示。分析甲﹑乙两图，下列描述正确的一项是（　　） A．甲图更换物镜头通过转动物镜转换器来实现 B．甲图显微镜镜头由M转换成N后再次观察，需要调节粗准焦螺旋 C．乙图是小虞同学观察并绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型 D．乙图中结构①和②的功能相同，都具有控制物质进出细胞的功能 【答案】A 【解析】 A、在显微镜中，物镜转换器是用于更换不同倍数的物镜的。通过旋转转换器，可以选择不同的物镜来观察样本，故A正确； B、更换物镜后，通常需要调节细准焦螺旋来重新聚焦，而不是粗准焦螺旋，故B错误； C、乙图具有叶绿体，而洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体；因此，乙图不是小虞同学观察并绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，故C错误； D、①细胞壁在植物细胞的最外层，具有保护和支持作用。②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，故D错误。 14．近日，在金华职业技术大学的校园内新发现了一种植物(如图)，这是国内首次的纪录。研究团队经过从开花到结果的跟踪研究，详细记录了植物的形态，解剖了花朵，收集了种子，甚至深入研究了植物的根部。同时，他们还查阅了大量的资料，联系了中科院的相关专家，现已正式命名为光萼甘薯。该植物在分类上应属于 (　　) A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 【答案】A 【解析】 A.光萼甘薯用种子繁殖后代，种子外面有果皮包被，能形成果实，因此属于被子植物，A正确。 B.裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实，B错误。 C.蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，C错误。 D.苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，用孢子繁殖，D错误。 15．“结构与功能相适应”是重要的科学观念，下列关于生物特点与科学观念不相符的是（ ） A．鸟儿体表覆羽，前肢变成翼，是与其飞行功能相适应 B．成年青蛙用肺呼吸，湿润皮肤能辅助呼吸，能真正适应陆地生活 C．鲫鱼身体呈流线型，有利于它减小运动阻力 D．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因 【答案】B 【解析】 A.鸟类体表覆羽，前肢变成翼，羽毛不仅提供保温，还能减少飞行时的空气阻力。前肢演化成翼，作为主要的飞行器官，通过扇动产生升力和推进力，是与其飞行功能相适应，A正确。 B.青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，B错误。 C.鲫鱼身体呈流线型，这种体形有利于减小水对鱼体的阻力，C正确。 D.蜥蜴属于爬行动物，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，D正确。 16．下列表格中表示的是某同学对8种动物进行的简单分类，他的分类依据是(　　) 类别一 类别二 鲫鱼、鲸、水母、涡虫 蚯蚓、熊猫、蜈蚣、壁虎 A．体温是否恒定 B．有无脊柱 C．是水生还是陆生 D．是卵生还是胎生 【答案】C 【解析】 A.表格中的动物既有恒温动物，如鲸、熊猫；也有变温动物，如鲫鱼、蜈蚣等，并非所有类别一或二的动物都是恒温或变温；因此，体温是否恒定不能作为此次分类的依据，A不符合题意。 B.表格中的类别一包含的动物中，鲫鱼和鲸有脊柱，但水母和涡虫无脊柱。类别二中列出的动物，熊猫和壁虎有脊柱，蚯蚓和蜈蚣没有脊柱；因此，有无脊柱不能作为分类的依据，B不符合题意。 C.类别一中的动物（鲫鱼、鲸、水母、涡虫）均为水生动物，而类别二中的动物（蚯蚓、熊猫、蜈蚣、壁虎）除蚯蚓在湿润的陆地环境中生活外，其余主要为陆生，C符合题意。 D.表格中的动物既有卵生动物也有胎生动物，且这一特征在两类之间并未形成清晰的区分。例如，鲸是胎生动物，但鲫鱼是卵生；蜈蚣是卵生，而熊猫是胎生。因此，这个特征不能作为分类的依据，D不符合题意。 17．如图所示，甲图种1是我国家二级保护动物亚洲黑熊，种2是我国“国宝”大熊猫，种3是黑白花纹的中华田园猫。它们的毛色均是黑白相间。下列说法正确的是（　　） A．甲图中3种动物的毛色类似(都是黑白相间)，但这不属于遗传现象 B．由图乙可知，与大熊猫亲缘关系最近的是中华田园猫 C．由图乙可知， “属”是生物学分类的最小单位 D．中华田园猫身体柔软，因为它是无脊椎动物 【答案】A 【解析】 A.3种动物的毛色类似是对环境的适应，而不是遗传的现象，故A正确； B.从乙图可知，与大熊猫亲缘关系最近的是亚洲黑熊，而不是中华田园猫，故B错误； C.生物学分类最小的单位是种，不是属，故C错误； D.中华田园猫身体柔软，但它属于脊椎动物，故D错误。 18．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 界 门 纲 B 脊椎动物 爬行类 哺乳类 C 种子植物 藻类 苔藓类 D 恒温动物 鱼类 两栖类 【答案】B 【解析】 A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；门与纲之间是包含关系，不符合题图的逻辑关系，故A不符合题意； B、根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，符合题图的逻辑关系，故B符合题意； C、绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。藻类与苔藓植物不是种子植物，不符合题图的逻辑关系，故C不符合题意； D、体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物。恒温动物只有鸟类和哺乳动物；鱼类与两栖动物是变温动物，不符合题图的逻辑关系，故D不符合题意。 19．环境对生物会产生影响，下列情境中能说明这个道理的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．落花不是无情物，化作春泥更护花 D．大树底下好乘凉 【答案】A 【解析】 A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是因为山顶温度较低，所以桃花盛开的时间较晚，说明环境会对生物造成影响，故A正确； B、千里之堤，溃于蚁穴，是生物对环境的影响，故B错误； C、 落花不是无情物，化作春泥更护花， 是生物对环境的影响，故C错误； D、大树底下好乘凉， 是生物对环境的影响，故D错误。 20．2024年8月中国科学院科研团队对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，这是一种全新的月壤生产水的方法。一吨月壤就能产生51-76公斤的水，有望为未来月球科研站和空间站的建设提供重要的设计依据。下列有关科学、技术与工程的说法正确的有（　　） ①科学家对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，属于科学原理 ②建造未来月球科研站和空间站需要多种技术支持，属于工程 ③建造未来月球科研站和空间站可以帮助科学家了解更多有关月球的信息 A．①③ B．②③ C．①② D．①②③ 【答案】D 【解析】 ①科学家对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，属于科学； ②建造未来月球科研站和空间站需要多种技术支持，属于工程； ③建造未来月球科研站和空间站可以帮助科学家了解更多有关月球的信息，属于科学。 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题21空，每空2分，共42分） 21．请将图中所示的结果填在相应的空格处。 （1）图甲中， 液体的体积是　 　mL。 （2）图乙中，每一个圆柱体的直径是　 　cm。 （3）图丙中， 气温为　 　℃。 【答案】（1）44 （2）0.75 （3）-7 【解析】 （1）量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。从图中可以看到，量筒的（2）分度值是 2mL，凹液面最低处对应的刻度为 44mL，所以液体体积是 44mL。 从图中可知，4个圆柱体排在一起的总长度是 3.00cm，那么一个圆柱体的直径 0.75cm。 （3）图丙是一支温度计，温度计的分度值是 1℃。液柱在 0℃以下，从 0℃开始向下数 7 个小格，所以示数为 - 7℃，即气温为 - 7℃。 22．我们学习科学，需要经常在实验室做各种实验，为达到相应的实验目的，请选择仪器下边的字母填写在相应横线上。 （1）用于少量液体反应的容器是　 　。 （2）需要垫石棉网才能加热的仪器是　 　。 （3）量取一定体积的液体时，需要用　 　。 【答案】（1）d （2）e （3）cf 【解析】 （1）用于少量液体反应的容器是试管；故选：d； （2）需要垫石棉网才能加热的仪器是烧杯；故选：e； （3）量取一定体积的液体时，需要用量筒和胶头滴管；故选：cf。 （1）用于少量液体反应的容器是试管；故选：d； （2）需要垫石棉网才能加热的仪器是烧杯；故选：e； （3）量取一定体积的液体时，需要用量筒和胶头滴管；故选：cf。 23．科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流：②制订探究计划：③建立猜测和假设：④提出问题：⑤得出结论：⑥获取事实与证据。 (1)一次较完整的探究所经历的流程应该是：　 　(用以上序号排序)。 (2)某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中从探究的角度上讲，老师的“估计”属于　 　， 要求该同学测量体温的目的是　 　 (用序 号表示)。 【答案】④③②⑥⑤①；③；⑥ 【解析】 （1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，所以科学探究的基本过程是④提出问题、③建立猜测和假设、②制订计划、⑥获取事实与证据、⑤检验与评价、①合作与交流。 （2）从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于③建立猜测和假设，要求该同学测量体温的目的是⑥获取事实与证据。 24．如图为普通光学显微镜的结构图，请根据图回答下列问题： （1）小科按照图甲中所示以逆时针方向调节A结构，则镜筒移动的方向为　 　（填“下降”或“上升”）； （2）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是 　 　（填“逆时针”或“顺时针”）。 【答案】（1）下降 （2）逆时针 【解析】 （1）以逆时针方向转动A，相当于操作者向外转动粗准焦螺旋，镜筒将下降。 （2）视野中叶绿体以逆时针方向转动，而显微镜所成的像上下左右颠倒，可知实际上叶绿体的移动方向为逆时针。 25．石井水库位于上浦镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨伞插进水里，不时还有野鸭从树林中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。 （1）A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图　 　（选填“A”或“B”）。 （2）水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的　 　有关。（填结构名称） （3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物质是在细胞的　 　内。（填数字） 【答案】（1）A （2）细胞壁 （3）3 【解析】 （1）野鸭是动物，细胞中没有细胞壁等结构，可知A是野鸭细胞。 （2）植物细胞具有细胞壁，起到支持的作用，所以水杉树等植物没有骨骼但笔直提拔。 （3）遗传物质储存在细胞核内，即图中的3中。 26． 科学上生物的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据。 （1）从生物分类的等级看，分类的基本单位是　 　。分类等级越低，所包括的生物之间共同点 　 　(填“越多”或“越少”) 。 （2）如图所示是二月兰的花，请你判断，它是种子植物中的　 　(填“被子植物”或“裸子植物”)。 （3）二月兰属于罂粟目白花菜亚目。罂粟属于罂粟目罂粟亚目，“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则二月兰和罂粟在分类学上　 　(填“是”或“不是”)同一科的生物。 【答案】（1）种；越多 （2）被子植物 （3）不是 【解析】 （1） 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类等级越低，分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切； （2）二月兰的种子有种皮包被，因此属于被子植物； （3）“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则二月兰和罂粟同目不同亚目，科比亚目的分类单位小，故在分类学上不属于同一科的生物。 27．长江白鲟在自然界进化了两亿年之久，曾被誉为中国“淡水鱼之王”，长江白鲟属于鱼类，用　 　呼吸，体温　 　，它的灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关，请你写出保护珍稀动物的一种措施　 　 。 【答案】鳃；不恒定；设立自然保护区 【解析】 1、鱼类的特征 呼吸方式：鱼类通过鳃进行呼吸。鳃丝上布满了毛细血管，当水从鱼口流入，经过鳃丝时，溶解在水中的氧气会进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳则会从毛细血管中排出到水中，从而完成气体交换。这是鱼类适应水生生活的重要特征之一。 体温特点：鱼类是变温动物，它们的体温会随着周围环境水温的变化而变化，不能像恒温动物（如鸟类和哺乳动物）那样保持相对恒定的体温。这种体温调节方式使得鱼类对环境温度的依赖性较强，环境温度的剧烈变化可能对它们的生存产生较大影响。 2、建立自然保护区：这是保护珍稀动物最有效的措施之一。通过划定特定的区域，保护珍稀动物的栖息地，为它们提供相对安全、稳定的生存环境，减少人类活动对其栖息地的破坏和干扰，使珍稀动物能够在自然状态下繁衍生息。 三、实验与探究题（本大题有3小题14空，每空2分，共28分） 28．某兴趣小组开展“影响纸锥下落速度因素”的实验探究，步骤如下： ①制作一个纸锥：取一个圆纸片，裁去一个扇形，然后将纸片剪口粘贴成纸锥(如图甲)； ②从一定高度自由释放纸锥，同时开始计时，当纸锥落到地面时，结束计时。重复三次操作，数据记录表： 实验次数 下落路程/m 所用时间/s 下落速度/(m/s) 第1次 2 1.55 1.29 第2次 2 1.58 1.27 第3次 2 1.55 1.29 ③另取一个大小相同的圆纸片，裁去一个更大的扇形，按同样方法粘贴制成纸锥(右图乙)，重复步骤②的操作。 （1）步骤②中，该纸锥下落的平均速度为　 　。 （2）该实验研究影响纸锥下落速度的因素是　 　 。 （3）实验中有同学认为，方案设计中没有控制两个纸锥的质量相同，原因是　 。 【答案】（1）1.28m/s （2）锥角的大小 （3）裁去扇形的不同，纸锥的质量不同。 【解析】 （1）纸锥下落的平均速度为； （2）大小相同的圆纸片，裁去一个更大的扇形，做成的纸锥与之前的纸锥，锥角大小不同，故该实验研究影响纸锥下落速度的因素是锥角的大小； （3）实验中有同学认为，方案设计中没有控制两个纸锥的质量相同，原因是大小相同的圆纸片，裁去扇形的不同，纸锥的质量不同。 29．为测量小石块的体积，甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，取出石块后记下水的体积V2，计算石块的体积为 乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下水及石块的体积V2，计算石块的体积为 ，比较这两种方法回答下列问题。 （1）为了使实验结果更准确，应选择　 　(选填“甲”或“乙”)同学的做法。 （2）选择正确方法后测量结果如图一所示，则测得这块小石块的体积是　 　 。 （3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作会导致乙同学测量结果偏大的是 。 A．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确 B．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确 C．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确 D．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 （4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积，如图二所示。利用等效替代法，通过读取液体的体积来确定气体体积，图二装置中能实现这一目的的是　 　。 【答案】（1）乙 （2）10mL （3）A （4）c 【解析】 （1）甲同学先将石块置于量筒中注水，再取出石块，取出石块时会带出一部分水，导致测量的水的体积V2偏小，从而使石块体积的测量值偏大。 乙同学先测量水的体积V1，再放入石块测量总体积V2，再石块体积 ，这种方法更准确，所以应选择乙同学的做法。 （2）由图一可知，量筒的分度值为2mL，放入石块前水的体积20mL，放入石块后水和石块的总体积30mL，则小石块的体积。 （3）A 选项：捆绑小石块的绳太粗，会使测量的总体积V2偏大，所以测量结果偏大，该选项正确。 B 选项：注入一定量水后俯视读数，其余读数正确。俯视读数会使读数V1偏大，而V=V2-V1，V2不变，V1偏大，会使测量结果偏小，该选项错误。 C 选项：待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确。仰视读数会使读数V2偏小，V=V2-V1，V1不变，V2偏小，会使测量结果偏小，该选项错误。 D 选项：在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确。水滴溅出会使V2偏小，V=V2-V1，V1不变，V2偏小，会使测量结果偏小，该选项错误。 （4）选择能测量气体体积的装置 利用等效替代法测量气体体积，需要将气体通入集气瓶中，把集气瓶中的液体压入量筒中，通过量筒中液体的体积来确定气体的体积。图二装置中，c 装置能实现这一目的，气体从短管进入，将液体从长管压入量筒中。 30．科学课上，同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。 （1）【认识显微镜】 图1是光学显微镜的结构图，图2是显微镜的镜头。图2中能将细胞结构放大倍数最大的组合是　 　(填序号)。 （2）【制作装片】 第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴　 　，这样做的目的是维持细胞的正常形态。 （3）【观察】 下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是 。 A．转动转换器——切换目镜的放大倍数 B．调节反光镜——可以改变视野的亮度 C．调节光圈——控制光线进入镜筒的多少 D．调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒 （4）若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和粗、细准焦螺旋，观察同一标本3次，分别得到下图三种观察结果。A、B、C视野最暗的是　 　。 （5）【制作模型】 某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型(如图3)。请指出该模型存在的错误　 　 。 （6）【评价】 评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有 2 处及以上缺失 材料选择 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能 环保与成本 　 　 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 （7）【改进】 根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜　 　的功能。 【答案】（1）BD （2）生理盐水 （3）A （4）C （5）口腔上皮细胞中没有液泡结构 （6）材料环保且成本较低 （7）控制物质进出细胞 【解析】 （1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。AB有螺纹，是物镜，物镜越长放大倍数越大，CD没有螺纹，是目镜，目镜越短，放大倍数越大，图二中将细胞结构放大倍数最大的组合是BD； （2）在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水膨胀或失水皱缩而变形； （3）转动转换器是切换物镜的放大倍数，而不是目镜的放大倍数，A符合题意，BCD不符合题意； 故选A； （4）视野最暗的是C，用同一显微镜通过调整目镜、物镜和粗、细准焦螺旋，并没有调整光圈或反光镜来调节视野的亮度，C图中物像放大倍数最大，视野范围最小，也就最暗，ABD不符合题意，C符合题意； 故选C； （5）该模型存在的错误是：口腔上皮细胞中没有液泡结构。因为人体口腔上皮细胞属于动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，而该模型中出现了液泡； （6）评价量表中“环保与成本”一栏可补充如下：材料环保且成本较低。对照表中“合格”“材料环保但成本较高”和“待改进”的“材料不环保且成本较高”，“优秀”对应的应该是“材料环保且成本较低”； （7）用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜控制物质进出细胞的功能。 四、综合题（本大题有2小题，共10分） 31．在标准大气压下，一支没有刻度的温度计，插入30℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为1厘米。 （1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为　 　厘米； （2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为19厘米，则此热水的温度为　 　℃。 【答案】（1）31 （2）60 【解析】在标准大气压下，一支没有刻度的温度计，插入30℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为1厘米，则1cm代表的温度为。 （1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为。 （2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为19厘米，则此热水的温度为 。 32．科学兴趣小组在“制作校园植物手册”的实践活动中，要求选藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是小科制作的植物手册： 植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树 图谱 特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色 植物 种类 苔藓植物 蕨类植物 （1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是　 。 （2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由：　 　。 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含4类植物 包含3 类植物 包含2类植物 （3）如下图是兴趣小组对上述四种植物编制的检索表，请判断丙代表的植物是　 　。 1a无花……………………2 1b有花……………………3 2a 无根……………………甲 2b有根………………………乙 3a叶缘带锯齿……………丙 3b叶缘光滑平整………丁 【答案】（1）葫芦藓或苔藓植物 （2）合格，表中只有苔藓、蕨类和被子三类植物，或红叶石楠和桂树都是被子植物。 （3）红叶石楠 【解析】 （1）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物——葫芦藓。 （2）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。 （3）甲无花，表示葫芦藓、金毛狗蕨；乙有花、叶缘光滑平整，表示桂树；丙有花、叶缘带锯齿，表示红叶石楠。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $