2.2.3影响化学平衡的因素 导学案-2025-2026学年高二上学期化学人教版选择性必修1

该高中化学导学案聚焦“影响化学平衡的因素”，通过提问“改变浓度、压强、温度等条件，化学平衡状态是否会发生变化？又如何变化？”衔接化学平衡状态知识，引导学生探究浓度、压强、温度对平衡的影响及勒夏特列原理，搭建递进式学习支架。 以实验探究为核心，结合Fe³⁺与SCN⁻反应、NO₂与N₂O₄平衡等实验图示，通过小组讨论、展评结合及限时检测，培养学生科学探究与实践能力，引导基于实验现象进行证据推理，落实科学思维，提升自主学习效率。

使用时间 ：2025年 月 日 编写人：高二化学组 审核人： 导学案9 课题：2.2.3影响化学平衡的因素 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过外界条件对可逆反应速率的影响，掌握化学平衡移动的内在因素。 2.通过实验探究，讨论分析浓度、压强、温度、催化剂影响平衡移动的规律 3.理解勒夏特列原理的内容 【重难点】浓度、压强、温度、催化剂对化学平衡的影响及移动规律 【导学流程】 1、 导（1min） 在一定条件下，当一个可逆反应达到化学平衡状态后，如果改变浓度、压强、温度等条件，化学平衡状态是否会发生变化？又如何变化？ 二、思 自学教材（10min） 自学指导：阅读教材36-40页，完成思考题 自学要求：科学坐姿，认真研读，针对学习目标勾画出重难点，用红笔标出有疑问的问题。 Q1.勒夏特列原理的内容是什么？ Q2.反应物、生成物浓度的变化对平衡的影响及移动规律？ Q3.改变固体或纯液体的物质的量，反应速率是否发生变化，平衡是否移动？ Q4.压强的改变对什么样的反应平衡有影响，移动规律是什么？ Q5.对于恒温恒容的体系，充入惰性气体，总压强也变大，平衡是否移动，为什么？ Q6.对于恒温恒压的体系，充入惰性气体，平衡是否发生变化？ 三、议：按照课前分组，先自主思考1分钟，再进行小组讨论2分钟，小组派代表进行发言 讨论要求：速度快、声音亮、人人参与 四、展与评（24min） 1. 口展：自学检测（要求：速度快，声音洪亮） 2. 板展：（要求：字迹工整不连笔，过程完整规范） 五、测（限时5min） 1．一定温度下，反应C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)在密闭容器中进行，一段时间后达到平衡，下列措施不能使平衡发生移动的是 ①增加C的物质的量　②保持容器容积不变，充入N2使体系压强增大　③将容器的容积缩小一半　④保持压强不变，充入N2使容器容积变大 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．某温度下，密闭容器中发生反应aX(g)bY(g)＋cZ(g)，达到平衡后，保持温度不变，将容器的容积压缩到原来容积的一半，当达到新平衡时，物质Y和Z的浓度均是原来的1.8倍。则下列叙述正确的是 A．可逆反应的化学方程式的化学计量数：a＞b＋c B．压缩容器的容积时，v正增大，v逆减小 C．达到新平衡时，物质X的转化率减小 D．达到新平衡时，混合物中Z的质量分数增大 3．在一密闭容器中发生反应：2A(g)＋2B(g)C(s)＋3D(g)ΔH＜0，达到平衡时采取下列措施，可以使正反应速率v正增大、D的物质的量浓度c(D)增大的是 A．移走少量C B．扩大容积，减小压强 C．缩小容积，增大压强 D．体积不变，充入惰性气体 答案ACC 知识清单 【任务一】化学平衡的移动 1.含义：可逆反应体系的平衡状态通过改变__浓度_、 ___温度_、压强等反应条件而发生移动，直至建立新的化学平衡的过程。 2.化学平衡移动可表示为 【任务二】浓度对平衡的影响 实验原理 Fe3＋＋3SCN－Fe(SCN)3 实验(1) 步骤 实验现象 溶液颜色变__深_ 溶液颜色变__深_ 实验(2) 步骤 向试管①中滴加0．01 mol·L－1NaOH溶液 向试管②中滴加0．01 mol·L－1NaOH溶液 实验现象 溶液颜色变__浅_ 溶液颜色变__浅_ 实验结论 增大反应物浓度，化学平衡向__正_反应方向移动；减小生成物浓度，化学平衡向__正_反应方向移动 实验原理 Cr2O＋H2O2CrO＋2H＋ 实验步骤 实验现象 黄色变橙色 橙色变黄色 实验结论 c(H＋)增大，平衡向__逆_反应方向移动 NaOH溶液使c(H＋)变小，平衡向__正_反应方向移动 [影响规律] 增大反应物浓度或减小生成物浓度，化学平衡向__正_反应方向移动；减小反应物浓度或增大生成物浓度，化学平衡向__逆__反应方向移动 [注意]　若改变固体或纯液体反应物的用量，化学反应速率_不变_，平衡__不移动。 [归纳总结] 浓度对平衡影响的v-t图像 【任务三】压强对平衡的影响 实验原理 2NO2(g)N2O4(g) 实验操作 用50 mL注射器吸入20 mL NO2与N2O4的混合气体(注射器活塞位于Ⅰ处),细管端用橡胶塞封闭 实验步骤 活塞由Ⅰ处拉到Ⅱ处 把活塞由Ⅱ处推到Ⅰ处 实验现象 体系压强减小，气体颜色先__变深_，又逐渐__变深_ 体系压强增大，浓度增大，气体颜色先_变深_，又逐渐__变浅_ 实验结论 气体的压强减小，体积增大，c(NO2)_减小_，平衡向__生成二氧化氮的方向__移动 气体的压强增大，体积减小，c(NO2)__增大__，平衡向__消耗二氧化氮的方向__移动 [影响规律] (1)增大压强(减小容器的容积)，会使化学平衡向____气体分子数减小__的方向移动。  (2)减小压强(增大容器的容积)，会使化学平衡向____气体分子数增大___的方向移动。  [注意]　 恒容时，通入不反应的惰性气体，总压强增大，但各组分浓度_不变__，平衡__不__移动；恒压时，通入稀有气体，总体积增大，各组分浓度__减小_，平衡向气体体积__增大__的方向移动。 [归纳总结] 压强对平衡影响的v-t图像 1 学科网（北京）股份有限公司 $