3.《鸿门宴》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件围绕《鸿门宴》展开，涵盖历史背景、人物形象、文言现象及主题思想，通过秦末起义、怀王之约导入，按“宴前-宴中-宴后”梳理情节，结合文言注释、人物关系图等支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合文化自信（引用《史记》评价、古典诗词）、语言运用（文言现象解析）和思维能力（项羽刘邦性格对比），如“人物性格分析表”“文言句式梳理”等实例，采用任务驱动，提升学生文言阅读与思辨能力，为教师提供系统资源，便于高效教学。

1 教学目标 掌握司马迁和《史记》的知识,了解相关背景。 总结掌握实词虚词和句式等文言知识,积累成语。 学习本文把人物放在尖锐矛盾冲突中并通过个性化的语言和动作刻画的写作方法,概括人物形象。 客观评价项羽,探究其悲剧根源,体会人物性格在政治军事生活中所起的重要作用。 2 是什么导致一代豪杰“项羽”乌江自刎? 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! 新课导入 3 这要从一场饭局说起 一场改变中国历史的饭局 鸿门宴,刀光剑影:项羽错失良机,为霸王自刎于乌江埋下伏笔。 4 项 羽 项羽,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏宿迁)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。勇猛好武,有“羽之神勇,千古无二”的评价。(力能扛鼎) 项羽(24岁)跟随叔父项梁于会稽起义,反抗秦朝。复立楚王后,册封鲁公。项梁阵亡后,援救赵王赵歇。破釜沉舟,击破章邯和王离领导的秦军主力,赢得巨鹿之战,从此威震海内。率军攻破关中,举办鸿门宴,火烧秦王宫,杀死秦王嬴子婴。分封灭秦功臣将领,拥立六国贵族后代为王。自称西楚霸王,定都于彭城,时年仅27岁。此后,与汉王刘邦争夺天下,史称“楚汉之争”。 李清照:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过关东。 5 刘 邦 刘邦,字季,出生农家,沛郡丰邑(今江苏丰县)人,48岁起兵造反。中国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家,汉朝开国皇帝,出身农家,豁达大度,不事生产。 初仕秦朝,授沛县泗水亭长,后来释放刑徒,亡匿于芒砀山中。陈胜起义之后,集合三千子弟响应,攻占沛县,自称沛公, 投奔名将项梁,任砀郡长,后统领砀郡兵马 。率军进驻霸上,接受秦王子婴投降, 废除秦朝苛法,约法三章。 鸿门宴之后,受封为汉王,统治巴蜀及汉中一带。 晋代名士阮籍,曾登广武山,观楚汉古战场,叹息道:“世无英雄,遂使竖子成名。” 6 揭竿而起 怀王之约 欲王关中 鸿门赴宴 暴秦无道 共拥怀王 刘邦入关 项军压境 “天下苦秦久矣” 前209年陈胜吴广起义 项羽(24岁)于会稽起义 刘邦(48岁)在沛起义。 拥立“楚怀王”,结成反秦联盟,主力军刘、项分南北两部 约定“先入关中者王之” 项羽在巨鹿(今在河北)大败秦军,消灭秦军主力(吸引火力)。 刘邦从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降,刘邦入关(乘间取利) 刘邦准备在关中称王。派兵把守函谷关,以防诸侯军入境。 项羽听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。听说刘邦欲关中称王,准备攻打刘邦 在这样剑拔弩张的形势下,刘邦第二天赴宴谢罪 背景介绍 7 大泽乡 沛县 会稽 咸阳 刘邦 项氏 陈胜吴广 砀郡 彭城 8 记录这一历史事件的是 司马迁 最有名的历史博主 字子长,夏阳人。 西汉著名史学家、文学家和思想家。父亲司马谈是汉朝的太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职),司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。20岁以后,司马迁遍游祖国南北,考察风土人情,为他以后创作《史记》准备了丰富的材料。 38岁的司马迁继父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献,为《史记》的写作提供了丰富的资料。 9 司马迁:生比死更难,但活着更有意义 公元前98年,李陵兵败投降了匈奴,司马迁因为替李陵辩解,触怒了汉武帝,被迫入狱,受到了宫刑。用13年的时间,以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了《史记》完成了我国最早的纪传体通史——《史记》 史圣 (前145-前90) 10 本纪 12 按年代记叙帝王言行和政绩。 世家 30 记述王侯封国、开国功臣和有特殊地位、特殊影响的人物 列传 70 记叙各类名人的生平和事迹。涉及贵族、官僚、政治家、经济家、军事家、哲学家等社会各个阶层 表 10 谱列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩(大事年表) 书 8 分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度(记各种典章制度)。 《史记》二十四史之一,最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》,是我国第一部纪传体通史,共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。 鲁迅赞誉它为“史家之绝唱,无韵之离骚。” 本纪 12 世家 30 列传 70 表 10 书 8 11 史家之绝唱, 无韵之离骚。 善序事理,辩而不华,质而不俚。 隐忍以就功名,为史公一生之心。 究天人之际,通古今之变,成一家之言。 鲁迅 班固 司马迁 金圣叹 《史记》《资治通鉴》并称“史学双璧”; 《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》被称为二十四史中的前四史,《史记》被列为二十四史之首。 “史记”评价 郑板桥:“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” 12 “巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军,摧毁秦军主力,扭转反秦局势,成为众望所归、天下注目的英雄。 “鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏,轻纵了敌手,以致错失良机,为自己留下后患。 “垓下之围”写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆悲壮,撼人心弦。 13 1、编年体:以时间为中心,按年、月、日顺序记述史事。 《春秋》——第一部编年体史书 《左传》——第一部叙事详备的编年体史书 《资治通鉴》——第一部编年体通史 2、国别体:以国家为单位,分别记载历史事件。 《国语》第一部国别体史书 《战国策》 3、纪传体:通过记载人物活动反映历史事件。 《史记》第一部纪传体通史 《汉书》第一部纪传体断代史 4、纪事本末体:以事件为主线,将有关专题材料集中的史书体例。 如《通鉴纪事本末》《宋史纪事本末》 5、通史与断代史 通史:连贯地记叙各个时代的史实的史书,如《史记》。 断代史:只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》。 史书体例 14 题 解 这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会 “鸿门”,地名,在新丰 “鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争,是漫长的“楚汉相争”的序幕 “鸿门宴”成了隐藏杀机的政治谈判的代名词 15 刘邦 项羽 樊哙 张良 项伯 范增 项庄 曹无伤 左司马 内应 堂弟 亚 父 叔父 好友 参 乘 故交 盟 友 人物关系图 16 人物简介 项羽 ,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏宿迁)人。 秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子,24岁跟随叔父项梁于会稽起义,反抗秦朝。复立楚王后,册封鲁公。项梁阵亡后,援救赵王赵歇。破釜沉舟,击破章邯和王离领导的秦军主力,赢得巨鹿之战,从此威震海内。率军攻破关中,举办鸿门宴,火烧秦王宫,杀死秦王嬴子婴。分封灭秦功臣将领,拥立六国贵族后代为王。 自称西楚霸王,定都于彭城,时年仅27岁。此后,与汉王刘邦争夺天下,史称“楚汉之争”。 第一部分:宴会前(1—2段) 行略定秦地。函谷关有兵守关,不得入。又闻沛公已破咸阳,项羽大怒,使当阳君等击关。项羽遂入,至于戏西。 沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(于)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。” 项羽大怒,曰:“旦日 飨士卒,为(吾)击破沛公军!”当 是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货, 好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!” 名作动,驻扎 没有能够 派遣 名作动,称王 副词,完全,全部 被动句 明日一早 犒劳 介词,替,给 打破 名词,军队 介词,在 这个 劝说 古:崤山以东今:山东省 状语后置句 喜欢 宠幸 夺取 形作名,小的方面 是 同“彩”,色彩 失去时机 判断句 19 楚左尹项伯者,项羽季父也,素 善留侯张良。 张良是时从沛公,项伯乃夜驰 之沛公军,私见张良, 具告(之)以事,欲呼张良与(之)俱去,曰:“毋从(之)俱死也!” 判断句 叔父 一向,平时 形作动, 与…交好 跟随 名作状,在夜间 介词,到…去 私下,偷偷地 详细,全部 把 省略句+状语后置句,“以事具告(之)” 一起 张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。 逃走 告诉 沛公大惊,曰:“为 之 奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?” 曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内 诸侯,秦地可尽王也。’故听之。” 良曰:“料大王士卒足以 当项王乎?” 沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?” 张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。” 怎么办 介词, 对 代词,指项羽将要来攻打的事 介词,替,给 动词,谋划,制定 浅陋无知的小人 同“拒”,据守 同“纳”,接纳 指其他率兵攻秦的人 名作动,统治 估计 比得上 用来 本来 表示请求对方允许说话人做某事,“请让我” 背叛 沛公曰:“君安与项伯有故?” 张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之; 今事有急,故幸来告良。” 沛公曰:“孰与君 少长?”良曰:“长于臣。” 沛公曰:“君为我呼(之)入,吾得 兄 事 之。” 张良出,要项伯。项伯即入见沛公。 怎么 形作名,交情 交往 使动,使……活 幸亏 和…相比,谁更… 名作状,像对待兄长那样 侍奉 代词,指项伯 同“邀”,邀请 副词,应该,应当 偏义副词,偏“长” 22 沛公奉卮酒 为(之)寿,约为婚姻,曰: “吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。 所以遣将守关者,备他盗之 出入 与 非常也。 日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。” 项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤 自来谢(于)项王!” 沛公曰:“诺。” (双手恭敬地)捧着 动词,祝 古:儿女亲家 今: 鸟兽在秋天初生的细毛,比喻细小的东西 形作动,接近 登记 仓库 防备 固定句式,“所以…者”表原因 偏义副词,偏“入” 古:意外的变故今:副词 “倍”同“背”,背叛 同“早” 亲自 道歉 于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王, 因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎? 今人有大功而击之,不义也。不如因 善 遇之。” 项王许诺。 又 离开 趁机 形作动,攻破 趁机 副词,好好地 对待 课文第一段记叙了哪几件事?这些事件对情节展开起了什么作用 文本疏通——第1段 第一件事“曹无伤告密”。 曹无伤是沛公的左司马,他的告密当然不同于一般流言蜚语,于是,项羽决定“旦日飨士卒,为击破沛公军”。矛盾挑开,故事“开端”。 第二件事“范增进言”。 范增“望其气”之言颇能蛊惑人心,使气氛顿时紧张。其意在激化矛盾,趁机除掉刘邦,以绝后患,体现范增的深谋远虑。范增和项羽二人在认识上的差异,决定了他们对刘邦采取不同的态度。 导火索 激化矛盾 思考探究: 刘 项 拉开了刘、项斗争的序幕,矛盾进一步激化,情节迅速发展。 沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。 序幕——无伤告密 挑起事端 项羽为何大怒? 矛盾焦点:沛公“欲王关中” 1.刘邦功劳、威望比不上项羽(不配) 2.刘邦任子婴为相,项羽与秦有国恨家仇(不许) 3.刘邦享有权势、玉帛、钱财(不服) 轻信人言、年轻气盛 自矜功伐、急躁轻率 初见项羽性格 宴会前(1-2) 26 范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五彩,此天子气也。急击勿失!” 范增进言 矛盾激化 范增所说与曹无伤所言是否一致? 从第一段中,你看出项羽怎样的性格特点? 个性特征: 率真冲动、偏听偏信、自矜功伐 两人的话并不相同,不难察觉曹无伤送来的是假情报。但项羽只听进去了“欲王关中”“此其志不在小”十个字。正是这十个字,损伤了他的权力欲望,刺痛了他的自尊心。 沛公大惊,曰:“为[w i]之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰[z u]生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。” 张良献计 运筹帷幄 从刘邦与张良对话时的表情和语言,我们可以看出刘邦是怎样的人? 1、大惊 2、连问“为之奈何” 3、鲰生说我曰 4、君安与项伯有故? 5、孰与君少长? 6、君为我呼入,吾得兄事之。 ——深谙局势 ——信任张良,虚心请教 ——推卸责任、圆滑处事 ——多疑机警,尊称张良为“君”:能屈能伸 ——谨慎周密,考虑周全 ——善于纳谏 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所 近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日 夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。” 张良献计 运筹帷幄 刘邦是怎样让项伯心甘情愿为自己辩护的? (1)卮酒为寿,礼遇项伯 (2)约为婚姻,利益相关 (3)极力辩解,真假难辨 (4)态度谦恭,低声下气(称谓:臣) 个性特征: 能言善辩,工于心计 刘邦对待告密者 审时度势,能屈能伸 于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 项伯美言 形式缓和 项羽对待泄密者 仁慈纵容 项羽性格特点 有普遍的“仁” 30 小结 宴前(1-2) 无伤告密 挑起事端 项伯告密 出现转机 张良献计 运筹帷幄 项伯美言 形势缓和 开端 无伤告密 项伯告密 张良献计 项伯美言 31 第二部分:宴会中(3—4段) 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰: “臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南, 然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。 今者有小人之言,令将军与臣有郤。” 项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何 以至此?” 项王即日 因留沛公与(之)饮。 使动用法,带领 一人一马 赔罪,道歉 合力 省略句+状语后置句 古:黄河以北,黄河以南 今:河北省,河南省 料想 形作动,攻破 (否定句中代词作宾语)宾语前置句 “然不意自能先入关破秦” 同“隙”,隔阂 谗言,流言 代词,指“小人之言” 项羽自称其名 宾语前置,“籍以何至此” 凭借 当日 于是,就 古代“座次”排序: 1.堂上座位: 北为帝(尊),南为臣(卑);左为贵,右为轻。 2.室内:西为宾、长、贵;东为主、幼、贱。 3.四面环坐:以东向最尊(坐西朝东),次为南向(坐北朝南),再次为北向(坐南朝北),西向侍坐(坐东朝西)。 项王、项伯东向坐; 亚父南向坐,——亚父者,范增也; 沛公北向坐;张良西向侍。 面向东,即坐西朝东 项王 项伯 范增 刘邦 张良 项庄舞剑处 坐西向东 坐东向西 坐北向南 坐南向北 北 南 西 东 ①项羽并不把刘邦放在眼里; ②刘邦态度恭顺卑谦,因为要表现自己道歉的诚意; ③项伯的座次比范增要高,呼应了前文相关内容, 暗示二者在项羽心中的地位。 项羽“东向坐” 出身高贵(名门、名将之后) 巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。 实力强大。(刘邦当时不是他的对手) “东向”是宾主座次中的尊位。 项羽居尊位的原因: “居尊不让”的心理表现出项羽自矜功伐、目中无人、骄横无礼的性格特点。 刘邦“北向”坐 实力不济(“当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门,沛公兵十万,在灞上。”) 先入咸阳,且得民心。项羽对之怀恨在心。(“旦日飨士卒,为击破沛公军”) 刘邦居臣位(卑位)的原因: 刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策,展现了其老谋深算、隐忍不发、能屈能伸、忍辱负重的性格特点。 范增数 目项王,举所佩玉玦以示 之者三,项王默然不应。 范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。 若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。 不者,若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。 寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以 为乐,请以剑舞。” 项王曰:“诺。” 项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼 蔽沛公,庄不得击。 多次,屡次 名作动,使眼色 谐音“决”,暗示项羽要下定决心除掉刘邦 代词,指项王 表虚数,再三,多次 代词,你 名作动,上前 同“座”,座位 同“否” 你们这些人 将要 被动句 没有什么可以用来 作为 名作状,像鸟张开翅膀一样 掩护 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?” 良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。” 哙曰:“此迫矣!臣请入,与之 同命。” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。 樊哙侧其盾以撞,卫士仆(于)地。 哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。 在这种情况下 宾语前置句 怎么样 很 用意 紧迫、危急 代词,指刘邦 同生共死 立刻 使动,阻止 同“纳”,接纳 向前跌倒 分开,掀开 瞪大眼睛 于是 名作状,向上 眼眶 项王按剑而跽曰:“客何为者?” 张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。” 项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与(之)斗卮酒。 哙拜谢,起,立而饮之。 项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。 樊哙覆其盾于地,加彘肩(于其)上,拔剑切而啖之。 项王曰:“壮士!能复饮乎?” 挺身跪直 宾语前置句 动词,做 吃 判断句 樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安 足辞! 夫秦王有虎狼之心,杀人如 不能 举, 刑人如恐不胜,天下皆叛之。 怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’ 今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近, 封闭宫室,还军(于)霸上,以待大王来。 故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 尚且 值得,可以 哪里 好像 尽 名作动,处罚 不能够 尽 名词意动用法,以……为王 返回,撤回 连词,表目的,来 劳苦而功高如此,未有封侯之赏, 而听 细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。 窃 为大王不取也!” 项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。 坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 连词,表并列 连词,表转折 小人的谗言 灭亡的 谦辞,私下 认为 后继者 没有可以用来……的 挨着 一会儿 往 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。 矛盾之后的首次会面,刘邦是如何赢得项羽信任的?沛公讲了几层意思? 沛公谢罪 项王设宴 第一层:叙旧(恭维对方功勋,表明自家苦劳) 点明关系——“戮力”“攻秦” 第二层:逢迎(打消戒心,放松警惕) 推辞功劳——“不自意” 第三层:解开矛盾(甩锅+套话) 推卸责任+找泄密者——“有小人” 刘邦对泄密的小人 很成熟,工于心计 项羽对告密的曹无伤 无城府,全盘托出 宴会中(3-4) 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 分析人物形象时,有同学认为樊哙是一个鲁莽的武夫,你赞同吗? 请在文中找出你所持观点的理由。 (从动作、语言、神态描绘入手) 忠心耿耿:“此迫矣!臣请入,与之同命”。语句短促急迫,体现出樊哙的忠君之心。在紧张的形势下,幸有樊哙勇闯帐内才得以营救刘邦。 勇猛无畏:樊哙“立而饮之”“拔剑切而啖之”,在项羽面前无所畏惧,正迎合了项羽喜勇好武的特点,让项羽倍感敬重与惺惺相惜。为下文樊哙的慷慨陈词提供了条件。 冷静善辩:从道义角度与秦亡的前车之鉴入手,条理清晰,让项王无言以对。 樊哙人物形象 是日微樊哙奔入营谯(qi o)让项羽,沛公事几殆。——《樊郦滕灌列传》 当时如果没有樊哙闯帐谴责项羽,刘邦的事业几乎危险了。 樊哙所说和刘邦之前说的话有何异同? 同:都自谦而抬高了项羽,都强调了闭关是为了防止意外的借口。 异:刘邦侧重于辩解,语气卑微低下,“满腹委屈”。(以屈为伸) 樊哙则是理直气壮地责备项羽不义,慷慨激昂。(以攻为守) 两人一柔一刚,一唱一和,同心协力,上下齐心,使项羽深信刘邦不敢称王。 樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!” “吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。” “臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……” 沛公谢罪有何语言艺术? 称谓:表明愿臣服之心(言必称臣) 态度:谦卑恭敬(表明自己力量不如项羽) 内容:拉近关系(“戮力”意味是战友)、诿过于人(误会的产生归咎于小人的挑拨)、以话引话 谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。” 刘邦的语言艺术如何? 宴会中 宴 中 刘邦谢罪-项羽留饮 范增示意-项羽不应 项庄舞剑-项伯翼蔽 张良召哙-樊哙闯帐 项羽集团 义责项羽-羽无以应 主动 被动 刘邦集团 被动 主动 第三部分:宴会后(5—7段) 沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。 沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?” 樊哙曰:“ 大行不顾 细谨,大礼不辞小 让。 如今人方为 刀俎,我为鱼肉,何辞为?” 于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?” 曰:“我持白璧一双,欲献(于)项王;玉斗一双,欲与亚父。 会其怒,不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。” 名词,作为 考虑 谨小的礼节琐事 讲究,计较 谦让,礼貌 告别 切菜的砧板 句末语气助词,表反问 是 就 拿,携带 宾语前置句 “大王来操何” 定语后置句 “一双白璧” “一双玉斗” 给 副词,正碰上 对张良的尊称 表恭敬的语气 49 当是时,项王军在鸿门下, 沛公军在霸上,相去四十里。 沛公则置 车骑,脱身独骑, 与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走, 从郦山下,道芷阳 间行。 沛公谓张良曰: “从此道至吾军,不过二十里耳。 度我至军中,公乃入。” 介词,表时间 距离 放弃,丢下 随从 动词,骑马 人或牛马的脚步 名作状,徒步或骑马 逃跑 名作动,取道 名作状,从小路 估计 才 沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。 谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下, 玉斗一双,再拜奉大将军足下。” 项王曰:“沛公安在?” 良曰:“闻大王有意督过 之,脱身独去,已至军矣。” 名作状,从小路 承担,承受 拜两次 敬辞 哪里 宾语前置句 “沛公在安” 责备,责罚 代词,他 项王则受璧,置之(于)坐上。 亚父受玉斗,置之(于)地,拔剑撞而破之, 曰:“唉!竖子不足与(之)谋! 夺项王天下者必沛公也。吾属 今 为 之虏矣!” 沛公至军,立诛杀曹无伤。 同“座”,座位 使动,击碎 值得 共事 一定是 判断句 我们这些人 副词,表示紧接着某个时候,译为“马上”“即将” 介词,被 代词,指刘邦 被动句 晋文公联合秦穆公包围郑国,因为郑文公曾对晋文公无礼,而且还依附楚国。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水之南。 思考探究: 文章5-7段写了哪几件事情? 沛公逃走 张良献礼 刘邦除奸 晋文公联合秦穆公包围郑国,因为郑文公曾对晋文公无礼,而且还依附楚国。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水之南。 张良献礼,项羽、范增二人态度有何不同? 项羽“受璧”——对刘邦借故脱逃麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患,头脑简单,盲目自大,毫无远虑; 范增“置之地”“拔剑撞而破之”——深知放虎归山,后患无穷,同时也为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋一一破产而恼怒。 樊哙闯帐 刘邦谢罪 范增示意 项庄舞剑 项王默然不应 项伯翼蔽 刘邦脱身回营 三落三起 “范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”,暗示项羽动手杀刘邦,气氛陡然紧张。 范增见项羽“默然不应”,怕失去时机,乃叫项庄以舞剑为由,趁机刺杀刘邦,宴席间杀机四伏,形势极为严峻。 樊哙持剑盾闯帐,怒视项羽,并予以斥责,情节发展到高潮,紧张气氛达到了顶点。 范增“数目项王”,项王却“默然不应”,使刘邦暂时化险为夷。 “项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击”,项羽对此不予理会,让刘邦又逃过一劫。 项羽对樊哙闯帐,不仅不怒,反而称之为“壮士”。赐酒、赐彘肩、赐座。刘邦以“如厕”为名,脱身回军营,项羽也没有追究。 55 宴会后 宴后 刘邦逃席 有惊无险 刘邦脱身 张良入谢 归至军中 立诛无伤 结局 宴会前 战与不战问题 宴会中 杀与不杀问题 宴会后 追与不追问题 在矛盾斗争中刻画人物 1、在矛盾中刻画人物形象 思考:作者是通过什么手法来塑造项羽阵营和刘邦阵营各自的人物形象的呢? 深入探究 文本细节 性格特征 听完曹无伤的告密,项羽便立即决定进攻 谋士范增献计,项羽先纳计后食言;宴会上范增举玦示意,项羽默然不应。 经刘邦一番貌似心诚的话语吹捧,便放弃进攻,对武士樊哙的态度更是如此。 对项伯盲目听信,对范增的话置若罔闻。 项 羽 胸无城府,缺乏远见 刚愎自用,优柔寡断 沽名钓誉,妇人之仁 寡谋轻信,自大轻敌 率直粗犷,胸无谋略 闻刘邦“谢语”而说出告密人姓名; 闻樊哙“责语”而“未有以应”。 深入探究 文本细节 性格特征 拉拢项伯,先责己是智,骂鲰生、责告密者则是诈。 第二天去鸿门谢罪在项羽面前自称“臣”、安然“北向坐”,居下座无怨言。 以张良为佐并听从其建议。 宴会上得知是曹无伤告密后,他不动声色,可回军营后“立诛杀曹无伤”。 刘 邦 机智狡诈,圆滑机警 能屈能伸,冷静从容 知人善任,善纳忠言 遇事冷静,当机立断 在优势下: 自矜功伐,毫无远见。 对下属: 刚愎自用,不善用人。 对内奸: 养奸贻患,又自绝敌营内应; 在劣势下: 忍辱负重,善于应变。 对下属: 善纳忠言,知人善任。 对内奸: 有奸必肃,争取敌营的人为自己效劳。 刘邦 项羽 2、以情节为纲,随文批注人物的外貌、动作、语言和细节。 对比刘邦和项羽的人物形象: 结合《鸿门宴》,分析司马迁是如何塑造人物形象的?(6分) (1)将人物置身于尖锐的矛盾斗争之中 (2)利用个性化的语言、动作、神态、外貌描绘 (3)通过对比、衬托反映人物性格特点 阵营VS对比 谋士 范增 老谋深算、有政治远见,知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见,致使他的谋略失败。 张良 忠诚不二,老练多谋。刘邦对他言听计从,配合默契,使刘邦变被动为主动,脱离险境,逃归营地。 部将 项庄 项羽手下武士,按范增意欲刺杀沛公,由于项伯阻绕未得逞。 樊哙 沛公手下武士,意护沛公,临危不惧,挺身而出,使沛公转危为安。 内奸 项伯 项羽季父,把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不但不追究,反而“许诺”。 曹无伤 使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。 上下同心 团结合作 各自打算 目标不统一 三个“奈何” 刘邦 项羽 第2段:沛公大惊,曰:为之奈何? 第2段:沛公默然,曰:固不如也。且为之奈何? 第5段:沛公曰:今者出,未辞也,为之奈何? 第1段:项羽大怒,旦日飨士卒,为击破沛公军! 第2段:项王许诺。 第3段:范增数目项王……项王默然不应。 第4段:项王未有以应,曰:坐。 第6段:项王则受璧,置之座上。 3、人物个性化的语言、动作描写 一次“大怒”、四次“沉默” 三个“奈何” 刘邦 (第2段)沛公大惊,曰:为之奈何? 3、人物个性化的语言、动作描写 得知项羽准备来攻击自己时——为之奈何 选择“委曲求全”,询问张良的建议 刘邦在张良处得知项羽将要攻打自己时,问张良“为之奈何?”此种语气一下子便将刘邦心急如焚、胸无韬略的一面表现了出来,当然从另一个角度讲也表现出刘邦不耻下问、善于用人的一面。 (第2段)沛公默然,曰:固不如也。且为之奈何? 了解张良与项伯关系时——称兄道弟、皆为亲家 选择“攀龙附凤”,拉拢项伯,故意迷惑敌方 在刘张二人探讨敌我双方力量悬殊的军事现状后,刘邦发问“为之奈何”。此处语气与第一处有所不同,此处有试探张良计谋的用意,体现刘邦虚心求教、择善而从的品质,采取张良计,更是为其在鸿门宴中全身而退作铺垫。 宴会上卑礼甘居卑座、懂得借口上厕所趁机逃走 “能屈能伸、机智敏捷” 第三次“为之奈何”出现在鸿门宴中,刘邦打算不辞而别,然而又不知如何全身而退的情况下,他主动向樊哙提问“为之奈何”。 这次询问是在刘邦已经决定要逃走的情况下提出的,然而中途逃走毕竟有辱门面,于是刘邦以假装征求樊哙意见的语气发问,待得到樊哙肯定的回答后便借坡下驴,一走了之,既保住了自己的身家性命又保全了自己的颜面,一举两得。此处的“为之奈何”显示了刘邦既阴险狡诈又老谋深算的一面。 回到营寨诛杀曹无伤 对敌绝不心慈手软,不姑息养奸,坚决果断之人。 刘邦 (第5段)沛公曰:今者出,未辞也,为之奈何? 项羽 (第1段)项羽大怒,旦日飨士卒,为击破沛公军! 一次“大怒”、四次“沉默” 听到密报和劝说——大怒 胸无城府,轻易动怒。 大怒是因为沛公左司马曹无伤派人向项王告密说:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”关中是当时财富和权力的聚集地,沛公想做关中王,占尽珍宝,这是极大地侵犯了项羽的利益,重要的是,子婴是秦朝最后一任国君,秦朝和项羽有世仇,让子婴担任丞相,是让项羽颜面尽失。 第2段:项王许诺。 听到项伯说情——没有说什么别的话,反“善遇”刘邦 妇人之仁,王朝更迭斗争本就充满血腥,对敌人好就是对自己坏。 宴会上范增多次对其施加暗示——保持沉默,置之不理 刚愎自用,不想再杀刘邦,杀心渐消,缺乏政治远见。 项庄舞剑、欲杀之,项伯翼蔽、保护刘邦——熟视无睹 项羽 第3段:范增数目项王……项王默然不应。 第4段:项王未有以应,曰:坐。 樊哙闯帐,宴席之上,对项羽怒目而视,大声斥责——项羽“未有以应”,反称壮士,赐酒赐坐 对敌人部将的话竟“相信到了未有任何话语以应的地步”,寡谋轻信,失去了身为领导的判断能力。 刘邦逃后张良奉璧——安然受璧,处之泰然 敌人逃跑,也不说下令追杀,而是安然坐着、沉默以对,这是何其骄傲?真是自矜功伐、豪爽直率的一芥武夫。 四次“沉默”表面是项羽动了不忍之心,不想再杀刘邦,实则是刘邦的处处示弱极大满足了项羽的自尊心,同时他有着“杀不杀刘邦”“什么时候杀刘邦”都在他股掌之间的自信心。 第6段:项王则受璧,置之座上。 项羽 补充材料 鸿门宴不久后,项羽以盟主身份召开戏下之会,封18人为诸侯王。自封为西楚霸王,都彭城,刘邦为汉王,都南郑。 刘邦到南郑后,积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败。到公元前203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量。 项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。” 定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。项羽突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。 深入探究 千秋功过世人说 阅读下面三首诗歌,谈谈诗人对项羽的评价有何不同。让我们来看一看后人是如何评价项羽的? 深入探究 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来? 夏日绝句 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东 。 不能忍辱负重 深表惋惜 军民离心 败势难回 赞美敬仰 毛泽东评价项羽 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 —— 毛泽东 项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误,最终落得自刎乌江的下场。 毛泽东认为 启示一:成大事者绝不能优柔寡断 项羽、刘邦联合败秦,当时项羽的军队有40万,而刘邦的军队只有10万,兵力悬殊。如果项羽下狠心,灭了刘邦也不是没有可能。 然而项羽太过于轻信他人,曹无伤向他告密说刘邦想要在关中称王,他立刻火冒三丈,第二天就要去攻打刘邦。 可是项伯回来替刘邦说好话,“人家刘邦先攻破关中,是立了大功,你却要攻打扡,这是不讲信义,你应该好好待人家。”项羽听了又犹豫不决了。 刘邦在鸿门向他道歉,三两句好话哄得项羽立刻又把刘邦当兄弟,还告诉他是曹无伤告密挑拨的。 正是因为他的犹疑不定和不合时宜的心软慈悲,导致了后来在鸿门宴上丧失了几次杀刘邦的最佳时机。 范增再三举起玉玦向他暗示,他置之不理;项庄舞剑,他依然毫无反应,最终还是让刘邦悄悄地溜走了,错失了除去刘邦的大好时机。 项羽所表现出来的优柔寡断、妇人之仁都是成大事者之大忌。 机遇就像是流星,稍纵即逝,“胜者为王,败者为寇”,尤其是在王权争夺、朝代更替的关键时刻,考验的就是帝王将相的判断能力、决断能力和非凡的魄力。 结 语 启 示 启示二:防人之心不可无 这是亘古不变的道理,可是人们在生活中又总是防不甚防。 防小人尤其是身边的小人犹为重要。 人心是世界上最复杂的东西,它会随着时间、环境、机遇的改变而改变,它飘忽不定、令人琢磨不透,难以判定和捕捉。 曹无伤是刘邦军中左司马,刘邦攻破关中先入秦地后,他可能凭借自己的小聪明,感觉项羽势力强大,于是到项羽处告密,说刘邦要自己称王。惹得项羽大怒,立即起兵要灭了刘邦。 刘邦也绝然没有想到,他的手下会莫明其妙地突然给他挖一大坑,几乎将他埋了 同样,项羽身边也藏着一个吃里扒外的奸细—项伯,这可还是他是亲叔父,得知项羽要攻打刘邦后,立马巅巅地跑到张良那里透露了绝密消息。 而张良正跟随刘邦打天下。听到这个消息,这还得了,赶紧向刘邦报告。刘邦第二天带着一百多人马来到鸿门,向项羽谢罪。 就这样,项羽的计划付之东流了。刘邦身边的奸细险些要了他的命,而项羽身边的奸细最终要了他的命。 历史的深刻教训告诉我们:防人之心不可无啊! 启示三:善于倾听他人意见受益无穷 面对项羽的勃然大怒,刘邦一时也没有预料到,慌得没了主意。 但他有一个优点,就是不耻下问,善于倾听他人意见,这帮助他避免了很多灾难。 张良向他禀报项羽欲攻打他一事,他大惊失色,问计于张良“这该怎么办啊?” 鸿门宴上,刘邦借口上厕所溜出来,可还在考虑怎么和项羽告辞,问樊哙“这该怎么办呢?” 樊哙对他说:“不要顾忌这些小的细节了,现在人家好比是菜刀和砧板,我们就像是鱼肉等着挨宰呢,还告什么辞啊。”刘邦听后,才决定离去。 中国有句古话:听人劝,吃饱饭。凡事多倾听他人意见,集众人之所长,再作决断,会少走许多弯路,关键时刻甚至能救命。 启示四:领导者须心胸宽广海纳百川 俗话说“有多大胸怀,做多大事业。” 刘邦的一个重要特点就是胸怀宽广、知人善任。 功成名就之后,他曾总结自己的致胜之道,就是那句著名的“论带兵打仗.我不如韩信;论管理钱粮,我不如萧何;论运筹帷幄之中,决胜千里之外,我不如张良。但是,三人皆人杰,吾能用之。” 一个领导不一定什么都要亲力亲为、样样精通,关键在于用对人。 要有识人的慧眼、用人的胆识、容人的雅量,聚天下英才而用之。如此,大业早晚可成! 刘邦善于用人,而且礼贤下士。 项伯本来是偷偷来劝张良逃走的,没想到刘邦听说张良曾经救过他,这次他是来“救”张良报恩的,而且透露了这么天大的消息,执意要把项伯请进来,向其敬酒,还许诺结为儿女亲家。 把项伯感动得唏哩哗啦,轻信了刘邦的解释,转头就到项羽那里当说客。 张良就不用说了,那是刘邦的铁杆,听了项伯的劝告,丝毫没有害怕,更没有独自逃命的想法。而是坚定地站在刘邦这里,出主意想办法,帮助刘邦共渡难关。 参乘樊哙得知刘邦情况危急时,挺身而出,不顾礼法,径直入内,以其独特的匹夫之勇保护刘邦,同时粗中有细,毫无惧色向项羽讲理,为刘邦开脱,竞得以成功。 而细细思量,正是刘邦的知人善任、心胸宽广,召集汇聚了一大批才华卓越的优秀人才,君臣携手,同心同德,最终打败了军力强大于己数倍的项羽,建立了大汉王朝。 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 Lavf57.82.101 $