2.3《峨日朵雪峰之侧》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕昌耀《峨日朵雪峰之侧》，从作者生平、时代背景切入，结合诗歌朗诵指导、意象分析及文本研读，搭建“背景—文本—主旨”学习支架，帮助学生理解诗人在孤绝之境中的生命超越。 其亮点在于通过精准朗诵指导提升语言运用能力，以“蜘蛛”等意象对比培养审美创造，结合时代背景与文本研读深化思维能力。如分析“蜘蛛默享快慰”体现渺小生命的坚韧，增强文化自信。教师可借助系统资源高效教学，学生能提升诗歌鉴赏与生命感悟力。

FENGZHICE 峨 日 雪 侧 之 峰 作者 / 昌耀 ERIDUOXUE 1 高度之征服 生命之强劲 作 者 简 介 昌耀(1936年-2000年),本名王昌耀,湖南桃源人。现代诗人。昌耀不满14岁就弃学从军。1951春赴朝鲜参加抗美援朝战争,1953年夏在朝鲜负重伤归国,后到河北荣军学校学习。1955年响应“开发大西北”的号召来到青海。他是一位忠于革命事业的战士,他说“党就是我的母亲,部队就是我的家”。(摘自燎原《昌耀评传》)。 然而,1957年他因为一首短诗《林中试笛》而被错划为右派分子,过了22年“监禁、苦役、颠沛流离”的劳改农场生活。1979年重返文坛。昌耀从1954年开始发表诗歌作品,他的作品在1980年代后期被诗歌界逐渐接受。主要作品有《慈航》《划呀,划呀,父亲们!》等。 3 1957年,昌耀因诗作《林中试笛》被打成右派,此后仅得以“赎罪者”身份辗转于青海西部荒原从事农垦,1962年昌耀已陷入冷寂和沉闷了,由此,他得以用理智和清醒,观照和揣度个体生命及周围的世界:这便是他的短诗《峨日朵雪峰之侧》产生的外在机缘和直接意图。 昌耀的所有诗作都有强烈的主观色彩,其根本和落脚点最终都在诗歌主体本身。就这首短诗而言,他一方面在观照和揣度外在的年段,另一方面,他又以此为通道走入了自己的内里世界,观照和揣度自己的心理时空。 写作背景 社会情况: “超英赶美” “人有多大胆,地有多大产” “肥猪赛大象,就是鼻子短,全社杀一口,足够吃半年。” 5 题目解读 “峨日朵”是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇的老百姓对“峨堡”一词的口语发音,“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰。它们原本没有自己独立的名字,诗人拿来作为诗中一个如画的诗作之远景而已。 语调深沉、饱满; “这”“仅能”重音 “小心”重音, “探出”重读 “惊异”重读, “那边”拉长 “雪”重音,“彷徨许久”重读,“太阳” 上扬 “正”重音, “决然”要读出果敢的语 气 , “ 跃入 ” 重读 , “ 引力 ” 重读 , “无穷”上扬 “山海”下沉, “石砾”重音, “滑坡”下沉 情动于 中而形于言 , 言之 不足 ,故嗟叹之 ,嗟叹之 不足,故歌咏之。— —《毛诗序》 峨日朵雪峰之侧 昌耀 这是/我此刻/仅能征服的/高度了: 我/小心地/探出/前额, 惊异于/薄壁那边 朝向/峨日朵之雪/彷徨许久的/太阳 正/决然跃入一片/引力无穷的 山海。石砾/不时滑坡, 引动/棕色深渊/自上而下的/一派嚣鸣, 像军旅远去的/喊杀声。 我的指关节/铆钉一样/揳入/巨石的罅隙。 血滴,从撕裂的/千层掌鞋底/渗出。 啊,真渴望/有一只/雄鹰或雪豹/与我为伍。 在锈蚀的/岩壁, 但有一只/小得可怜的/蜘蛛 与我一同/默享着/这大自然赐予的快慰。 “引动”重音; “上”“下” 重读; “嚣鸣”拉长,上扬 “军旅 ”重音 , “ 喊杀声 ”下沉 “我”重音, “铆钉”重读, “揳入 ”重读 , “ 巨石 ”重 读, “罅隙”语气深沉 “血滴 ”重读 ,拉长; “撕裂”重读; “渗出”语气凝重 “ 啊 ” 语 调 激 昂 高 亢 , “ 真 ”“ 有 ”重读 , “ 雄 鹰 ”“雪豹 ”重读 “锈蚀 ”重音 “但有 ”重音, “小得可怜 ”重读, “蜘蛛 ”拉长 “我 ”重音; “默享 ”重读; “赐予的 ”拉长,上扬 “快慰 ”语调轻松、舒缓 诗歌朗诵 这是我此刻仅能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡, 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。 血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 “仅能”写出“我”的高度理智与清醒。 “我”登上的高度并非“一览众山小”的“绝顶”,却是“我”尽了自己的全部努力所达到的。 登山者 “小心”:所处环境的险要。写出了此刻的“我”谨小慎微,如履薄冰。 “惊异”:写出“我”对自然、对生命的赞叹! 文本研读 诗歌首句说:“这是我此刻仅能征服的高度了。”怎样理解“此刻”和“仅”两个词的含义?分析鉴赏这句诗的内容与表达技巧。 1 “此刻”和“仅”两个词暗示了多重意思: 这高度并非“一览众山小”的“绝顶” ,却是“我”尽了自己的全部努力所达到的; 这并不意味着将来(或“下一刻” )“我”不能达到新的高度,也不意味着此刻的高度微不足道,这毕竟已是一次历尽艰辛的征服。 这是个判断句, 暗示了“我” 身后已经陆续征服了从前的那些高度,暗示了“我” 的目标与 “我” 的努力之间的差距,暗示了某种“先喘口气”的决定。 这是我此刻仅能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡, 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。 血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 直言山的陡峭 用群山的低矮表明峨日朵雪峰之高 用深渊直言山之高 山高难爬 通过攀爬者的心理、山势、高度、山海、深渊、攀爬者的姿态,或直接描写,或侧面烘托,写出了峨日朵雪峰的高与陡峭。 这是我此刻仅能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡, 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。 血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 这是一个宛转重叠绵密奇崛的长句,长句极易写得或累赘或松散或拖沓,而这里意象的密度却显示了诗人锤炼的功力。 文本研读 诗人为什么惊异于“太阳正决然跃入一片引力无穷的山海”? 2 诗人认为, 眼前的景物仿佛是一切艰辛的一种报偿,“我”吃惊地看到一派壮丽的雪峰落日景象,一个宛转重叠绵密奇崛的长句,写那太阳彷徨久之终于突然向一片山海跃入。 技巧:长句极易写得或累赘或松散或拖沓,而这里意象的密度却显示了诗人锤炼的功力。 这是我此刻仅能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡, 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。 血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 “彷徨”,拟人,阳光照在雪上,反射出来的亮光与阳光之间的交相辉映,显得太阳在跳动,所以,有“彷徨”的感觉。“许久”表明“我”长时间望着太阳。 “决然”,是一种自主行为,“引力无穷”,又带有规律性的意味。太阳落山,是自然规律,又好像出自太阳自己的意识。看似矛盾,其实是“我”内心的反映。“太阳”是理想的象征,这里就暗示了理想终究会消散,这是成长的规律,也是成长的必然要求。“山海”是现实的象征。 表面上,“我”“惊异”于太阳的落山,因为我此时还在登山过程中,实际上,“我”“惊异”于理想的突然消散。 这是我此刻仅能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡, 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。 血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 将巨大石块从高山上落入深渊的响声比作“军旅远去的喊杀声”,形象生动地写出了响声由震耳欲聋到绵绵不绝的情形,丰富了诗歌的内蕴,也表明“我”的那种激情澎湃的理想渐渐远去了。 文本研读 诗人在作品中是怎样呈现视觉形象与听觉形象的? 3 宏大的听觉形象:滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣,如军旅的杀声渐远而去。 效果:滑坡的动势与落日的动势都是下坠的,与攀登者的动势正好相反。于是视听合一的效果就不单产生审美意义上的“崇高”,而且在读者的生理上引发一种紧张。那一片“引力无穷的山海”事实上也在竭力使我下坠。千军万马般的厮杀声响在“我”身旁向深渊“自上而下”地远去时,“我”在这个高度上的坚持就决非易事。 这是我此刻仅能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡, 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。 血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 这两句话都带有极为强烈的壮烈之感。作者彷佛是一位毅力坚定的登山者,但是由这两句,我们可以发现作者绝对不止是一位登山人,而是将自己的生死、生命都交付于这场攀登的勇士。 结合作者的生平,便很容易理解:作者是将自己前半生的生死奋斗均浓缩在这场攀登之中,短短数字中包含着诗人本人极为浓厚的个体生命体验色彩。这样的描写,更能够打动读者,也更能够将诗人的殊死奋斗描绘得淋漓尽致。 文本研读 “我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。”这句诗有怎样的寓意?请简要分析。 4 【寓意】日落和滑坡都不是悠闲者赞叹或观赏的对象,而是此时登山勇士的生命体验。 【分析】诗句由“我”眼中的壮观景象转入自身状态的描述:手指插入岩缝,血滴渗出鞋底,也就是说,日落和滑坡都不是悠闲者赞叹或观赏的对象,而是此时此地贴身绝壁的登山勇士的生命体验。 这首诗写了哪些意象?这些意象具有怎样的特点? 雄浑 壮美 紧张 弱小 可怜 默享 雪峰 岩壁 雪豹 石砾 山海 太阳 雄鹰 罅隙 蜘蛛 诗歌鉴赏的要素 情——物——人 人——物——情 寄托了诗人主观情感或情绪的景物,叫做“意象”。 意象群 《沁园春 长沙》里的山、林、江、舸 、鹰、鱼 主次意象 《红烛》 主要意象——红烛 次要意象——残风 意象群①:恶劣的自然环境 象征 个人坎坷的命运 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的山海。 石砾不时滑坡, 像军旅远去的喊杀声。 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 视听结合 雄浑壮美 惊险凝重 啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁, 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰。 “雄鹰或雪豹”,都是粗犷、野性、“力量型”意象,显出强大、雄壮和坚韧,是“我”理想的体现,富有力量感。 “蜘蛛”是“我”现实的写照,弱小, 仍能攀爬到 如此高度。 “啊”“真渴望”直接表明“我”的情感。 雄鹰 雪豹 蜘蛛 啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁, 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰。 雄鹰 雪豹 蜘蛛 “蜘蛛”象征着作者的现实境遇,映射了他“囚徒”般的身份。它亦隐喻了那些虽微不足道却怀揣坚定意志的无名英雄。在许多情况下,那些微小的意象往往比常见的“波澜壮阔”景象更具影响力。 啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁, 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰。 尽自己最大努力攀登到了山的高处,看到了壮丽的日落,听到了嚣鸣,付出了巨大的血汗,却仍保持着不屈服的姿态。 雄鹰 雪豹 蜘蛛 “快慰”作何解? “蜘蛛”和“我”有何不同? “默享”的蜘蛛不事声张,攀登中的苦难与成就都是自然而然之事,不再剑拔弩张,高举征服的旗帜,而是默默行动,感受着这攀登之旅的艰辛与快慰,这与“我”“嚣鸣”“喊杀”“征服”的姿态大不相同。 文本研究,知晓深意 明晰主旨 《峨日朵雪峰之侧》中诗人突然给出一个“特写镜头”:“但有一只小得可怜的蜘蛛”。这只蜘蛛有何内涵 ? 1 小蜘蛛的出现,使前一诗节的辉煌壮丽不流于虚矫浮饰,使之凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上,诗人也由此领悟到: 在大自然面前众生是平等的,个体生命在“默享着这大自然赐予的快慰”之时,是没有大小之分的。 对生命的热爱、对生命力的赞颂,全由这只小小的蜘蛛得到表露。很多时候 ,不起眼的细小意象比司空见惯的“波澜壮阔”更有力量。 明晰主旨 观照诗人境况,联系时代背景,结合诗句,谈谈你对《峨日朵雪峰之侧》一诗内容主旨的理解。 2 时代背景:诗人王昌耀1950年参军,曾参加战斗,负伤致残 ,1955年赴青海参加大西北开发,1957年被定为“右派”。受“大跃进”思想影响,60年代初我们国家存在一种狂热、迷乱、肤浅、喧嚣的精神风貌,那种对理想追求的热情和热爱往往遭到拒绝。 主旨:诗人在这种社会大环境中,凭着一份清醒和理智,开始打量和思考时代与现实。 明晰主旨 “朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳/ 正决然跃入一片引力无穷的/ 山海。” “太阳”跃入山海, 时代从泛滥的狂热、廉价的乐观中摆脱出来, 只能有“滑坡”的下场。虽然仍旧“一派嚣鸣”和一片“喊杀声”,但这是“自上而下”,是“滑坡”,是“远去”,是时代归于冷寂和沉闷以及随之而来的清醒和理智之前的“绝响”。 “我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。/血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。” 诗人昌耀并没有与时代一同“滑坡”,而是在峨日朵雪峰之侧站稳了自己的高度。 明晰主旨 彰显诗人精神空间的不是“雄鹰或雪豹”而是“一只小得可怜的蜘蛛”,尽管“蜘蛛”如同诗人一样渺小,却是精神高度的坚守者,这正是诗人坚定理想追求、绝不随波逐流的呐喊。 “但有一只小得可怜的蜘蛛/ 与我一同默享着这大自然赐予的/快慰。” 课堂小结 昌耀是一个孤独的诗人,他自始自终有着一种震动人心的忧郁和伤感,而隐藏在这背后的是诗人对生命本真与尊严的追寻和捍卫。在这首诗中,诗人似乎是一个冷静的旁观者,又似乎是一个积极的生命体验者,他在这首诗中开始他的征服之旅,继而完成旅途,继而完成了自我超越。 《峨日朵雪峰之侧》的写作,从起点上讲是对《凶年逸稿》 的继承,是抛弃或者说逾越了“凶年”的生命的提升,是一种冷 静的思考中充满爆发力的作品。 我喜欢望山。 席坐山脚,望山良久良久 而蓦然心猿意马。 我喜欢在峻峭的崖岸背手徘徊复徘徊, 而蓦然被茫无头绪的印象或说不透的原由 深深苦恼。 ——《凶年逸稿》(节选) 诗人李以亮曾这样点评《峨日朵雪峰之侧》这首诗:一首孤绝的超 越之诗。结合作者背景,你认为这首诗表现的是孤绝之境的超越还是超 越之后落入的孤绝? 这是我此刻仅能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的山海。 ——《峨日朵雪峰之侧》 在这个攀援、征服、抗争的过程, “渺小”或许就是“我”最后的结 局,但这个结局并不是“我”对自然的绝对“ 臣服” ,而是“我”在抗争 后的反思,是对生命和自然的新的认同,是孤绝之境的超越。 诗人李以亮曾这样点评《峨日朵雪峰之侧》这首诗:一首 孤绝的超越之诗。结合作者背景,你认为这首诗表现的是孤绝 之境的超越还是超越之后落入的孤绝? 啊,真渴望/有一只/雄鹰或雪豹/与我为伍。 在锈蚀的/岩壁, 但有一只/小得可怜的/蜘蛛 与我一同/默享着/这大自然赐予的 快慰。 怎么理解与蜘蛛为伍的“快 慰 ”? 蜘蛛是 的形象 课文回顾 进行分析。 作品延读 斯 人 昌 耀 静极——谁的叹嘘? 密西西比河此刻风雨,在那边攀缘而走。 地球这壁,一人无语独坐。 昌耀的诗歌被称为是“荒原中的心灵磷火” ,他的诗歌用 词精雕细刻,塑造了很多个性鲜明的形象。请以《斯人》为例 孤独、寂寞、悲愤,但精神世界广阔的斯人 内心澎湃如雨,动荡如风 孤独、苦闷、惆怅 直白叙述 引出悬念 世界让我遍体鳞伤, 但伤口长出的却是 翅膀 。 向我袭来的黑暗, 让我更加闪亮 。 孤 独, 也是我向光明攀登的一道阶梯。 ——(叙利亚)阿多尼斯 峨日朵雪峰之侧 光阴将过去不美好的记忆层层滤去,于人生而言,确实是一种善意。人生的苦难和挫折,也是对人生的一种造就,战胜挫折和苦难后会赢得财富。 今天我们领悟了昌耀的人生体验,明天我们也要像他那样用自己的顽强意志去直面挫折,即使身处孤绝之境,也要笑对人生,走向成功的彼岸! 德国诗人荷尔德林说: “生命充满劳绩,仍当诗意地栖居在大地上。” 外卖小哥雷海为勇夺了《中国诗词大会》第三季冠军的故事告诉我们,生 命的诗意不应只是优雅时光里赌书泼茶的那份闲情逸致,而应更是身处困 顿之时,依然不忘抬头看看那柳梢的月、檐角的星;“脑瘫诗人”余秀华不 惧命运不公和病痛折磨带给她的伤害,用摇晃的步伐写出最坚定的诗句, 读者评论她的诗“像阳光透过水晶,折射出她的灵魂和光芒” 。但也有许多 人在平凡忙碌的生活中,尤其是身处困顿、遭受挫折、被病痛折磨之时, 感受不到任何一点生命的诗意。 作为高一学生的你,对此有何见闻、经历或思考和感悟呢?请结合以上材料内容, 为我校文学社组织的以“生命的诗意”为主题的征文活动写一篇文章。 要求: 自拟标题, 自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息;不少于800字。 课后思考,写作迁移 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.11 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.16 $