1.1 我们身边的地理 课件-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）

该初中地理课件围绕“我们身边的地理”，系统梳理地理与日常生活、生产建设、风土人情的联系及地理之谜，通过藏袍适应气候、荷兰风车等实例导入，结合知识梳理与案例练习，搭建从具体现象到抽象概念的学习支架。 其亮点在于融入人地协调观（如荷兰风车抽水造陆）、综合思维（东非高原长跑运动员案例分析）和区域认知（威尼斯、因纽特人区域特色），采用案例教学法，通过实例辨析和练习巩固知识。学生能增强地理应用能力，教师可提升教学效率，激发学习兴趣。

第一章　让我们走进地理 第一节　我们身边的地理 1.了解什么是地理；知道生活中有哪些现象和问题与地理相关。 2.明确学习地理的重要性。 认真阅读课本P2~7的内容，完成下列各题，并在书上做好标记。 1.解开地理之“谜”：“地理”一词最早出现于　　　　时期的《周易·系辞上》；东汉思想家　　　　对天文、地理有相当深入的研究；古希腊学者埃拉托色尼写出西方第一本以“地理”命名的专著《　　　　　　》。  2.地理与日常生活：藏袍 (图1.1.1)是藏族 同胞的传统服饰，衣料厚重，便于御寒，穿脱方便， 能够适应青藏高原的气候特点——气候寒冷干燥、 　　　　　　　　。  图1.1.1 王充　 先秦　 地理学　 昼夜温差大　 3.地理与生产建设。 (1)农业生产必须　　　　　　　；工厂选址要考虑　　　　、 　　　　、　　　　、　　　　和　　　　等条件；建设项目的确定、交通线路的选择、商业网点的布局、区域规划的编制等，都离不开地理学的原理和技术。  (2)荷兰濒临北海，地势低洼，时常受到海潮 的侵袭。于是，人们　　　　　　　，与海争地， 发明了抽水　　　　 (图1.1.2)，并逐渐普及。 荷兰的　　　　　　 (填花卉名称)世界闻名。  图1.1.2 因地制宜 原料 能源 水源　 市场　 运输 筑坝围堤　 风车　 郁金香 4.地理与风土人情：地理景观在呈现千姿百态的　　　　　　　的同时，也给我们展示了各地　　　　　　　的绚丽画卷。  自然风光 民俗风情 1.春节期间，小明在游玩时看到有一副对联：“看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘”。地理环境蕴藏着众多的奥秘，以下现象不能用地理知识来解释的是 (　　)　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.日月星辰东升西落　 B.春夏秋冬四季轮换 C.陆地表面高低起伏　 D.人有高矮胖瘦之分 知识点 1 解开地理之“谜” D 2025年春节是首个非遗版的春节，在免签政策的助力下，不少外国游客来到中国体验春节这一传统节日。据此完成2~4题。 2.春节体验可感受浓厚的地理味，以下现象与地理关系不大的是 (　　) A.外国人的肤色与语言不同　 B.各地年夜饭菜肴种类不同 C.外国人旅游的目的地不同　 D.春节期间各地的天气不同 知识点 2 C 地理与日常生活 3.西藏拉萨是2025年中央广播电视总台春节联欢晚会的分会场之一，位于青藏高原中部，海拔3 650米。据此可推测当地种植的粮食作物主要习性是 (　　) A.耐高温　 B.耐潮湿　 C.耐干旱　 D.耐严寒 4.据统计，中央广播电视总台春节联欢晚会收视率存在北方高、南方低的特点，从地理角度考虑其主要原因可能是 (　　) A.气候差异　 B.地形差异　 C.饮食差异　 D.经济发展差异 D A 5.下列不属于农业生产布局影响因素的是 (　　) A.气候条件　 B.市场需求　 C.土壤条件　 D.河流流向 6.建设一个毛纺织厂最好的选址是在 (　　) A.内蒙古牧区附近 B.舟山渔场附近 C.棉花产地附近 D.煤矿产地附近 知识点 3 地理与生产建设 D A 7.欧洲著名的“水城”威尼斯位于下列哪个国家？ (　　) A.英国　 B.法国　 C.意大利　 D.希腊 8.图1.1.3为因纽特人在一片冰天雪地中捕鱼的场景图。如果你想真切体验这样的生活，应该前往 (　　) A.寒冷的北极地区 B.炎热的撒哈拉沙漠地区 C.湿热的亚马孙热带雨林 D.四季如春的云南昆明 知识点 4 地理与风土人情 图1.1.3 C A 9.图1.1.4为生活在北亚东西伯利亚的雅库特人，他们居住木屋，身着毛皮服装，运输工具是狗拉雪橇。观察图1.1.4，如果在当地发展旅游业，下列项目或产业中不能体现当地特色的是 (　　) A.山珍食材小吃店　 B.狗拉雪橇穿雪原 C.林海设营觅野踪　 D.万里黄沙驱驼铃 图1.1.4 D 10.阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：日本人爱吃鱼，市场上的海产品琳琅满目 (图1.1.5)。 材料二：在长跑比赛中，一些来自东非高原的运动员经常能取得好成绩 (图1.1.6)。 图1.1.5 图1.1.6 (1)日本人爱吃鱼的原因：日本是一个岛国，四面环海，有发展 　　　 (选填“渔业”或“林业”)的良好自然条件。日本的渔获量居世界前列，销售鱼等各种海产品的市场很多，人们也有食用海产品的习惯。  (2)长跑运动需要运动员有较强的有氧耐力和无氧耐力。东非高原位于非洲的东部，平均海拔约1 200米，地势　　 (选填“高”或“低”)，大气中氧气含量相对较低，长期生活在该地区的人们适应了　　　　的环境。受当地地理环境影响，来自东非高原的长跑运动员在无氧耐力方面具有优势，这是他们在比赛中经常能取得好成绩的一个重要原因。  渔业 高 缺氧 (3)人们常说“一方水土养一方人”。请你与同学互相交流，说说还有哪些关于地理环境影响我们生活、生产及风土人情的例子。 略。 (答案合理即可) 知识点1 解开地理之“谜” 1.地理学与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有( ) D ①为什么太阳总是东升西落? ②如何评价东汉末期的周瑜? ③食物放置久了为什么会发霉? ④为什么新疆的瓜果特别甜? A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 【解析】太阳东升西落与地球自转有关，新疆的瓜果特别甜与新疆的气候 特点相关，①④都属于地理问题;如何评价东汉末期的周瑜属于历史问题， 食物放置久了为什么会发霉则属于生物问题。故选D。 16 2.下列人类活动与地理关系密切的是( ) C ①建设水库大坝 ②种植瓜果蔬菜 ③参加歌唱比赛 ④暑假学习电脑 ⑤疏浚河道 ⑥植树造林 A.①②③⑤ B.①②③④ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥ 【解析】地理与人类活动密切相关，修建工程、发展农业等都可能需要用 到地理的相关知识，①②⑤⑥体现了人类活动与地理的关系，③④与地理 关系不大，C正确。 17 知识点2 地理与日常生活 3.通过学习地理知识，我们能够( ) D ①进一步熟悉我们生活的环境 ②懂得确认方位，知道天气变化 ③了解世界各地的基本情况 ④提高对环境的适应能力 A.②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 【解析】通过学习地理，我们能够进一步熟悉我们生活的环境，在日常生 活中懂得确认方位，知道天气变化，了解世界各地的基本情况，进而提高 对环境的适应能力，D正确。 18 4.地理与日常生活密切相关，下列叙述不正确的是( ) C A.冬季我国北方人喜欢去南方海边游玩 B.准备秋游前我们一般会查询天气预报 C.我国气候炎热的海南省冰雪运动普及 D.居住在海边的人们的餐桌上常见海鲜 【解析】气候炎热的海南省缺少冰雪资源，不利于普及冰雪运动。 19 知识点3 地理与生产建设 5.人类的生产受地理环境的影响和制约，下列说法正确的是( ) B A.干旱地区适宜种植水稻 B.工厂选址要考虑原料、能源、水源、市场和运输等条件 C.乳品加工厂要靠近肉牛场 D.服装厂要建在农村地区 【解析】干旱地区不适宜种植水稻，A项错误；工厂选址要考虑原料、能 源、水源、市场和运输等条件，B项正确；乳品加工厂要靠近奶牛场，C 项错误；服装厂选址要考虑靠近城镇，D项错误。故选B。 20 6.我们中华民族充满了智慧，在历史长河中创造了无比灿烂的文化。如谚 语“清明前后，种瓜点豆”，意思是清明节气前后最适宜播种。这句话反映 了________与地理的关系。( ) D A.日常生活 B.风土人情 C.工业生产 D.农业生产 【解析】根据材料“意思是清明节气前后最适宜播种”可知，题干中的谚语 反映了农业生产与地理的关系。 21 7.下列有关地理事物与生产建设的关系最为密切的是( ) A A.森林—家具制造 B.草原—晒盐 C.海洋—铁路建设 D.土地—捕鱼 【解析】家具制造的原料是木材，所以森林与家具制造关系密切，A符合 题意;晒盐与草原没有关系，B不符合题意;海洋与船舶建设关系密切，C不 符合题意;捕鱼应与海洋、河湖等关系密切，D不符合题意。 22 8.从前欧洲流传这样一句话：“荷兰风车创造了陆地。”这句话说明风车起 到的作用是( ) C A.旅游观光 B.风力发电 C.抽水造陆 D.碾磨谷物 【解析】荷兰地势低平，易受海潮侵袭。结合题干可知，风车起到的作用 是抽水造陆。 23 知识点4 地理与风土人情 “一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛。”秦 腔起源于黄土高原地区，其高亢的唱腔与 当地的地理环境关系密切。如图示意秦腔 剧照。据此完成第9题。 9.材料反映了地理与___的关系。 A.农业生产 B.工业生产 C.风土人情 D.科学研究 C 【解析】秦腔属于风土人情，根据材料“唱腔与当地的地理环境关系密切” 可知，材料反映了地理与风土人情的关系。 24 10.下列有关各地风土人情的说法，不正确的是( ) D A.因纽特人在冰天雪地中捕鱼 B.南美热闹的足球比赛和狂欢节 C.非洲质朴粗犷的传统舞蹈 D.法国“水城”威尼斯风情独特 【解析】位于意大利的“水城”威尼斯风情独特。 25 $