第四单元-2025-2026学年六年级语文上册基础知识强化训练（统编版）

34 语文基础知识强化训练六年级·上册 第四单元 基础知识点梳理 考点梳理汉字 黎 黎明 黎民 咆 pao 咆哮 咆怒 哮 xido 哮吼 哮喘 嗓 sang 嗓子 嗓音 第13课 哑 yǎ 沙哑 哑剧 揪 jǔ 揪出 揪起 瞪 deng 瞪眼 瞪视 呻 shen 呻吟 呻鸣 废 fei 废话 废除 考点1 会写字 汹 xiong 汹涌 汹汹 涌 yǒng 涌现 涌流 澎 peng 澎湃 澎湖 湃 pai 滂湃 惊湃 熄 Xi 熄灭 熄灯 掀 xian 掀起 掀翻 困 kun 困难 犯困 唉 ai 唉呀 唉声 第14课 淋 lin 湿淋淋 淋漓 嘿hei 嘿嘿 嘿呀 糟 zao 糟糕 糟心 嘛 ma 喇嘛 皱 zhou 皱眉 皱纹 付 shao 后脑勺铁勺 右下部是 “子” 考点2 嗓 右上部是三个“又”，不是“品”。 易错笔画 湃 最右部有四条横，不要漏写。 里面是“、”，不是“口”。 考点梳理词语 黎明 咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴 第13课 沙哑党员呻吟废话吞没猛然 考点3 渔夫 汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳抱怨 词语听写 第14课 倾听探望照顾困难阴冷 自作自受 湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺 考点4 咆哮一怒吼惊慌一惊惶抱怨一埋怨 忧虑一焦虑 近义词 第四单元 35 考点5 惊慌一镇定拥戴一反对沙哑一清脆糟糕一出色 反义词 考点6 惊慌：侧重指因受到惊吓而表现得不沉着，不知所措 词语辨析 惊恐：侧重指内心十分恐惧，含有对未知事物畏惧的意味。 考点梳理 句子 考点7 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 比喻 考点8 “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办 语言描写 法呢！” 考点9 老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？ 反问 考点梳理课文理解与积累 《桥》一文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给 别人，把死的危险留给自已，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁 的故事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、 不徇私情、英勇献身的崇高精神。 《穷人》一文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养刚刚病 考点10 故的邻居西蒙的两个孩子的故事，赞美了桑娜和渔夫在自身生活困难的 课文理解 情况下仍向别人伸出援手的可贵品质。 《金色的鱼钩》一文主要讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队 指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自 己生命的感人故事，赞颂了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍已为人的 崇高品质。 考点11 《回乡偶书》[唐]贺知章 语文园地 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 日积月累 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 36 语文基础知识强化训练六年级·上册 基础知识点检测 高频考点一汉字 辨字组词。 糟 槽 1.马( )粕 )鱼 淋 琳 2.( )雨 )琅 ( )漓 瞪 登 3.( )眼 )门 ( )高 揪秋 4.（ )起 )天 )季 二查字典。 “困”用部首查字法，先查部，再查画。用音序查字法，先查音 序，再查音节。“困”在字典里的解释：①陷在艰难痛苦里面；②穷苦， 艰难；③疲乏，困倦；④睡。请为下面加点字选择正确的解释（填序号）。 1.困难 2.困觉 3.为病所困 4.困乏 高频考点二 词语 三读句子，根据拼音写词语。 1.xiong yǒng peng pai( )的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 2.从后面看，她坐在沙发上，只露出hòunǎo shao( )。 四选词填空。 抱怨 埋怨 1.( )是无济于事的，不如积极寻找解决问题的方法。 2.我( )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。 惊慌惊恐 3.发生火灾后，不要（ )，要立刻通知消防队并采取相应的灭火自救措施。 4.听见不远处传来的雪崩声，山谷里的居民们( ）万状，夜不成眠。 趣联妙对 海到无边天作岸；山登绝顶我为峰。 第四单元· 37 高频考点三句子 五（重庆市沙坪坝区改编）指出下列句子所用的修辞手法。 1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ( 3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ( 4.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 六按要求改写句子。 1.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（缩句) 2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（用 加，点字词造句) 高频考点四课文理解与积累 七根据课文内容填空。 1.《桥》一文满怀深情地塑造了一个老支书的光辉形象，面对狂奔而来的 他以自己的威信和果决的指挥，将村民送上了远离死亡的生命桥，歌颂了老支 书 的崇高精神。 2.《穷人》的作者是 国的 。桑娜有 个孩子。 3.《回乡偶书》的作者是 朝的 “乡音”的意思是 诗 的前两句运用了 的写作手法，突出了作者数十年久客他乡后还乡的事实， 最后一句中的“客”指的是 ，这里之所以这样称谓是因为 趣联妙对 白首壮志驯大海；青春浩气走千山。 38 语文基础知识强化训练六年级·上册 强化训练① 书写、易错音、查字典 打卡时间： 月 建议用时：15分钟 读句子，根据拼音写汉字。仑书写 1.老汉从队伍里j而()出一个小伙子。 2.小伙子deng()了老汉一眼，站到了后面。 3.老汉吼道：“少fèi(）话，快走。” 4.风xian( )起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。 础专 5.hi()，亲爱的朋友，我听说你最近过得很好，真的很高兴听到这个消息。 6.我ma( )…缝缝补补…风吼得这么凶，真叫人害怕。 三下图表示的汉字是（）。☆书写 汉 字 A.勾 B.勺 C.由 D.困 三下列加点字注音全都正确的一项是( ）。☆易错音 A.咆哮(xiào) 熄灭(xin) 唉声(i) B.汹涌(xiong) 嘶哑(yǎ) 皱眉(z0u) C.蜷缩(quan) 勺子(shao) 嗓子(shang) D.淋湿(Iin) 呻吟(shen) 澎湃(pai) 四查字典。之查字典 “废”用部首查字法，应先查部首，再查 画。“废”字在字典中的解释有： ①停止，放弃；②荒芜，衰败；③残疾。给下列词语中加点的“废”字选择恰当 的解释（填序号）。 废墟() 半途而废(） 废疾() 趣联妙对 养天地正气；法古今完人。 第四单元 39 强化训练2书写、词义、近义词 打卡时间： 月 日 建议用时：15分钟 一看拼音，写词语。之书写 sang zi qing ting zhao gu yin leng shi lin lin you ù 二下面词语中书写全都正确的一项是()。☆书写 础专练二 A.惊慌 困难 大雨倾盆 词 B.渔夫 令听 洗耳恭听 C.党员 废话 神智不清 D.风暴 轰名 渔网 三下列句中加点词语的书写和解释完全正确的是( )之词义 A.越是不思考的人，越不愿顷听别人说话。（细心地听取) B.桑娜夫妇每日辛苦劳累，还只能勉强填饱肚子。（能力不够，还尽力做） C.“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说。（连续不断地小声说话的声音） D.不知道因为什么，她哭得那么厉害。（了不起) 四下列括号里的词语与加点词语不能互为近义词组的是( )之近义词 A.不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。（埋怨） B.那个全村人都拥戴的老汉。（爱戴） C猛然间，一个浪头也吞没了他。（猛烈） D.老汉沙哑地喊话。（斯哑) 趣联妙对 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。 40 语文基础知识强化训练六年级·上册 强化训练3 词义、词语辨析、反义词、词语积累 打卡时间：月日 建议用时：15分钟 一下列句子中加点词语运用有误的一项是()之词义 A.这部喜剧电影笑得我心惊肉跳。 B.天黑了，还不见弟弟回来，我心里一直忐忑不安。 C.那位老妇人坐在座位上自言自语。 D.他会有这样的下场完全是自作自受。 基础专练 二选择恰当的词语填空。☆词语辨析 跌跌撞撞 忐忑不安 心惊肉跳 夜晚，狂风突起，暴雨如注，不免让人感到( )。雨不停地下，村庄 词 很快就被洪水围困了。人们相互搀扶着，( )地向地势高的地方转移。等 语 局面稳定下来，人们（ )的心才稍微安定了一些。 三写出下列词语的反义词。之反义词 1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 () 2.木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 ( 3.他的字写得很糟糕，却被挂在展览厅内。 4.就是大难临头，我也不会惊慌失措的。 () 四按要求写词语。之词语积累 1.描写人物神情的词语：脸色苍白 2.描写人物“看”的词语：盯着 3.描写人物心理活动的词语：心惊肉跳 名言警句 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 第四单元· 41 强化训练4 标点符号、描写方法 打卡时间： 月 日 建议用时：15分钟 一选择下面句子中破折号的作用。（填序号）之标点符号 A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长 D.意思递进 1.孩子虽然不算多一只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。( 2.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是一年的最后一 夜一她可忘不了这个。 ( 3.那部书里着力描写的人物，如林冲—林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填 础 胸！ () 练 二已指出下列句子所运用的描写方法。 (填序号)☆描写方法 A.动作描写 B.心理描写 C.外貌描写 句 D.环境描写 E.语言描写 F.神态描写 子 1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 ( 2.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着 旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 () 3.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 ( 4.“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” ( 5.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？” 6.显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的 小脚。 ( 7.海上正刮着大风，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 8.桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。 () 9.他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！” ( 只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共 名言警句 同拥有的东西。 42 语文基础知识强化训练六年级·上册 强化训练5 句子赏析 打卡时间： 月 建议用时：15分钟 “老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一 座山。”这句话的意思是()之句子赏析 A.老汉看见人群这样乱，很不高兴，冷酷得像座山。 B.老汉个头高，像座山立在人们面前。 C.面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们获得生的希望的靠山。 D.老汉遇到突发事件，一时不知怎么办。 础专练 已品析重点句子。句子赏析 三 1.“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了什么修辞手法，这样写有什 句 么好处？ 子 2.“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是 描写，读了这句话，我体会到渔家小屋女主人桑娜 的品质。 3.“没有一个人照顾她啊！”桑娜（ )想( )敲了敲门。 (1)在括号内补充恰当的关联词语，并用该关联词语造句。 (2)这句话体现了桑娜 的品质。 4.“我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：‘老班长，你怎么…’”这 句话运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？ 名言警句 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的 思索的程度。 第四单元· 43 强化训练⑥ 课文理解 打卡时间： 月日 建议用时：15分钟 已根据《桥》的内容填写下面的鱼骨图。之课文理解 洪水来临 ② 水冲塌桥 ④ ① 老汉指挥 ③ 祭奠父子 基 已《桥》一文第1~6自然段的环境描写的作用是（)（多选）☆课文理解 础专 A.营造出死亡步步逼近的危机感。 四 B.推动了情节的发展。 课 C.暗示着人物的命运。 D.为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作铺垫。 理解 三根据课文内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×” ☆课文埋解 累 1.“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”这句话中的“当” 写错了，应该写成“挡”。 ( 2.《桥》中有大量描写洪水凶猛的语句，这属于环境描写，这样写的作用是烘托老 支书的形象。 () 3.“小伙子瞪了老汉一眼”中的“瞪”字写出了老汉对儿子的不近人情：对别的村 民都好，把生的希望留给村民，却不留给自己的儿子。 () 4.《桥》的题目“桥”有一语双关之意，既指逃生的桥，又比喻老汉的精神。（) 5.《桥》一文中人们向木桥奔去，这时老汉让儿子先过桥。 （) 6.桑娜的丈夫回来后，桑娜告诉他女邻居死了，他觉得应该把邻居的两个孩子抱 回来。 ( 名言警句 如果愚人始终坚持自己的愚行，他也会变成智者。96语文基础知识强化训练 第四单元 基础知识点检测 高频考点一 汉字 日1.槽糟糟 2.淋琳淋 3.瞪登登 4.揪秋秋 已口4Kkun 1.②2.④ 3.①4.③ 高频考点二) 词语 目1.汹涌澎湃2.后脑勺 四1.抱怨2.埋怨3.惊慌4.惊恐 高频考点三) 句子 五1.比喻2.拟人3.拟人4.拟人 六1.洪水跳舞了。 2.示例：她非把这道题做出来不可。 高频考点四 课文理解与积累 七1.洪水无私无畏临危不乱英 勇献身 2.俄列夫·托尔斯泰五 六年级·上册 3.唐 贺知章家乡的口音对比 作者自己作者离乡太久，家乡 的晚辈都不认得他了 基础专练一汉字 强化训练1) 书写、易错音、查字典 日1.揪2瞪3.废 4.掀5.嘿6.嘛 日B 目D 四广 5② ①③ 基础专练二 词语 强化训练2) 书写、词义、近义词 嗓子倾听照顾阴冷 湿淋淋忧虑 日A 目c 四c 强化训练3) 词义、词语辨析、反义词、 词语积累 A 心惊肉跳跌跌撞撞忐忑不安 目1.欢笑 2.反对3.出色 4.镇定 四1.示例：眉飞色舞不动声色 喜上眉梢 2.示例：跳望遥望凝视 3.示例：欣喜若狂心花怒放 心平气和 基础专练三 句子 强化训练4)》 标点符号、描写方法 1.B 2.A3.B 日1.F2.C3.D4.E5.B6.A 7.D 8.A9.E 强化训练5) 句子赏析 日1.这句话运用了拟人的修辞手法。 这样写不仅形象地写出了木桥 将要倒塌的危急情景，还为下 文写木桥倒塌埋下了伏笔。 2.环境勤劳能干 3.（1)一边一边示例：坐在 游船上，我一边听着导游的讲解， 一边欣赏着两岸美丽的景色。 (2)善良 参考答累·97 4.这句话运用了夸张的修辞手法。 这样写突显出“我”看到老班 长硬咽鱼骨时的震撼和心疼。 基础专练四 课文理解 与积累 强化训练6) 课文理解 一①村民逃生 ②桥窄人挤 ③二人被吞④洪水退去 ABCD 目1.×2.V3.×4.V 5.×6.V 强化训练7 课文积累、课文理解 日D 已1.寒冷风暴鱼 2.临危不乱善良舍己为人 3.儿童相见不相识笑问客从何 处来 目1.《桥》一文写了一位临危不乱、 心系群众、先人后己、不徇私 情的老支书，同时他也是一位 舐犊情深的好父亲。 2.示例：我同意这种观点，渔夫 98 语文基础知识强化训练 和桑娜的故事充分说明了这一 点。桑娜一家在生活极端贫困 的情况下，还决定收养邻居西 蒙的两个孩子，这反映了他们 勤劳、善良、仁慈的美好品质 和高尚的道德情操。 第五单元 基础知识点检测 高频考点一 汉字 日1.笛油袖迪 2.嚷镶镶壤 3.浆桨酱奖 日1.藓险鲜 2.坪瓶萍 3.柜贵桂 目c 高频考点日 词语 四A 五D 高频考点三 句子 只A 六年级·上册 七1.示例：田野里的高粱在夜里悄 悄地拔节。 2.我没说过要炖肉。 高频考点四) 课文理解与积累 八1.×2.V3.V4.V 九B 基础专练一 汉字 强化训练1】 书写、易错音、字形、 查字典 日1.缩2.甩蹦 3.棚4.嚷蒜 日B 目1.拾苔抬 2.蔗庶庶 3.喧萱萱 四 W wa 1.②2.①3.③ 基础专练二 词语 强化训练2） 书写、词义、关联词、 近义词 活生生苔藓甘蔗谚语 袖子遮盖讲座酱油