第八单元-2025-2026学年六年级语文上册基础知识强化训练（统编版）

语文基础知识强化训练六年级·上册 第八单元 基础知识点梳理 考点梳理 汉字 郑 zheng 郑重 郑州 拜 bai 拜访 礼拜 租 z0 收租 租房 厨 chu 厨房 厨具 毡 zhan 毡帽 毛毡 羞 xiu 羞怯 羞涩 第25课 撒 sa 撒下 撒播 缚 f位 束缚 绑缚 猬 wei 刺猬 猬集 伶 ling 伶俐 伶们 考点1 俐 i 伶牙俐齿 窜 cuan 窜逃 窜改 会写字 搁 g 搁置 搁浅 综 zong 错综 综艺 澄 cheng 澄碧 澄澈 萍 ping 萍藻 浮萍 漾 yang 荡漾 漾奶 削 xue 瘦削 削减 第26课 瞬 shùn 瞬间 瞬时 凝 ning 凝视 凝固 骤 zhou 骤然 步骤 掷zh 投掷 抛掷 陡 dǒu 陡然 陡峭 厨 ”上面不要多加一点。 考点2 缚 右部上边的“、”不要丢掉。 易错笔画 伶 右边是“令”，不要写成“今” 疑 左边是“Y”,不要写成“氵”。 考点梳理 词语 望无际 家景郑重供品祭器 讲究盼望 第25课 考点3 厨房 毡帽 项圈刺猬伶俐经历 潮汛 词语听写 预告 烟雾 昏沉错综澄碧 荡漾解散 退缩 第26课 瘦削浮动瞬间凝视骤然 凌乱陡然 第八单元· 79 考点4 郑重一庄重伶俐一聪明预告一预报解散一遣散 近义词 考点5 郑重一轻率昏沉一清醒凌乱一整齐 陡然一渐渐 反义词 盼望：殷切地期望，侧重指这种希望和等待很殷切，期待的意味较浓。 期望：侧重指对未来的事物或人的前途有所希望和等待。 考点6 凌乱：侧重指不整齐，没有秩序，可用于细碎的、零散的东西，以及队伍、 词语辨析 市场、书刊等。 杂乱：侧重指多而乱，没有秩序或条理，多用来形容具体的东西或某些 抽象事物，如思绪、局面等。 考点7 形容突然间醒悟的成语：恍然大悟 醍醐灌顶 如梦初醒 词语积累 豁然开朗」 茅塞顿开 考点梳理 句子 考点8 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银 外貌描写 项圈。 考点9 许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着， 比喻 同时又展开去，以至于无穷。 考点10 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得 环境描写 灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 考点11 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 反问 80 语文基础知识强化训练六年级·上册 考点12 有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”/有的人/俯下身子给人民 动作描写 当牛马。 考点梳理课文理解与积累 《少年闰土》一文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、 聪明能干、见多识广的农村少年形象，反映了儿时“我”与闰土真挚的 友谊及“我”对他的怀念之情。 《好的故事》一文通过对梦境中美丽、幽雅、有趣的“好的故事”的描绘， 反映了作者对“昏沉的夜”的否定和对“好的故事”的热情歌颂，表达 了作者对黑暗现实的憎恶和对美好事物的向往。 考点13 《我的伯父鲁迅先生》一文是周晔写的一篇纪念性文章，通过回忆伯父 课文理解 鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎 分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无 比怀念、热爱与敬仰之情。 《有的人一纪念鲁迅有感》这首诗是减克家为纪念鲁迅先生逝世 十三周年而写的，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情 歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值 的人。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。一鲁迅《答客诮》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。一鲁迅《故乡》 考点14 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。一鲁迅《学 语文园地 界的三魂》 日积月累 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人， 有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。一鲁迅《中国人失掉自信 力了吗》 …第八单元 81 基础知识点检测 ★ 高频考点一汉字 一读句子，根据拼音写汉字。 1.赵玲玲从厨房里出来，看到几个戴着毡帽的陌生客人，她感到害x加（)。 2.微风拂来，池塘chéng()澈的水面瞬间就yang( )起了波纹，在阳 光的照射下闪闪发光，仿佛镶嵌着一颗颗璀璨的钻石。 日（重庆市沙坪坝区改编）用“_”画出下列句中的错别字，并改正在后 面的括号里。 1.和尚，蓑笠，天，云，竹，…都倒影在橙碧的小河中。 ( 2.随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的苹藻游鱼，一同荡漾。 ( 高频考点二》 词语 三下列加点词语解释错误的一项是( A.灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多。（事先通告） B.诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和。（取消） C这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。（聪明，灵活） D.小时候，我最盼望发新书的日子，有时从父母那儿得到几角钱，也会飞奔到校 门口卖书的小地摊。（殷切地期望) 四选词填空。 昏沉 昏暗 昏眩 昏乱 1.石油又不是老牌，早熏得灯罩很( )。 2.如果没有理想，我们的头脑将陷入( )；如果不努力，我们的理想又怎样 实现？ 3.他的言行让人感到他很(），没有明确的思路。 4.那辆汽车的前灯灯光使我们的眼睛感到( ）。 百科知识 地球上的风是由什么引起的？太阳辐射热。 82 语文基础知识强化训练六年级·上册 高频考点三句子 五按要求写句子。 1.天空中挂着圆月。（扩句） 2.闰土又对我说：“晚上我和爹管西瓜去。”（改为转述句) 3.伯父把剩下的药和绷带也给了他。（改为“被”字句） 4.群众把他拾举得很高，很高。（改为“被”字句) 5.鲁迅就是这样的一个人，他为自己想得多，为别人想得少。（修改病句） 高频考点四课文理解与积累 六（江苏常州改编）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.《少年闰土》第1自然段描写的是作者亲眼看到的闰土刺猹的景象。 ) 2.《好的故事》中“我”憎恶当时黑暗的封建制度，以致念书不用功，知识贫乏， 什么也不知道。 ( ) 3.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话要读出赞叹的 语调。 4.猹是一种像小狗一样的小动物，专门吃西瓜。 () 5.“西瓜有这样危险的经历”是指獾猪、刺猬和猹经常咬瓜，农民要细心保护， 才有好收成。 () 6.《好的故事》写于20世纪20年代。 () 百科知识 氨元素在地球上主要以什么形式存在？氨气。 第八单元· 83 强化训练个 易错音、字形、查字典 打卡时间： 月日 建议用时：15分钟 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )。易错音 A.闰土(rùn) 捏着(nie) 供品(gong) 竹匾(biǎn) B.獾猪(hun) 伶俐() 追悼(dao) 膝髁(ke) C.镊子(niè) 敷药(fi) 硼酸(peng) 怒号(hào) D.女佣(yong) 泼刺(là) 虹霓(ni) 皱蹙(chù) 二画去不正确的读音。☆易错音 1.他们租（zùz0)用了一辆大巴车前往目的地。 2.时间如一匹奔腾的骏马，转瞬（shùnsùn)即逝。 3.搁（gég)置一旁的书籍被放置在书架上，以便日后阅读。 4.他的脸盘不大，瘦削(xā0xue)而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。 选字组词。 ☆字形 消削稍 1.( )失 )减 )微 陡 徒徙 2.( )弟 ( )峭 迁() 基础专练 缚 傅 博 3.( )览 师( ) 束() 撒 撤 散 4.（ )手 )离 ( )开 四查字典。☆查字典 字 “拜”用部首查字法，先查部首 ，再查画。“拜”在字典里的解释有： ①表示敬意的礼节；②行礼祝贺；③用一定的礼节授予某种名义或结成某种关系。 请为下面加点字选择正确的解释（填序号)。 1.自从拜师学艺，哥哥的绘画技巧有了长进。 2.叩拜是古代下级对上级的表示尊敬的一种礼仪。 3.我这次进京，来去匆匆，连去给老师拜年的时间都没有。 百科知识 第一架望远镜是由谁发明？汉斯·里帕席。 -S 84 语文基础知识强化训练六年级·上册 强化训练2 书写、词义、词语辨析 打卡时间： 月 日 建议用时：15分钟 一看拼音，写词语。之书写 dǒu ran tui suo zhou ran jing ling luan zheng zhong shou xue ning shi jia jing chao xun cuo zong qi gong pin xiang quan shun jian yan wu chu fang zhan mao i dong pan wang 础专练 二给加点的词语选择正确的解释。（填序号）之词义 词 讲究：①讲求，重视；②值得注意或推敲的内容；③对生活等方面的要求高，追求精美。 语 1.我们一向讲究实事求是。 ( 2.这里的技术大有讲究。 () 3.正月里供祖像，供奉的东西很讲究。 三先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的括号里。☆词语辨析 一( )无际 无( )无尽 恍然大() 北风( )号 ()( )吞枣()( )大笑 1.听了他讲的故事，我忍不住( )。 2.经过老师的指点，我才( )o 百科知识 氨是地球上生物体的基本元素。 第八单元· 85 强化训练3 标点符号、句子赏析 打卡时间： 月 建议用时：15分钟 一选择下面句子中破折号的正确作用，将序号填到括号里。（填序号） 之标点符号 A.解释说明B.声音延长C.语意递进D.意思转折 1.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西—便是现在也没有知道。（ 2.“嘀嘀一”不时从门前的马路上传来汽车的鸣笛声。 ( ) 3.一个矮小而结实的日本中年人一内山老板走了过来。 二指出下列句子中省略号的作用。（填序号）之标点符号 省略号的主要作用有：A.表示语意的跳跃。 B.表示语言的断断续续。 C.表示列举的省略。 D.表示语意未尽。 1.茅屋，狗，塔，村女，云，…也都浮动着。 2.我就要凝视他们…。我正要凝视他们时，骤然一惊。 ( 3.但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…。 ( 三选择对下列句中引号的正确理解。（填序号）之标点符号 A.表示引用B.表示否定、讽刺C.表示强调 1.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 础专练 2.有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！” ( 3.有的人/把名字刻入石头，想“不朽”。 ( ) 句 子 四下列句子都是闰土说的话。这些话各体现了闰土的什么品质？选一选。 (填序号)之句子赏析 A.善良慷慨B.机智勇敢C.见多识广D.聪明能干 1.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背… ) 2.月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去…( 3.看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。( 4.走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。 陈列古代绘画、丝织品的房间为什么要控制光线？ 百科知识 因为紫外线、红外线等会伤害绘画和丝织品。 86 语文基础知识强化训练六年级·上册 强化训练4 描写手法、朗读节奏、修辞、句式训练 打卡时间： 月日 建议用时：15分钟 一请选出下面句子对人物的描写手法。（填序号）之描写手法 A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.心理描写 1.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片， 伯父拿硼酸水给他洗干净。 ( ) 2.我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( 3.“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” ( 二下列诗句朗读节奏有误的一项是(） 之朗读节奏 A.有的人/活着，他已经/死了。 B.给人民作/牛马的/人民/永远记住他！ C.只要/春风吹到的地方/到处是/青青的野草。 D.他活着别人就不能活的人，他的下场/可以看到。 目下列各句中修辞手法不同于其他三项的是(）之修辞 基 A.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而 没有晕。 练 B.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱。 三 C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 句 D.大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。 子 四按要求写句子。之句式训练 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子） 2.北风怒号。（扩句) 3.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句) 百科知识 人感觉到的“辣”是热和痛的综合感觉。 …第八单元 87 强化训练⑤ 课文理解 打卡时间： 月日 建议用时：15分钟 已针对《少年闰土》这篇课文，下列说法不正确的一项是( ☆课文理解 A.这篇课文是作者回忆几十年前和少年闰土一起度过的一段美好时光。 B.这篇课文写了作者和闰土一起到乡村海边玩耍的快乐场景。 C.这篇课文写出了作者童年时对乡村海边生活的无限向往。 D.这篇课文的第1自然段是作者听闰土的讲述后想象出来的画面。 二判断下列说法，对的画“√”，错的画“X”。☆课文理解 1.《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《呐喊》，课文通过“我”的回忆，刻画了一 个活泼机灵的城市少年。 () 2.《有的人》深刻揭示了为了人民的人在人民心中永生，与人民为敌的人必然灭亡 的道理。 ( 3.《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。 () 目根据课文内容填空。☆课文理解 基 1.《少年闰土》文中回忆了闰土给“我”讲的四件事： ，其中给“我”留下印象最深的一件是 练 从中可以看出闰土是一个 的农村少年。 2.《好的故事》一文的作者是 他通过描绘 ，描绘了一个“好的 课 故事”。一方面，这反映了作者处在希望与失望的矛盾中；另一方面，这呼吁人 理 们毁掉，争取实现 与 3.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中“四周黑洞洞的”表面上指周围环 境光线很暗，实际上指 ,“碰壁”表面上指 实际上 累 指 百科知识 最早的温度计是气体温度计。(6)旧时招收儿童，培养成为 戏曲演员的教学组织。 2.京剧、昆曲、豫剧、评剧、越剧、 黄梅戏、曲剧。京剧。 第八单元 基础知识点检测 高频考点一 汉字 日1.羞2.澄漾 日1.橙澄2.苹萍 高频考点二】 词语 目B 四1.昏暗2.昏沉3.昏乱4.昏眩 高频考点三 句子 五1.示例：深蓝的天空中挂着一轮 金黄的圆月。 2.闰土又对我说，晚上他和他爹 管西瓜去。 3.剩下的药和绷带也被伯父给 了他。 4.他被群众拾举得很高，很高。 5.鲁迅就是这样的一个人，他为 参考答案·105 自己想得少，为别人想得多。 高频考点四 课文理解与积累 六1.×2.× 3.× 4.×5./6.V 基础专练一汉字 强化训练1) 易错音、字形、查字典 日A 已1.2过2.sdn3.9é4.xia0 目1.消削稍 2.徒陡徙 3.博傅缚 4.撒撤散 四手51.③2.①3.② 基础专练二 词语 强化训练2 书写、词义、词语辨析 日陡然退缩骤然经历 凌乱郑重瘦削凝视 家景潮汛错综祭器 供品项圈瞬间烟雾 厨房毡帽浮动盼望 106 语文基础知识强化训练 日1.①2.②3.③ 目望穷悟怒囫囵哈哈 1.哈哈大笑2.恍然大悟 基础专练三 句子 强化训练3) 标点符号、句子赏析 1.C2.B3.A 日1.C2.A3.D 目1.C2.A3.B 四1.C2.B3.D4.A 强化训练4) 描写手法、朗读节奏、 修辞、句式训练 日1.B2.D3.A 日B 目B 四1.天空中挂着圆月。 2.示例：呼呼的北风在大地上怒号。 3.四周黑洞洞的，很容易碰壁。 基础专练四 课文理解 与积累 强化训练5 课文理解 日B 六年级·上册 日1.×2.V3.V 目1.雪地捕鸟海边捡贝壳管瓜刺 猹看跳鱼儿管瓜刺猹见多 识广、聪明能干、机智勇敢 2.鲁迅梦境黑暗的现实光 明的理想 3.旧社会的黑暗撞到墙壁上 与反动势力作斗争时屡遭挫折 和迫害 强化训练6) 课文积累 日1.②⑤2.①④⑥3.③⑦4.⑧ 日①无情未必真豪杰 ②走的人多了也便成了路 ③民魂是值得宝贵的 ④埋头苦干为民请命舍身求法 1.②2.③ 目柳公权瘦硬挺拔骨力遒劲