第7讲 质量与密度-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考物理总复习（山东专用）

第7讲 质量与密度（答案P6) ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 知识回 顾 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆每 教材坐标◆（人教八上P107-123;沪科八全P83-99;鲁科八上P100一118；教科八上P111-124) 教材基础知识 定义：物体所含① 叫做质量，用字母② 表示. 属性：质量是物体的一种基本属性.物体的质量不随它的③ 、④ 和⑤ 的改变而改变 质单位：在国际单位制中，质量的基本单位是⑥ ,符号是⑦ ;常用单位有⑧ 、⑨ 量 ⑩ ;它们之间的换算关系：1t=① kg=② g=⑧ mg. 估计质量：一个鸡蛋的质量约是@ ；一瓶矿泉水的质量约是⑤ ；一名中学生的质量约是 西 ；一个苹果的质量约是150g. 天 看：观察天平的⑦ 和⑧ 平 个 放：将天平放在© 工作台上. 和 义 调：使用前，将游码移至横梁标尺左端的① 处；调节① ,使指针对准分度盘 量 的② 的 梦 称：把被测物体放在②3 ,用镊子向@ 加减砝码，并移动②⑤ ,使天平平衡. 使 的 读：被测物体的质量等于⑩ 的总质量加游码在横梁标尺上所对的刻度值 用 使 注意(1)被测物体的质量不能@ 天平的称量；(2)要用⑧ 夹取砝码或拨动游码； 用 事项(3)测量过程中四 调节平衡螺母；(4)左边托盘放待称量的物体，右边托盘放砝码. 量看：观察量筒的@ 和① 质 筒放：放在@ 台上； 量 的读：读数时，视线要与凹液面的最低处在⑧ 与 使注意事项：如图所示，读数时，俯视读数会使读数偏④ ,仰视读数会使读数 密 用 偏固 (均选填“大”或“小”) 度 定义：某种物质组成的物体的⑤ 与它的团 之比叫做这种物质的密度.用符号⑧ 表示 特性：密度反映了物质的一种特性，它的大小与物质的© 和④ 有关，与物体的质量和体积 被 大小无关， 公式：p=① 变形公式：m=② ,V=⑧ 单位：基本单位：@ 常用单位：⑤ 换算关系：1g/cm3=⑥ kg/m3. 密实验原理：① 的测量工具：天平、量筒、被测物体， 测 测量固体和液体的密度（具体测量见P53实验探究栏目） 密度与温度：一般物质的密度随着温度的升高而⑧ ,遵从© 的规律.但是水比较特殊， 密度水在@ 时密度最大.温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4℃时，随 与社着温度的降低，水的密度也越来越小. 会生密度与物质鉴别：由于不同物质的密度一般不同，所以可以利用密度来鉴别物质.基本方法是先测量出 活 物质的团 和② ,根据公式® 求出其密度，再查密度表进行 对照，就可以判断出物质种类. 物理·讲练册 SD 自主学习检测 A.为减轻质量，打印的自行车采用强度高、密 1.传统文化》(2023·广州中考)“掬 度大的材料 手为升”是我国古代的计量方法之 B.打印过程中先加热熔化材料再从喷嘴喷出 后冷却凝固，这个过程材料密度是不变的 一，掬即为双手捧.如图所示，人双 手捧起的米质量约为( C.钛合金是一种常用的3D打印金属材料，密 ) A.3g B.300g 度为4.51g/cm3,也就是1cm3=4.51g C.30 kg D.300 kg D.未来3D打印还能打印气球等软体、弹性材 2.一架天平无法调节横梁平衡.若在其右盘中放 料，充人密度低于空气的气体后就能升空 一粒纽扣，再调节平衡螺母可使横梁平衡.这 5.某设计师在优化飞机设计时，为了减轻飞机自 时用它测得某物体的质量为35.4g,则该物体 重，使用了大量新型合金材料.飞机上某个零 的实际质量( 件原来为铝合金材质，该零件的质量为26kg, ) A.等于35.4g B.小于35.4g 改用新型合金材料后，其质量减轻了15kg.那 C.大于35.4g 么这种新型合金材料的密度为（铝合金的密度 D.等于35g或35.6g 3.由不同材料制成的a、b、c三个实心物体，它们 取2.6×103kg/m3)() 的体积与质量的关系如图所示，则下列说法正 A.1.5×103kg/m3B.1.5×105kg/m3 确的是( C.1.1×103kg/m3 D.1.1×105kg/m ) ↑V/(×10-3m3 6.(2024·连云港中考)小明测量某种矿石样品 的密度，天平平衡时右盘所加砝码及游码的位 置如图甲所示，图乙是矿石样品放入量筒前后 2 3 4 m/kg 的情况，由测量可得矿石样品的质量为 A.三者的密度关系为pa>p6>p: g,矿石样品的体积为 cm3, B.体积为10cm3的a物体质量为20g 所测矿石样品的密度为 kg/m3.1 m3 C.若将c的体积增大到4×103m3,它的密度 该矿石的质量为 kg. 不变 mL D.若将b的质量减半，它的密度将变为0.5× 50 103kg/m3 0 4.工程实践》3D打印通常是采用数字技术材料 8 5g 20g 20 20 打印机来实现的，而中国已成为全球最大的 mmmmm 10 3D打印机市场，下列说法正确的是() 012345g 甲 ◆◆◆●◆◆●◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆●◆◆◆●◆◆◆◆◆●《 聚焦 重难 ◆●◆◆◆◆◆◆◆●◆●◆◆◆●◆◆◆◆◆●◆◆◆●◆◆◆◆◆●◆0 重难点一】对m一V图像的分析 相同，在同一水平直线上的点对应的质量相 同.在图像上任取一点，即可以根据公式求某种 方法点拨图像的横轴表示体积，纵轴表示质 物质的密度， 量.图像中，在同一条竖直线上的点对应的体积 52 优学秦赢在中考 【例1-1】如图所示是甲和乙两种物质的质 C.75cm3该液体的质量为90g 量和体积的关系图像.分析图像可知： D.80g该液体的体积为100cm3 ↑mlg 50 110 90 70 50 20 30 Vlcm3 255075100VWcm 1020304050 (1)甲物质的密度为 g/cm3,乙物质 重难点二】 密度的计算与应用 的密度为 g/cm3. (2)相同质量的甲、乙两种物质， 的 方法点拨先根据ρ=役求出样本的密度，再 体积较大；相同体积的甲、乙两种物质， 根据密度的变形公式m=pV计算即可. 的质量较大 【例2-1】小宁参加全市心算比赛荣获铜 (3)若用甲、乙两种物质做成质量相同的实 牌，他想知道这块奖牌是否是纯铜制成的.于是 心体，则它们的体积之比为 ;若做成体 他用天平和量筒分别测出奖牌的质量为28.8g、体 积相同的实心体，则它们的质量之 积为4cm3,并算出奖牌的密度为 g/cm3, 比为 通过查密度表知道，铜的密度为8.9X (4)体积为60cm3的甲物质的质量为 103kg/m3,由此他判断该奖牌不是由纯铜制成 g,质量为50g的乙物质的体积为 的.他的判断是 (选填“正确”或“错误”) cm3 的，理由是 【例1-2】在测量液体密度的实验中，小明 【例2-2】有三个质量和体积均相同的小 利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m 球，一个为铜球，一个为铁球，一个为铝球，则 与液体的体积V,得到了几组数据并绘出m一V 可能为空心球.若三球中均存在空心， 图像如图所示.下列说法正确的是() 将空心部分用水注满，则各球连同水的总质量最 A.量杯质量为50g 大的为 .（p铜>P铁>P铝） B.该液体密度为1.1g/cm3 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 实验探究 实验1①测量固体的密度 出体积为V2; (4)物体的密度p= 1.实验原理： 4.测量固体密度的特殊方法： 2.实验器材：天平、量筒、烧杯、细线、水、待测 方法 等体积法（固体） 溢水法（固体） 固体。 3.实验步骤 八 (1)用天平称出物体的质量m; 图示 重 (2)往量筒中倒入适量的水，读出体积为V1; 早 (3)用细线系住固体放入量筒中，使其浸没，读 物理·讲练册SD 续表 设计了如下测该金牌密度的实验方案： 方法 等体积法（固体） 溢水法（固体） ①用天平测出金牌的质量m; (1)用调节好的天平 ②将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水 (1)往溢水杯中装满 测出固体的质量m1; 流入质量为m1的空烧杯中； 水，用调节好的天平 (2)在烧杯中装适量 ③测得烧杯和溢出水的总质量为m2; 测出其质量为m1; 的水，在水面处做标 ④则金牌密度的表达式ρ= (用 (2)将固体轻轻放人 记，用天平测出烧杯 溢水杯中，溢出部分 m、m1m2、p水表示). 和水的总质量m2; 水后擦干溢水杯壁， (2)(2024·常州中考)创新小组同学利用如图 步骤 (3)将固体浸没在水 用天平测出溢水杯、 甲所示的弹簧测力计（已校零）、带悬挂细线的 中，倒出超过标记的 水和固体的总质量 溢水杯（定制），自制液体密度快速测量仪.其 水，并用胶头滴管调 为m2; 说明书如下表所示 节使烧杯中的水面 (3)将固体取出，用 恰好达到标记处，用 天平测出溢水杯和 天平测出烧杯、水和 剩余水的总质量m 固体的总质量m3 表达式 P個= P固三 5.反思交流 误差分析：在分析测密度实验中的误差时，首 先应从题意分析是测量质量还是测量体积时 液体密度快速测量仪使用说明书 导致的误差，然后利用实验原理P-分析密 ①竖直悬挂液体密度快速测量仪，如图乙所示； ②向溢水杯内缓缓倒入待测液体，直至溢水口有液 度是偏大还是偏小.具体分析如下： 体溢出，即认为溢水杯装满液体； 1.先测固体体积再测质量时， ③读出测量仪指针所指的密度值，即为待测液体的 物体上沾有水 密度.如图丙所示，液体的密度为1.0×103kg/m3. m变大 2.天平调平时，游码未归零 V不变 3.砝码磨损 g取10N/kg,问： 4.物码放反，且移动了游码 ①溢水杯受到的重力大小为 N. p偏大 ②溢水杯装满液体时，液体的体积为 m3. 1.先测液体质量再测体积时烧 ③若在读数前溢水杯意外晃动，将导致测量值 m不变 杯内壁沾有液体，使体积偏小 V变小 2.吸水性物质测体积时由于吸 真实值.遇到此种情况，解决办法为 水使体积偏小 实验2测量液体的密度 先测固体质量再测体积时会带 m不变 1.实验原理： 有其他额外体积的测量，如沉 V变大 坠法等，使体积偏大 2.实验器材：天平、量筒、烧杯、待测液体， p偏小 3.实验步骤： m变小 1.砝码沾上污物 (1)用调好的天平称出烧杯和待测液体的总质 V不变 2.砝码生锈 量m1; 6.实验延伸 (2)将烧杯中的液体（适量）倒入量筒中，读出 (1)(2023·滨州中考节选)小州同学带来他在 量筒中液体的体积V; 乒乓球比赛中获得的一枚金牌，想测量金牌的 (3)用天平称出剩余液体和烧杯的总质量m2; 密度，发现金牌无法放入量筒中.同学们共同 (4)计算液体的密度ρ= 54 优学案赢在中考 4.测量液体密度的特殊方法： 汁，放在已平衡的天平左右两盘，移动游码使 方法 等体积法（液体） 等质量法（液体） 天平平衡.游码示数为m。,如图.则橙汁的密 度p= (用字母V、m。和p水表示). 橙汁 图示 水套 德躲Y (2)小军同学利用缺少砝码的天平、两个相同 (1)用调节好的天平测 出空烧杯的质量m1, 的纸杯、量筒和水测油的密度， 再向烧杯中加入适量 的水，在烧杯壁做标 用天平和相同的 记，并测出烧杯和水的 烧杯测出质量均 总质量m2; 为m的待测液体 步骤 (2)将烧杯中的水倒出 和水，再利用刻度 甲 并擦干烧杯壁，往烧杯 尺分别测出它们 ①将两个纸杯放在已调好的天平的两个托盘 中倒入适量的待测液 的深度h液和h水 上，在左侧的纸杯中倒入适量的水，再向右侧 体，使液面到达标记 的纸杯中逐渐倒入油，直至天平平衡（如图甲 处，测出烧杯和液体的 所示)； 总质量m3 ②将左侧纸杯中的水倒入量筒中，再将右侧纸 表达式P液= P液 杯中的油缓缓倒入量筒，由于油和水不互溶， 5.实验延伸 当量筒中液体静止后，水面和油面位置如图乙 (1)(2024·眉山中考节选)实验小组测量橙汁 所示，两种液面的刻度示数分别为V1、V2; 饮料的密度，选择天平和容积为V的两个完全 ③油的密度为P油= (用P水、V1和 相同瓶子等器材.两个瓶子分别装满水和橙 V2表示). 真 题 演练 命题点1】质量的测量 命题点2】质量、密度的理解和应用 1.(2023·济南，5,2分)如图甲所示的案秤是生活中 2.(2024·枣庄，5,2分)密度与生活联系非常紧密， 测量质量的常用工具，与各1个标有“0.5kg” 关于密度的一些说法正确的是() “1kg”“5kg”和2个标有“2kg”的增砣配套使 A.1kg的铁块比1kg的棉花重 用.如果把图乙所示的标有“2kg”的增砣放在秤 B.可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密 盘中称量它的质量，测量结果应该( 度一定不同 秤盘、 C,航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料 标尺游砣 D.一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因 为烟雾温度高、密度小，向上方聚集 增砣 3.传统文化》（2024·滨州，16， 义增砣盘 2分)篆刻艺术是镌刻在中华 艺术文脉上的古老印记.作为 A大于2kg B.等于2kg 国粹之一，被联合国教科文组织列入《人类非物质 C.小于2kg D.无法判断 文化遗产代表作名录》.如图所示，一位艺术家正 物理·讲练册 SD 在篆刻一枚方章，与篆刻前相比，篆刻后方章的质7.(2022·枣庄，15,2分)由不同材料组成的a、 量 ,密度 .(均选填“变大”“变 b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系 小”或“不变”) 如图所示，则密度最大的是（选填“a”“b” 4.(2024·枣庄，18,3分)俗话说得好“只要功夫深， 或“c”)物体，它的密度是 kg/m3. V/cm 铁杵磨成针”，此过程中铁棒的密度 ;在寒 冷的冬天，裸露在室外的自来水管容易爆裂，其原 因是水管中的水结冰后，密度 ,体 m/g 积 .(均选填“增大“减小”或“不变”) 命题点4】密度的相关计算 5.(2024·聊城，17,2分)小慧为了鉴别一金属块由 8.(2023·济宁，15,2分)在测定某液体密度时，小明 什么物质组成，分别使用天平和量筒测量出它的 做了两次实验并做了如下记录，则液体的密度 质量和体积如图所示，则该金属块的质量为 0 g/cm3,容器的质量m= g. g,经过计算得到该金属块的密度，结合 次数液体的体积V/cm 容器和液体的总质量m/g 固体密度表获知该金属为 1 58 79 20℃ 20℃ 50 mL 50 mL 2 107 128 0 50 20g19g5g 40 9.(2021·济宁，12,2分)如图所示，长为2m、横 888 3 20 截面积为5cm2的均匀实心直棒，A端静止在 TT阿 012345g 水平地面上，B端被竖直绳悬挂着，绳的拉力 为25N,则实心棒的质量为 kg,密度 一些固体的密度（常温常压） 为 kg/m3.(g取10N/kg) 物质 密度/(kg·m3) B 铂 21.4×10 金 19.3×103 铅 11.3×10 命题点5】测量固体、液体的密度 银 10.5×103 10.(2024·滨州，7,3分)用天平和量筒测量固体 铜 8.9×103 密度的实验中，下列说法正确的是() 铁 7.9×103 A.测量时先测物体的体积，再测物体的质量 B.用调好的天平称量物体质量时，物体应放 命题点3】m一V图像的分析 在天平的左盘中 6.(2023·东营，17,2分)如图所示是a、b两种液 C.称量物体质量的过程中，若横梁不平衡，可 体的质量与体积的关系图像，由此可知，b液体 调节平衡螺母 D.使用量筒测量体积时，可以俯视读数 的密度等于 kg/m3;相同质量的a、b 11.(2023·日照，7,3分)小明利用托盘天平、量 两种液体， 的体积较小 筒、足量的水、细线测量金属块的密度，当天 m/g 60 平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置 b 如图甲所示，将水倒入量筒，水面如图乙，再 -人-1 把金属块完全浸没在量筒的水中，水面如图 20---为 ---7-1 --+-4 丙.下列说法正确的是（P本银=13.6× 20 40 60 V/em' 103kg/m3)() 56 优学案赢在中考 mL (4)将烧杯中的水全部倒入量筒中，如图丙所 示，则水的体积为 mL.利用这一数 40 据计算出净化后的水的密度 (选填 8凸 5g10g208 20 “大于”“等于”或“小于”)其真实值】 mmmm 0 012345g 13.科学探究》(2023·潍坊，16,9分)小明利用 甲 实验室器材测量两块大小和材质均不相同的 丙 A.金属块的质量为35g 石块的密度， B.金属块的体积为30cm3 m 100 C.金属块的密度为7.8×103kg/m3 20g20g10g D.此金属块放入水银中会下沉 12.(2024·临沂，26,6分)2024年5月12日，临 沂日报以《时光奔涌日日新沂蒙风光处处 丙 好》为题，报道了临沂市全面推进乡村振兴的 (1)天平调平衡后，在测量小石块质量时，往 具体做法，其中采用原位生态净化槽净化农 右盘加减砝码过程中，加入最小砝码后，天平 村生活污水是乡村生态振兴的有效措施.小 指针位置如图甲（一）所示，将最小砝码取出， 明想知道经过净化槽净化后的水的密度，他 指针位置如图甲（二）所示，接下来正确的操 进行了如下测量 作是 ,直至指针对准 mL 50 分度盘中央刻度线，此时天平如图乙所示，则 昌4 小石块的质量是 g 20g10g 色色 是201 (2)用细线系住小石块放入盛水的量筒中，量 pmpmjmm 012345g 筒前后液面变化如图丙所示，则小石块的密 甲 丙 度为 g/cm3. (1)将一台能正常使用的托盘天平放在水平 (3)小明发现利用天平和量筒无法完成大石 桌面上，指针的位置如图甲所示，向左调节平 块密度的测量，经思考后，进行了如下实验操作： 衡螺母，但始终未能将天平调平衡，原因是 ①将杠杆调节水平平衡后，在两侧各挂大石 块和弹簧测力计，竖直拉动测力计使杠杆水 (2)将天平调平衡后，先测空烧杯的质量，天 平平衡，如图丁所示，记录此时弹簧测力计示 平平衡时，右盘中的砝码和称量标尺上游码 数为F1; 的位置如图乙所示，则空烧杯的质量为 ②将石块浸没于盛水的烧杯中，竖直拉动测 力计使杠杆再次水平平衡，如图戊所示，记录 g. (3)将适量的净化后的水倒入烧杯中，并通过 此时弹簧测力计示数为F2; 烧杯上的刻度直接读出水的体积为50mL, ③已知水的密度为P水，计算大石块的密度 然后用天平测出烧杯和水的总质量为78.2g, (用p水、F1、F2表示) 则净化后的水的密度为 B g/cm3,此测量 值误差太大，主要原因是 请完成精练册第16页习题 物理·讲练册SD 51(2)一台风力发电机1年内提供的电能为4.8×1011J,火力发 电机工作时煤炭燃烧产生的热量约40%转化为电能，则煤炭 完全燃烧释放的能量为Q放= wB=4.8×10」=1.2× 40% 1012J, 需要燃烧煤炭的质量为m= Q 1.2×104】=4× 3.0×10J/kg 10kg. 第6讲 机械运动 【知识回顾】 教材基础知识 ①米②m③103④10⑤100⑥103⑦10⑧10° ⑨分度值⑩紧贴①垂直②分度值⑧单位④秒⑤s ⑥60⑦3600⑧103©10°④机械停表④加②不可 ⑧可以四平均值西位置四标准⑦改变⑧静止 四参照物④不同①时间@路程⑧路程④时间 国运动的快慢国四t国。国3.6@1.1m/5 ⑩5m/s®3X10m/s图340m/sgu=⑤停表 ⑥刻度尺⑦停表⑧不变④©相等 教材图片素材 1.静止地面选取的参照物是两边未收割的农作物 2.奶奶墙上的壁画（答案均不唯一）3.运动静止 4.运动岸上的树1440 5.没错.因为他们所选的参照物不同，小朋友是以地面为参照物， 出租车相对于地面是运动的；而司机是以出租车为参照物，乘 客相对于出租车是静止的. 自主学习检测 1.A2.A3.A4.D5.D6.2.78(或2.79)110 7.92.3158.27.2400 【聚焦重难】 例1-1B例1-2C 例2-1AD例2-2C 例2-3D 【实验探究】 实验： 1= 2.刻度尺机械停表(1)使小车获得下滑的动力（合理即可） (2)同一位置 3.(1)1cm0.150.2不是(2)A 4.小于 5.(1)初速度(2)测量时间(3)求平均值，减小误差同一高 度(4)①小②大 6.(1)u3>v2>v1(2)C 【真题演练】 1.3.45(合理即可)2.17.571mm 3.C4.D 5.1200静止声源 6.D7.22.260 8.解：主桥长s=1792m≈1.8km,由速度公式0=可得，汽车 通过该特大桥主桥大约需要的时间为t= s 1.8 km 100 km/h 1.8×10-2h=64.8s. 9.C10.C 11.31503.75 12.(1)加速(2)0.750.50(3)C(4)< 第7讲质量与密度 【知识回顾】 教材基础知识 ①物质的多少②③形状④物态⑤位置⑥千克 ⑦kg⑧t⑨g⑩mg①103②10®10°④50g ⑤500g⑤50kg⑦分度值⑧称量©水平 ④零刻度线①平衡螺母②中央刻度线⑧左盘 四右盘⑤游码西砝码⑦超过⑧镊子四不能 @量程①分度值②水平③同一水平线@大 ⑤小团质量切体积⑧·国种类四状态④ m 国g®kg/m3国g/cm图1×102@p- ⑧减小四热胀冷缩@4℃①质量 ®体积®p=罗 自主学习检测 1.B2.A3.C4.D 5.C解析：由p=受可得铝合金零件的体积为V=g 0 2.6×10kg/m=0.01m3,改用新型合金材料后，其质量减轻 26 kg 了15kg,故新型合金材料的质量m′=26kg-15kg=11kg, 断是合金对并的密度p,-晋-0-1.1×10kem， 故ABD错误，C正确.故选C. 6.27102.7×1032.7×103 【聚焦重难】 例1-1(1)1.250.8(2)乙甲(3)16：2525：16 (4)7562.5 例1-2D 例2-17.2错误铜牌有可能是空心的 例2-2铝球铜球解析：已知m铁=m%=m解P:<P铁<P制， 由V=可知，金属的体积关系是V>V铁>V翻，因为三个球的 0 实际体积是V幅球=V钱肆=V钢娘，故三个球中，铜球和铁球一定是 空心的，铝球可能是空心的.若三个球中均存在空心，则三个球的 空心部分的关系是V堂<V铁空<V翻空，若在空心部分注满水后， V*=V皇，则在铜球中注水最多、铝球中注水最少，所以总质量最 大的是铜球，总质量最小的是铝球 【实验探究】 实验1：1.p=V m 3.(4)V2-V, m1P水一m:一m·P水 4.m1+m2-mgm1- 6.(1)④-"mp* m2-m1 (2)①1②2×10·③小于重新装满待测液体 实验2：1.0= 3.(4)1一m2 4.m3二·P* P水h水 m2-m1 h液 5.(1)P*V+m V 2(2)③P*V V,-V 【真题演练】 1.C解析：标有“2kg”的增砣实际质量不是2kg,是指当被测物 体的质量为2kg时，放上该增砣，案秤恰好在水平方向平衡， 设该增砣的质量为m,根据杠杆平衡条件得，l=2kgl物， 因为l驼>l物，所以险<2kg,即当把增砣放在秤盘中称量它 的质量时，测量结果应该小于2kg,故C正确.故选C. 2.D 3.变小不变 4.不变减小增大 5.39.6铁 6.0.8×103a7.c2×103 8.1219.55×10310.B11.C 12.(1)游码未移到称量标尺左端的零刻度线上 (2)32.6 (3)0.912烧杯上的刻度分度值较大，使得直接读出的水的 体积与真实值误差较大 (4)45大于 13.(1)向右移动游码54.4(2)2.723F,-FXP* 第8讲力运动和力 第1课时力弹力重力 【知识回顾】 教材基础知识 ①作用②F③牛顿④N⑤施力⑥相互⑦大小 ⑧方向⑨作用点①形状①运动状态②方向 ⑧作用点@弹簧测力计⑤弹性形变⑥伸长量 ⑦量程⑧分度值9同一直线④垂直①挂钩 ②地球⑧G④地球⑤mg西9.8⑦竖直向下 ⑧500四1@几何中心 教材图片素材 1.形状运动状态相互作用点 2.相互改变物体的运动状态相等 3.弹性1弹力4.竖直向下5.左高高 自主学习检测 1.B2.C3.C4.C 5.水力的作用是相互的运动状态 6.0.23.60.360.6480 7.如图所示. 【真题演练】 1.D2.D3.C4.C5.C6.B7.BCD 8.相互墙 9.前方燃气力的作用是相互的 10.如图所示. 11.如图所示. 12.如图所示. G 第2课时牛顿第一定律 二力平衡 【知识回顾】 教材基础知识 ①静止②匀速直线运动③科学推理④推理 ⑤静止⑥匀速直线⑦运动状态⑧质量⑨合力四和 ①这两个力②差⑧较大力④静止 ⑤匀速直线运动⑥同一⑦相等®相反 四同一条直线④静止①匀速直线运动 ②相等⑧相反四同一条直线上⑤同一 西不同团平衡 ⑧匀速直线四变速直线①运动状态 教材图片素材 1.锤头质量2.前端惯性 3.竖直向下地球650850竖直向上 自主学习检测 1.B2.B3.C4.D 5.B6.D7.C 8.减速右 【聚焦重难】 例1-1C例1-2A 例1-3B解析：G1和F方向相同，不是一对平衡力，故A错 误；F和F1作用在不同物体上，大小相等，方向相反，作用在一条 直线上，是一对相互作用力，故B正确；F和F2不是发生在两个 物体间的力，不是相互作用力，故C错误；G2和F,不是作用在 同一物体上的两个力，不是平衡力，故D错误.故选B. 例2-1B 例2-2不相同沙包竖直向上和斜向上运动到最高处时，前者 速度为零，后者速度不为零；沙包不受外力时，前者保持静止状 态，后者沿运动最高点的切线方向做匀速直线运动