第4讲 物态变化-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考物理总复习（山东专用）

③放大镜④正立、放大⑤照相机倒立、缩小④⑦放大镜 ⑧正立、放大 教材图片素材 1.凸厚会聚102.u<10cm正立放大虚远离 3.虚像投影仪 自主学习检测 1.A2.B3.D4.10远离小于10cm 5.凸透镜实放大实投影仪 6.如图所示. 7.如图所示。 8.(1)需要(2)缩小照相机(3)左近视 【聚焦重难】 例1-1如图所示 例1-2如图所示. M 例2-1D解析：手机摄像头的成像原理（特点）和照相机相同， 所以手机摄像头中的小敏的像是倒立、缩小的实像，故A错误； 小敏切换大窗口时，自己到镜头的距离不变，则像的大小不变，故 B错误；想看清姥姥衣服上的花纹，即所成实像变大，由凸透镜成 实像的规律可知，应使像距变大，物距变小，所以姥姥应靠近手机 援像头，故C错误；要想让妈妈也出现在镜头里，即所成实像变 小，由凸透镜成实像的规律可知，应使像距变小，物距变大，所以 应将手机摄像头远离自己，故D正确.故选D. 例2-2A 【实验探究】 实验： 2.(1)同一高度中央(2)10.0 3.(1)倒立缩小实照相机(2)倒立等大实 (3)倒立放大实投影仪 (4)不可以(5)虚像放大镜 5.(2)①上②上下(3)暗(4)没有(5)可逆的 6.(1)C(2)①远离前方②注水 【真题演练】 1.C2.B3.B4.AB 5.C解析：u=v=2f=20cm时，凸透镜成倒立、等大的实像， 所以该凸透镜的焦距f=10cm,A错误；当u=5cm时， u<f,凸透镜成正立、放大的虚像，在光屏上得不到像，B错误； 当u=15cm时，此时物距位于一倍焦距和二倍焦距之间，所以 成倒立、放大的实像，应用为投影仪，C正确；当物体从距凸透 镜15cm处移动到30cm处的过程中，物距变大，像距应该变 小，像变小，D错误. 6.B7.B8.照相机仍能可逆 9.会聚远视倒立、缩小的实像 10.A11.B 12.如图所示. 13.如图所示. 14.（1)近视眼(2)②15.0③倒立放大 15.(1)①镜头②视网膜③瞳孔 (2)①同一高度③强前方④凹 (3)读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右（合理 即可) 第4讲物态变化 【知识回顾】 教材基础知识 ①冷热程度②摄氏度（℃）③冰水混合物④沸水 ⑤100⑥1⑦1摄氏度⑧25⑨37⑩40①热胀冷缩 ②量程⑧分度值④完全浸没⑤底部⑥稳定⑦相平 ⑧可以⑧固@升高@固液共存@吸收⑧不变 @液四吸收西升高⑦液⑧放出四固液共存@放出 ①不变@固⑧放出图下降西液西气团气函液 ©降低温度⑩压缩体积①汽化@吸⑧表面内部 ④⑤表面⑤任何④@一定④⑧液体的温度©液体的表面积 团固励气®吸收®气@固⑤放出西升华吸热 ⑦凝华放热⑧熔化吸热⑤⑧凝固放热®汽化吸热①液化放热 教材图片素材 1,升高热胀冷缩改用更细的玻璃管降低高低 2.会汽化液化低于会 3.凝华内放车内凝华 4.升华凝华熔化 自主学习检测 1.C2.B3.C4.C5.B 6.小冰粒的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，也就 是“小冰粒”；拿出一会后，“小冰粒”又变成了“小水珠”是因为 温度升高，“小冰粒”熔化成了“小水珠” 7.(1)B(2)液化(3)不变 (4)减少水的质量（合理即可） 【聚焦重难】 例1熔化吸热液化放热凝华放热凝华放热 汽化吸热升华吸热汽化吸热凝华放热熔化 吸热升华吸热凝固放热汽化吸热液化放热 凝固放热 例2(1)壶中的水沸腾形成的水蒸气在空气中遇冷放热液化， 形成小水滴， (2)深秋的清晨，河中的水汽化形成水蒸气，向上运动的过程中遇 到低温的空气后放热液化，形成小水滴. (3)镜片的温度较低，室内空气中的水蒸气碰到镜片，遇冷放热液 化，形成小水滴附着在镜片外壁上. (4)这是由于镜片的温度低，人呼出的水蒸气温度高，水蒸气遇到 冷的镜片放热液化形成小水滴】 【实验探究】 实验1：1.(1)使烧杯底部受热均匀（2)使被加热物质受热均匀 2.(1)自下而上(2)①受热均匀②慢 (3)烧杯内水(4)状态如图所示. ↑温度/℃ 5 40624 68时间/min (5)不变晶体上升非晶体 3.(1)升高固态保持不变固液共存态上升液态 (2)上升 4.(1)既能够浸没试管中装有的固体，又能在放入试管后水不溢 出 (2)高(3)42比热容 5,融雪剂降低了雪的熔点，可使雪在较低温度下熔化 实验2：1.(1)使烧杯底部受热均匀(2)减少热量散失，缩短加 热时间(3)使烧杯内外气压相同 2.(1)酒精灯(2)温度计的玻璃泡碰到烧杯底部 (5)如图所示 ↑温度/℃ 100 98 96 94 92 24567890时向nm (6)不变98低 3.不断上升保持不变 4.(1)b水蒸气(2)提高减少 (3)陶土网的温度比水的沸点高，水能继续吸热沸腾 (4)水蒸气液化 5.(1)C(2)98不能(3)降低 【真题演练】 1.C2.C3.B4.A5.D6.A7.D8.C 9.AB解析：由图像可知，固体P从5min时开始熔化，到 20min时结束，一共经历了l5min,故A正确.固体P在50℃ 时开始熔化，熔化期间，温度保持不变，故熔点是50℃，固体P 是晶体，故B正确.固体Q在80℃时温度不变，是因为烧杯中 的水80℃时就沸腾了，水沸腾时温度不变，固体Q无法继续 吸收热量，固体Q的熔，点不一定为80℃，故C错误.在标准大 气压下，水的沸点为100℃，水在80℃就沸腾了，说明实验时 的大气压低于标准大气压，故D错误.故选AB. 10.(1)使物质受热均匀(2)温度计的玻璃泡碰到了试管底，温 度计的读数不是被测物质的温度(3)60固液共存态 11.(1)浸没在水中，且不接触烧杯壁和底部 (2)99放热 (3)提高水的初温，以缩短加热时间（合理即可） (4)同时做一组加热水的对比实验，比较茶水和水的沸点（方 案合理即可) 12.(1)需要(2)升高保持不变低于 (3)c(4)D 第5讲内能 内能的利用 【知识回顾】 教材基础知识 ①分子②原子③10-10m④彼此进人⑤空隙 ⑥无规则运动⑦温度⑧快⑨高⑩分子①无规则运动 ②引⑧斥④所有⑤动能⑤势能⑦形式⑧一切 ©任何四温度@大②转移⑧转化@温度差 西等效团热量⑦质量⑧温度②c团J/(kg·℃) ①焦每千克摄氏度②种类图状态@4.2×103J/(kg·℃) ⑤1kg的水温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是 4.2×103J团cm(t-to)⑦cm(t。-t)图内四做功 ④吸气①向下运动@压缩③向上运动④做功 ④火花塞④细排气④向上运动⑧做功④细惯性 励机械①内②内⑧机械逊完全⑤g 1/kg包焦每立方米9@号 2 @1kg酒精完全燃烧 放出的热量是3.0×10J①种类@有用功愿能量 ,=W鱼×100%®转移西转化@凭空消失 图n一Q放 ⑧凭空产生四转化⑩转移①保持不变@方向性 ⑧不可行 教材图片素材 1.上面的瓶子也变成红棕色分子永不停息地做无规则运动 不可以 2.燃烧增加压缩白雾减少 3.(1)小球向下运动时：重力势能转化为动能及内能.小球向上运 动时：动能转化为重力势能及内能. (2)因为小球在向上、向下运动的过程中都要克服空气阻力做 功，有一部分机械能转化为内能.在这个过程中有能量损失而 不是丢失！ (3)小球减少的机械能转化为内能。 自主学习检测 1.A2.A3.BD4.B 5.C解析：A由△=Q可知，在质量、吸收的热量相同时，吸热 cm 能力弱（比热容小）的物质温度升高得快，分析图像可知，物质 A为食用油，故A错误；B.相同加热器在相同时间内放出的热 量相同，则加热3min时水和食用油吸收的热量相同，故B错 误；C.用两个相同的电热器给质量相同的食用油和水加热，由 图像可知，水的温度升高到40℃需要3min,食用油的温度升 高到40℃需要2min,因为加热器相同，则物质吸收的热量和 加热时间成正比，所以，质量相同的食用油和水升高相同的温 度需要吸收的热量关系为Qk二Q线，由C三%可得， 3 c*=2c,又因为c*=4.2X10J/(kg·℃)，所以c*= 号-号×4.2x10J/g℃)=2.8×10J/g·C),kc 2 正确；D.相同加热器在相同时间内放出的热量相同，由图像可第4讲 物态变化（答案P3) ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 知识回顾 教材坐标◆（人教八上P46一67；沪科九全P1一32；鲁科九下P49一70；教科八上P89一110） 教材基础知识 定义：物理学中通常用温度来表示物体的① ,常用单位是② 规定：在标准大气压下，把③ 的温度定为0℃，④ 的温度定为100℃.把0~100℃ 温 之间划分为⑤ 个等份，每个等份就是⑥ ℃，读作⑦ 袋 温度估计：人感觉舒适的环境温度约为⑧ ℃；人的正常体温约为⑨ ℃；人洗澡时水的温度约 为⑩ ℃. 原理：液体的① 估：先估计被测物体的温度； 实验室选：根据被测温度选择② 和⑧ 合适的温度计； 温度计放：温度计的玻璃泡应④ 在被测液体中，但不能接触容器壁或容器的⑤ 温 的使用读：待温度计内液柱的液面⑥ 后再读数，读数时视线要与液面⑦ 度 记：记录测量结果 计 体温计的使用：使用前应用力将细管中的水银柱甩回玻璃泡，⑧ 离开人体读数.使用前，若不甩，测 量的体温比原来的示数高时，液面会上升，读数准确；测量的体温比原来的示数低时，液面 不下降，读数不准确。 特别提醒：温度计读数时要平视.仰视时读出的温度值比实际值偏低，俯视时读出的温度值比实际值偏高， 物质 晶体 非晶体 物 态 如图所示，物质在AB段为© 温度℃，D 如图所示，物质在整个 温度/℃ 变 态，吸收热量，温度四 ;在 B C 图像及 过程中⑤ 热量， 化熔 熔化 BC段为① 态，四 特点 0 时间in 温度西 ,无固 化 热量，温度⑧ ;在CD段为 时间min 定熔点 和 0 态，吸收热量，温度升高 凝 如图所示，物质在DC段为@ 固 态，⑧ 热量，温度下降；在 温度/℃ 如图所示，物质在整个 温度/℃ D D 图像及 CB段为四 态， C B 过程中33 热量， C B 凝固 特点 ① 热量，温度① 温度③④ ,无固 A 在BA段为@ 态，放出热量， 时间/min 0 定凝固点 时间/mi 温度下降 现象 汽化 液化 汽 化 定义 物质从⑤ 态变为⑤ 态的过程 物质从⑦ 态变为⑧ 态的过程 袋 液 现象 湿衣服晾干、雾散去、干手器将手吹干等 雨、露、雾的形成，各种“白气”等 化 方式 蒸发和沸腾 是四 ,二是40 26 优学系赢在中考 现象 蒸发 沸腾 相同点 都是④ 现象；都需要@ 热 染 发生部位 液体⑧ 液体@ 和④西 发 温度要求 西 温度下 @ 温度下 与 不同点 參 剧烈程度 缓慢 剧烈 4⑧ 、9 腾 影响因素 供热快慢、气压高低 物 液体表面空气流动的快慢 为 特别提醒：沸点与气压有关，水的沸点在标准大气压下是100℃，低于标准大气压时，水的沸点低于100℃. 变 定义：物质从@ 态直接变成① 态的过程.升华过程配 热量 升华 化 现象：樟脑球消失、结冰的衣服变干、干冰制冷等， 升 定义：物质从® 态直接变成@ 态的过程.凝华过程⑤ 热量 华 凝华 现象：雪、霜、冰花、雾凇的形成等， 归纳总结：请在下面知识框架中写出六种物态变化的名称及其吸、放热情况. 凝 ⑤6( 华 58 60( 固态 ·液态 气态 四( ①( ①( 教材图片素材 命题点：自制温度计 1.如图甲所示是小亮自制的温度计，当小瓶所处环境温度升高时，观察到 玻璃管中水柱的位置 (选填“降低”或“升高”)，它是根据液体 的 规律制成的，实验中要使观察到的现象更明显，改进方 法是 如图乙所示是气体温度计，当外界环境气温 甲 乙 升高时，该温度计中的管内液面会 (选填“降低”或“升高”).如果 人教八上P47 教科八上P92 要在甲、乙两个温度计上标刻度，那么甲温度计越往上温度值越 鲁科九下P50 (选填“高”或“低”，下同)，乙温度计越往上温度值越 命题点：物态变化的辨识及其吸、放热判断 人教八上P64 人教八上P60 沪科九全P23 沪科九全P23 鲁科九下P66 甲 2.如图甲所示，将适量的水装入纸盒后，放在火上加热，加热前，纸锅里的水 (选填“会”或“不会”)汽化，加 热时，纸锅上方的“白气”是水先 再 的结果，水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水的沸点 (选填“高于”或“低于”)纸的着火点，如果将纸锅中的水换成沙子，那么加热时纸锅 (选填“会” 或“不会”)燃烧. 3.北方严冬，玻璃窗上形成美丽的“冰花”（如图乙所示）.“冰花”属于 (填物态变化名称)现象，“冰花”出 现在玻璃窗的（选填“内”或“外”）表面，这个现象发生的过程中，需要 (选填“吸”或“放”) 热.寒冬，汽车玻璃上的“冰花”是（选填“车内”或“车外”）水蒸气遇冷 形成的， 4.如图丙所示，实施人工降雨时，用飞机在高空喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层后迅速 成为气 体，并从周围吸收大量的热，使空气温度急剧下降，导致空气中的水蒸气 成小冰晶，这些冰晶逐渐变大 后下降，遇暖气流时，又吸收热量而 成雨滴，落到地面.（均填物态变化名称） 物理·讲练册SD 自主学习检测 6.物理观念(2024·自贡中考)小恒打开冰箱冷 1.(2024·连云港中考)用温度计测量液体的温 冻室拿排骨出来准备做菜，发现排骨上有一些 度，下面操作正确的是( “小冰粒”.把排骨拿出冰箱一会儿后，那些“小 冰粒”又变成了“小水珠”.请解释一下这些“小 冰粒”和“小水珠”的形成原因 B D 2.新考法(2024·江西中考)下图是某物质的三 种状态的分子微观模型.甲图中的物质状态变 成乙图中的物质状态的过程叫做( 188 80 信月 分 乙 丙 A.凝固B.熔化 C.液化 D.汽化 3.工程实践(2024·陕西中考)中国古代青铜器 铸造技术十分发达，其中制作模具时常用到 7.(2024·菏泽中考)物理学习小组用如图甲所 “失蜡法”，具体做法是：用固态蜂蜡雕刻成铸 示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的 件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂 特点.请回答下列问题： 蜡变成液体流失，模具便做好了.该过程中蜂 蜡发生的物态变化是() ↑温度/℃ P铁圈A 98 A.液化B.升华C.熔化D.凝固 4.(2024·广州中考)广州春季“回南天”到来时， 22 铁圈B 课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”.这些 10 时间/min “水”是由于水蒸气() 甲 A.遇热汽化吸热形成的 (1)安装实验装置时先固定铁圈 (选 B.遇热汽化放热形成的 填“A”或“B”). C.遇冷液化放热形成的 (2)用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气” D.遇冷液化吸热形成的 产生，这是 现象（填物态变化名称） 5.下列各图所描述的物态变化与吸、放热关系正 (3)根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学 确的是( ) 绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水 在沸腾过程中，温度 (选填“升高”“降 低”或“不变”). (4)对实验进行评估时，小明指出水加热至沸 夏天，游泳上岸秋天，早晨草叶春天，冰雪消融 冬天，枝头 后感 上的露珠 液 一熔化放热 腾用时过长.为了节省时间，请你提出一条合 汽化放热 化放热 凝华吸热 A D 理建议： 28 优学率赢在中考 聚焦重难 重难点一】物态变化及其吸放热辨析 续表 现象 物态变化 吸放热 方法点拨解此类题的关键是找出其初态和 夏天自来水管外面湿漉漉的 末态，再对照六种物态变化的概念去确定， 将冰棍从冰箱里拿出时， 感觉到“粘”手 【例1】判断下列现象涉及的物态变化及其 吸放热情况. 重难点二】生活中“白气”现象的辨析 现象 物态变化 吸放热 Q方法点拨液态水与气态水最大的区别是：肉 春天冰雪消融 眼是否可见.水蒸气是无法通过肉眼看到的 盛夏草叶上的露珠 【例2】以下场景中的“白气”是哪里的何种 深秋树叶上形成霜 冬天室外飘起了雪花 物质经历何种变化形成的？ (1)水烧开后壶嘴周围的“白气”. 太阳升起后浓雾渐散 (2)深秋的清晨，河面上的“白气”. 放在衣箱里的樟脑丸变小 (3)冬天从室外走进温暖室内时，所戴眼镜 晾在室外的衣服很快变干 镜片上的“白气”. 窗玻璃上出现冰花 (4)冬天，戴口罩时，所戴眼镜镜片上的“白气”. 吃冰激凌时感到凉爽 冬天户外冰雕逐渐变小 用糖浆制作漂亮的糖画 用电吹风吹干头发 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0◆◆◆ 实验探究 )◆●◆◆0●●◆◆◆◆●●◆●◆◆◆●◆◆◆●◆◆●●◆◆◆◆◆●0 实验①探究固体熔化时温度的变化规律 时间/min 1 2 34 5 6 7 8 1.实验器材：酒精灯、铁架台、陶土网、烧杯、试 海波温度/℃ 40444848 4850 52 54 管、水、海波、石蜡、温度计、秒表等。 石蜡温度/℃4042454749525659 (1)陶土网的作用是： (1)在组装图甲实验装置时，应该按照 (2)选择较小的固体颗粒，其原因是： (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行. (2)在试管中加入海波或石蜡后，放入盛水的 2.实验步骤 烧杯中加热，目的是：①使物体 ↑温度/℃ ②使物体的温度上升速度较 (选填“快” 或“慢”)，便于记录各个时刻的温度 (3)试管中的温度计用来测量固体熔化的温度， 468时间/min 烧杯内的温度计用来测量 的温度。 (4)实验中，需要观察试管内物质的 ,并 物理·讲练册SD 29 每隔1min记录一次试管内温度计的示数，测 (1)如图甲所示，小明在组装器材时，应先摆放 得数据如上表所示.请在图乙的坐标纸上画出 (选填“酒精灯”或“陶土网”). 海波熔化过程的温度一时间图像， (2)指出图甲中的一处错误： (5)由图乙可知，海波熔化时持续吸热、温度 (3)点燃酒精灯加热，观察水温的变化情况. ,海波属于 (选填“晶体”或“非晶 (4)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次 体”)；石蜡熔化时持续吸热、温度 ,石蜡 温度，实验数据记录如下表： 属于 (选填“晶体”或“非晶体”) 时间/min 0 1 2 4 6 3.实验结论 温度/℃ 909294 9698 9898 98 (1)晶体在熔化前吸热，温度 ,物质状 态为 ;达到一定温度开始熔化，继续 (5)请根据记录的实验数据在图乙中画出水沸 吸热，温度 ,物质状态为 腾前后的温度一时间图像， 熔化结束后吸热，温度 物质状 (6)由实验数据可知，水在沸腾过程中，吸收热 态为 量，温度 水的沸点是 ℃，此时当 (2)非晶体吸热，物质状态是先变软，再变稀， 地的大气压比标准大气压 (选填“高” 最后变成液体，且温度一直在 “低”或“相等”) 4.反思交流 3.实验结论：水沸腾前吸热，温度 ,水沸 (1)烧杯中装适量的水，适量是指 腾时不断吸收热量，温度 4.反思交流 (2)在3~5min,烧杯内的温度计示数比试管 (1)在实验时，当气泡如图丙 （选填“a” 内的温度计示数 (选填“高”或“低”) 或“b”)所示时，水开始沸腾.且气泡内是 (3)海波在熔化前吸热1min,温度会升高 (选填“水蒸气”或“空气”) ℃；熔化后，吸热1min,温度会升 高 ℃.原因是固态海波和液态海波的 不同 5.实验延伸：日常生活》为了交通安全，人们常 (2)实验中缩短加热时间的方法：适当 在不能及时熔化的积雪地面上撒融雪剂（工业 水的初温，适当 水的质量， 盐)，可加快积雪的熔化，原因是： 在加热过程中给杯口盖纸板等 (3)实验结束后，熄灭酒精灯，烧杯内的水仍能 实验2探究水在沸腾前后温度变化的特点 继续沸腾一段时间，原因是： 1.实验器材：铁架台、酒精灯、烧杯、陶土网、温度 计、带孔的硬纸板、水、秒表等， (4)在撤去硬纸板盖时，小红发现纸盖湿漉漉 (1)陶土网的作用是： 的，这是 发生 (填物态变化名 (2)烧杯上盖硬纸板的目的是： 称)形成的， (3)硬纸板上留有小孔的目的是： 2.实验步骤 5.实验延伸 温度/℃ 100H ↑温度/℃ 9% 96 94 92 时间/min 012345678910时间/min 甲 乙 戊 30 优学系赢在中考 (1)如图丁所示，若原温度-时间图像如图线a ℃，试管内的水 (选填“能”或 所示，其他条件不变，实验开始时，仅将水的质 “不能”)沸腾。 量增加，则水的温度与时间的关系图像应是图 (3)水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸 中的 图线（选填字母）： 腾，再用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧 A.a B.b C.c D.d 瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了.这是因为 (2)如图戊所示，把装有水的试管放在盛水的 浇冷水后瓶内水蒸气又变成了水，瓶内气压减 烧杯中加热.当烧杯内水沸腾时，如果温度计 小，水的沸点 (选填“升高”“降低”或 B的示数是98℃，则温度计A的示数是 “不变”). 真 题演 练 命题点1】温度计的使用及读数 C.图丙“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 D.图丁“雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象 1.(2022·枣庄改编，2,2分)下列对体温计的有 4.(2024·枣庄，4,2分)水是生命之源，节约用水 关说法正确的是() 是公民的基本素养.关于水的物态变化说法正 A.体温计的量程是35~45℃ 确的是( B.体温计的分度值是1℃ A.春天冰雪消融—熔化，需要吸热 C.某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常 B.夏天洒水降温—汽化，需要放热 D.利用体温计也可以测量液体的温度 C.秋天细雨绵绵—液化，需要吸热 命题点2】物态变化的辨识及吸、放热的判断 D.冬天大雪纷飞—凝华，需要吸热 2.(2024·临沂，4,2分)2023年冬，凭借冰雪资 5.(2024·聊城，4,3分)二氧化碳气体若被加压、 源火爆出圈的哈尔滨吸引了众多的南方“小土 降温到一定程度，就会直接形成白色的、像雪 豆”前来游玩，千姿百态的雾淞成为“小土豆” 一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会 们必看的绝世美景.下列自然现象，与雾凇形 直接变成气体，所以叫干冰.干冰具有很好的 成时的物态变化相同的是( 制冷作用，可用于人工降雨.下列说法正确的 是( A.干冰的形成是凝固现象 7 2am7 叶尖露珠 山间薄雾 枝头白霜 房檐冰挂 B.干冰变成气体是汽化现象 B C D C.高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶 3.传统文化(2024·滨州，3,3分)二十四节气是 是熔化或凝华现象 中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的 D.干冰有制冷作用是因为干冰变成气体时需 结晶，对下列节气涉及的物态变化分析正确的 吸收热量 是( 6.工程实践(2024·潍坊，4,3分)为保证青藏铁 路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了 许多封闭的中空热棒.如图所示，热棒下端插 在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨 丙 的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬 A.图甲“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而 B.图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 使冻土保持稳定.下列说法正确的是( 物理·讲练册SD A.氨在热棒下端发生的物态 散热片 所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装 变化是汽化 铁钊 置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q, B.氨在热棒上端发生的物态 点燃酒精灯进行实验.利用实验测得的数据得 变化是凝固 液氨 到它们的温度与加热时间的图像如图乙所 C.应使用隔热性能好的材料 示.则下列判断正确的是() 制作热棒 A.固体P熔化经历了15min D.为降低成本，可以使用液态水替代液态氨 B.固体P的熔点为50℃，一定是晶体 7.(2022·淄博，13,2分)水是人类环境的重要组 C.固体Q的熔点为80℃，在0~35min内持 成部分.水通过吸热、放热在固态、液态、气态 续吸热 三种状态间转化，如图所示.已知甲是水， D.水在80℃就沸腾了，说明实验时的大气压 则() 高于标准大气压 ↑温度/℃ 90 吸热 70 60 50 A.乙是冰 40 B.丙是水蒸气 0 102030时间/mim 甲 C.由丙到甲的过程放热 D.由丙到甲是熔化过程 命题点4】探究固体熔化时温度的变化规律 命题点3】物态变化图像的分析 10.(2021·烟台，23,8分)在探究某固体熔化时 温度的变化规律的实验中，小明采用了水浴 8.(2024·滨州，4,3分)如图所示是某物质熔化 法加热。 时温度随时间变化的图像，下列说法正确 温度/℃ 的是( 60 10 ↑温度℃ 90 80 6 19时间/min 70 甲 60 (1)水浴法加热的好处是 50 10 20 30时间/min (2)小明组装的实验器材如图甲所示，图中存 A.该物质是非晶体 在一处明显的不足，请你指出不足之处并说 B.熔化过程持续了25min 明理由： C.该物质熔化过程中不断吸热，温度保持不变 D.熔化前后，该物质的比热容不变 (3)小明纠正了不足，重新调整了器材，根据 9.(多选)(2022·日照，12,4分)某科考队员在海 实验测得的数据作出图像，如图乙所示，由图 拔5500m的高山上进行了下列实验探究， 像可知该物质的熔点是 ℃，第10min (1)首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发 时，该物质所处的状态是 (选填“固 现壶中水温度才80℃就沸腾了.(2)利用图甲 态”“液态”或“固液共存态”). 32 优学系赢在中考 命题点5】探究水沸腾时温度变化的特点 ↑温度/℃ 11.(2024·临沂，25,5分)2024年5月21日，联 …b 98 -d 合国粮农组织举行了第五个“国际茶日”庆祝 活动，中国展台的工作人员展示了煮茶茶 时间/min 艺.小明想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没 甲 乙 有影响，于是他使用烧杯、温度计、酒精灯等 (2)小明记录的数据如下表所示，从表格中可以 器材进行了探究，并每隔2min记录一次温度 看出，水在沸腾前，吸收热量，温度 ;水 计的示数 在沸腾过程中，吸收热量，温度 ·此 ↑温度/℃ 时当地的大气压 (选填“高于”“低 100 于”或“等于”)1个标准大气压. 80 ℃ 1-- 60 -- 100 时间/min 3 4 5 6 9 40 -i 20 90 温度/℃ 90 92 9496 97 98 9898 98 0 4 812162024 甲 丙 时间t/min (1)将少量茶叶放人盛水的烧杯中后，小明按 (3)小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温 照自下而上的顺序组装图甲所示实验装置， 度随时间变化的图像如图乙中的a所示.如 一是为了使用酒精灯的外焰加热，二是为了 果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾 让温度计的玻璃泡 前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的 (2)水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，则 (选填“b”“c”或“d”). 水的沸点为 ℃；烧杯上方出现的大 (4)星期天，小明在家烧水煮饺子，当水烧开 量“白气”是水蒸气 (选填“吸热”或 准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少， “放热”)后形成的， 于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量 (3)根据实验数据，小明描绘了如图丙所示的 比锅里少)，用同样大的火直至将水再次烧 水的温度随加热时间变化的图像.分析图像， 开.下面能说明其整个烧水过程中温度随时 请给小明提一条合理化建议： 间变化的图像的是 (选填字母) 温度/℃ +温度/℃ (4)分析实验数据，小明并不能得出茶叶对水 的沸点有没有影响.为了得出结论，他可 以 时间/min 时间/min 12.(2024·枣庄，25,6分)某实验小组用如图甲 +温度/℃ ↑温度/℃ 所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化 的特点”.所用实验装置如图甲所示。 (1)安装如图甲所示装置时，应该先确定铁圈 时间/mi 时间/min A的位置，确定其高度时， (选填“需 D 要”或“不需要”)点燃酒精灯. 请完成精练册第9页习题 物理·讲练册SD 33