第四单元 自然界的水-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考化学总复习（山东专用）

第四单元 自然界的水（答案P4) ◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 知识网络建构 水的天然循环 实现方式 水的三态变化 天然水 天然水的人工净化 沉降 过滤 保护水资源 饮用水 消毒 一吸附 水污染 水污染 防治水 蒸馏 微观结构 原因 危害 体污染 物理变化 水分子不变 水的组成 水的分解 水 化学变化 水的合成 结论 宏观组成 水分子分解 氧气在空气中燃烧 反应实质 1.求相对分子质量 2.求各元素的质量比 3求某元素的质量分数 1.什么分子 2.一个分子的原子构成 相关计算 微观粒子个数 意义 元素正前方 3.什么物质 元素化合价 4.组成原子 化学式 化学符号 意义 元素正上方 微观粒子所带电荷数 判断 元素右上角 计算 书写 一个微观粒子 物质的类别 中的原子个数 元素右下角 在化合物中，各 一般规律 单质、氧化物、酸、碱、盐 化合价 元素的正负化合 价的代数和为0 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 重点知识梳理 》 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 考点1①爱护水资源及氢气的性质 1.水资源现状 (1)可利用淡水资源不足，且分布不均。 课程标准要求 (2)水污染严重。 认识水是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可 水污染的来源： 持续发展意识与社会责任。 a.工业上“① ”的任意排放； 28 优学秦赢在中考 b.农业上② 、化肥的不合理施用； Q易错辨析 c.生活污水的任意排放。 1.地球上的水资源丰富，所以水资源是取之不尽 2.爱护水资源的措施 用之不竭的。 () (1)节约用水：a.工业用水重复使用； 2.工业废水经处理达标后再排放。 ( b.农业上改大水漫灌为③ 、滴灌； 3.为了保护水资源，应禁止施用化肥和农药。 c.生活中“一水多用”，如用淘米水浇花等。 (2)防治水体污染：a.工业上治理“三废”； b.农业上④ 考点2 水的净化 c.生活中使用无磷洗衣粉，治理生活污水。 课程标准要求 温磐提示 了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。 常见的节水标志 1.净化水的一般方法 (1)沉降：静置沉降和加入⑩ 等物 质形成胶状物对杂质进行吸附沉降。 国家节水标志 节约用水 (2)过滤：除去水中的① 杂质。 3.氢气 (3)吸附：利用② 的吸附性除去一 (1)物理性质：氢气是无色、无臭、⑤ 溶于水的气体，密度比空气⑥ 些溶解的杂质和异味。 0 (2)化学性质及用途： (4)蒸馏：净化程度比较高，可以除去 可燃性：纯净的氢气在空气中燃烧时，产生 ③ 杂质，使硬水软化。 ⑦ 色火焰，反应的化学方程式为⑧ (5)消毒：利用氯气、漂白粉等药物杀菌消 （用途：作高能燃料)。 毒，属于④ 变化。 还原性：氢气能与某些金属氧化物发生还原反 易错易混 应，如Cu0十H△Cu十H,O(用途：冶炼金属)。 1.沉降、过滤和吸附是工业中常用的方 (3)氢气验纯 法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发 2.蒸馏的净化程度最高，得到的蒸馏水可 生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验氢气的纯 看作纯净物，长期饮用蒸馏水不利于人体健康。 度。方法如图所示，点燃氢气时，发出⑨ 3.木炭、活性炭因为具有疏松多孔的结 则表示气体不纯，声音很小则表示气体 构，所以具有吸附性（活性炭的吸附性更强）， 较纯。 吸附性属于物理性质。 2.过滤 (1)一贴：滤纸紧贴漏斗壁。 (2)二低：a.滤纸边缘低于 L用拇指堵住集满 Ⅱ靠近火焰，移开拇指点火 氢气的试管口 ⑤ 易错易混 b.液面低于滤纸边缘。 具有可燃性的气体（如氢气、甲烷、一氧化 (3)三靠：a.烧杯口紧靠玻璃棒； 碳等)与空气或氧气混合，都容易发生爆炸，因 b.玻璃棒末端轻靠⑤ 滤纸处； 此，可燃性气体点燃之前都要验纯。 c.漏斗末端紧靠烧杯内壁。 化学·讲练册SD 29 3.蒸馏 5.天然水经自来水厂净化后得到的水是纯净物。 (1)装置图 温度计 考点3 化合价 冷凝管 烧瓶 课程标准要求 知道常见元素的化合价，能分析常见物质中元素的化 实验室蒸馏装置 简易蒸馏装置 合价。 (2)冷凝管中冷水的流向是⑦ 1.意义：化合价是元素的原子在形成化合物时表 (3)烧瓶中应放入几粒图 ,防止加 现出来的性质，所以单质中元素的化合价 热时液体发生暴沸。 为⑧ 4.简易净水装置 2.化合物中各元素正、负化合价的代数和 纱布 小卵石 纱布 →出水口 为@ 石英砂 纱布 活性 3.一般情况下，元素化合价为常见化合价，氢元素通 活性炭 炭层 纱布 常显西 价，氧元素显西价。 ←入水口 蓬松棉 4.金属元素与非金属元素化合时，金属元素显 简易净水器 活性炭净水器示意图 (1)简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉 ⑦ 价。 起© 作用，活性炭起四 作用， 5.一般情况下，非金属与氢或金属元素化合时， 纱布起隔离作用。 非金属元素显⑧ 价；非金属与氧元素化 (2)活性炭净水器中水样从@ 端的 合时，非金属元素显②四 价。 人水口进，② 端的出水口出，主要是可 6.有些元素有可变化合价，如Fe2O3中铁元素为 以减缓水的流速，使活性炭充分吸附水中的 0 价，FeSO4中铁元素为① 价。 杂质。 7.常见元素的化合价 (3)海水淡化的简易装置 今不太阳 元素化合价 元素化合价 元素化合价 元素化合价 太阳能 塑料膜小石块 H +1 Mg +2 +1 Zn +2 淡水池 淡水池 -2 Al +3 海水 Ca +2 Cu +2 海水 Na +1 CI -1 Fe +2/+3 Ag +1 ●易错辨析 1.过滤可除去水中所有的杂质。 ) 8.常见原子团的化合价 2.自来水厂净化水常用沉降、过滤、吸附和蒸馏 名称 硝酸根 氢氧根 硫酸根 碳酸根 铵根 等方法。 ) 离子 NO3 OH SO CO NH 3.实验室常用蒸馏的方法除去水中所有杂质，此 符号 过程发生了化学变化。 ( 化合价 -2 —2 +1 4.蒸馏水是纯度最高的水，长期饮用有益于 9.化合价的计算 健康。 (1)计算原则：在化合物中，各元素的正、负 30 优+学秦赢在中考 化合价之和为0。 微观：表示一个丽 ;表示一个分子 (2)化合价的计算方法和步骤[以重铬酸钠 由什么⑦ 构成。 (Na2Cr2O,)为例，求铬元素的化合价] (2)由原子构成的物质的化学式。 写写出化学式 NazCr207 宏观：表示一种⑧ ;表示物质由什 标 标出已知元素的化合价 NaCr:O 么39 组成；表示一种⑩ 设 设未知元素的化合价为x NaaCr0z 微观：表示一个① 根据化合价计算原则，列等式 ®+×2+2+-2)×7=0.解得x=+6aC6, (3)化学式前面出现数字，只表示② 易错易混 意义，例如2H2O。 1.化合物中一般正价元素在前，负价元素 3.化学式 在后，但CH4、NH3中负价元素在前，正价元素 (1)单质的化学式 在后。 物质类型 化学式的写法 2.同种元素在同一化合物里可显不同的 金属 用元素符号表示，如铁 化合价。如：NHNO3中氨元素的化合价分别 稀有气体 B ,氦气四 ,碳 为一3、十5。 4⑤ 固态非金属 Q易错辨析 在元素符号右下角写上表示1个 1.03中氧元素的化合价为一2价。 气态非金属 分子中所含原子个数的数字，如氢 2.在同一化合物中，同种元素的化合价一定相 气⑥ ,氧气⑩ 同。 ( 3.在化合物里金属元素一定显正价，非金属元素 (2)化合物的化学式 一定显负价。 a.根据名称书写 4.KC1、KCIO3、KCIO中氯元素的化合价相等。 根据“顺写反读”的原则书写化学式，如二氧 化碳的化学式为CO2等。 考点4 化学式 b.根据化合价书写（十字交叉法） 书写步骤：正价前、负价后、标价、交叉、化简 课程标准要求 复查，如写出氧化铝的化学式： 1.学习用化学式表示常见物质组成的方法。 A10+A6→><0+A,0 2.能用化学式表示某些常见物质的组成。 检查：A1203,因为(+3)×2+（一2）×3=0， 3.能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化 学式的含义。 所以A12O3书写正确。 温馨提示 1.定义：用2 和3 表示物质组 化学符号周围数字的意义 成的式子。 表示元素的正 表示一个离子所带 2.意义 (负)化合价数值 的正（负）电荷数 +(-)m (1)由分子构成的物质的化学式。 aR n+(- 宏观：表示一种④ ;表示该物质由 表示一个粒子中所 表示粒子个数 含原子的个数 什么5 组成。 化学·讲练册SD 考点5有关化学式的计算 5.计算一定量的化合物中某一元素的质量 例：44gC02中碳元素的质量为44g× 课程标准要求 12 1.认识相对原子质量、相对分子质量的含义及其 12+16×2×100% =12g。 应用。 易错易混 2.能根据化学式进行物质组成的简单计算；能根据相 关标签或说明书辨识某些食品、药品的主要成分， 1.计算过程中一定不要漏掉化学式元素 并能比较、分析相应物质的含量。 符号右下角的数字。 1.计算相对分子质量 2.求物质中各元素的质量比时，一定要注 例：C02的相对分子质量为12×1+16× 意质量比中元素的排列顺序和数据的排列顺 2=44。 序要前后对应；元素质量比不要和原子个数比 2.计算化合物中原子的个数比 混淆。 例：在C02中，碳原子与氧原子个数比 3.计算某元素的质量分数时不要忘记 为1：2。 乘100%。 3.计算物质组成元素的质量比 4.准确确定每种元素的原子个数，特别是 例：CO2中碳元素和氧元素的质量比为 多次出现的同种元素原子个数要加在一起，有 (12×1):(16×2)=3:8。 括号的不要忘记乘括号外的数字。 4.计算物质组成元素的质量分数 12 例：C0,中碳元素的质量分数为12+16×2× 100%=27.3%。 《《《物质转化构建》》 以H2O为中心的转化： ① H202 ② Cao ① ③ ② H20 02 ③ ④ ② ④ H ⑤ ⑥ 写出图中涉及的化学方程式。 《《热点实验探究》》》 实验3)水的组成及变化的探究 ① (填“变”或“不变”)。 (2)反应原理：② 四实验梳理 (用化学方程式表示)。 1.实验原理 (1)设计原理：化学反应前后元素组成 32 优学秦赢在中考 2.实验装置 7.实验装置的创新 用塑料瓶做 直流电源 的塑料漏斗 不锈钢注射器针头 活塞 集气塑料瓶入 卷铁夹开关 胶管 硬质透明 塑料管 透明塑料 不锈钢 小药瓶 钉电极 温需提示 无论哪种电解水的装置，电解水的现象和结 水中常加入少量NaOH或Na2SO4,以增 论都是一样的，都可以用“正氧负氢，氢二氧一” 强水的③ 进行记忆。 3.实验现象 8.实验拓展 通直流电后，电极表面出现④ (1)电解水实验的坐标曲线图 段时间后，两个玻璃管（或试管）内液面均下降， 生成气体的体积/md 甲装置a中液面上升，与正、负极相连的玻璃管 气体质量g H (或试管)所收集的气体体积比约为⑤ 4.正、负极产物的检验 (1)正极：用带火星的木条检验，若观察到 时间 时间s ⑥ ,则说明产物是 (2)电解水实验的微观反应示意图 ⑦ 00 (2)负极：用燃着的木条检验，若观察到⑧ 00 O 一88+ 水分子 氢原子 氧原子 氢气分子氧气分子 则说明产物是⑨ a.电解水的过程中，发生变化的微观粒子是 5.实验结论及推论 ⑧ ,不发生变化的微观粒子是 (1)水是由⑩ 和① 组 © 成的。 b.电解水时，发现产生O2和H2的体积之 (2)1个水分子是由② 比小于1：2，其原因是四 构成的。 (3)电解水产生氢气和氧气的体积比约为 c.该实验也能产生氧气，但是实验室通常不 ⑧ ,推出它们的质量比约为④ 用该方法制取氧气，其原因是④ (4)化学反应的实质是⑤ ,所以电解水属于化学变化。 (5)验证了化学变化中分子可6 而 【例】(2023·宜宾中考)人类的日常生活和 原子① 工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化， 6.误差分析 某小组同学设计如图甲装置进行电解水实验，先 实验中氢气的体积往往大于氧气体积的两 在电解器玻璃管里加满水（含少量NaOH),再接 倍，原因主要有：氧气在水中的溶解度比氢气大； 通直流电源。回答下列问题。 氧气氧化性很强，有时在电极上发生了氧化反 已知：水中加入的NaOH只起增强导电性作 应，被消耗了。 用，本身不参与反应。 化学·讲练册SD 2.(2023·成都中考)电解水实验时，反应一段时 间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的 现象如下表。下列相关说法错误的是( 位置 两电极 正极端的玻璃管负极端的玻璃管 0氢原子 ○氧原子 气体体积为 气体体积为 有气泡 现象 5.15mL,木 10.38mL,气 产生 +时间/s ·一5%NaOH溶液 条燃得更旺 体燃烧 1586 ·10%NaOH溶液 1028 A.通电前应将玻璃管内 .734 566 450 空气排尽 382 B.两电极产生气泡的速 9 12电压/八 丙 率不相同 (1)电解时，B玻璃管中产生气泡的位置在 C.正极产生的气体为氧 (填“a”“b”或“c”)处。 气，负极产生的气体 (2)A、B两支玻璃管中生成气体的体积比 为氢气 约为 D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比 (3)切断电源后，用燃着的木条在B玻璃管 拓展练习 尖嘴口处检验产生的气体，观察到的现象是 3.(2024·广西中考)氢气是一种对环境友好的 清洁能源。以水为原料制备氢气在新能源领 (4)电解水时，水分子分解示意图如图乙，补 域备受关注。某兴趣小组为此开展了电解水 全横线上的模型图。 的实验探究。 (5)电解纯水速率较慢，为探究不同电压和 任务一：探究电解水产生的气体 不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组 (1)兴趣小组向如图一装置 同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时 中加入蒸馏水，接通电源后，活塞 活塞 间如图丙。 ①电解溶质的质量分数为5%的NaOH溶 没有观察到明显现象。查阅 液时，改变电压对电解水速率的影响是 课本后，兴趣小组向水中添 加少量氢氧化钠溶液，a、b 电源 管很快出现了气泡。b管内 图 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是 的气体是 基础练习 任务二：探究物质对电解水产生氢气的速率的 1.（2023·深圳中考)下列说法正确的是( 影响 A.a管和b管中收集到的气体质活塞O活塞 资料：加入碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠都可以提 量比为2：1 高水的电解效率。 B.H2具有助燃性 (2)甲同学分别取等质量的碳酸钠、硫酸钠、氢 C.水是由氢元素和氧元素组成的 电源 氧化钠溶液，溶质的质量分数均为12%，在相 D.水的电解是物理变化 同条件下进行实验，产生氢气的速率如图二所 34 优+学秦赢在中考 示。由此可知，在相同条件下，加入 小的原因可能是 产生氢气的速率最大。 (用化学方程式解释)。 产生氢气的速率/cm3s) 产生氢气的速率(cms) (5)为了验证猜想，丙同学设计 稀硫酸 0.10 0.085 0.09 了如图四的实验装置。当他滴 0.08 0.080 0.07 0.075 加稀硫酸时，观察到饱和澄清石 饱和澄清 0.06 石灰水 0.05H 0.070 0.04 灰水变浑浊，他认为猜想正确。 ~样品 0.03 图四 0.065 0.02 同学们讨论后发现，该设计方案不够严谨，其 0.01 0.060 0.004 12%14%16%18%20% 碳酸钠硫酸钠氢氧化钠 溶质的质量分数 原因是 图二 图三 (3)乙同学取不同质量分数的氢氧化钠溶液， 请你在该装置的基础上提出改进方法以达到 在相同条件下进行实验，其结果如图三所示。 验证目的，该方法是 产生氢气速率的变化趋势为 (4)丙同学从实验室取用了一瓶久置的氢氧化 (6)基于安全考虑，老师建议电解水时最好选 钠固体，在相同条件下进行实验，发现产生氢 用碳酸钠溶液，因为NaOH具有 气的速率比乙同学的小。丙同学猜想速率变 ◆◆◆◆◆◆●●◆●◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆●◆◆◆◆●●(《 中考真题演练 》◆e0◆00●40◆00◆◆90◆e00◆◆0◆0000004e0◆ 考点1爱护水资源 4.传统文化(2022·烟台中考)《黄帝内经》中 1.(2024·北京中考)为系统治理水资源、水环 记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。表 境、水生态，提倡的做法是() 明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影 A.任意排放生活污水 响变化而来的。下列有关“为云”“为雨”的认 B.防治海洋垃圾污染 识错误的是() C.农业上过量使用农药 A.此过程体现自然界中的水循环 D.景观用水大量使用自来水 B.此过程能实现水资源的重新分布 2.(2024·泸州中考)在《四川省水利厅关于公布 C.此过程中水分子本身发生了变化 2023年度四川省实行最严格水资源管理制度 D.此过程通过水分子的运动及间隔变化实现 考核结果的公告》中，泸州被评为优秀。下列 考点2水的净化 做法符合水资源保护的是( ) 5.(2023·聊城中考改编)2023年“中国水周”活 A.废旧电池深埋地下处理 动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。 B.生活中的垃圾分类回收处理 C.工业废水直接排人江河 以下关于黄河流域水资源的说法不正确的 D.过度施用化肥使水体富营养化 是() 3.(2022·青岛中考)水是生命之源。下列有关 A.加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降 水的说法不正确的是( ) B.黄河水含有较多可溶性钙、镁化合物，属于 A.水的天然循环是通过其三态变化实现的 硬水 B.凡无色无味的水均可放心饮用 C.合理施用农药、化肥以减少水体污染 C.用淘米水浇花可以节约用水 D.黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯 D.过度施用农药和化肥会造成水体污染 净的水 化学·讲练册SD 35 6.日常生活(2023·青岛中考)公园、车站等公 组成的 共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图 10.(2023·烟台中考)人类的日常生活离不开 所示，步骤③的作用是( 水，下列关于水的说法正确的是() 直饮水机 A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 自来水 ①炭罐（内含 +②超滤膜 ③紫外灯 可直接饮 B.水体有自净能力，生活污水可任意排放 颗粒活性炭) 管照射 用的水 C.电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气 A.吸附杂质 B.过滤 和氧气组成的 C.杀菌消毒 D.蒸馏 D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭 7.(2023·潍坊中考)水是宝贵的自然资源。下 菌等净化操作生产自来水 列有关水的认识正确的是( 11.(2022·日照中考)用如图所示装置电解水， A.生活中加热煮沸降低水的硬度 下列说法错误的是( B.工业上使用明矾对自来水消毒 A.M、N两导管口处收 石墨棒 HH 石墨棒 C.农业上提倡大水漫灌浇灌作物 集的气体质量之比 D.家庭中大力推广使用含磷洗涤剂 是1：8 8.(2024·枣庄中考)实验室中对某河水的水样 B.水中可加入少量硫酸 进行净化处理，设计流程如图所示。 钠或氢氧化钠以增强导电性 加活 加消 性炭 C.将带火星的木条放在M导管口处，木条会 液体 清水 毒剂 水样加明砚，操作1 净化水 复燃 搅拌 不溶物 D.N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的 (1)明矾的作用是 爆鸣声，说明不纯 (2)操作1的名称是 ,用到的玻璃仪 12.(2022·青岛中考)“追梦”学习小组走进实验 器有 (填一种即可)。 室，探究“水在直流电作用下的变化”。 (3)加活性炭是利用其 性除去水样中 I.在水电解器的玻璃管中注 的异味等。 满水，接通直流电源。一段时 (4)净化水属于 (填“纯净物”或“混 间后，发现两电极都有气泡产 合物”)。 生，左右两侧玻璃管中的液面 考点3水的组成 有不同程度的下降。 (1)a管中产生的气体和b管中 +电源 水电解器 9.(2024·临沂中考)如图是有关水的知识网络 产生的气体的体积比约为 图。下列说法中不正确的是( ) 。将带火星的木条放在a玻璃管口，打开 水溶液 ② 活塞，观察到 ,说明a 天然水① ③ 水 亡氢气+氧气 管中产生的气体为氧气；将燃着的木条放在b ④ ⑤ 玻璃管口，打开活塞，产生淡蓝色火焰，该气 氢氧化钙 体是 A.过程①可通过蒸馏实现 (2)由上述实验可以得出：水是由 B.水溶液都是无色透明的 (填元素名称)元素组成的；化学变化不但生 C.反应④⑤都放出热量 成新物质，还会伴随着能量的转化。在电解 D.反应③④都可证明水是由氢元素和氧元素 水的过程中，电能主要转化为 能。 36 优+学秦赢在中考 (3)写出电解水的化学方程式： +3 D.SO3中硫元素的化合价 16.(2023·聊城中考)化学用语是学习化学的重 Ⅱ.实验过程中同学们发现电解纯水速率较 要工具。请用化学用语填空。 慢。查阅资料获知，调节电压或在水中加入 (1)两个硫酸根离子： 少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他们 (2)空气中体积分数最大的气体： 进行了多次实验，将实验数据取平均值，记录 (3)标出氯酸钾(KCI1O3)中氯元素的化 在下表中。（保持其他条件不变，每次实验收 合价： 集10mL氧气) 考点5有关化学式的计算 氢氧化钠 6V 9V 12V 17.日常生活》(2024·临沂中考)“临沂炒鸡”是 溶液浓度/% 临沂一张靓丽的美食名片，其特色是麻辣鲜 5 26分26秒 12分14秒 7分30秒 香。“麻”的灵魂源于花椒中的花椒酰胺 10 17分8秒 9分26秒 6分22秒 (C16H2sNO),下列有关花椒酰胺的说法中错 (4)该实验的目的是 误的是() A.1个花椒酰胺分子由43个原子构成 (5)分析上表数据可得出的结论是 B.花椒酰胺的相对分子质量为247 (写一条即可)。 C.花椒酰胺中碳、氧元素的质量比为16：1 考点4 化合价和化学式 D.247g花椒酰胺中含氨元素的质量为14g 13.(2024·青岛中考)下列化学用语书写正确的 18.科普知识》(2024·滨州中考)“糖醋鲤鱼”是 是() 一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和 A.两个氧分子：2O 食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反 B.氢氧根离子：OH 应生成乙酸乙酯(C4HgO2),使烹饪出的菜品 C.三个氯原子：3C1 别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的 是() D.Na2O中氧元素显-2价：Na2O A.乙酸乙酯属于氧化物 14.科技前沿》(2024·东营中考)有一种“可呼 B.乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个 吸二氧化碳”电池，放电时吸收二氧化碳，充 氧原子构成 电时放出二氧化碳。放电时，金属钠和二氧 C.乙酸乙酯的相对分子质量是88g 化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠，此反应 D.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为 涉及的化学用语表示正确的是() 6:1:4 A.3个二氧化碳分子：3CO2 19.(2023·济宁中考)有机玻璃透光性能好、耐 B.碳酸钠的化学式：NaCO3 热、耐寒、耐腐蚀，并具有极强的耐冲击性，常 C.碳酸根离子：CO3 用于飞机、汽车挡风玻璃。工业上常用甲基 D.金属钠中钠元素的化合价：Na 丙烯酸甲酯（分子式为C5HO2)来合成有机 15.(2023·淄博中考)化学用语是国际通用的化 玻璃。 学语言。下列化学用语表达正确的是( (1)甲基丙烯酸甲酯分子中，C、H、O三种原 A.两个碳原子：C2 子的个数比为 B.两个镁离子：2Mg+2 (2)甲基丙烯酸甲酯中，C、H、O三种元素的 C.三个氮分子：3N2 质量比为 化学·讲练册SD(4)a Ca(OH),+CO,=CaCO+H,O 中考真题演练 1.C2.A3.C4.A5.D6.A7.B8.A 9.A10.D11.C12.B13.B14.C15.A 16.B17.B18.D19.D20.B21.C22.A 23.D24.B MnO2 25.(1)A试剂的状态和反应条件2H2O2 2H2O+O2↑ (2)氧气的密度比空气大3Fe十20，点燃Fe,0, 助燃性 26.12H,0,M02H,0+0,↑AB (2)将带火星的木条伸到导管口，木条复燃 (3)BC(或E) 27.(1)分液漏斗 (2)AD催化2H,0,Ma02H,0+0,↑ 28.A 第三单元物质构成的奥秘 重点知识梳理 考点1 ①化学性质②质量③体积④间隔 ⑤A烧杯中的溶液变红，B烧杯中溶液无现象⑥挥发 ⑦化学变化⑧原子核⑨质子⑩中子 ①质子数@原子序数⑧质子数④最外层电子数 ⑤862⑦相似⑧失去⑨阳四质子数 ④中子数②Na+⑧每个镁离子带2个单位的正电荷 四2个镁离子西失去西正⑦得到⑧负 易错辨析 1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.× 9.× 考点2 ②四质子数③①质子数①元素②氧、硅、铝、铁、钙 ③铝④氧⑤氨6铜元素⑦铜这种物质 ®一个铜原子四3个铁原子⑩7@相等2相等 ⑧原子序数④@相对原子质量⑤元素符号⑥元素 名称 易错辨析 1.×2.×3./4.×5.×6./ 中考真题演练 1.A2.C3.D4.B5.B6.B7.D8.A 9.B10.C11.B12.C 13.(1)21%02 (2)(+8 6 得到 (3)微观粒子之间的间隔 14.C15.B16.D 17.C解析：铕带“钅”字旁，属于金属元素，A错误。 根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表 示相对原子质量，铕元素的相对原子质量为152.0， 而非原子的实际质量，B错误。原子中质子数一核 外电子数，x=63一2-8一18一8-2=25，C正确。 由铕原子结构示意图可知，铕原子的最外层电子数 为2，容易失去2个电子形成带2个单位正电荷的 Eu2+,则Eu+的核外电子数是63-2=61，D错误。 18.C19.C20.C21.B22.C23.B 24.(1)78.97(2)18(3)C 25.(1)二(2)3(3)Be(4)得到阴(5)C 26.(1)二金属(2)阴离子8(3)BC(4)B 27.D28.A 第四单元自然界的水 重点知识梳理 考点1 ①三废②农药③喷灌④合理施用农药、化肥 ⑤难⑥小⑦淡蓝⑧2H,十0，点燃2H,0 ⑨尖锐爆鸣声 易错辨析 1.×2./3.× 考点2 ⑩絮凝剂①不溶性②活性炭⑧③可溶性④化学 ⑤漏斗边缘⑥三层⑦下口进上口出⑧沸石（或碎 瓷片)©过滤四吸附①下②上 易错辨析 1.X×2.×3.×4.×5.X 考点3 ⑧0@05+1团一2⑦正⑧负四正 ④+3①+2 易错辨析 1.×2.×3.×4.× 考点4 ②元素符号⑧数字④物质⑤元素团分子 ⑦原子⑧物质9元素⑩元素④原子巴微观 ③Fe④He⑤C4⑤H24⑦O, 物质转化构建 ①2H202 Ma022H,0+0.* ②2H,0通电2H,↑+0，+③2H,十0，点燃2H,0 ④2H,+0,点燃2H,0⑤Ca0+H,0—Ca(0H)。 ⑥C02+H2O—H2CO3 热点实验探究 实验3 实验梳理 ①不变②2H,0通电2H2个十0，个③导电性 ④气泡⑤1：2⑥带火星的木条复燃⑦氧气 ⑧气体燃烧，产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩冷而干燥 的烧杯，烧杯内壁有水雾⑨氢气⑩氢元素 ①氧元素②2个氢原子和1个氧原子®2：1 @1:8⑤分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子 ⑥再分⑦不可再分⑧水分子©氢原子和氧原子 ①相同条件下，氧气在水中的溶解能力比氢气在水中的 溶解能力强（或氧气具有氧化性，与电极发生了氧化反 应等)①该方法不便于操作且耗能大，氧气产率低（合 理即可) 例(1e(2)2:1(3)木条燃烧得更旺(480 (5)①电压越高，电解水的速率越快②10%的NaOH 溶液和12V电压 基础练习 1.C2.D 拓展练习 3.(1)氧气 (2)氢氧化钠 (3)先增大后减小 (4)CO2+2NaOH-Na2 CO3+H2O (5)饱和澄清石灰水变浑浊可能是由于反应放热，饱 和澄清石灰水温度升高，导致氢氧化钙析出而变浑 浊，不一定是由碳酸钠与稀硫酸反应生成的二氧化碳 与澄清石灰水反应产生的，不能确定样品中一定存在 碳酸钠将具支试管上提，脱离与饱和澄清石灰水接 触，再滴人稀硫酸，观察澄清石灰水是否变浑浊 (6)强烈的腐蚀性 中考真题演练 1.B2.B3.B4.C5.D6.C7.A 8.(1)加速沉降(2)过滤漏斗（合理即可） (3)吸附(4)混合物 9.B10.D11.A 12.(1)1:2带火星的木条复燃氢气 (2)氢、氧化学 (3)2H,0通电2H2++0,个 (4)探究电压和氢氧化钠溶液浓度对电解水速率的 影响 (5)电压一定时，氢氧化钠溶液浓度越大，电解速率 越快（或氢氧化钠溶液浓度一定时，电压越大，电解 速率越快) 13.C14.A15.C 16.(1)2SO(2)N2(3)KC1O3 17.C18.D 19.(1)5:8:2(2)15:2:8 20.(1)Ⅲ(2)氮肥和磷肥若溶液中高锰酸根离子浓 度较低，溶液也会呈无色不含有溶液中产生白 色沉淀取少量处理后的水于试管中，将一根洁净 的铁丝插入其中，观察实验现象(3)MgSO,+ 2NaOH-Mg(OH)2↓+Na2 SO4(4)农业灌溉 微专题一化学用语 专题精讲 1.(1)H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S CI Ar K Ca (2)Mn Fe Cu Zn Ag Ba Hg I (3)H N O Al Ca 2.(1)H+Na+Ca2+Fe3+Fe2+Mg2+Zn2+ A13+C1 (2)OH CO SO NO,NH 3.+1+2+4+4+6+2+4+5+3 +3+2+4+4-3-4+5+6-3