第一单元 走进化学世界-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考化学总复习（山东专用）

(2)Mg(OH)2 +2HCI-MgCl2 +2H2O (3)MgCL,(熔融)通电Mg+Cl,个 3.(1)Na2 SO+BaCl2 -BaSO+2NaCl (2)MgCl2 +2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl (3)Naz CO3+CaCl2-CaCO3+2NaCl Na2 CO3+BaCl2 -BaCOa+2NaCl (4)NaOH+HCI-NaCl+H,O Na2CO3+2HCl—2NaCl+H2O+CO2个 4.(1)4P+50,点槛2P,0, (2)C+0,(充足)点燃C0。 (3)3Fe十20，点槛Fe,0, (4)S+0,点槛s0, 第一部分教材知识梳理 第一单元 走进化学世界 重点知识梳理 考点1 ①新物质②新物质③能量 易错辨析 1.×2./3.×4.×5./6.× 考点2 ④化学变化⑤化学变化 易错辨析 1.×2.×3.× 考点3 ⑥外焰⑦2/3⑧灯帽⑨试管⑩预热①1/3 ②蒸发皿⑧蒸发④烧杯⑤陶土网⑥锥形瓶 ⑦2/3⑧托盘天平©玻璃器皿④慑子 ①砝码示数②游码示数⑧量筒四体积西偏大 西集气瓶⑦广口瓶⑧细口瓶②四铁架台 ①长颈漏斗@分液漏斗@胶头滴管 易错辨析 1.×2.×3.√/4.× 考点4 ⑧1~2mL③迎盖满试管底部因广口瓶6朝向手心 ⑦紧挨⑧倒放四平放⑩凹液面的最低处 ④胶头滴管@胶帽⑧用清水冲洗干净 @伸入容器中⑤外焰西对着自己或他人团1/3 ⑧略向下倾斜④⑨水①气泡⑤团一段水柱 ②水柱⑧产生气泡 易错辨析 1.×2.×3.×4.× 考点5 @湿抹布⑤3%一5%的碳酸氢钠⑤硼酸 中考真题演练 1.D2.B3.B4.A5.B6.D7.D8.C 9.C10.A11.B12.D13.D14.A 15.受热不稳定 16.物理用途 17.A18.C19.B20.A21.D22.C23.C 24.C25.A26.A27.C 第二单元空气和氧气 重点知识梳理 考点1 ①78%②保护气③21%④0.94%⑤电光源 ⑥0.03%⑦人工降雨⑧0.03% 易错辨析 1.×2.×3.×4./ 考点2 ⑨SO2⑩C0①NO2②O,3可吸入颗粒物和细 颗粒物 易错辨析 1.×2.×3.× 考点3 ④大⑤不易⑥蓝色⑦蓝色⑧燃烧©复燃 @燃料@白@C+0,点槛c0,⑧淡蓝色 ②蓝紫色⑤S+0,点槛S0,⑤白烟 ⑦4P+50,点槛2P,0 ⑧吸收生成的五氧化二磷，吸收热量四淡蓝色 ④水雾@2H,+0,点槛2H,0 ②剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 ®3Fe十20，点燃Fe,0,@白光⑤白色 ⑤2Mg十0，点燃2Mg0⑦茨蓝色 ⑧2C0+0,点整2C0,、 四淡蓝色⑩水雾 ④①CH,十20，点燃c0,十2H,0第一部分 教材知识梳理 第一单元 走进化学世界（答案2） 知识网络建构 研究层次 分子 物质的构成 分子、原子、离子 物理性质 物质的性质 化学研究 研究对象 物质 决定反映 化学性质 物质的用途 判断 学 基 物质的变 化学变化 依据 是否有新 础 研究范畴 化规律 物质生成 化学学科 门的 物理变化 以 实 学 科学探究 基本 过程 提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 为 本 化学实验 常见仪器的 障 获得结论 识别与用途 安全规 范操作 规范操作 化学实验 表达与交流 反思与评价 基本操作 事故处理 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0 重点知识梳理 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆0◆◆◆◆◆◆● 考点1 物理变化和化学变化 续表 类别 物理变化 化学变化 课程标准要求 常表现为颜色改变、 1.知道物质是在不断变化的，物质变化分为物理变化 放出气体、生成沉淀 和化学变化。 基本 常表现为形状改变 以及伴有③ 2.认识化学变化是产生新物质的过程，知道化学变化 特征 状态改变等 的变化（发光、放热、 常伴随生成沉淀、产生气体、发生颜色变化、发光， 吸热)等 以及吸热或放热等现象。 升华、凝固、汽化、液 燃烧、金属生锈、光合 3.认识化学变化在自然界和生产生活中的广泛存在 举例 化、固体研磨、过滤、铜 作用、烧制瓷器、酸碱 及重要应用，感受大自然中化学变化的神奇。 线导电、蜡烛熔化等 中和等 类别 物理变化 化学变化 判断 是否有新物质生成 没有生成① 生成② 的 依据 概念 的变化 变化 联系 在化学变化中，一定会伴随物理变化 化学·讲练册 SD 易错易混 续表 类别 物理性质 化学性质 1.化学变化常伴随一些现象，如颜色改 变、放出气体、生成沉淀、发光、放热等，这只是 颜色、状态、气味、熔 可燃性、助燃性、还原 我们判断化学反应是否发生的辅助手段，不能 点、沸点、硬度、密度、 性、氧化性、稳定性、 内容 作为判断依据。判断一个变化是不是化学变 溶解性、挥发性、导热 酸性、碱性、毒性、腐 性、导电性、吸附性等 化的根本依据—是否生成新物质。 蚀性等 2.爆炸可能是物理变化，也可能是化学变 判断 化，如自行车轮胎“爆胎”为物理变化，而火药 是否需要在化学变化中表现出来 依据 爆炸属于化学变化。 2.物质的性质、用途和变化的关系 3.核变化既不是物理变化，也不是化学变 化，其不属于化学研究的范围。 反映 决定 变化 性质 用途 决定 反映 易错辨析 Q易错辨析 1.有发光、放热等现象发生的变化一定是化学 1.化学性质是物质在化学变化中表现出来的性 质，物理性质是物质在物理变化中表现出来的 变化。 ( 性质。 2.“曾青得铁则化为铜”涉及化学变化。 ( 2.活性炭的吸附性属于化学性质。 ( ) 3.煤的干馏、石油的分馏都是化学变化。( 3.白磷自燃是白磷的化学性质。 4.石墨转变成金刚石是物理变化。 ( 5.由分子构成的物质发生化学变化时分子的种 考点3常见的实验仪器 类一定发生变化。 ( ) 课程标准要求 6.化学变化伴随着能量变化，有能量变化的一定 初步学会在教师指导下根据实验需要选择实验试剂 是化学变化。 和仪器，并能安全操作。 考点2物质的性质和用途 1.加热仪器 课程标准要求 火焰温度：⑥ 温度最高 1.知道物质具有独特的物理性质和化学性质，同类物 质在性质上具有一定的相似性。 酒精量不超过酒精灯容积的 2.知道物质具有广泛的应用价值，物质的性质决定用途。 ⑦ ,不得少于1/4。 3.了解物质性质包括物理性质和化学性质，知道可以 不能向燃着的酒精灯里添加 从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质 外焰 内焰 焰心 的性质。 灯芯 四 酒精 不 酒精 原 1.物理性质和化学性质 不能用酒精灯引燃另一只酒 类别 物理性质 化学性质 精灯 物质不需要发生 物质在⑤ 不能用嘴吹灭酒精灯（必须用 概念 ④ 就表现出 中表现出来的性质 ⑧ 盖灭) 来的性质 优+学秦赢在中考 2.反应容器 续表 用途：少量试剂的反应容器，简易 墨 用于量取一定@ 的液体 气体发生器 试剂 20℃ 先⑩ 再固定加热，加 209℃ 不能加热，不能作反应容器，不能 意 热后不可骤冷 配制溶液 直接加热仪器 注 管内液体不超过试管容积的 规格适当；量液时，量筒必须放平， ⑨ 意 ⑦ 视线与液体凹液面最低处保持水 斜持、试管口不对人，加热固 平。俯视读出的数值⑤ 体时试管口要略向下倾斜 (填“偏大”或“偏小”)，实际量取的 液体体积偏小，仰视读数则反之 用于液体⑧ 4.其他仪器 2 加热时应放置在⑤ 上；用 贮存 作配制溶液和较大量试剂的反应 仪器 ④ 容器 西 20 8 间接加热仪器 加热时应放置在陶土网上 固定 铁夹 仪器 试管夹 铁圈 四 (1)注入的液体不超过其容积的 ⑦ 平底 圆底 (2)加热时应放置在陶土网上，使 烧瓶 烧廂 其均匀受热 漏斗 3.计量仪器 普通漏斗 30 ① 放置在水平工作台上，将游码归 零，调节两端的平衡螺母使指针指 胶头 在刻度盘中央 滴管、 向两托盘中各放一张相同的称量 滴瓶 滴瓶 纸，若是潮湿、腐蚀性试剂（如氢氧 2 化钠固体)应放在© 中，左 ●易错辨析 盘放物品，右盘放砝码，取用砝码时 1.试管、烧杯、集气瓶、量筒都可以作反应容器。 要用四 ,最后移动游码 () 试剂质量=砝码示数十游码示数 2.用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将其放在 若是试剂与砝码放颠倒了，则试剂 纸上称量。 ) 的实际质量=@ @ 3.量取液体时仰视读数，导致实际量取液体的体 积偏大。 化学·讲练册 4.称量5.0g氯化钠固体时，发现指针往右偏，应 (3)液体试剂的取用 该取下砝码或者拨动游码至天平平衡。 a.取用较多量液体时（倾倒法） 考点4基本实验操作 标签⑥ 瓶口⑦ 着试管口 课程标准要求 试管稍倾斜 瓶塞38」 在桌面上 学会试剂的取用、简单仪器的使用及连接、加热等实 b.取用一定量液体时使用量筒（先倾倒，后 验基本操作。 滴加) 1.化学试剂的取用 (1)取用原则 读数时必须将量筒③四 原则 具体要求 150 403 视线要与液体④⑩。 不能用手接触试剂 保持水平 “三不”原则 不要把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味 不得尝任何试剂的味道 c.取用较少量液体时滴加 严格按照实验规定的用量取用试剂。 如果没有说明用量，一般应该按最少 使用④① 滴加，使用时保持④② 节约原则 在上，用后要立即③ 量，即液体按3 ,固体只需 四 即可 滴管下端不要④ 应悬空竖 直滴加 实验剩余试剂既不要放回原瓶，也不要 剩余试剂 随意丢弃，更不要带出实验室，要放入 温馨提示 处理 指定容器内 1.不要把胶头滴管放在实验台或其他地 方，以免沾污滴管。 温譬提示 2.一般的胶头滴管使用后应用水冲洗。 闻气体时，应该打开瓶塞，用手 3.与滴瓶配套使用的胶头滴管使用后不 轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气 可清洗，应直接放回原瓶；如果用水清洗，会导 体飘入鼻孔（如图）。 致试剂的浓度降低或者试剂被水污染。 (2)固体试剂的取用 2.物质的加热 固体试剂通常存放在 里。 (1)酒精灯的使用 形状 取用仪器 操作方法 酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心，加热时 应该用⑤ ,使用时注意事项见考点3的 块状 镊子 形口 g丰 d 1.加热仪器。 固体 (2)试管中液体的加热 一横 二放 三慢立 试管与桌面成45°角，试管口不要④⑥ 粉末状 药匙或 臂」 试管夹夹持在距管口1/3处 固体 纸槽 一斜 二送 三直立 试管内液体的量不应超过试管容积的④⑦」 加热时，先预热试管，后加热，防止试管炸裂 优+学秦赢在中考 (3)试管中固体的加热 续表 方法 操作 铁夹夹在距管口1/3处 先关闭弹簧夹，向长颈漏斗中 试管口一定要④⑧ 注人水形成① 液 试剂放在试管底，先预热，再对 静置一段时间，若液面差不发 准试剂部位集中加热 生变化，则证明该装置气密性 归纳总结 良好 加热试管里的液体时，造成试管破裂的可 能原因： 打开弹簧夹，推动活塞，长颈 1.试管外壁有水，试管受热不均匀而炸裂。 漏斗中出现一段@ 单四www叶 2.加热前没有预热，试管受热不均匀而 抽 且液面高度不再改变，或拉动 炸裂。 活塞，锥形瓶中® 3.加热过程中试管底部接触灯芯，灯芯温 说明装置不漏气 度低，使试管底部骤冷炸裂。 4.仪器的洗涤 4.实验完毕，没有等到试管冷却就用冷水 洗净标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成 冲洗试管，造成试管骤冷炸裂。 水滴，也不成股流下。 3.仪器的连接与洗涤 具易错辨析 (1)连接顺序：一般先下后上，从左至右。 1.胶头滴管使用后都需要用水冲洗。 () (2)连接方法：a.把玻璃管插入带孔橡胶塞：2.用药匙取用食盐后，再用同一药匙直接取用碳 先将玻璃管口用⑨ 润湿，然后对准橡胶 酸钠粉末。 () 塞上的孔稍稍用力转动，将其插入（如图I); 3.如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积 b.连接玻璃管和胶皮管：将玻璃管口用水润湿， 的1/3。 () 然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管中（如图D； 4.给试管中的液体加热时，试管口应竖直向上。 c.在容器口塞橡胶塞：把橡胶塞慢慢转动着 () 塞进容器口（如图Ⅲ），切不可把容器放在桌面上 考点5危险化学品标志及事故处理 使劲塞进塞子，以免压破容器。 课程标准要求 熟悉化学实验室安全警示标志，学会正确使用安全防 护设施，学习妥善应对实验安全问题的必要措施。 (3)检查装置的气密性 1.危险化学品标志 方法 操作 用热毛巾或用手捂热容器，导 腐蚀性物质 毒性物质 易燃固体 爆炸性物质 微 管口产生团 ,松开手 后导管内形成一段稳定水柱， 证明装置不漏气 易于自燃的物质 易燃气体 化学·讲练册 SD 2.化学实验室意外事故处理 续表 意外事故 处理方法 意外事故 处理方法 洒在桌面上 立即用@ 扑盖 浓酸、浓碱 浓酸：用大量水冲洗→涂⑤ 的酒精燃烧 溶液 溅到皮肤上 浓碱：用较多水冲洗→涂西 溶液 浓酸：加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→ 浓酸、浓碱洒 用抹布擦干 到实验台上 浓碱：加稀醋酸→用水冲洗→用抹布 酸液或碱液 立即用水冲洗，必要时及时送医，切不 溅入眼睛 可用手揉眼睛 擦干 中考真题演练 》◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆00 考点1 物理变化和化学变化 C.氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物 1.(2024·临沂中考)下列变化中属于化学变化 D.碱性溶液除去纸质文物中的酸 的是() 5.(2023·烟台中考)下列变化中属于化学变化 A.滴水成冰 B.胆矾研碎 的是( ) C.蔗糖溶解 D.烧制陶器 A.玻璃破碎 B.食物腐败 2.传统文化◆(2024·滨州中考)成语是中华民族 C.酒精挥发 D.冰雪消融 文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列 6.(2023·青岛中考)生活中的下列变化，不涉及 成语所描述的情境主要包含化学变化的 化学变化的是( ) 是( A.铁锅生锈 B.牛奶变酸 C.葡萄酿酒 D.冰雪融化 7.(2023·菏泽中考)下列过程中有化学变化发 生的是( ) 刻舟求剑 火上浇油 立竿见影 杯弓蛇影 A B C D A.衣料制成成衣 B.铅笔写字 3.实验情境(2024·东营中考)如图所示的家庭 C.活性炭吸附异味D.绿叶变黄 小实验中，主要涉及物理变化的是( ) 8.(2023·泰安中考)下列过程没有涉及化学变 化的是( ) 鸡蛋 紫卷心菜 A.酒精消毒 B.金属治炼 白醋 白酒 C.海水晒盐 D.镁条燃烧 自制无壳鸡蛋 自制酸碱指示剂 A 9.(2023·聊城中考)化学使我们拥有了改变世 界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷 一白糖 果汁 魅力。下列过程涉及化学变化的是() 小苏打 食材盒 氧化钙 A.水的天然循环 B.海水“晒盐” 水 外壳 柠檬酸 水 C.垃圾焚烧发电 D.浓盐酸挥发形成白雾 自制汽水 自制即热饭盒 C D 10.传统文化(2023·滨州中考)诗歌是中华文明 4.（2024·潍坊中考)文物修复与化学密切相关。 皇冠上的璀璨明珠。下列诗句与化学变化有 下列修复措施不包含化学变化的是( 关的是() A.小刀剔除铁器表面锈层 A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲一《石 B.稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙 灰吟》 6 优+学秦赢在中考 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山——《行 可推知青蒿素具有的化学性质是 路难》 16.(2022·菏泽中考)北京冬奥会“冰丝带”速滑 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天一《望 馆首次使用二氧化碳跨临界直冷制冰技术， 庐山瀑布》 超临界二氧化碳蒸发吸热，使环境温度降低。 D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅—《茅 该过程利用了二氧化碳的 (填“物 屋为秋风所破歌》 理”或“化学”)性质，这体现了物质的性质 11.传统文化(2023·枣庄中考)习近平总书记指 决定 出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结 考点3常见的实验仪器 晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗 17.(2024·重庆中考)粗盐提纯实验中用到的下 词是中华传统文化的精髓。以下诗句中画线 列仪器，名称不正确的是( ) 部分包含化学变化的是() A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 长颈漏斗 蒸发皿 烧杯 酒精灯 C D D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 18.(2023·济宁中考)下列试剂的实验室保存方 考点2物质的性质和用途 法错误的是() 12.(2024·威海中考)物质的性质决定物质的用 A.过氧化氢溶液保存在细口瓶中 途。下列物质的用途主要应用其化学性质的 B.浓硫酸保存在细口瓶中 是() C.氢氧化钠溶液保存在广口瓶中 A.活性炭作冰箱除味剂 D.胆矾保存在广口瓶中 B.铜丝作导线 考点4基本实验操作 C.稀有气体用于制作霓虹灯 19.(2024·菏泽中考)探究氢氧化钠性质时，涉 D.氮气作保护气 及的以下操作正确的是( 13.(2024·青岛中考)下列对酒精性质的描述， 搅拌 属于化学性质的是( 氢氧 氢氧化 A.无色液体 B.有特殊气味 化钠 三钠固体 C.易挥发 D.能燃烧 取用固体 加水溶解 B 14.(2023·日照中考)下列现象和用途与物质的 化学性质无关的是( A.用活性炭净化水 -pH试纸 氢氧化 氢氧化 钠溶液 B.铝制品在常温下很耐腐蚀 钠溶液 测酸碱性 滴加盐酸 C.食品包装中充氮气以防腐 Q 0 20.(2024·枣庄中考)规范操作是实验成功和安 D.久置的盛放生石灰的塑料试剂瓶涨破 全的保障。下列实验操作规范的是( 15.(2023·青岛中考节选)我国科学家屠呦呦及 其研究小组在1969年就发现中药青蒿具有 抗疟效果，但用水煎熬青蒿所得提取物无效； 后受古代药方启发，经过多次实验，终于在低 滴加液体 倾倒液体 加热液体 液体读数 温条件下成功提取出有效成分青蒿素，由此 A C 化学·讲练册SD 21.(2024·烟台中考)正确的实验操作是实验成 25.(2023·济南中考)具备基本的化学实验技能 功和人身安全的重要保证。下列实验操作正 是进行探究活动的基础和保证。下列实验操 确的是( 作中，合理的是() NaOH A.用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液 面最低处保持水平 B.稀释浓硫酸时，将水注人盛有浓硫酸的烧 称量氢氧化钠 读取液体体积 杯中 A B C.向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸人试 管内 D.用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中 过滤 检查气密性 0 测定其酸碱性强弱 C 22.(2024·临沂中考)如图所示实验操作中错误 26.(2023·烟台中考)具备基本的实验技能是进 的是( ) 行科学探究的保证。下列实验操作正确的 是( 移动 闻气体 检查装置气密性 A B 加热液体 倾倒液体 A B 锌粒 霸 镊子 过滤液体 检验氢气纯度 D 稀硫酸 23.(2024·东营中考)配制一定溶质质量分数的 添加锌粒 移走蒸发皿 氢氧化钠溶液并用酚酞溶液检验其酸碱性的 C D 下列操作，正确的是( 27.(2023·潍坊中考)规范的实验操作是实验成 NaOH 功和安全的重要保证。下列实验操作正确的 是( ) 燃着的木条 称量 溶解 取用 检验 B D 24.(2024·滨州中考)试管是实验中常用仪器， 電 试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列 气密性检验 C02验满 A B 实验中试管口的朝向错误的是( 人镊子 硫酸 pH试纸 ✉ 66 昱水 稀释浓硫酸 测溶液pH 给试管里的 向试管中加 给试管里的 向试管中滴 C D 液体加热 入块状固体 固体加热 加液体试剂 A B C D 请完成精练册第1~3页习题 优+学秦赢在中考