第五单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）甘肃省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套甘肃《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第五单元A卷考点梳理卷，主要考查第五单元语言基础知识等内容。 第五单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 涝洼（láo） 盐碱（jiǎn） 淤塞（yū） B. 噙着泪（qín） 瘟神（wēn） 稼穑（sē） C. 稻菽（shū） 分蘖（niè） 一蔸（dōu） D. 雄蕊（ruǐ） 籼型（shān） 饥馑（jǐn） 2.下列词语中，加点字的注音有错误的一项是（ ） A. 跋涉（bá） 孜孜不倦（zī） 罹难（lí） B. 巍峨（wēi） 拯救（chéng） 坠落（zhuì） C. 诚挚（zhì） 慷慨（kāng kǎi） 逻辑（luó） D. 揣摩（chuǎi） 谦逊（xùn） 融洽（róng） 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 内涝 风沙 盐碱 鞠躬尽粹 B. 实践 摸索 推广 雷厉风行 C. 农业 耕耘 硕果 坚苦卓绝 D. 崇高 致敬 缅怀 以身作责 4.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 意气风发 呕心沥血 百废待兴 B. 小心翼翼 实事求是 力挽狂澜 C. 一丝不苟 淡定从容 名负其实 D. 无私奉献 感人肺腑 永垂不朽 【考点三：词语运用】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 焦裕禄______着巨大的病痛，坚持工作，直到生命的最后一刻。 ② 袁隆平______于杂交水稻的研究，最终解决了亿万人的吃饭问题。 ③ 张秉贵“一团火”的服务精神，______了无数平凡的劳动者。 A. 忍受 奉献 感染 B. 承受 奉献 感动 C. 忍受 专注 感染 D. 承受 专注 感动 【考点四：文学常识】 6.《县委书记的榜样——焦裕禄》一文的体裁是（ ） A. 小说 B. 人物通讯 C. 散文 D. 议论文 7.《喜看稻菽千重浪》一文的主人公是（ ） A. 钱学森 B. 邓稼先 C. 袁隆平 D. 屠呦呦 8.下列对课文相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 人物通讯要深入挖掘典型事件，充分展现人物的精神世界。 B. 《心有一团火，温暖众人心》记录了全国劳动模范张秉贵的先进事迹。 C. “国家的儿子”这一标题，体现了罗阳将自己的一生无私奉献给航空事业的忠诚。 D. 本单元所有文章的主人公都是改革开放新时期涌现出的优秀知识分子代表。 9.穆青是我国著名的（ ） A. 科学家 B. 新闻记者 C. 作家 D. 县委书记 【考点五：内容理解】 判断题(正确的选“A”,错误的选“B”,每小题1分，共5分) 10.焦裕禄同志在兰考工作时，面临的“三害”是风沙、盐碱、内涝。（ ） 11.袁隆平教授毕生的追求是获得国家最高科技奖。（ ） 12.《心有一团火，温暖众人心》中，张秉贵的“一团火”精神指的是对工作极端负责，对人民极端热忱。（ ） 【考点六：修辞手法】 13.“他就是这样一个心里装着全体人民，唯独没有他自己的人。”这句话运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 对比 C. 夸张 D. 拟人 14.“喜看稻菽千重浪”一句运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 夸张 C. 对偶 D. 借代 【考点七：标点符号】 15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他常说：“吃别人嚼过的馍没味道。” B. 怎样才能战胜灾荒？焦裕禄开始了广泛的调查研究和追根溯源。 C. 这个品种具有高产、稳定、米质好、等优点。 D. 他问明了情况后、马上就把这件事处理了。 16.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他忍着剧痛，坚持工作——用一根棍子顶着肝部。 B. “不行，”焦裕禄严肃地说：“我们不能等天上掉馅饼。” C. 袁隆平的一生，是奉献的一生，是奋斗的一生。 D. 张秉贵说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。” 【考点八：病句修改】 17.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过了解焦裕禄的事迹，使我受到了深刻的教育。 B. 袁隆平成功培育出的杂交水稻，为世界粮食安全做出了巨大贡献。 C. 罗阳同志的一生，是奋斗的一生，奉献的一生。 D. 张秉贵那热情周到的服务和亲切和蔼的态度，同志们和顾客们都肃然起敬。 18.下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 他这种毫不利己、专门利人的精神，值得我们学习。 B. 在严重的自然灾害面前，焦裕禄带领兰考人民毫不气馁。 C. 袁隆平长期从事杂交水稻研究工作，取得了举世瞩目的成就。 D. 读了这些先进人物的事迹，使我的心情久久不能平静。 【考点九：名句文常填空】 19.《县委书记的榜样——焦裕禄》的作者是________、________、周原。 20.袁隆平被誉为“_____________”。 21.焦裕禄精神的内涵可以概括为：_____________、_____________、_____________、_____________。 22.张秉贵是北京_____________的优秀售货员，他的“一团火”精神温暖了无数人。 23.罗阳是我国_____________事业的重要奠基人之一，他用生命践行了“航空报国”的理想。 24.本单元的主题是“_____________”，这些先进人物是民族精神和时代精神的杰出代表。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套甘肃《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第五单元A卷考点梳理卷，主要考查第五单元语言基础知识等内容。 第五单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 涝洼（láo） 盐碱（jiǎn） 淤塞（yū） B. 噙着泪（qín） 瘟神（wēn） 稼穑（sē） C. 稻菽（shū） 分蘖（niè） 一蔸（dōu） D. 雄蕊（ruǐ） 籼型（shān） 饥馑（jǐn） 【答案】C 【解析】A项“涝洼”的“涝”应读“lào”，此处标“láo”错误；B项“稼穑”的“穑”应读“sè”，此处标“sē”错误；D项“籼型”的“籼”应读“xiān”，此处标“shān”错误。C项所有加点字注音均正确。 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 2.下列词语中，加点字的注音有错误的一项是（ ） A. 跋涉（bá） 孜孜不倦（zī） 罹难（lí） B. 巍峨（wēi） 拯救（chéng） 坠落（zhuì） C. 诚挚（zhì） 慷慨（kāng kǎi） 逻辑（luó） D. 揣摩（chuǎi） 谦逊（xùn） 融洽（róng） 【答案】Ｂ 【解析】“拯救”的“拯”应读“ｚｈěｎｇ”。 【详解】本题考查学生辨析字音正误的能力。 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 内涝 风沙 盐碱 鞠躬尽粹 B. 实践 摸索 推广 雷厉风行 C. 农业 耕耘 硕果 坚苦卓绝 D. 崇高 致敬 缅怀 以身作责 【答案】Ｂ 【解析】Ａ项“鞠躬尽粹”应为“鞠躬尽瘁”；Ｃ项“坚苦卓绝”应为“艰苦卓绝”；Ｄ项“以身作责”应为“以身作则”。Ｂ项没有错别字。 【详解】本题考查学生识记现代汉语字形的能力。 4.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 意气风发 呕心沥血 百废待兴 B. 小心翼翼 实事求是 力挽狂澜 C. 一丝不苟 淡定从容 名负其实 D. 无私奉献 感人肺腑 永垂不朽 【答案】Ｃ 【解析】“名负其实”应为“名副其实”。 【详解】本题考查学生辨析字形正误的能力。 【考点三：词语运用】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 焦裕禄______着巨大的病痛，坚持工作，直到生命的最后一刻。 ② 袁隆平______于杂交水稻的研究，最终解决了亿万人的吃饭问题。 ③ 张秉贵“一团火”的服务精神，______了无数平凡的劳动者。 A. 忍受 奉献 感染 B. 承受 奉献 感动 C. 忍受 专注 感染 D. 承受 专注 感动 【答案】Ａ 【解析】①“忍受”强调对痛苦的忍耐，更契合语境；②“奉献”强调无私付出，与袁隆平的事迹吻合；③“感染”指通过行为、精神影响他人，与“一团火”精神的传递相符。 【详解】本题考查学生结合语境正确选用词语的能力。 【考点四：文学常识】 6.《县委书记的榜样——焦裕禄》一文的体裁是（ ） A. 小说 B. 人物通讯 C. 散文 D. 议论文 【答案】Ｂ 【解析】《县委书记的榜样——焦裕禄》是一篇典型的人物通讯。 【详解】本题考查学生对文章体裁的辨析能力。 7.《喜看稻菽千重浪》一文的主人公是（ ） A. 钱学森 B. 邓稼先 C. 袁隆平 D. 屠呦呦 【答案】Ｃ 【解析】《喜看稻菽千重浪》一文的主人公是“杂交水稻之父”袁隆平。 【详解】本题考查学生对课文主人公的识记能力。 8.下列对课文相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 人物通讯要深入挖掘典型事件，充分展现人物的精神世界。 B. 《心有一团火，温暖众人心》记录了全国劳动模范张秉贵的先进事迹。 C. “国家的儿子”这一标题，体现了罗阳将自己的一生无私奉献给航空事业的忠诚。 D. 本单元所有文章的主人公都是改革开放新时期涌现出的优秀知识分子代表。 【答案】Ｄ 【解析】本单元人物如焦裕禄、张秉贵等并非都是“改革开放新时期涌现出的优秀知识分子代表”，例如焦裕禄是党的好干部，张秉贵是劳动模范。 【详解】本题考查学生对单元内容整体把握的能力。 9.穆青是我国著名的（ ） A. 科学家 B. 新闻记者 C. 作家 D. 县委书记 【答案】Ｂ 【解析】穆青是我国著名新闻记者，也是《县委书记的榜样——焦裕禄》的作者之一。 【详解】本题考查学生对相关文学文化常识的识记。 【考点五：内容理解】 判断题(正确的选“A”,错误的选“B”,每小题1分，共5分) 10.焦裕禄同志在兰考工作时，面临的“三害”是风沙、盐碱、内涝。（ ） 【答案】A 【解析】焦裕禄在兰考面临的“三害”确实是风沙、盐碱、内涝。 【详解】本题考查学生对课文内容细节的掌握。 11.袁隆平教授毕生的追求是获得国家最高科技奖。（ ） 【答案】B 【解析】袁隆平毕生的追求是“让所有人远离饥饿”，而非个人获奖。 【详解】本题考查学生对人物精神追求的理解。 12.《心有一团火，温暖众人心》中，张秉贵的“一团火”精神指的是对工作极端负责，对人民极端热忱。（ ） 【答案】A 【解析】张秉贵的“一团火”精神正是指他对工作极端负责、对人民极端热忱的服务精神。 【详解】本题考查学生对关键词句内涵的理解。 【考点六：修辞手法】 13.“他就是这样一个心里装着全体人民，唯独没有他自己的人。”这句话运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 对比 C. 夸张 D. 拟人 【答案】Ｂ 【解析】句中“心里装着全体人民”与“唯独没有他自己”形成鲜明对比。 【详解】本题考查学生辨析修辞手法的能力。 14.“喜看稻菽千重浪”一句运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 夸张 C. 对偶 D. 借代 【答案】Ｂ 【解析】“千重浪”运用夸张手法，描绘稻浪翻滚、丰收在望的壮观景象。 【详解】本题考查学生辨析修辞手法的能力。 【考点七：标点符号】 15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他常说：“吃别人嚼过的馍没味道。” B. 怎样才能战胜灾荒？焦裕禄开始了广泛的调查研究和追根溯源。 C. 这个品种具有高产、稳定、米质好、等优点。 D. 他问明了情况后、马上就把这件事处理了。 【答案】Ａ 【解析】Ｂ项问号应改为逗号；Ｃ项顿号使用错误，“等”前的顿号应删去；Ｄ项“后”后面的顿号应改为逗号。 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 16.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他忍着剧痛，坚持工作——用一根棍子顶着肝部。 B. “不行，”焦裕禄严肃地说：“我们不能等天上掉馅饼。” C. 袁隆平的一生，是奉献的一生，是奋斗的一生。 D. 张秉贵说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。” 【答案】Ｂ 【解析】“说”后面的冒号应改为逗号。 【详解】本题考查学生辨析标点符号正误的能力。 【考点八：病句修改】 17.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过了解焦裕禄的事迹，使我受到了深刻的教育。 B. 袁隆平成功培育出的杂交水稻，为世界粮食安全做出了巨大贡献。 C. 罗阳同志的一生，是奋斗的一生，奉献的一生。 D. 张秉贵那热情周到的服务和亲切和蔼的态度，同志们和顾客们都肃然起敬。 【答案】Ｂ 【解析】Ａ项缺主语，可删去“通过”或“使”；Ｃ项正确；Ｄ项成分残缺，“肃然起敬”前缺谓语，可改为“让同志们和顾客们都肃然起敬”。 【详解】本题考查学生辨析及修改病句的能力。 18.下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 他这种毫不利己、专门利人的精神，值得我们学习。 B. 在严重的自然灾害面前，焦裕禄带领兰考人民毫不气馁。 C. 袁隆平长期从事杂交水稻研究工作，取得了举世瞩目的成就。 D. 读了这些先进人物的事迹，使我的心情久久不能平静。 【答案】Ｄ 【解析】句式杂糅，缺主语，可删去“读了”或“使”。 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 【考点九：名句文常填空】 19.《县委书记的榜样——焦裕禄》的作者是________、________、周原。 【答案】穆青；冯健 【详解】本题考查学生对课文作者信息的识记。 20.袁隆平被誉为“_____________”。 【答案】杂交水稻之父 【详解】本题考查学生对袁隆平荣誉称号的识记。 21.焦裕禄精神的内涵可以概括为：_____________、_____________、_____________、_____________。 【答案】亲民爱民；艰苦奋斗；科学求实；迎难而上；无私奉献（答出四点即可） 【详解】本题考查学生对焦裕禄精神内涵的概括能力。 22.张秉贵是北京_____________的优秀售货员，他的“一团火”精神温暖了无数人。 【答案】百货大楼 【详解】本题考查学生对张秉贵相关背景信息的识记。 23.罗阳是我国_____________事业的重要奠基人之一，他用生命践行了“航空报国”的理想。 【答案】航空工业（或“舰载机”） 【详解】本题考查学生对罗阳贡献领域的识记。 24.本单元的主题是“_____________”，这些先进人物是民族精神和时代精神的杰出代表。 【答案】榜样的力量（或“时代楷模”、“奉献精神”等贴合单元主题的表述） 【详解】本题考查学生对单元人文主题的整体把握能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $