专题三 扩写-2025-2026学年新教材二年级语文全一册句式强化训练(统编版2024)

2025-10-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2025-10-12
更新时间 2025-10-12
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-12
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来源 学科网

内容正文:

专题三扩写 第 天 扩写(一) 扩写句子的步骤: ①先找到句子的主要成分。主语:谁(什么、 哪里)。谓语:做什么(是什么、什么样、 句式强化训练 怎么样)等。 ②明确在什么地方加入修饰或限制性词语。 答题 (“谁”“动作”“什么”“怎么样”的 小妙招 前面和“怎么样”的后面) ③添加恰当的修饰词,可根据需要添加一处 二年级 或多处修饰词。 ④读一读扩写后的句子,看看是否通顺合 ·语文 理,注意不能改变原句的意思和结构。 把合适的词语填到括号中。(填序号) ①五彩的 ②蓝蓝的 )天空中飘着( )气球。 ①焦急地 ②兴奋地 2 禾苗都枯死了,他在田边( )转来转去。 08 用时: 分 秒 口我真棒! 口再努力! 扩写(二) 第 天 如何把句子写具体: ①修饰词语可以用上表示颜色、大小、形状、 答题 专题 材质、数量等的词语。 小妙招 ②限制性的内容可以具体到某一地,点上。 写 ③补充说明的部分可以是时间、地,点、人物。 一、 在括号里填入合适的词语,使句子更具体。 1 )星星眨着眼睛。 2 ( )灯光照耀着( )广场。 3( )山坡上开满( )野花。 4( )弟弟( )跑回家。 5明明( )望着房檐上( )小水珠。 6 ( )维吾尔族老乡,准会摘下( )葡萄, 让你吃个够。 二、照样子,把下列句子写具体。 例:公园里开满了花。 城市的公园里开满了五颜六色的花。 1 教室里坐着学生。 2 小蜜蜂在采蜜。 发用时:分 秒 口我真棒! 口再努力! 09 第 10 天 扩写(三) 一、运用括号里的词语,把句子写具体。 1 老师批改作业。(亲爱的 认真地) 2 雨,点落下来。(黄豆大的 迅速地) 妈妈在看书。(书房里 认真地) 句式强化训练 4 我有一个小妹妹。(可爱的 漂亮的) 5 小鸡在吃虫子。(毛茸茸的 草地上) 二年级 二、 照样子,把句子写具体。 ·语文 例:陈明去博物馆参观。 陈明去自然博物馆参观。 陈明兴高采烈地去自然博物馆参观。 1 春风吹拂着头发。 ① ② 2 小树吮吸着甘露。 ① ② 10 用时: 分 秒 ☐我真棒! 口再努力! 扩写(四) 第 11天 一、根据提示,把句子写得更具体。 1小羊吃草。(什么样的小羊?在哪里吃草?) 专 三 2 树叶落下来。(什么样的树叶?怎么落下来?从哪里落下来?) 扩写 3 爷爷下棋。(在哪儿?和谁?) 4 老奶奶在大树下讲故事。(怎样的老奶奶?怎样讲故事?) 5 柳条摆动着。(什么样的柳条?怎样摆动?) 6 燕子在飞翔。(什么样的燕子?在哪里飞翔?) 7 原野上有牛群。(什么样的原野?什么样的牛群?) 二、照样子,写句子。 例:河里游着一大群自由自在的小鱼。 1天空中 2操场上 3公园里 4马路上 登用时:分 秒 口我真棒! 口再努力! 11参 专题一标点符号 第1天逗号、句号 1.D 2.(1)。(2),。 (3),。(4),,。 (5),,,0,,’。 第2天问号、感叹号 1.A 2.(1)!(2),(3),! (4),?(5),,? (6),!! (7),1 (8),,,? (9),? 第3天省略号 1.D2.D 3.(1),,, (2),… (3),,… 第4天综合训练 1.(1),。 (2),1 (3),?(4),,… (5),! 2.(1)×(2)V (3)X(4)V (5)×(6)V (7)×(8)× 专题二连词成句 第5天连词成句(一) 1.略2.略 答案 第6天 连词成句(二) 1.⑤②①③④ 2.⑥⑤②①④③ 3.⑤②③①④ 4.③①⑤②④⑥ 5.②③①④ 6.②③①⑤④⑥ 第7天连词成句(三) 1.浅绿色的小柳树在微风里得意地跳起 舞来。 2.我们最喜欢的节日是泼水节。(泼水 节是我们最喜欢的节日。) 3.一只老虎在森林深处寻找食物。 4.杭州西湖的景色真美啊! 5.长颈鹿的脖子和大树一样高吗? 6.明朝出了一位伟大的医学家和药物学 家,他叫李时珍。 7.每一个中华儿女都应当为祖国增光 添彩。 专题三扩写 第8天扩写(一) 1.② ①2.① 第9天 扩写(二) 一、示例: 1.明亮的 2.明亮的 宽阔的 3.高高的五颜六色的 参考答案 4.开心的飞快地 5.入神地滴落的 6.热情好客的最甜的 二、示例: 1.学校的教室里坐着认真学习的 学生。 2.成群结队的小蜜蜂在辛勤地采蜜。 第10天扩写(三)》 一、示例: 1.亲爱的老师认真地批改作业。 2.黄豆大的雨点迅速地落下来。 3.妈妈在书房里认真地看书。 4.可爱的我有一个漂亮的小妹妹。 5.毛茸茸的小鸡在草地上吃虫子。 句 式 二、示例: 强 1.①春风吹拂着我的头发。 ②春风轻轻地吹拂着我的头发。 练 2.①小树吮吸着大自然的甘露。 ②小树尽情地吮吸着大自然的 二 甘露。 年 第11天扩写(四) 一、示例: 文 1.可爱的小羊在绿油油的草地上 吃草。 2.金黄的树叶像只蝴蝶一样从树上 落下来。 3.爷爷在大树下和爸爸下棋。 4.慈祥的老奶奶在大树下慢慢地讲 故事。 5.细细的柳条随风摆动着。 6.可爱的燕子在蓝蓝的天空中飞翔。 7.辽阔的原野上有奔跑的牛群。 二、1.飞过一只展翅高飞的雄鹰 74 2.走过几个正在打闹的学生 3.盛开着一朵朵美丽的鲜花 4.驶过许多辆奔驰的汽车 专题四修辞 第12天比喻(一)》 -、1.×2.×3.V4.×5.V6.V 二、1.苹果灯笼像…似的 2.湖面银镜犹如 第13天比喻(二)》 一、示例: 1.一颗颗闪亮的钻石 2.天上的云彩 3.一把伞4.跳进绿色的海洋里 二、示例: 1.弯弯的月亮像一条小船。 2.太阳像一个大大的红气球挂在 天空。 3.美丽的彩虹就像一座七彩的桥。 4.弯弯的小河如同一条淡绿的绸带。 第14天比喻(三) 1.D2.D 3.示例: 荷叶上的露珠,就像一颗颗珍珠。 第15天拟人(一) -、1.X2.1V3.V/4.X 二、1.C2.D 第16天拟人(二) 一、示例: 1.更加有精神了 2.在空中眨着眼睛

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