吉林省长春市长春净月高新技术产业开发区四校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题

2025--2026学年第一学期 华岳学校八年级月综合练习（生物学）试题 本试卷包括二道大题，共26道小题，共6页，满分50分，考试时间为50分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 1 分，共20 分） 1.“眼里容不得沙子”是因为沙子进入眼睛后刺激了眼球的 A 晶状体 B.脉络膜 C.视网膜 D.角膜 2.物体反射来的光线从外界进入眼内，正确的途径是 A 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体 B.巩膜→脉络膜→视网膜 C.角膜→虹膜→睫状体→玻璃体 D.巩膜→瞳孔→角膜→视网膜 3.如图为人眼瞳孔的不同状态，下列有关说法错误的是 A.刚走进黑暗的电影院时，瞳孔状态如图乙 B.黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔 C.瞳孔状态中图乙变化到图甲，说明光线在增强 D 光线从瞳孔进入，透过晶状体，在视网膜上产生视觉 4.生活中不宜用尖锐的器具掏耳，因为如果不慎截穿耳中的某结构会引起听力下降。这个结构最可能是 A .半规管 B.鼓膜 C.咽鼓管 D..耳蜗 5.看书 一小时，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼，其主要原因是 入.使调节瞳孔的肌肉放松 B.使调节晶状体的肌肉放松 C.使视神经得到休息 D.使视觉中枢得到休息 6.长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力卜降，这些细胞位于 A 耳郭 B.耳蜗 C.外耳道 D.咽鼓管 7.神经系统的结构和功能的基本单位是 A. 神经 B.神经纤维 C.神经元 D.反射弧 8.下列属于传染源的是 A.乙肝病毒的携带者 B.艾滋病病毒 C.“大脖子病”患者 D.夜盲症患者 9.下列关于膝跳反射实验的叙述，正确的是 ①进行膝跳反射实验时，叩击的部位是被实验者膝盖下方的韧带 ②膝跳反射的神经中枢在大脑皮层 ③膝跳反射的反应表现为小腿突然跳起 ④膝跳反射属于复杂的反射 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 10.下图为神经元连接结构图，下列相关叙述正确的是 A.①和③都是神经末梢 B.②是胞体，内有细胞核 C.④是神经 D.神经冲动传导的方向是神经元B→神经元A 11.根据条件反射与非条件反射的区别，判断下列与膝跳反射属于同一类型的是 A.风沙迎面袭来，立即眨眼 B.上课铃声响起，走进教室 C.看到路口红灯亮起，停步等候 D.听导航软件的提示，前往目的地 12.下列反射活动中、必须在大脑皮层的神经中枢参与下完成的是 A）膝跳反射 ②望梅止渴 ③缩手反射 ④谈虎色变 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.小婧在做手术时，手指不小心被针扎了一下，她立即做出了缩手动作，随后感到疼痛，如图为反射弧结构示意图，下列有关描述正确的是 A.小婧感到疼痛的神经中枢位于③ B.若②受损，接受外界刺激时，有感觉无反应 C.产生缩手动作的反射路径为①→②→③→④→⑤ D.①是效应器，②是传出神经 14.如图为测定反应速度的探究实验，下列有关叙述错误的是 A.需测量多次并求取平均值 B.感受器在被试者的视网膜 C.该反射的神经中枢在脊髓 D.效应器是被试者手指肌肉 15.神经调节的基本方式是反射，下列不属于反射的是 A.人一看见山楂就会分泌唾液 B.草履虫“趋利避害” C.被针扎到手后立即缩回 D.人看到“禁止通行”的标识牌后绕道离开 16.自动驾驶汽车可以帮助驾驶者在行车时做出一系列反应。它与人类神经系统的工作原理十分相似，通过传感器———行车电脑————执行机械，形成了自己的“反射弧”。下列关于这个“反射弧”的理解，错误的是 A.传感器能接受“刺激”并传导“兴奋” B.执行机械类似于反射弧中的“效应器” C.行车电脑类似于反射弧中的“神经中枢” D.执行机械与“传入神经”相连 17.我国自主研发的机器人“天工”，能以6公里/小时的速度稳定奔跑；且具有与人相同功能的“膝关节”“踝关节”等结构。关节在奔跑中的作用是 A.动力 B.支点 C.杠杆 D.调节 18.以下属于特异性免疫的一项是 A.皮肤的屏障作用 B.唾液中溶菌酶的杀菌作用 C.人患过麻疹后就不再患麻疹了 D.白细胞的吞噬作用 19.有研究发现，晚上21：00时至凌晨1：00时，是人体某腺体分泌生长激素的高峰期，该激素能促进人体生长。因此，儿童及少年早睡且保证充足的睡眠有助于增加身高。这种腺体是 A.胰岛 B.性腺 C.甲状腺 D.垂体 20.下列内分泌腺与其分泌的激素对应关系不正确的是 A.甲状腺——甲状腺激素 B.胸腺———肾上腺素 C.睾丸———雄激素 D.垂体———生长激素 二、非选择题（本题包括5 道小题，每空 1 分，共30 分） 21.（5分）科学家为研究脑的功能，先后用了三只狗进行了以下实验。根据实验结果分析并回答以下问题： （1）对比情景1和情景2，说明脑干中有些部位专门调节 和 等基本生命活动。 （2）情景3中，切除小脑后，通过狗的动作的变化说明小脑的功能是 （3）某人因车祸而变成了“植物人”，没有意识和感觉，更不能运动。由此可以判定，其脑中的 受到了严重损伤。 （4）中枢神经系统是由脑和 组成的。 22.（6分）选取甲、乙、丙三只同胎小狗，甲狗不做任何处理，分别对乙狗和丙狗做不同的手术处理。几个月后测得甲、乙、丙三只小狗的血液中两种激素的含量如下表所示（单位：微克/100毫升血液）。请分析并回答下列问题： 组别 甲状腺激素 生长激素 甲 3.1 6.0 乙 0.1 5.9 丙 2.8 0.2 （1）甲狗在本实验中的作用是 （2）分析表中数据可知：乙狗被切除的内分泌腺是 ，丙狗被切除的内分泌腺是 。 （3）一段时间后，乙、丙两只小狗与甲狗相比较，表现为个体. （填“矮小”或“高大”），这说明两种激素都具有促进 的作用。但是，与丙狗相比较，乙狗的发育停滞、精神萎靡不振，由此可以看出， （填激素名称）还具有提高神经系统兴奋性的作用。 23.（5分）每年立夏时节，南湖公园的鲜花争奇斗艳，耳畔还有小鸟在鸣叫。公园内，有人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有小朋友们在追逐打闹，一派生机勃勃的景象。下图是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题： （1）我们常说的“白眼球”指的是巩膜，而“黑眼球”指的是图甲中的[①] （填结构名称）。 （2）我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐的小朋友，主要是因为图甲眼球内[③] （填结构名称）的调节作用，能使画而在[.7]上 （填结构名称）上形成清晰的物像，并最终在大脑形成视觉。 （3）小鸟的叫声传入外耳道，首先引起图乙中[ ]（填序号）的振动，振动通过[5] （填结构名称）传到内耳，刺激了耳蜗内相应的感觉细胞，这些感觉细胞产生神经冲动将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域，最终产生听觉。 24.（4分）如图是缩手的反射示意图，请据图回答： （1）上图表示某人手指被蔷薇钅刺后迅速缩回的神经传导途径，该过程说明脊髓具有 功能。 （2）该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于 ，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此反射类型属于 . （3）若某患者⑤处受损，用针刺①处，此人 （填“能”或“不能”）缩手。 25.（5分）2025年5月25日，一年一度的长春马拉松鸣枪起跑，来自34个国家的15万名选手报名参赛。马拉松运动被称为“全民健康助推器”，在提高心肺功能、体重管理、生活方式方面具有积极意义。图甲是人脑结构图，图乙是关节示意图，图内是人体循环路线图，请据图回答下列问题。 （1）马拉松运动是对速度、力量、平衡性要求很高的一项运动，人体协调运动，维持身体平衡的器官主要是图甲中的 （填序号）。 （2）运动时，需要关节参与完成各种动作，图乙中⑤ （填结构名称）内的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。 （3）合理的饮食可以帮助运动员在比赛中有最佳表现，图丙中B 是构成 系统的器官之一，是食物中 初步分解的场所。 （4）运动员比赛中需要消耗大量的氧气，氧气由A 吸入后经由⑩ （填结构名称），运输到全身，最后在肌细胞的线粒体内被利用。 26.（5分）水疱是由水疗-带状疱疹病毒引起的原发感染，是以较轻的全身症状和皮肤黏膜上分批出现的斑疹、丘疹、水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。请分析回答： （1）从传染病的角度分析，水痘-带状疱疹病毒属于 （2）水痘-带状疱疹病毒侵入人体后，可刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质------ 与抗原结合能够促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。 （3）学校为了防止学生之间的交叉感染，一是让患有水痘的同学到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的 ； 是可以对健康的同学注射疫苗；三要经常开窗户通风，开窗户通风属于传染病预防措施中的 。 （4）患过水痘的学生，愈后可获终身免疫，这种防御机制是后天形成的防御屏障，叫做 （填“非特异性免疫”或“特异性免疫”） 2025--2026学年第一学期 华岳学校八年级月综合练习（生物学）答案 一、选择题（每题1分，共20分） 1. D； 2. A； 3. D； 4. B； 5. B； 6. B； 7. C； 8. A； 9. C； 10. A； 11. A； 12. D； 13. B； 14. C； 15. B； 16. D； 17. B； 18. C； 19. D； 20. C. 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. （1）心跳；呼吸 （2）协调运动，维持身体平衡 （3）大脑 （4）脊髓 22. （1）对照 （2）甲状腺 （3）垂体；矮小；生长发育；甲状腺激素 23. （1）虹膜 （2）晶状体；视网膜 （3）4；听小骨 24. （1）反射 （2）大脑皮层；条件反射 （3）不能 25. （1）② （2）关节腔 （3）消化；蛋白质 （4）红细胞（或血红蛋白） 26. （1）病原体 （2）抗体 （3）控制传染源；切断传播途径 （4）特异性免疫 1 学科网（北京）股份有限公司 $