精品解析:广东省茂名市博雅中学2024-2025学年上学期九年级期中考试历史试卷

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2025-10-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.16 MB
发布时间 2025-10-11
更新时间 2025-10-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-11
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第一学期初三级阶段性诊断 历史试卷 答题注意事项: 1.全卷共8页,满分为100分,考试用时为80分钟。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。 第一卷(共60分) 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 古埃及文明是世界上最早的文明之一,下列关于古埃及文明表述正确的是( ) A. 古埃及被认为是“两河的赠礼” B. 古埃及在科学、文化领域取得很高的成就 C. 古埃及文明延续发展至今,文明进程历经曲折但未间断 D. 古埃及国王给自己陵墓取名“金字塔”,象征着无限的权力 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知,古埃及文明是世界上最早的文明之一,古埃及在科学、文化领域取得了很高的成就,B项正确;古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”,排除A项;古埃及文明并没有延续发展至今,排除C项;古埃及国王的陵墓之所以被称为“金字塔”是因为其侧面酷似汉字中的“金”字,并不是古埃及国王自己取的名字,排除D项。故选B项。 2. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明。下列成果中,属于古巴比伦王国的是( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 1787年宪法 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的成文法典,属于两河流域文明的典型代表,符合题意,A项正确;《查士丁尼法典》是东罗马帝国(拜占庭)时期的法典,与古巴比伦无关,排除B项;《十二铜表法》是古罗马共和国的法律,属于欧洲文明,排除C项;1787年宪法是美国近代宪法,与古代文明无关,排除D项。故选A项。 3. 古印度《摩奴法典》规定,当首陀罗偷偷朗读雅利安人的经典《罗摩衍那》,则须割掉他的舌头。对上述现象理解正确的是古印度( ) A. 实行严格的等级制度 B. 打破了宗教传统 C. 树立了法律权威 D. 加强了封建君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“首陀罗”“雅利安人”可知,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。在这一制度中,有四个等级,婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。首陀罗属于低种姓等级,不能雅利安人的经典,体现了古印度实行严格的等级制度,A项正确;题干体现的是种姓制度的特点,与宗教无关,排除B项;种姓制度是等级制度,不是法律,排除C项;古印度是奴隶制社会,种姓制度维护的是奴隶主利益,排除D项。故选A项。 4. 创立于公元前6世纪的佛教很快获得了底层民众的支持,一度成为印度最重要的宗教之一。据此可知,佛教的流行主要在于其( ) A. 获得了婆罗门上层的支持 B. 维护了古印度的种姓制度 C. 宣扬了“众生平等”的理念 D. 兼顾了社会各阶层的利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学佛教史实可知,佛教创立于公元前6世纪,提出“众生平等”,不拒绝低等级人入教,同时宣扬“忍耐顺从”,这使生活在社会最底层的广大民众在精神上获得慰藉,并且有利于统治阶级的统治需要,因此佛教得到广泛传播,C项正确;佛教教义符合统治阶级的统治需要,因而受到统治阶级的支持,同时也受到广大人民群众的支持,从而得到广泛传播,因此“获得了婆罗门上层的支持”的表述只是佛教传播的部分原因,排除A项;印度种姓制度强调等级秩序,而佛教不主张等级秩序,不利于维护种姓制度,排除B项;佛教的教义和主张适应统治阶级统治需要的同时还受到广大人民群众的支持,从而得到广泛传播,但没有兼顾不同阶层的利益,排除D项。故选C项。 5. 小史在扫描某古代国家政体“二维码”的时候,出现了以下有关其特点的解释。这个古代国家最有可能是( ) 主权在民法律至上轮番而治公民平等直接民主 A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代雅典 D. 古代日本 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,古代雅典实行直接民主,主张主权在民、法律至上、公民平等,是古典民主政治的高峰,对后世民主政治影响深远,C项正确;古代埃及、古巴比伦、古代日本均实行专制政体,排除ABD项。故选C项。 6. 下表可用于研究( ) 时间 事件 公元43年 征服不列颠 公元2世纪 帝国版图扩张到最大 公元395年 帝国分裂为东西两部分 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】据题干表格信息和所学知识可知,公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。公元43年,罗马帝国征服不列颠。2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。395年,罗马帝国分裂为东西两个帝国,B项正确;亚历山大帝国、阿拉伯帝国没有分裂为东西两部分,排除AD项;843年,查理曼帝国分裂为三部分,排除C项。故选B项。 7. 古建筑也是一个国家文明的象征,古希腊、古罗马的文化异彩纷呈,建筑风格也别具一格。以下图片能代表古希腊建筑艺术风格的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表,其建筑风格体现了古希腊建筑的庄重、和谐与典雅,是古希腊建筑艺术的经典范例,A项正确;“长城”是中国古代军事防御工程,属于中国建筑,排除B项;“大竞技场”是古罗马建筑,以拱券结构和椭圆形为特点,属于古罗马建筑,排除C项;“金字塔”是古埃及法老陵墓,属于古埃及建筑,排除D项。故选A项。 8. 1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认。法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭( ) A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。”表明庄园法庭对违法公共规则的行为进行处理,结合所学可知,庄园法庭起到维护庄园秩序的作用,D项正确;“以诬告罪对其处以罚款”不代表危及领主人身安全,排除A项;庄园法庭的审判不会扩大城市的自主权,排除B项;商品经济的繁荣促进了市民阶级的兴起,排除C项。故选D项。 9. 列出指出:“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是() 选项 因 果 A 拜占庭人长期采取封闭保守的态度 拜占庭文明被历史大潮所淘汰 B 日本进行大化改新 日本走上了发展资本主义的道路 C 中古西欧城市兴起 加速了封建国家的分裂 D 马可·波罗来华 开辟了从欧洲到亚洲的新航路 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知,罗马帝国分裂后,西罗马帝国灭亡。东罗马帝国也就是拜占庭帝国,由于采取封闭保守的态度,被奥斯曼土耳其所灭。所以A正确。日本进行大化改新,是奴隶社会过渡到封建社会。中古西欧城市兴起,促进了资本主义的发展,加速了封建国家的灭亡。马可·波罗来华并没有开辟了从欧洲到亚洲的新航路,所以BCD错误,故此题选A。 10. 如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是( ) 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具;农场主雇佣农民;农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具;工场主雇佣工人;手工业品面向市场 A. 劳动者掌握着生产资料 B. 存在雇佣关系 C. 产品只是满足自我消费 D. 存在人身依附关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“农场主提供土地和生产工具;农场主雇佣农民;农产品面向市场”,“工场主提供原料和生产工具;工场主雇佣工人;手工业品面向市场”,可知租地农场和手工工场的共同点为都提供生产工具;农场主和农民存在雇佣关系,工场主和工人存在雇佣关系;生产的产品都面向市场,B项正确;劳动者掌握着生产资料,说法错误,因为掌握生产资料的是租地农场主和手工工场主,排除A项;产品只是满足自我消费,不符合史实,因为租地农场和手工工场的产品都面向市场,排除C项;‌人身依附关系‌主要是指基于一定的人身关系而产生的依附性社会关系,题干材料没有体现,题干材料反映的是租地农场和手工工场的共同点为都提供生产工具;农场主和农民存在雇佣关系,工场主和工人存在雇佣关系;生产的产品都面向市场,排除D项。故选B项。 11. 恩格斯说:“意大利是一个典型国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括( ) ①但丁②莎士比亚③达·芬奇④达尔文 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“意大利、现代世界的曙光,人物”和所学知识可知,文艺复兴运动从意大利兴起,被认为是资本主义时代的曙光,①但丁是意大利人,是文艺复兴的先驱,②莎士比亚是文艺复兴时期,英国著名的文学艺术家,③达·芬奇出生于意大利的佛罗伦萨,最大的成果是绘画,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神,④达尔文是英国生物学家,与文艺复兴无关,①③符合题意,C项正确;ABD项排序错误,排除ABD项。故选C项。 12. 识读历史地图是历史学习重要方法之对下面示意图解读正确的是( ) ①促进了古代东西方文化的大交汇 ②麦哲伦船队完成环球航行 ③哥伦布横渡大西洋“发现”美洲大陆④世界各地区连为一个整体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料新航路开辟图结合所学知识可知,意大利人哥伦布,受到西班牙的资助,于1492年率船队,横渡大西洋,开辟通往美洲的航线,葡萄牙人麦哲伦,受到西班牙的资助,于1519年至1522年完成穿越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲的环球航行,新航路的开辟,开始把世界连结成一个整体,扩大了世界各地区、各民族间的经济文化交流,促进了欧洲资本主义的生产发展,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣,②③④符合史实,D项正确;不是促进了古代东西方文化的大交汇,①不符合史实,排除A项;①不符合史实,排除B项;①不符合史实,排除C项。故选D项。 13. 联合国人权理事会多次通过反种族主义决议,而兴起于16世纪的“三角贸易”是人类历史上悲惨的一页。关于“三角贸易”描述正确的是( ) A. 三角贸易的起点和终点分别是非洲和美洲 B. 给非洲带来巨大的人口损失和沉重的灾难 C. 把黑人奴隶运到欧洲使其成为劳动力资源 D. 客观上促进了非洲地区经济和社会的发展 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,三角贸易给非洲带来巨大的人口损失和沉重的灾难,B项正确;三角贸易的起点是欧洲,排除A项;三角贸易把黑人奴隶运到美洲,排除C项;三角贸易使非洲丧失了大量劳动力,造成了非洲长期的贫困,排除D项。故选B项。 14. 物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图:打开S1,闭合S、S2,L灯亮)。其某国指( ) A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“17世纪后期某国家最高权力的转移”和所学可知,1689年,英国通过《权利法案》,规定国王统而不治,国家最高权力属于议会,B项正确;17世纪后期时,美国还没有独立,排除A项;17世纪后期时法国国王拥有最高权力,不符题意,排除C项;17世纪后期时,日本还处于幕府统治时期,排除D项。故选B项。 15. 美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起,这两次钟声代表的深刻含义分别是 A. 美国诞生;美国获得真正的独立 B. 美国获得真正的独立;美国诞生 C. 美国独立战争开始;美国独立战争结束 D. 美国诞生;美国建立联邦制国家 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》,宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,标志美国诞生。1783年4月16日,英国被迫承认美国独立,这样美国获得真正的独立。选项A符合题意;选项BCD不符合题意,故选A。 16. 法国大革命期间,国家精英们大力主张“全体法国人组成了法兰西民族”“人人都是法兰西公民”“任何人应投入反对外国武装斗争中”。这些主张旨在( ) A. 维护法国精英统治 B. 强化民众的国家认同感 C. 建立君主立宪政体 D. 确立资本家的统治地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“全体法国人组成了法兰西民族”“人人都是法兰西公民”“任何人应投入反对外国武装斗争中”并结合所学可知,法国大革命传播了自由平等的思想,宣传材料所述主张的目的是强化民众的国家认同,进而促进法国人民民族意识的觉醒,B项正确;材料所述主张有利于激发出高涨的民主主义热情,进而投入到推翻封建制度和反对外国武装干涉的斗争中,并非为了维护法国精英统治,排除A项;法国最终建立的是民主共和政体,排除C项;材料未涉及资本家的相关内容,与确立其统治地位无关,排除D项。故选B项。 17. 17、18世纪,资产阶级革命时代来临。欧洲的英国和法国相继摧毁了封建统治,北美的英属殖民地人民也取得了民族解放。英、法、美三国这一时期革命的相同点是( ) A. 结束了封建统治,摧毁了封建制度 B. 确立了资本主义制度,促进了资本主义发展 C. 反对殖民压迫,实现民族独立 D. 颁布了法律文件,建立资产阶级共和国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,英、美、法三国通过资产阶级革命,都建立了资产阶级的统治,都改变了原来的社会性质,确立了资本主义制度,促进了资本主义的发展,B项正确;美国不存在封建统治,排除A项;英法是在反对本国封建统治,只有美国是反对殖民压迫,排除C项;英国革命后建立君主立宪政体,排除D项。故选B项。 18. 史学界多数学者认为,拿破仑是法国大革命的后继者。此观点充分肯定拿破仑( ) A. 横扫欧洲大陆,对当地压榨和掠夺 B. 组成救国委员会,打退反法联军 C. 摧毁君主统治,传播资产阶级思想 D. 颁布《民法典》,巩固大革命成果 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“拿破仑是法国大革命的后继者”和所学知识可知,拿破仑虽然在法国大革命之后建立拿破仑帝国,但他仍然维护资产阶级的利益,其对外战争多次击退欧洲反法联盟的进攻,对内颁布《民法典》等,这些举措巩固了法国资产阶级革命的成果,D项正确;“横扫欧洲大陆,对当地压榨和掠夺”体现的是拿破仑的对外战争的侵略性,与题意不符,排除A项;雅各宾派组成救国委员会,采取了一系列严厉措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮,排除B项;摧毁君主统治,传播资产阶级思想的是法国大革命,与拿破仑无直接关系,排除C项。故选D项。 19. 如图为1840—1920年英国农业人口变化示意图,导致图中变化出现的主要原因是( ) A. 殖民战争 B. 资产阶级革命 C. 工业化 D. 第一次世界大战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1840—1920年英国农业人口变化示意图”并结合所学知识可知,19世纪中期英国完成工业革命,进入工业化时代,工厂制度兴起推动城市化进程,大量农村人口迁移至城市从事工业生产,导致农业人口占比下降,符合长期下降趋势,C项正确;殖民战争主要影响海外殖民地扩张,与国内农业人口占比下降无直接关联,排除A项;资产阶级革命发生于17世纪(1640—1688年),时间与题干不符,排除B项;第一次世界大战(1914—1918年)时间较短,无法解释1840年起的长期下降,排除D项。故选C项。 20. 19世纪50年代,英国生产的煤占世界总产量的2/3,铁产量等于其他国家的总和,棉布也占到世界产量一半以上。据此可知,工业革命…( ) A. 促进了城市化进程 B. 创造了巨大社会生产力 C. 导致社会矛盾加剧 D. 拉大了英国的贫富差距 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“生产的煤占世界总产量的2/3.铁产量等于其他国家的总和,棉布也占到世界产量一半以上”可知,工业革命创造了巨大社会生产力。B项正确;材料中未涉及城市化进程问题,排除A项;材料中没有提及社会矛盾问题,排除C项;英国的贫富差距问题与题干无关,排除D项。故选B项。 21. “它提出的理念是为了帮助……工人阶级……掌握社会的生产资料、分配和交换,以确保人类社会符合绝大多数人的利益,而不是一小撮特权阶层的利益。”“它”的发表( ) A. 推进国际共产主义运动 B. 缘于第二次工业革命进展 C. 促使社会主义变成现实 D. 否定资产阶级历史作用 【答案】A 【解析】 【详解】根据“它提出的理念是为了帮助……工人阶级……掌握社会的生产资料、分配和交换,以确保人类社会符合绝大多数人的利益,而不是一小撮特权阶层的利益。”及所学知识可知,1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版,《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来,A项正确;《共产党宣言》发表于第一次工业革命后,排除B项;1917年的俄国十月革命使社会主义变成了现实,排除C项;“否定资产阶级的历史作用”在题干中未有体现,排除D项。故选A项。 22. 巴黎公社尽管仅存在72天,但作为无产阶级革命的崭新创举,对人类社会的发展和世界历史的影响都具有重要意义。这高度赞扬了巴黎公社的( ) A. 团结奋斗精神 B. 英勇无畏精神 C. 革命首创精神 D. 革命乐观精神 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“但作为无产阶级革命的崭新创举,对人类社会的发展和世界历史的影响都具有重要意义”和所学知识可知,题干明确指出巴黎公社是“无产阶级革命的崭新创举”,这体现的正是革命首创精神,即它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,具有开创性意义,C项正确;团结奋斗精神强调的是人们为了共同目标团结协作、努力拼搏,但题干重点突出的是巴黎公社作为无产阶级革命“崭新创举”的意义,并非团结奋斗方面,排除A项;英勇无畏精神侧重于在斗争中表现出的勇敢、不惧艰险,而题干核心是肯定其作为新的革命尝试的开创性,不是英勇无畏的精神,排除B项;革命乐观精神是指在革命过程中保持积极、乐观的态度,题干没有涉及这方面内容,排除D项。故选C项。 23. “随着经济的发展,殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削,引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱,为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。”材料反映了拉丁美洲独立运动的( ) A. 背景 B. 经过 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,随着经济的发展,殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削,引起殖民地的普遍不满;宗主国统治力量的削弱,为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件,由此引发了拉丁美洲独立运动,所以题干所讲的是该历史事件的背景,A项正确;题干并未涉及独立运动的路线等经过,排除B项;拉丁美洲独立的结果是解放了秘鲁等地,排除C项;拉丁美洲独立运动的影响是鼓舞了其他地区的反抗殖民统治运动,排除D项。故选A项。 24. 所谓的西方“大航海”以来的人类历史,就是一部西方侵略和非西方反侵略的历史。材料中的“反侵略的历史”包括( ) A. 亚历山大东征 B. 法国大革命 C. 新航路的开辟 D. 印度民族大起义 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“就是一部西方侵略和非西方反侵略的历史”可知,印度民族大起义是印度人民反抗英国殖民统治的一次重要斗争,19世纪中期,英国完成工业革命后,进一步加强了对印度的殖民掠夺,残酷的殖民统治激起了印度各阶层人民的强烈不满。1857-1859年,印度爆发了大规模的民族大起义,起义军英勇抗击英国殖民者,虽然最终失败,但沉重打击了英国的殖民统治,体现了非西方世界反抗西方侵略的斗争,D项正确;亚历山大东征(公元前4世纪)早于大航海时代(始于15、16世纪之交),属于古代征服,排除A项;法国大革命是欧洲内部资产阶级革命,与反侵略无关,排除B项;新航路开辟伴随西方殖民扩张的开端,属于侵略行为,排除C项。故选D项。 25. 俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物:奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明,彼得一世( ) A. 积极向西方学习 B. 迫切希望国家统一 C. 决心废除农奴制 D. 鼓励兴办现代工厂 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物:奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神”可得出彼得一世积极向西方学习,增强了俄国的经济、军事实力,A项正确;俄国是统一的国家,迫切希望国家统一与材料不符,排除B项;亚历山大二世废除农奴制,排除C项;彼得一世改革在经济上,鼓励兴办手工工场,排除D项。故选A项。 26. 下面是19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表。表中数字增长主要因为俄国( ) 时间(年份) 企业数 工人数(人) 产值(千卢布) 1860 99 11600 7954 1879 187 42000 51937 A. 解放农奴增加了资金和劳动力 B. 结束内战完成了国内市场统一 C. 废藩置县加强了中央政府权力 D. 学习西方科技实现了富国强兵 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“19世纪60——70年代俄国机器制造业统计表”可知,1879年俄国企业数、工人数、产值均比1860年有明显增长,结合所学可知,这是因为1861年俄国亚历山大二世改革,解放农奴增加了资金和劳动力,促进了俄国资本主义的发展,A项正确;俄国并未爆发内战,美国南北战争,以北方工商业资产阶级的胜利而告结束(结束内战维护了国内市场统一),B项与材料无关,排除B项;废藩置县是日本明治维新的内容,排除C项;俄国彼得一世改革学习西方科技实现了富国强兵,而材料反映的是亚历山大二世改革的影响,排除D项。故选A项。 27. 林肯在签署某份文件后庄严地宣布:“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份促进人权进步的文件应该是( ) A. 《巴黎和约》 B. 《独立宣言》 C. 《全国工业复兴法》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,《解放黑人奴隶宣言》由林肯1863年签署,宣布解放南方叛乱州的奴隶,直接推动人权进步,符合题干“坚信正义”的表述,D项正确;《巴黎和约》是结束美国独立战争的条约,与林肯无关,排除A项;《独立宣言》发表于1776年,早于林肯时代,排除B项;《全国工业复兴法》是罗斯福新政内容,与林肯无关,排除C项。故选D项。 28. 社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动,它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是( ) A. 启蒙运动 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 新航路开辟 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动,它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。”结合所学可知,明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的危机,走上了资本主义发展的道路。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家,逐渐跻身于世界强国之列,是日本近代化的开端,是日本历史上的重要转折点,C项正确;启蒙运动是思想解放运动,排除A项;彼得一世改革并未发生质的变化,排除B项;新航路开辟与社会的转型没有关系,排除D项。故选C项。 29. 比较和评价历史人物是历史学科能力的要求之一。对下面历史人物的评价中,最恰当的是( ) A. 都是反抗殖民统治的英雄 B. 都为资产阶级民主政治作出贡献 C. 都是19世纪民族解放运动的领导人 D. 都实现了国家的独立和民族解放 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识,章西女王领导了印度民族大起义,是反抗英国殖民者的英雄,玻利瓦尔领导拉丁美洲的独立运动是反抗西班牙殖民者的英雄,华盛顿领导美国独立战争,是反抗英国殖民者的英雄,综上所述章西女王、玻利瓦尔、华盛顿都是反抗殖民统治的英雄,A项正确;章西女王不符合“为资产阶级民主政治作出贡献”,排除B项;华盛顿在18世纪民族解放运动的领导人,排除C项;印度民族大起义失败了,没有实现“国家的独立和民族解放”,排除D项。故选A项。 30. 构建思维导图是学习历史的方法之一,如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图,结合所学可知,图中“?”处应填写( ) A. 资本主义世界市场初步形成 B. 世界殖民体系的形成 C. 无产阶级独立登上历史舞台 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知,美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命,它既维护了国家统一,又废除了黑人奴隶制度,为资本主义经济的高速发展扫清了障碍。俄国通过废除农奴制改革进入资本主义时代。日本发生倒幕战争和明治维新,过渡到了资本主义。由此可见,19世纪70年代初资本主义制度在世界范围内得以确立,涉及的主题是资本主义制度的扩展,D项正确;资本主义世界市场初步形成的标志是1857年由美国开始的第一次世界性经济危机,排除A项;19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系形成,排除B项;欧洲三大工人运动的兴起,标志着无产阶级独立登上历史舞台,排除C项。故选D项。 第二卷(共40分) 二、非选择题:本大题共3小题,第31、32小题各14分,第33小题12分,共40分。 31. 九年级同学对人类社会在思想、技术等领域的变革与创新进行探究,请你帮助他们一起完成。 材料一:这种新文化思想强调人类个性的价值,关心人类个人的幸福;主张人类创造的自由,最大限度地发挥个人的潜能;要求人们将目光由天堂转向尘世,用人的观点看待世界。 ——刘学铭《理性的轨迹》 材料二:在18世纪的启蒙运动中,启蒙思想家们对现存制度……的抨击是极其大胆的……启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。 ——马文·佩里《西方文明史》 材料三:新型动力机的广泛应用,使工业革命得以更快向纵深发展,历史已经跨入了一个新的时代。工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 材料四:19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 (1)结合所学知识,材料一中的“新文化思想”指的是什么?该新思想是在什么运动中产生的?并指出此运动与材料二所说的启蒙运动的共同性质。 (2)根据材料三并结合所学知识,材料中提及的“新型动力机”的改进者是谁?“历史跨入新的时代”指的是什么时代?归纳材料三中工业革命给人类社会带来的影响。 (3)根据材料四,结合所学回答,上面示意图中革命理论的创立者是谁?该理论诞生的标志是什么? 【答案】(1)新文化思想:人文主义。 运动:文艺复兴。 性质:资产阶级思想解放运动。 (2)改进者:瓦特。 时代:蒸汽时代。 影响:改变了人们的生产和生活方式;使世界经济走向一体化(世界市场初步形成); 造成环境污染、资源枯竭和生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全等。 (3)创立者:马克思和恩格斯。 标志:《共产党宣言》的发表。 【解析】 【小问1详解】 “新文化思想、运动”:根据材料一“这种新文化思想强调人类个性的价值,关心人类个人的幸福;主张人类创造的自由,最大限度地发挥个人的潜能”并结合所学文艺复兴运动的知识可知,14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本 主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。故新文化思想:人文主义。运动:文艺复兴。 性质:根据材料二“在18世纪启蒙运动中,启蒙思想家们对现存制度”并结合所学知识可知,启蒙运动和文艺复兴运动均是近代史上著名的资产阶级思想解放运动,都推动了欧洲资本主义主义发展、故性质:资产阶级思想解放运动。 【小问2详解】 改进者:根据材料三“新型动力机的广泛应用,使工业革命得以更快向纵深发展”并结合所学知识可知,瓦特改进的蒸汽机,推动了工业革命向纵深发展。 时代:根据材料三“新型动力机的广泛应用,使工业革命得以更快向纵深发展,历史已经跨入了一个新的时代”并结合所学知识可知,第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”。 影响:根据材料三“工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式”可得出,改变了人们的生产和生活方式;根据材料三“大工业使世界经济走向一体化”可得出,使世界经济走向一体化(世界市场初步形成); 根据材料三“但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全”可得出,造成环境污染、资源枯竭和生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全等。故影响:改变了人们的生产和生活方式;使世界经济走向一体化(世界市场初步形成); 造成环境污染、资源枯竭和生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全等。 小问3详解】 创立者、标志:根据材料四“革命理论、无产阶级斗争、19世纪四十年代”并结合所学知识可知,与此相关的是马克思主义。1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版,标志着马克思主义诞生。故创立者:马克思和恩格斯。标志:《共产党宣言》的发表。 32. 19世纪60年代,俄国、美国和日本在近代化的道路上,以不同的姿态向前迈出了重要的一步。阅读下列材料,回答问题: 材料一:美国南北战争,并不像许多人认为的那样,单纯地为了奴隶制这个道德问题,或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆,究竟是由农业还是由工业来支配?是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治?美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会?北军的胜利,美国的工业化的大局已定。 ——摘自[美]阿尔温·托夫勒《第三次浪潮》 材料二: 到了19世纪60年代,俄国的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱很多,其关键弱点既是政治的、又是经济的,亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起弊的灵丹妙药,不如说是显露疾病的症状。 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道:“对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。” ——摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》等 材料三:日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)结合所学知识,说说材料一得出“北军的胜利,美国的工业化的大局已定”这一观点的理由。 (2)根据材料二,结合所学指出俄国亚历山大二世改革发生的原因。从改革的内容中简要分析亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去”的含义。 (3)根据材料三,结合所学知识,指出“日本领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的措施。材料中“有隐忧、有阴影”的含义是什么? 【答案】(1)理由:经过南北战争,美国维护了国家统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 (2)原因:农奴制危机。 含义:望着未来指:农奴获得人身自由,为俄国资本主义的发展提供自由劳动力,推动了俄国走上了发展资本主义的道路。望着过去指:农奴必须出钱赎买土地,维护了贵族地主的利益,保留了农奴制的残余。 (3)措施:政治上:废藩置县,实现中央集权;军事上:实行征兵制,建立新式军队;经济上:以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 含义:明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。 【解析】 【小问1详解】 理由:根据材料一“北军的胜利,美国的工业化大局已定”并结合所学南北战争的知识,可从南北战争的影响进行分析,例如经过南北战争,美国维护了国家统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。所以说“北军的胜利,美国的工业化的大局已定” 【小问2详解】 危机:根据材料二“19世纪60年代,俄国的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱很多”可知,俄国农奴制改革发生的原因是农奴制危机,威胁统治。 含义:“一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去”意思是改革既有其进步性也有其局限性,“望着未来”是指农奴获得人身自由,为俄国资本主义的发展提供自由劳动力,推动了俄国走上了发展资本主义的道路。“望着过去”是指农奴必须出钱赎买土地,维护了贵族地主的利益,保留了农奴制的残余,改革没有从根本上触动地主土地所有制,保留了沙皇专制制度。故含义:望着未来指:农奴获得人身自由,为俄国资本主义的发展提供自由劳动力,推动了俄国走上了发展资本主义的道路。望着过去指:农奴必须出钱赎买土地,维护了贵族地主的利益,保留了农奴制的残余。 【小问3详解】 措施:根据材料三“他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方的国家”并结合所学明治维新的措施进行分析,例如政治上:废藩置县,实现中央集权;军事上:实行征兵制,建立新式军队;经济上:以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 含义:根据材料三“但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”并结合所学明治维新的局限性进行分析,例如明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。 33. 步入近代,英、美、法三国的资产阶级革命影响深远。阅读下列材料,回答问题。 时间 重大事件 1640—1649年 英国重新召开议会,议员抨击国王专权,查理一世挑起内战;议会军击败国王军队。 1688年 英国发动政变,革命结束。 1689年 英国议会通过了A______,推翻封建君主专制,英国君主立宪制逐渐形成。 1776年 大陆会议通过《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 1777—1781年 大陆军取得萨拉托加大捷;约克镇英军投降。 1787年 制定了1787年美国宪法,设计了一个联邦制共和国。 1789年7月 巴黎民众攻占B______,由此引发了全国城乡的暴动。 1789年8月 法国制宪议会颁布了C______,宣告法治、自由和保护私有财产等原则。 1791—1792年 制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立新制度的基本框架;随后成立法兰西第一共和国。 (1)结合所学知识,将表格中缺失的信息补充完整。 A______;B______;C______。 (2)选择表格中两个或两个以上相互关联的事件,提炼一个观点,结合所学加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 【答案】(1) ①. A:《权利法案》 ②. B:巴士底狱 ③. C:《人权宣言》 (2)观点1:资本主义制度确立推动了资本主义经济发展。 论述:英国议会通过《权利法案》,确立议会至上原则,逐步建立起了君主立宪制,为英国资本主义发展开辟了道路。美国颁布1787年宪法,建立民主共和制度,促进了资本主义经济的发展。法国颁布《人权宣言》,保护资产阶级利益,建立稳定的经济秩序,促进了资本主义经济的发展。 结论:由此可见,英、美、法等国确立了资本主义制度,资产阶级掌握了政权,推动了本国资本主义经济发展。 观点2:英、美、法等国通过制定法律初步确立了资本主义制度 论述:英国议会通过了《权利法案》,确定了“王在法下”原则,君主立宪制逐渐形成。美国制定了1787年宪法,宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。法国制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。1792年法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国,通过法律建立了资产阶级共和国。 结论:由此可见,英、美、法等国制定并颁布法律,为资本主义制度的确立提供了法律保障。 观点3:英、美、法等国通过资产阶级革命推翻了旧制度。 论述:英国国王挑起内战,议会军队打败国王军队,处死国王。“光荣革命”推翻了复辟的封建王朝。北美殖民地通过战争迫使英国承认其独立,摆脱了英国的殖民统治。法国巴黎民众攻占巴士底狱,法国大革命爆发。法国宣布废除君主制成立法兰西第一共和国。 结论:由此可见,英、美、法等国通过革命的方式,推翻了旧的制度,确立了新制度,有利于国家的发展。 观点4:民主法制是人类社会发展的必然趋势 论述:资产阶级通过资产阶级革命扫清资本主义发展的障碍的过程中,采用法律的形式巩固了资产阶级的革命成果,颁布了一系列法律文献。英国颁布《权利法案》,以法律形式对国王的权力进行了明确的制约,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来,是人治走向法治的开始。美国发表《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,有利于美国资本主义的发展。法国颁布《人权宣言》,体现了反对封建专制和封建等级制度的要求,成为资产阶级革命的旗帜,维护了资产阶级利益。 结论:这些法律文献的颁布,对以后国家的发展与进步提供了法律依据,开启了现代法制社会的先河。 【解析】 【小问1详解】 A:结合所学知识可知,1689年,英国议会通过《权利法案》,推翻了封建君主专制,实行君主立宪制,所以A处填写《权利法案》;B:1789年,巴黎民众攻占巴士底狱,由此引发了全国城乡的暴动,因此B处填写巴士底狱;C:结合所学知识可知,1789年8月,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则,因此C处填写《人权宣言》。 【小问2详解】 示例一:根据题干要求可选《权利法案》、1787年美国宪法、《人权宣言》。结合所学知识可知,这些法律文献的颁布,均有利于巩固资产阶级革命成果,促进了资本主义经济发展,因此可提炼出观点1:资本主义制度确立推动了资本主义经济发展。然后围绕观点,结合《权利法案》、1787年美国宪法、《人权宣言》等颁布的时间、意义等角度进行分析,最后进行总结。论述:英国议会通过《权利法案》,确立议会至上原则,逐步建立起了君主立宪制,为英国资本主义发展开辟了道路。美国颁布1787年宪法,建立民主共和制度,促进了资本主义经济的发展。法国颁布《人权宣言》,保护资产阶级利益,建立稳定的经济秩序,促进了资本主义经济的发展。结论:由此可见,英、美、法等国确立了资本主义制度,资产阶级掌握了政权,推动了本国资本主义经济发展。 示例二:根据题干要求可选《权利法案》、1787年美国宪法、法国制宪议会制定了宪法。结合所学知识可知,英、美、法国通过颁布法律文献,初步确立了资本主义制度,因此可提炼出观点2:英、美、法等国通过制定法律初步确立了资本主义制度。然后围绕观点,结合所选《权利法案》、1787年美国宪法、法国制宪议会制定了宪法等史实进行分析,最后进行总结。论述:英国议会通过了《权利法案》,确定了“王在法下”原则,君主立宪制逐渐形成。美国制定了1787年宪法,宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。法国制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。1792年法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国,通过法律建立了资产阶级共和国。结论:由此可见,英、美、法等国制定并颁布法律,为资本主义制度的确立提供了法律保障。 示例三:根据题干要求可选“英国发动政变,革命结束(光荣革命)”“约克镇英军投降(独立战争取得胜利)”和“巴黎民众攻占巴士底狱”。结合所学知识可知,英、美国、法国均通过革命的手段推翻了旧制度,确立了资本主义制度,因此可提炼出观点3:英、美、法等国通过资产阶级革命推翻了旧制度。然后围绕观点,结合英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的知识进行分析,最后进行总结。论述:英国国王挑起内战,议会军队打败国王军队,处死国王。“光荣革命”推翻了复辟的封建王朝。北美殖民地通过战争迫使英国承认其独立,摆脱了英国的殖民统治。法国巴黎民众攻占巴士底狱,法国大革命爆发。法国宣布废除君主制成立法兰西第一共和国。结论:由此可见,英、美、法等国通过革命的方式,推翻了旧的制度,确立了新制度,有利于国家的发展。 示例四:根据题干要求可选《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。结合所学知识可知,资产阶级通过资产阶级革命扫清资本主义发展的障碍的过程中,采用法律的形式巩固了资产阶级的革命成果,颁布了一系列法律文献,对以后国家的发展与进步提供了法律依据,开启了现代法制社会的先河,因此可提炼出观点4:民主法制是人类社会发展的必然趋势。然后围绕观点,结合《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》进行分析,最后进行总结。论述:资产阶级通过资产阶级革命扫清资本主义发展的障碍的过程中,采用法律的形式巩固了资产阶级的革命成果,颁布了一系列法律文献。英国颁布《权利法案》,以法律形式对国王的权力进行了明确的制约,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来,是人治走向法治的开始。美国发表《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,有利于美国资本主义的发展。法国颁布《人权宣言》,体现了反对封建专制和封建等级制度的要求,成为资产阶级革命的旗帜,维护了资产阶级利益。结论:这些法律文献的颁布,对以后国家的发展与进步提供了法律依据,开启了现代法制社会的先河。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期初三级阶段性诊断 历史试卷 答题注意事项: 1.全卷共8页,满分为100分,考试用时为80分钟。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。 第一卷(共60分) 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 古埃及文明是世界上最早的文明之一,下列关于古埃及文明表述正确的是( ) A. 古埃及被认为是“两河的赠礼” B. 古埃及在科学、文化领域取得很高成就 C. 古埃及文明延续发展至今,文明进程历经曲折但未间断 D. 古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”,象征着无限的权力 2. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明。下列成果中,属于古巴比伦王国的是( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 1787年宪法 3. 古印度《摩奴法典》规定,当首陀罗偷偷朗读雅利安人经典《罗摩衍那》,则须割掉他的舌头。对上述现象理解正确的是古印度( ) A. 实行严格的等级制度 B. 打破了宗教传统 C. 树立了法律权威 D. 加强了封建君主专制 4. 创立于公元前6世纪的佛教很快获得了底层民众的支持,一度成为印度最重要的宗教之一。据此可知,佛教的流行主要在于其( ) A. 获得了婆罗门上层的支持 B. 维护了古印度的种姓制度 C. 宣扬了“众生平等”的理念 D. 兼顾了社会各阶层的利益 5. 小史在扫描某古代国家政体“二维码”的时候,出现了以下有关其特点的解释。这个古代国家最有可能是( ) 主权在民法律至上轮番而治公民平等直接民主 A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代雅典 D. 古代日本 6. 下表可用于研究( ) 时间 事件 公元43年 征服不列颠 公元2世纪 帝国版图扩张到最大 公元395年 帝国分裂为东西两部分 A 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 阿拉伯帝国 7. 古建筑也是一个国家文明的象征,古希腊、古罗马的文化异彩纷呈,建筑风格也别具一格。以下图片能代表古希腊建筑艺术风格的是( ) A. B. C. D. 8. 1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认。法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭( ) A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 9. 列出指出:“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是() 选项 因 果 A 拜占庭人长期采取封闭保守的态度 拜占庭文明被历史大潮所淘汰 B 日本进行大化改新 日本走上了发展资本主义的道路 C 中古西欧城市兴起 加速了封建国家的分裂 D 马可·波罗来华 开辟了从欧洲到亚洲的新航路 A. A B. B C. C D. D 10. 如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是( ) 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具;农场主雇佣农民;农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具;工场主雇佣工人;手工业品面向市场 A. 劳动者掌握着生产资料 B. 存在雇佣关系 C. 产品只是满足自我消费 D. 存在人身依附关系 11. 恩格斯说:“意大利是一个典型国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括( ) ①但丁②莎士比亚③达·芬奇④达尔文 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ①② 12. 识读历史地图是历史学习的重要方法之对下面示意图解读正确的是( ) ①促进了古代东西方文化的大交汇 ②麦哲伦船队完成环球航行 ③哥伦布横渡大西洋“发现”美洲大陆④世界各地区连为一个整体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 联合国人权理事会多次通过反种族主义决议,而兴起于16世纪的“三角贸易”是人类历史上悲惨的一页。关于“三角贸易”描述正确的是( ) A. 三角贸易的起点和终点分别是非洲和美洲 B. 给非洲带来巨大的人口损失和沉重的灾难 C. 把黑人奴隶运到欧洲使其成为劳动力资源 D. 客观上促进了非洲地区经济和社会的发展 14. 物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图:打开S1,闭合S、S2,L灯亮)。其某国指( ) A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本 15. 美国费城“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起,这两次钟声代表的深刻含义分别是 A. 美国诞生;美国获得真正的独立 B. 美国获得真正的独立;美国诞生 C. 美国独立战争开始;美国独立战争结束 D. 美国诞生;美国建立联邦制国家 16. 法国大革命期间,国家精英们大力主张“全体法国人组成了法兰西民族”“人人都是法兰西公民”“任何人应投入反对外国武装斗争中”。这些主张旨在( ) A. 维护法国精英统治 B. 强化民众的国家认同感 C. 建立君主立宪政体 D. 确立资本家的统治地位 17. 17、18世纪,资产阶级革命时代来临。欧洲的英国和法国相继摧毁了封建统治,北美的英属殖民地人民也取得了民族解放。英、法、美三国这一时期革命的相同点是( ) A. 结束了封建统治,摧毁了封建制度 B. 确立了资本主义制度,促进了资本主义发展 C. 反对殖民压迫,实现民族独立 D. 颁布了法律文件,建立资产阶级共和国 18. 史学界多数学者认为,拿破仑是法国大革命的后继者。此观点充分肯定拿破仑( ) A. 横扫欧洲大陆,对当地压榨和掠夺 B. 组成救国委员会,打退反法联军 C. 摧毁君主统治,传播资产阶级思想 D. 颁布《民法典》,巩固大革命成果 19. 如图为1840—1920年英国农业人口变化示意图,导致图中变化出现的主要原因是( ) A. 殖民战争 B. 资产阶级革命 C. 工业化 D. 第一次世界大战 20. 19世纪50年代,英国生产的煤占世界总产量的2/3,铁产量等于其他国家的总和,棉布也占到世界产量一半以上。据此可知,工业革命…( ) A. 促进了城市化进程 B. 创造了巨大社会生产力 C. 导致社会矛盾加剧 D. 拉大了英国的贫富差距 21. “它提出的理念是为了帮助……工人阶级……掌握社会的生产资料、分配和交换,以确保人类社会符合绝大多数人的利益,而不是一小撮特权阶层的利益。”“它”的发表( ) A. 推进国际共产主义运动 B. 缘于第二次工业革命进展 C. 促使社会主义变成现实 D. 否定资产阶级的历史作用 22. 巴黎公社尽管仅存在72天,但作为无产阶级革命的崭新创举,对人类社会的发展和世界历史的影响都具有重要意义。这高度赞扬了巴黎公社的( ) A. 团结奋斗精神 B. 英勇无畏精神 C. 革命首创精神 D. 革命乐观精神 23. “随着经济的发展,殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削,引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱,为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。”材料反映了拉丁美洲独立运动的( ) A. 背景 B. 经过 C. 结果 D. 影响 24. 所谓的西方“大航海”以来的人类历史,就是一部西方侵略和非西方反侵略的历史。材料中的“反侵略的历史”包括( ) A. 亚历山大东征 B. 法国大革命 C. 新航路的开辟 D. 印度民族大起义 25. 俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物:奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明,彼得一世( ) A. 积极向西方学习 B. 迫切希望国家统一 C. 决心废除农奴制 D. 鼓励兴办现代工厂 26. 下面是19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表。表中数字增长主要因为俄国( ) 时间(年份) 企业数 工人数(人) 产值(千卢布) 1860 99 11600 7954 1879 187 42000 51937 A. 解放农奴增加了资金和劳动力 B. 结束内战完成了国内市场统一 C. 废藩置县加强了中央政府权力 D. 学习西方科技实现了富国强兵 27. 林肯在签署某份文件后庄严地宣布:“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份促进人权进步的文件应该是( ) A 《巴黎和约》 B. 《独立宣言》 C. 《全国工业复兴法》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 28. 社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动,它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是( ) A. 启蒙运动 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 新航路开辟 29. 比较和评价历史人物是历史学科能力的要求之一。对下面历史人物的评价中,最恰当的是( ) A. 都是反抗殖民统治的英雄 B. 都为资产阶级民主政治作出贡献 C. 都是19世纪民族解放运动的领导人 D. 都实现了国家的独立和民族解放 30. 构建思维导图是学习历史的方法之一,如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图,结合所学可知,图中“?”处应填写( ) A. 资本主义世界市场初步形成 B. 世界殖民体系的形成 C. 无产阶级独立登上历史舞台 D. 资本主义制度的扩展 第二卷(共40分) 二、非选择题:本大题共3小题,第31、32小题各14分,第33小题12分,共40分。 31. 九年级同学对人类社会在思想、技术等领域的变革与创新进行探究,请你帮助他们一起完成。 材料一:这种新文化思想强调人类个性的价值,关心人类个人的幸福;主张人类创造的自由,最大限度地发挥个人的潜能;要求人们将目光由天堂转向尘世,用人的观点看待世界。 ——刘学铭《理性的轨迹》 材料二:在18世纪的启蒙运动中,启蒙思想家们对现存制度……的抨击是极其大胆的……启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。 ——马文·佩里《西方文明史》 材料三:新型动力机的广泛应用,使工业革命得以更快向纵深发展,历史已经跨入了一个新的时代。工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 材料四:19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 (1)结合所学知识,材料一中的“新文化思想”指的是什么?该新思想是在什么运动中产生的?并指出此运动与材料二所说的启蒙运动的共同性质。 (2)根据材料三并结合所学知识,材料中提及的“新型动力机”的改进者是谁?“历史跨入新的时代”指的是什么时代?归纳材料三中工业革命给人类社会带来的影响。 (3)根据材料四,结合所学回答,上面示意图中革命理论的创立者是谁?该理论诞生的标志是什么? 32. 19世纪60年代,俄国、美国和日本在近代化的道路上,以不同的姿态向前迈出了重要的一步。阅读下列材料,回答问题: 材料一:美国南北战争,并不像许多人认为的那样,单纯地为了奴隶制这个道德问题,或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆,究竟是由农业还是由工业来支配?是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治?美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会?北军的胜利,美国的工业化的大局已定。 ——摘自[美]阿尔温·托夫勒《第三次浪潮》 材料二: 到了19世纪60年代,俄国的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱很多,其关键弱点既是政治的、又是经济的,亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起弊的灵丹妙药,不如说是显露疾病的症状。 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道:“对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。” ——摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》等 材料三:日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)结合所学知识,说说材料一得出“北军的胜利,美国的工业化的大局已定”这一观点的理由。 (2)根据材料二,结合所学指出俄国亚历山大二世改革发生的原因。从改革的内容中简要分析亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去”的含义。 (3)根据材料三,结合所学知识,指出“日本领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的措施。材料中“有隐忧、有阴影”的含义是什么? 33. 步入近代,英、美、法三国的资产阶级革命影响深远。阅读下列材料,回答问题。 时间 重大事件 1640—1649年 英国重新召开议会,议员抨击国王专权,查理一世挑起内战;议会军击败国王军队。 1688年 英国发动政变,革命结束。 1689年 英国议会通过了A______,推翻封建君主专制,英国君主立宪制逐渐形成。 1776年 大陆会议通过《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 1777—1781年 大陆军取得萨拉托加大捷;约克镇英军投降。 1787年 制定了1787年美国宪法,设计了一个联邦制共和国。 1789年7月 巴黎民众攻占B______,由此引发了全国城乡的暴动。 1789年8月 法国制宪议会颁布了C______,宣告法治、自由和保护私有财产等原则。 1791—1792年 制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立新制度的基本框架;随后成立法兰西第一共和国。 (1)结合所学知识,将表格中缺失的信息补充完整。 A______;B______;C______。 (2)选择表格中两个或两个以上相互关联的事件,提炼一个观点,结合所学加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广东省茂名市博雅中学2024-2025学年上学期九年级期中考试历史试卷
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