生物部分 3.生物的新陈代谢-知识点训练卷 2026版陕西省生物环境类考纲百套卷 第19卷

编写说明：2026版陕西省职教单招《生物环境类考纲百套卷》，依据《陕西职业教育单招本科生物环境类专业技能联考考试大纲》编写，本套试卷共87份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲要求编写的知识点训练卷，共67份；第二部分是根据知识模块编写的常考题训练卷，共10份；第三部分是参考历年来生物环境类专业考试真题编写的专业综合训练卷，共10份。 本试卷是2026版陕西省职教单招《生物环境类考纲百套卷》的第19卷，按3.生物的新陈代谢的范围和要求编写。其要求是： 理解新陈代谢的概念；理解酶的概念及酶的基本特征；了解ATP的分子简式及ATP的形成途径；掌握水分代谢的概念，掌握蒸腾作用的重要意义；掌握矿质代谢的概念，了解植物必需矿质元素的种类；掌握光合作用的概念，了解叶绿体中的色素组成，掌握光合作用的意义，了解影响光合作用的因素；理解呼吸作用的概念、类型，了解呼吸作用的生理意义；理解新陈代谢的基本类型。 2026版陕西省《生物环境类考纲百套卷》 第19卷 生物部分 生物的新陈代谢 知识点训练卷 时间：60分钟 总分：100分 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 一、单项选择题（本大题共30小题，每题3分，共90分） 1．下列有关植物和水循环的说法，错误的是（ ） A．水循环的动力主要来自太阳能 B．植物还可以起到涵养水源的作用 C．植物蒸腾作用能提高大气温度，调节气候 D．植物通过水的吸收和散失参与水循环 2．在植物体内，“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 3．绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ） A．促进植物从土壤中吸收水 B．促进植物从土壤中吸收无机盐 C．增加空气湿度，增加降水量 D．降低叶片表面的温度 4．如图所示装置放于太阳下，3小时后发现塑料袋内壁出现小水珠是因为植物进行了（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 5．下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（ ） A．增加大气中氧气的含量 B．提高大气湿度，增加降水 C．可以降低叶片表面温度 D．促进水分和无机盐的运输 6．西瓜植株在果实生长时期，根部吸收的水分绝大部分用于（ ） A．用于果实的生长 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．呼吸作用 7．夏季，露天种植的绣球花需遮阴，主要目的是减弱（ ） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．水分吸收 8．玉米在生长周期中吸收的水分，主要参与的生理活动是（ ） A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用 9．下列关于绿色植物的叙述，错误的是（ ） A．通过光合作用释放氧气，让空气清新 B．通过呼吸作用释放二氧化碳，维持碳氧平衡 C．通过蒸腾作用增加空气湿度 D．能够涵养水源、保持水土 10．植物体不断进行水的运输、利用和散失。下列叙述不正确的是（ ） A．茎中的导管是运输水的管道 B．植物通过蒸腾作用大量散失水，这对植物来说是一种浪费 C．水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用 D．植物蒸腾作用散失的水分主要是由根从土壤中吸收的 11．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环，下列描述错误的是（ ） A．叶是进行蒸腾作用的主要器官 B．根吸收的水只有1%散发到大气中 C．蒸腾作用能降低叶片表面温度 D．水主要通过气孔以气体形式散失 12．下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，正确的是（ ） ①拉动水和无机盐在植物体内运输 ②可提高大气湿度，增加降水 ③散失大量水分，对植物而言是一种浪费 ④能降低叶片表面的温度，避免被高温灼伤 A．仅①③④ B．仅①②④ C．仅②③④ D．①②③④ 13．伊犁的西瓜甘甜可口，西瓜结果时，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜吸收的水主要用于（ ） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．果实膨大 D．光合作用 14．在大棚里种植蔬菜时，勤浇水可促进蒸腾作用，有利于蔬菜吸收（ ） A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．无机盐 15．小明观察到干燥时植物叶片卷曲，他思考后查阅文献，知道了叶片卷曲可减少水分蒸发，适应干旱。叶片卷曲主要降低了植物的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 16．某同学参观树莓基地后，设计并实施了如图所示的实验来探究树莓的生命活动（氢氧化钠溶液能够将二氧化碳全部吸收），下列有关叙述错误的是（ ） A．该实验的变量是二氧化碳 B．放置一昼夜后，玻璃罩上会出现小水滴 C．放置一夜后，两装置内二氧化碳含量均会升高 D．在光下放置一段时间后，只有乙装置的氧含量会升高 17．植物在板结的土壤中生长不良，其原因不包括（ ） A．土壤太硬，影响根系生长 B．土壤缺水，影响光合作用 C．气孔关闭，影响蒸腾作用 D．土壤缺氧，影响根的呼吸 18．下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A．绿色植物的蒸腾作用可以增加空气湿度 B．植物吸收的水分只有少部分通过蒸腾作用散失到环境中 C．植物通过蒸腾作用可以促进水分和无机盐在体内的运输 D．蒸腾作用是指水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程 19．《跟着贝尔去冒险》真人秀节目里介绍了许多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水（下图）、树皮充饥令人惊叹不已。下列相关叙述错误的是（ ） A．植物茎内的水主要来自根部的吸收 B．图中钉入的竹管应达到植物茎中的导管 C．图中树皮可充饥是因为树皮进行光合作用制造有机物 D．可利用植物的蒸腾作用，用塑料袋把枝叶套住来获取水分 20．移栽树苗时，常剪去部分枝叶，主要目的是（ ） A．降低蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．减少呼吸作用 D．促进水分吸收 21．萌发的黄瓜种子长成幼苗后，小陈把它们移栽到家里的农场中，下列移栽注意事项，不是为了降低蒸腾作用的是（ ） A．根部带着土坨 B．阴天移栽 C．剪去部分枝叶 D．移栽后遮阳处理 22．为发展文旅新质生产力，美化城市形象，绿化部门计划在道路两旁移栽一些树木。为提高移栽树木的成活率，下列措施不合理的是（ ） A．选择阴天进行移栽 B．移栽时去掉部分枝叶 C．移栽完后适量浇水 D．移栽后立刻大量施肥 23．“以劳动为犁，深耕学习。”我省某学校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的应用。以下措施与解释不匹配的是（ ） A．傍晚或阴天移栽植物——降低蒸腾作用 B．给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 C．种庄稼要“合理密植”——为呼吸作用提供适宜的温度 D．带土移栽——保护幼根和根毛 24．下列生产措施与生物学原理对应错误的是（ ） A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物通风透光，提高光合作用效率 25．气候变坏是人类面临的全球性问题，2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和的目标已被纳入我国生态文明建设的整体布局。植树造林能有效抵消二氧化碳的排放，以下四种移栽树苗中，成活率最高的是（ ） A． B． C． D． 26．春天到了，城市绿化需要对树苗进行移栽，其中错误的方法是（ ） A．剪去部分枝叶 B．在阳光明媚的中午移栽 C．根部带土移栽 D．可适当的输入营养液 27．在班级劳动基地，同学们打造了班级花园。在日常维护中，下列做法不科学的是（ ） A．踩紧土壤 B．拔除杂草 C．疏剪枝条 D．科学补肥 28．甲、乙、丙、丁四位同学在讨论蒸腾作用，其中说法错误的是（ ） A．甲说：蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官的需要 B．乙说：蒸腾作用在炎热的夏天，能降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤 C．丙说：遇到持续的高温天气，植物的气孔会都打开、放大，增强蒸腾作用而降温 D．丁说：夜间植物的气孔闭合或缩小，蒸腾作用会明显弱于白天，减慢体内的运输 29．下列生产生活中的措施与其所依据的生物学原理不一致的是（ ） A．种植庄稼时合理密植-提高光合作用的效率 B．将水果放在冰箱贮藏-促进水果的呼吸作用 C．移栽植物时剪去部分枝叶-降低植物的蒸腾作用 D．雨季在农田边挖沟排涝-促进根部的呼吸作用 30．花店经常会给花的茎和叶上喷上一层蜡，这样做的目的是（ ） A．减少水分的散失 B．让花适应低温环境 C．减少有机物消耗 D．为叶片提供营养 二、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 1．植物吸收的水分有90%以上通过蒸腾作用散失到大气中。（ ） 2．蒸腾作用散失大量水分是植物对水分的一种浪费。（ ） 3．刚移栽的大树被剪掉部分枝叶可以减少水分散失。（ ） 4．在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该在烈日炎炎的中午移栽。（ ） 5．在植物体内水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。 （ ） 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版陕西省职教单招《生物环境类考纲百套卷》，依据《陕西职业教育单招本科生物环境类专业技能联考考试大纲》编写，本套试卷共87份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲要求编写的知识点训练卷，共67份；第二部分是根据知识模块编写的常考题训练卷，共10份；第三部分是参考历年来生物环境类专业考试真题编写的专业综合训练卷，共10份。 本试卷是2026版陕西省职教单招《生物环境类考纲百套卷》的第19卷，按3.生物的新陈代谢的范围和要求编写。其要求是： 理解新陈代谢的概念；理解酶的概念及酶的基本特征；了解ATP的分子简式及ATP的形成途径；掌握水分代谢的概念，掌握蒸腾作用的重要意义；掌握矿质代谢的概念，了解植物必需矿质元素的种类；掌握光合作用的概念，了解叶绿体中的色素组成，掌握光合作用的意义，了解影响光合作用的因素；理解呼吸作用的概念、类型，了解呼吸作用的生理意义；理解新陈代谢的基本类型。 2026版陕西省《生物环境类考纲百套卷》 第19卷 生物部分 生物的新陈代谢 知识点训练卷 时间：60分钟 总分：100分 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 一、单项选择题（本大题共30小题，每题3分，共90分） 1．下列有关植物和水循环的说法，错误的是（ ） A．水循环的动力主要来自太阳能 B．植物还可以起到涵养水源的作用 C．植物蒸腾作用能提高大气温度，调节气候 D．植物通过水的吸收和散失参与水循环 【答案】C 2．在植物体内，“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 【答案】A 3．绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ） A．促进植物从土壤中吸收水 B．促进植物从土壤中吸收无机盐 C．增加空气湿度，增加降水量 D．降低叶片表面的温度 【答案】B 4．如图所示装置放于太阳下，3小时后发现塑料袋内壁出现小水珠是因为植物进行了（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 5．下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（ ） A．增加大气中氧气的含量 B．提高大气湿度，增加降水 C．可以降低叶片表面温度 D．促进水分和无机盐的运输 【答案】A 6．西瓜植株在果实生长时期，根部吸收的水分绝大部分用于（ ） A．用于果实的生长 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．呼吸作用 【答案】B 7．夏季，露天种植的绣球花需遮阴，主要目的是减弱（ ） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．水分吸收 【答案】A 8．玉米在生长周期中吸收的水分，主要参与的生理活动是（ ） A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用 【答案】D 9．下列关于绿色植物的叙述，错误的是（ ） A．通过光合作用释放氧气，让空气清新 B．通过呼吸作用释放二氧化碳，维持碳氧平衡 C．通过蒸腾作用增加空气湿度 D．能够涵养水源、保持水土 【答案】B 10．植物体不断进行水的运输、利用和散失。下列叙述不正确的是（ ） A．茎中的导管是运输水的管道 B．植物通过蒸腾作用大量散失水，这对植物来说是一种浪费 C．水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用 D．植物蒸腾作用散失的水分主要是由根从土壤中吸收的 【答案】B 11．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环，下列描述错误的是（ ） A．叶是进行蒸腾作用的主要器官 B．根吸收的水只有1%散发到大气中 C．蒸腾作用能降低叶片表面温度 D．水主要通过气孔以气体形式散失 【答案】B 12．下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，正确的是（ ） ①拉动水和无机盐在植物体内运输 ②可提高大气湿度，增加降水 ③散失大量水分，对植物而言是一种浪费 ④能降低叶片表面的温度，避免被高温灼伤 A．仅①③④ B．仅①②④ C．仅②③④ D．①②③④ 【答案】B 13．伊犁的西瓜甘甜可口，西瓜结果时，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜吸收的水主要用于（ ） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．果实膨大 D．光合作用 【答案】A 14．在大棚里种植蔬菜时，勤浇水可促进蒸腾作用，有利于蔬菜吸收（ ） A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．无机盐 【答案】D 15．小明观察到干燥时植物叶片卷曲，他思考后查阅文献，知道了叶片卷曲可减少水分蒸发，适应干旱。叶片卷曲主要降低了植物的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 16．某同学参观树莓基地后，设计并实施了如图所示的实验来探究树莓的生命活动（氢氧化钠溶液能够将二氧化碳全部吸收），下列有关叙述错误的是（ ） A．该实验的变量是二氧化碳 B．放置一昼夜后，玻璃罩上会出现小水滴 C．放置一夜后，两装置内二氧化碳含量均会升高 D．在光下放置一段时间后，只有乙装置的氧含量会升高 【答案】C 17．植物在板结的土壤中生长不良，其原因不包括（ ） A．土壤太硬，影响根系生长 B．土壤缺水，影响光合作用 C．气孔关闭，影响蒸腾作用 D．土壤缺氧，影响根的呼吸 【答案】C 18．下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A．绿色植物的蒸腾作用可以增加空气湿度 B．植物吸收的水分只有少部分通过蒸腾作用散失到环境中 C．植物通过蒸腾作用可以促进水分和无机盐在体内的运输 D．蒸腾作用是指水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程 【答案】B 19．《跟着贝尔去冒险》真人秀节目里介绍了许多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水（下图）、树皮充饥令人惊叹不已。下列相关叙述错误的是（ ） A．植物茎内的水主要来自根部的吸收 B．图中钉入的竹管应达到植物茎中的导管 C．图中树皮可充饥是因为树皮进行光合作用制造有机物 D．可利用植物的蒸腾作用，用塑料袋把枝叶套住来获取水分 【答案】C 20．移栽树苗时，常剪去部分枝叶，主要目的是（ ） A．降低蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．减少呼吸作用 D．促进水分吸收 【答案】A 21．萌发的黄瓜种子长成幼苗后，小陈把它们移栽到家里的农场中，下列移栽注意事项，不是为了降低蒸腾作用的是（ ） A．根部带着土坨 B．阴天移栽 C．剪去部分枝叶 D．移栽后遮阳处理 【答案】A 22．为发展文旅新质生产力，美化城市形象，绿化部门计划在道路两旁移栽一些树木。为提高移栽树木的成活率，下列措施不合理的是（ ） A．选择阴天进行移栽 B．移栽时去掉部分枝叶 C．移栽完后适量浇水 D．移栽后立刻大量施肥 【答案】D 23．“以劳动为犁，深耕学习。”我省某学校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的应用。以下措施与解释不匹配的是（ ） A．傍晚或阴天移栽植物——降低蒸腾作用 B．给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 C．种庄稼要“合理密植”——为呼吸作用提供适宜的温度 D．带土移栽——保护幼根和根毛 【答案】C 24．下列生产措施与生物学原理对应错误的是（ ） A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物通风透光，提高光合作用效率 【答案】A 25．气候变坏是人类面临的全球性问题，2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和的目标已被纳入我国生态文明建设的整体布局。植树造林能有效抵消二氧化碳的排放，以下四种移栽树苗中，成活率最高的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 26．春天到了，城市绿化需要对树苗进行移栽，其中错误的方法是（ ） A．剪去部分枝叶 B．在阳光明媚的中午移栽 C．根部带土移栽 D．可适当的输入营养液 【答案】B 27．在班级劳动基地，同学们打造了班级花园。在日常维护中，下列做法不科学的是（ ） A．踩紧土壤 B．拔除杂草 C．疏剪枝条 D．科学补肥 【答案】A 28．甲、乙、丙、丁四位同学在讨论蒸腾作用，其中说法错误的是（ ） A．甲说：蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官的需要 B．乙说：蒸腾作用在炎热的夏天，能降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤 C．丙说：遇到持续的高温天气，植物的气孔会都打开、放大，增强蒸腾作用而降温 D．丁说：夜间植物的气孔闭合或缩小，蒸腾作用会明显弱于白天，减慢体内的运输 【答案】C 29．下列生产生活中的措施与其所依据的生物学原理不一致的是（ ） A．种植庄稼时合理密植-提高光合作用的效率 B．将水果放在冰箱贮藏-促进水果的呼吸作用 C．移栽植物时剪去部分枝叶-降低植物的蒸腾作用 D．雨季在农田边挖沟排涝-促进根部的呼吸作用 【答案】B 30．花店经常会给花的茎和叶上喷上一层蜡，这样做的目的是（ ） A．减少水分的散失 B．让花适应低温环境 C．减少有机物消耗 D．为叶片提供营养 【答案】A 二、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 1．植物吸收的水分有90%以上通过蒸腾作用散失到大气中。（ ） 【答案】正确 2．蒸腾作用散失大量水分是植物对水分的一种浪费。（ ） 【答案】错误 3．刚移栽的大树被剪掉部分枝叶可以减少水分散失。（ ） 【答案】正确 4．在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该在烈日炎炎的中午移栽。（ ） 【答案】错误 5．在植物体内水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。 （ ） 【答案】正确 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $