Unit3 第5课时 Unit review（学习任务单）英语冀教版三起三年级上册（新教材)

该小学英语Unit 3 Colours and letters第5课时复习任务单，聚焦颜色词汇（红、绿、黄等）与字母关联及核心句型（Is it “[Letter]”?等）的综合运用，通过“温故知新”补全句子、课堂匹配练习等复习字母与单词对应关系，为迁移创新（创编短剧、设计趣味练习）搭建从基础到应用的学习支架。 任务单以语言能力与学习能力培养为核心，通过角色扮演、短剧创编提升语言表达与运用能力，自主设计练习环节激发学习主动性。习题兼顾基础巩固（补全句子、判断匹配）与思维训练（连词成句），自我评价引导反思，助力学生从知识掌握到综合运用的提升，体现学科特色的实践式学习方法。

Unit 3 Colours and letters第5课时Unit review 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.借助“Look, read and talk”的对话，复习字母猜测及相关交流表达；通过“Listen, colour and say”“ Write, match and say”等练习，回顾字母与颜色的关联知识，理解单元复习各类任务要求。（学习理解） 2.开展“Look, read and talk”角色扮演，模拟对话进行字母猜测互动；组织“Write, match and say”练习，让学生完成单词拼写、 颜色匹配并描述；进行“Look, match and say”活动，将字母与对应事物匹配并交流。（应用实践） 3.学生分组，结合字母、颜色知识，创编包含字母猜测和颜色描述的小短剧，在班级展示；自主设计字母与颜色相关的趣味练习（如 crossword puzzles），与同学分享。（迁移创新） 核心词汇 red（红色）、 green（绿色） 、yellow（黄色） orange（橙色） 、blue（蓝色）、purple（紫色） 核心句型 句型 1：Is it “[Letter]”? 句型 2：To me, it's “[Letter]”. 温故知新 一、根据核心句型“[Letter] is for [word], [letter], [letter], [letter]”补全句子。 1. Oo is for _______, o, o, o. 2. Pp is for _______, p, p, p. 3. Qq is for _______, q, q, q. 4. Rr is for _______, r, r, r. 5. Ss is for _______, s, s, s. 6. Yy is for _______, y, y, y. 二、判断下列字母与单词的匹配是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1. Uu - umbrella（ ） 2. Vv - winter（ ） 3. Xx - X-ray（ ） 4. Zz - yellow（ ） 课堂练习 【学习任务一】根据句意完成句子。 1. —Li Ming, let's play a game. —_______! 2.I will make a _______. 3.—Is it “V”? —I'm not _______ yet! 4.—Is it “N”? —Hold _______! 5.It's “_______”. To me, it's “W”. 6.I see. This is _______! 【学习任务二】单项选择。 1. —Let's play a game. —_______ A. OK B. No C. Thanks D. Sorry 2. I will make a _______. A. book B. letter C. card D. cake 3. The rose is _______. A. red B. green C. yellow D. blue 4. The grass is _______. A. red B. green C. yellow D. blue 5. The banana is _______. A. red B. green C. yellow D. blue 6. The grape is _______. A. red B. green C. yellow D. Purple 【学习任务三】连词成句。 1. play, Let's, game, a. 2. “V”, it, Is? 3. fun, This, is! 自我评价 I can recongnize different colours. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask and answer about “Is it...?”. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can spell different words with letters. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 1、 根据核心句型“[Letter] is for [word], [letter], [letter], [letter]”补全句子。 1.orange 2.pencil 3.queen 4.ruler 5.school 6.yellow 二、判断下列字母与单词的匹配是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1-4 √×√× 【学习任务一】根据句意完成句子。 1. ok 2. letter 3. done 4. on 5. M 6. fun 【学习任务二】单项选择。 1-6 ABABCD 【学习任务三】连词成句。 1.Let's play a game. 2.Is it “V”? 3.Fun, This, is! 学科网（北京）股份有限公司 $