口语交际：我的暑假生活（教学课件）语文统编版三年级上册（新教材）

2 范例解析 这个小朋友分享了什么？她怎么说清的？ 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘 茄子，还会给菜地锄草…… 做了什么、学会了什么 妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了…… 范例解析 这个分享哪里吸引人？ 看到的风景和害怕又兴奋的感受 分享三要素 这两件事新鲜吗？从他们的表达里你发现了这两件事的新鲜之处在哪里？ 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄 子，还会给菜地锄草…… 妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了…… 选对事 分享三要素 这两件事新鲜吗？从他们的表达里你发现了这两件事的新鲜之处在哪里？ 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄 子，还会给菜地锄草…… 妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了…… 说清楚 分享三要素 这两件事新鲜吗？从他们的表达里你发现了这两件事的新鲜之处在哪里？ 添辅助 提炼方法 选对事 第一次/有趣/特别 说清楚 添辅助 先讲做了什么，再讲感受 用照片、实物让大家更明白 示范分享 那天我爬到好汉坡时腿都酸了，但看到远处的风景特别激动——这就是我的新鲜事。 示范分享 暑假我去爬山了。刚开始我兴致很高，爬得很快，后来坡度越来越大，脚步越来越沉，几步一歇，几度想放弃。但在家人的鼓励下，我咬紧牙关，最终登上了山顶。这是一次难忘的经历。 说清经过 有感受 用辅助 内容新鲜 星级评价表 小组分享会 1、每人用3分钟分享自己的新鲜事，必须用上准备的图片或实物。 2、组员用“星级评价表”打分。 最佳分享者 每组选1名代表，说说推荐理由 全班展示 1、拿着你的图片或实物，看着大家讲，讲完后可以问问“你们有什么想问的吗？” 2、互动提问：“听了他的分享，谁想问问细节？ ” 分享小明星 拓展任务 回家后用今天的方法，给爸爸妈妈讲一个同学的暑假新鲜事。 下 下 啦 啦 课 课 $