内容正文:
七年级历史试题
2025.10
一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)
1. 2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。二十年来,考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史,试图“文明探源”、诠释“何以中国”。研究远古人类历史的最主要方式是( )
A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 复原想象
2. “第一次踏上这块土地,记者惊讶地发现,除了是我国境内已发现的最早人类化石的故乡,它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇藏和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”你知道这则新闻中的“这块土地”是哪个地方吗?( )
A. 北京周口店 B. 浙江河姆渡 C. 云南元谋 D. 山东大汶口
3. 某同学利用DeepSeek(AI人工智能)搜索早期人类史料时,输入了“距今约70万-20万年、周口店、打制粗糙石器”三个关键词。DeepSeek会显示出的古人类名称是( )
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
4. 下列关于北京人的考古发现和分析结论对应正确的是( )
考古发现
北京人头盖骨化石
北京人使用的石器
厚达6米的灰烬层
动物化石
分析结论
北京人大脑容量与现代人一致
北京人已经使用石器进行农业生产
北京人已经学会长时间保存火种
北京人开始饲养家禽和家畜
A
B
C
D
A. A B. B C. C D. D
5. 韩非子在描述远古社会自然环境时写道:“上古之世,人民少而禽兽众(多),人民不胜(承受不住)禽兽虫蛇(的迫害)”,这种情况决定了远古人类最恰当的选择是( )
A. 学会制造工具,抵御野兽 B. 住在山洞里,躲避虫蛇
C. 懂得用天然火,驱逐野兽 D. 过群居生活,共同生存
6. 央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有( )
A 北京人使用磨制石器猎取动物 B. 北京人用火御寒照明
C. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣服 D. 元谋人使用石器劳动
7. 著名考古学家王巍讲道:“考古最重大的三个问题——人类起源、农业起源、文明起源,其中农业起源是文明的基础。”以下考古发现能够印证农业起源的是( )
A. 北京人遗址中发现的灰烬堆 B. 山顶洞人使用的骨针
C. 东胡林遗址出土的炭化粟粒 D. 陶寺古城遗址出土的玉钺
8. 农业的出现是人类社会发展历程中最为关键的里程碑之一,它从根本上改变了人们的生活方式。下列哪些现象表明了原始农业的起源和发展( )
①农作物的出现 ②家畜饲养 ③定居生活
④磨制石器 ⑤直立行走 ⑥制作陶器
A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
9. 中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是:
A. 黄帝和炎帝 B. 黄帝和蚩尤
C. 黄帝和尧 D. 黄帝和舜
10. 中华文明探源工程将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史,为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力,并提出了判断进入文明社会标准的中国方案。下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是( )
A. 私有制的产生 B. 阶级的产生
C. 原始农业的出现 D. 国家的产生
11. 陶寺遗址发现的城址规模宏大,不同阶层的人有不同的居住区,各区域有明确的职能分工,功能齐备。墓葬有大、中、小型,随葬品多寡不等,有大型石磐以及玉、石制作的礼器,也有的墓一无所有。据此可知,这一时期( )
A. 社会分工十分鲜明 B. 早期国家不断发展
C. 多元一体格局形成 D. 阶级阶层分化明显
12. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期,中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物,共同印证了( )
A. 中原地区较高文明程度 B. 玉器制造业的水平高超
C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家
13. 《史记·夏本纪》记载:为了治水,大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈,至今仍为人们所传颂。大禹治水事迹最能体现是中华民族的( )
A. 自强不息精神 B. 无私奉献精神 C. 爱国主义精神 D. 民族主义精神
14. 如果把元谋人、北京人、半坡居民、河姆渡居民、炎帝与黄帝、大禹治水等作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是( )
A. 原始社会与中华文明的起源 B. 中国社会的急剧变革
C. 大一统时代的到来 D. 国家的分裂与民族的汇聚
15. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野,被誉为“华夏第一龙”,彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究( )
A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明
16. 人们都说“故土难离”,但是商朝前期由于政治动乱和水患,却几次迁都,直到一位商王迁都到殷,都城才稳定下来。这位商王是( )
A 启 B. 汤 C. 盘庚 D. 纣
17. 《哪吒之魔童闹海》深受同学们的喜爱,在神话故事中,哪吒曾与姜子牙一起打败了商纣王,开启了一个新的王朝。材料中打败商纣王的战争是( )
A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 马陵之战 D. 桂陵之战
18. 公元前841年,因为与民争利,引起“国人暴动”,最终被赶走的暴君是( )
A. 周幽王 B. 周厉王 C. 周成王 D. 周平王
19. 工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是:( )
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ④①②③
20. 下图是一位同学绘制的思维导图,他学习的主题是( )
A. 战国时期的社会变革 B. 动荡变化中的春秋时期
C. 大一统王朝的巩固 D. 秦统一中国
二、材料题(共3小题,21题10分,22题11分,23题9分,共30分)
21. 我国历史悠久,是世界上发现古人类化石和石器时代遗址最多的国家之一。请阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)从材料一中图1可以看出,研究人类起源的主要依据是什么?依据图2中的两件文物,你能推测出山顶洞人在工具制作方面掌握了哪些新的技能?
材料二 (他们)已经创造了一种木构房屋(如图)。这种住宅十分别致,基础全系桩木构筑。铺设地板,地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶……
——《七千年前的奇迹》
(2)根据材料二“他们”应该属于哪一原始居民?“他们”生活在哪个流域?种植什么农作物?房屋属于什么类型?
材料三 彩陶精美,画纹亦多珠。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已群居。护壕深二丈,其广亦相如。何奈遗址中,独不见文书。
——郭沫若
(3)材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述?“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物?饲养什么家畜?
22. 某兴趣小组以“王朝更替制度创新”为主题进行探究活动,请你参与其中。
【活动一 王朝更替】
材料一 夏、商、西周王朝更替表
朝代
建立时间
开国君主
都城
亡国君主
夏
①
禹
阳城
桀
商
公元前1600年
汤
亳(后迁殷)
②
西周
公元前1046年
周武王
③
周幽王
(1)请结合夏、商、西周时期的历史知识,填写序号对应的内容。
【活动二 制度创新】
材料二 今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己……
——《礼记·礼运大同篇》
(2)材料二中“天下为家”的局面从谁开始的?这一局面出现与哪一制度有关?
材料三 西周等级示意图
(3)依据材料三并结合所学完成以下内容。
A:____;B:____。
材料四 西周封建(实行分封制)给古代国家与社会结构注入了新的内容……它使中央王朝对地方的统治发展到一个新水平。……在整个西周,这些诸侯未发生过商代土著方国那样时叛时服的情况。
——摘编自沈长云《先秦史》
(4)依据材料四并结合所学分析西周分封制有何重要作用?
【活动三 反思历史】
材料五
(5)根据材料五图片并结合所学知识,总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因?带给我们什么启示?
23. 春秋时期是一个政治局面分裂动荡,军事斗争频繁,社会经济有很大发展的变革时期。阅读材料回答问题。
【追根溯源探因果】
材料一 尤其是春秋后期……(生产工具和耕作技术)的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。这是春秋时期农业生产力水平提高的主要标志。
——摘编自部编版《七年级·历史》上册
(1)根据材料一、概括春秋时期农业方面取得了怎样的发展?这种发展对诸侯实力会产生什么影响?
材料二 春秋时期,一位国君任用管仲为相,执掌国政。改革内政,发展生产,训练军队,使本国的经济和军事实力大为提高。这位国君打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋第一位霸主。
(2)材料二中成为春秋第一位霸主是谁?春秋时期强大诸侯为取得优势以什么名义进行征战?
【后人评说析影响】
材料三 A:据史书记载,西周初年的诸侯国有八百多个,到春秋初年,再到战国时期,只有七个主要诸侯国了。B:春秋中期,随着中原各国的强大与争霸,戎狄蛮夷先后被征服、吞并,赤狄、白狄为晋所灭,莱夷为齐所灭,蛮为楚所灭。到春秋末年,戎狄蛮夷逐步被华夏所同化。
——摘自樊树志《国史概要》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析春秋时期的战争有何影响?
(4)综合上述材料,概括春秋时期的时代特征。
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七年级历史试题
2025.10
一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)
1. 2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。二十年来,考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史,试图“文明探源”、诠释“何以中国”。研究远古人类历史最主要方式是( )
A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 复原想象
【答案】A
【解析】
【详解】从材料“考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史”和所学知识可知,研究远古人类历史的最主要方式是考古发现,A项正确;文献记载是辅助方式不是最主要的方式,排除B项;神话传说只能作为参考,不是最主要的方式,排除C项;研究远古人类历史的最主要方式是考古发现,复原想象不是研究远古人类历史的主要方式,排除D项。故选A项。
2. “第一次踏上这块土地,记者惊讶地发现,除了是我国境内已发现的最早人类化石的故乡,它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇藏和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”你知道这则新闻中的“这块土地”是哪个地方吗?( )
A. 北京周口店 B. 浙江河姆渡 C. 云南元谋 D. 山东大汶口
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“我国境内已发现的最早人类化石的故乡”,可知材料所指的最早人类化石是云南元谋人,“世界上规模最大的石林地质奇藏和时空横跨1亿多年的恐龙公墓”,指的是云贵地区地区的喀斯特地貌,C项正确;元谋人距今约170万年,而北京人距今约70万年前,排除A项;河姆渡人距今约7000多年前,时间与材料不符,排除B项;山东大汶口文化遗址距今约6500年,排除D项。故选C项。
3. 某同学利用DeepSeek(AI人工智能)搜索早期人类史料时,输入了“距今约70万-20万年、周口店、打制粗糙石器”三个关键词。DeepSeek会显示出的古人类名称是( )
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“距今约70万-20万年、周口店、打制粗糙石器”三个关键词并结合所学可知,北京人生活在距今约70万-20万年,生活在北京西南周口店龙骨山上,使用打制石器,B项正确;元谋人距今约170万年,是我国目前已确认的最早的古人类,排除A项;山顶洞人距今约3万年,排除C项;半坡人生活在新石器时代,排除D项。故选B项。
4. 下列关于北京人的考古发现和分析结论对应正确的是( )
考古发现
北京人头盖骨化石
北京人使用的石器
厚达6米的灰烬层
动物化石
分析结论
北京人大脑容量与现代人一致
北京人已经使用石器进行农业生产
北京人已经学会长时间保存火种
北京人开始饲养家禽和家畜
A
B
C
D
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,厚达6米的灰烬层证明北京人能长时间保存火种,用于取暖、烧烤,C项正确;北京人头盖骨化石显示其脑容量约1060毫升,远低于现代人平均1400毫升,排除A项;北京人使用的石器属于旧石器,用于采集和狩猎,农业生产始于新石器时代(如河姆渡、半坡居民),排除B项;动物化石是北京人狩猎的猎物,饲养家禽家畜始于原始农耕时期,排除D项。故选C项。
5. 韩非子在描述远古社会自然环境时写道:“上古之世,人民少而禽兽众(多),人民不胜(承受不住)禽兽虫蛇(的迫害)”,这种情况决定了远古人类最恰当的选择是( )
A. 学会制造工具,抵御野兽 B. 住在山洞里,躲避虫蛇
C. 懂得用天然火,驱逐野兽 D. 过群居生活,共同生存
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“上古之世,人民少而禽兽众(多),人民不胜(承受不住)禽兽虫蛇(的迫害)”可知,远古居民生活环境的险恶。这种险恶的环境里,只靠单个人的力量,无法生存。因此,他们往往几十个人在一起,共同劳动,过群居生活,共同生存,D项正确;上古时期,野兽众多,人类数量少,最好的生存方式是群居生活,而不是用工具对抗野兽,排除A项;野兽众多,人类数量少,最好的生存方式是群居生活,而不是住在山洞里,排除B项;野兽众多,人类数量少,最好的生存方式是群居生活,而不是用火驱逐野兽,排除C项。故选D项。
6. 央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有( )
A. 北京人使用磨制石器猎取动物 B. 北京人用火御寒照明
C. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣服 D. 元谋人使用石器劳动
【答案】A
【解析】
【详解】本题是反向题。根据材料“通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有”并结合所学可知,北京人使用的是打制石器,其生活的时代是旧石器时代,北京人使用磨制石器猎取动物是不可能的,符合题意,A项正确;北京人又称北京猿人,一般认为约在距今约70-20万年前,生活在元谋人之后,北京人可以用火御寒照明,与题意不符,排除B项;山顶洞人已经会用穿孔骨针缝制衣物,与题意不符,排除C项;据所学可知,元谋人是我境内已知的最早的人类,距今170万年,他们会打制石器,不符合题意,排除D项。故选A项。
7. 著名考古学家王巍讲道:“考古最重大的三个问题——人类起源、农业起源、文明起源,其中农业起源是文明的基础。”以下考古发现能够印证农业起源的是( )
A. 北京人遗址中发现的灰烬堆 B. 山顶洞人使用的骨针
C. 东胡林遗址出土的炭化粟粒 D. 陶寺古城遗址出土的玉钺
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,东胡林遗址出土的炭化粟粒,“粟”是人工种植的农作物。炭化粟粒的发现,直接证明当时已有农作物种植行为,能印证“农业起源”,C项正确;灰烬堆反映用火,属旧石器时代生活技术,排除A项;骨针为缝制工具,无关农业,排除B项;玉钺象征权力,属文明形成后的社会等级,排除D项。故选C项。
8. 农业的出现是人类社会发展历程中最为关键的里程碑之一,它从根本上改变了人们的生活方式。下列哪些现象表明了原始农业的起源和发展( )
①农作物的出现 ②家畜饲养 ③定居生活
④磨制石器 ⑤直立行走 ⑥制作陶器
A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,①农作物的出现和②家畜饲养是农业产生的直接表现;③定居生活因农业稳定食物来源而形成;④磨制石器是新石器时代农业工具的代表;⑥陶器制作与储存农产品需求相关,均正确。因此,①②③④⑥符合题意,B项正确;⑤直立行走属于人类早期进化特征(如南方古猿阶段),与农业无关,因此,排除含有错误项⑤的ACD项。故选B项。
9. 中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是:
A 黄帝和炎帝 B. 黄帝和蚩尤
C. 黄帝和尧 D. 黄帝和舜
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】距今约四五千年,我国黄河流域和长江流域,活动着许多部落。炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。炎、黄大败蚩尤后,炎帝和黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族,是汉族的前身,中华民族的主干部分。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的“人文始祖”。至今,海外华人常称自己为“炎黄子孙”。故选A。
10. 中华文明探源工程将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史,为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力,并提出了判断进入文明社会标准的中国方案。下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是( )
A. 私有制的产生 B. 阶级的产生
C. 原始农业的出现 D. 国家的产生
【答案】C
【解析】
【详解】本题为逆向选择题,结合所学知识可知,中华文明探源工程以考古学、历史学为基础,广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究,提出了判断进入文明社会标准的中国方案,强调了私有制、阶级、国家的产生作为人类进入文明社会的重要标志,因此原始农业出现并非进入文明社会的重要标志,C项符合题意,选择C项;私有制、阶级、国家的产生属于人类进入文明社会的标志,ABD项不符合题意,排除ABD项。故选C项。
11. 陶寺遗址发现的城址规模宏大,不同阶层的人有不同的居住区,各区域有明确的职能分工,功能齐备。墓葬有大、中、小型,随葬品多寡不等,有大型石磐以及玉、石制作的礼器,也有的墓一无所有。据此可知,这一时期( )
A. 社会分工十分鲜明 B. 早期国家不断发展
C. 多元一体格局形成 D. 阶级阶层分化明显
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干信息可知,陶寺遗址中的墓葬里,随葬品多寡不等,有大型石磐以及玉、石制作的礼器,也有的墓一无所有,说明当时出现了贫富分化,阶层分化较为明显,D项正确;“社会分工十分鲜明”材料没有体现,排除A项;陶寺遗址出现在公元前2300年~公元前1900年,“早期国家不断发展”与史实不符,排除B项;材料只反映陶寺墓葬中随葬品的差异,无法体现“多元一体格局形成”,排除C项。故选D项。
12. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期,中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物,共同印证了( )
A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超
C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“图一彩绘龙纹陶盘(山西陶寺遗址)、图二玉猪龙(内蒙古红山文化遗址)、图三玉龙(安徽凌家滩遗址)”可知,在不同地区文化遗址中,都出土了龙形状的器物,说明这些地区虽然地域上有所差异,但文化上具有相似性,充分说明了多元一体的特点,C项正确;题干并未对三处文明遗址作对比,因此无法得出哪个文明程度高,排除A项;彩绘龙纹陶盘,并不属于玉器,排除B项;图一属于黄河流域遗址,图二属于辽河流域遗址,图三属于长江流域遗址,且题干并未反映出早期国家夏商周时期的信息,排除D项。故选C项。
13. 《史记·夏本纪》记载:为了治水,大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈,至今仍为人们所传颂。大禹治水事迹最能体现的是中华民族的( )
A. 自强不息精神 B. 无私奉献精神 C. 爱国主义精神 D. 民族主义精神
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干材料“为了治水,大禹曾13年三次路过家门而不入”,这体现出大禹为了治理洪水而牺牲小我、舍小家为大家的精神,也就是无私奉献精神,B项正确;自强不息指自己努力上进,永不懈怠,“三过家门而不入”没有体现自强不息精神,排除A项;爱国主义精神是指一种以爱国为核心的全民团结向上、无私奉献的精神,它体现为人们热爱自己的国家,尊重领袖,维护国家利益而作出的牺牲和奉献,“三过家门而不入”不是主要体现爱国主义精神,排除C项;民族主义是一种主张民族为人的最高政治身份,主张民族利益为最高利益的主义,“三过家门而不入”不是体现民族主义精神,排除D项。故选B项。
14. 如果把元谋人、北京人、半坡居民、河姆渡居民、炎帝与黄帝、大禹治水等作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是( )
A. 原始社会与中华文明的起源 B. 中国社会的急剧变革
C. 大一统时代的到来 D. 国家的分裂与民族的汇聚
【答案】A
【解析】
【详解】题干中的元谋人、北京人属于旧石器时代的原始人类;半坡、河姆渡居民代表新石器时代的农耕文明;炎黄部落和大禹治水则关联部落联盟向早期国家的过渡。这些内容均属于原始社会不同阶段及中华文明起源的核心内容,因此“原始社会与中华文明的起源”符合题意,A项正确;“急剧变革”多指春秋战国等社会转型期,与题干无关,排除B项;“大一统时代的到来”对应秦汉时期,与题干反映的原始社会时期不符,排除C项;“国家的分裂与民族的汇聚”对应的是魏晋南北朝时期,与题干反映的原始社会时期不符,排除D项。故选A项。
15. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野,被誉为“华夏第一龙”,彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究( )
A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野,被誉为‘华夏第一龙’,彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者”和所学知识可知,夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—二里头遗址,出土了用于祭祀的精美玉器和乐器,成套的青铜酒器,镶嵌绿松石的精美铜牌,王室使用的高贵礼器等,反映了夏朝时期的文明进程,A项正确;经上分析,二里头遗址属于夏朝文明,而不是商朝文明、西周文明以及东周文明,不符合题意,排除BCD项。故选A项。
16. 人们都说“故土难离”,但是商朝前期由于政治动乱和水患,却几次迁都,直到一位商王迁都到殷,都城才稳定下来。这位商王是( )
A. 启 B. 汤 C. 盘庚 D. 纣
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据所学可知商朝建立后,由于政治动乱和水患,几次迁都,到商王盘庚时迁都到殷,C项正确;启是夏朝第二代王,排除A项;汤建立商朝,都城建在亳,并没有迁都到殷,排除B项;纣是商朝最后一个国王,不是迁都到殷商王,排除D项。故选C项。
【点睛】
17. 《哪吒之魔童闹海》深受同学们的喜爱,在神话故事中,哪吒曾与姜子牙一起打败了商纣王,开启了一个新的王朝。材料中打败商纣王的战争是( )
A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 马陵之战 D. 桂陵之战
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识,题干中“姜子牙辅佐打败商纣王,开启新王朝”指向商周更替的关键战役——牧野之战,牧野之战是周武王联军在牧野击败商纣王,商朝灭亡,周朝建立,符合题意,B项正确;涿鹿之战是远古时期黄帝与蚩尤的战争,与商周无关,排除A项;马陵之战和桂陵之战均为战国时期齐国与魏国的战役,与商纣王无关,排除CD项。故选B项。
18. 公元前841年,因为与民争利,引起“国人暴动”,最终被赶走的暴君是( )
A. 周幽王 B. 周厉王 C. 周成王 D. 周平王
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知:公元前841年,周厉王与民争利,横征暴敛,加重了对劳动人民的剥削,暴虐无道,独断专行,引发了“国人暴动”,周厉王被赶走,西周开始走向衰落。B项正确;周幽王是西周最后一个国王,与“国人暴动”无关,排除A项;周成王与其子周康王统治期间,社会安定、百姓和睦、“刑错四十余年不用”,史称"成康之治",排除C项;周平王建立东周,与“国人暴动”无关,排除D项。故选B项。
19. 工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是:( )
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ④①②③
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识,早期人类社会时期人类使用的是打制石器,原始农耕时期人类使用耒耜作为农具,夏商周时期出现青铜农具,春秋战国时期出现铁制农具,C项正确;铁制农具出现在青铜农具之后,排除A项;打制石器要早于青铜农具,排除B项;耒耜农具要迟于打制石器,排除D项。故选C项。
20. 下图是一位同学绘制的思维导图,他学习的主题是( )
A. 战国时期的社会变革 B. 动荡变化中的春秋时期
C. 大一统王朝的巩固 D. 秦统一中国
【答案】B
【解析】
【详解】根据图示信息“生产工具改进→农业、手工业、商业→促进了经济的发展”“政治动荡→王室衰微、诸侯争霸→出现民族交融,战争带来灾难”并结合所学知识可知,春秋时期,社会经济有很大的发展,尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,在农业发展的同时,手工业的规模不断扩大,商业活动逐渐活跃;政治上,周平王东迁后,周王室的统治力大减,直接管辖的地区仅在洛邑一带,周王虽然在名义上仍是天下“共主”,但已无力控制诸侯,诸侯竞相争霸,给人民带来深重的灾难,但在春秋争霸的过程中,也出现了大规模的民族交融。题干思维导图从经济和政治两个角度展示了春秋时期的社会特点,故题干思维导图的主题是动荡变化中的春秋时期,B项正确;战国时期维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃,强大的诸侯各自为战,与题干中“王室衰微”不符,排除A项;汉武帝时巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期,与题干中“王室衰微,诸侯争霸”不符,排除C项;自公元前230年起,秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐,于公元前221年完成统一大业,与题干中“王室衰微,诸侯争霸”不符,排除D项。故选B项。
二、材料题(共3小题,21题10分,22题11分,23题9分,共30分)
21. 我国历史悠久,是世界上发现古人类化石和石器时代遗址最多的国家之一。请阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)从材料一中图1可以看出,研究人类起源的主要依据是什么?依据图2中的两件文物,你能推测出山顶洞人在工具制作方面掌握了哪些新的技能?
材料二 (他们)已经创造了一种木构房屋(如图)。这种住宅十分别致,基础全系桩木构筑。铺设地板,地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶……
——《七千年前的奇迹》
(2)根据材料二“他们”应该属于哪一原始居民?“他们”生活在哪个流域?种植什么农作物?房屋属于什么类型?
材料三 彩陶精美,画纹亦多珠。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已群居。护壕深二丈,其广亦相如。何奈遗址中,独不见文书。
——郭沫若
(3)材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述?“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物?饲养什么家畜?
【答案】(1)主要依据:化石。
新技能:掌握了钻孔技术和磨制技术。
(2)原始居民:河姆渡人。
生活流域:长江流域。
种植农作物:水稻。
房屋类型:干栏式房屋。
(3)原始居民:半坡原始居民。
农作物:粟、黍。
家畜:猪和狗等家畜。
【解析】
【小问1详解】
主要依据:根据材料一图1“元谋人牙齿”和图2“山顶洞人使用的骨针和装饰品”并结合所学知识可知,化石是研究古人类最直接的证据,能反映古人类的体质特征、生活年代等。
新技能:根据材料一图 2“骨针和装饰品”可推测,山顶洞人掌握了钻孔技术和磨制技术(骨针的制作需要磨制使其尖锐,装饰品的穿孔需要钻孔技术来完成)。
【小问2详解】
原始居民:根据材料二“木构房屋”“基础全系桩木构筑。铺设地板……”可知,描述的是河姆渡人居住的房屋。
生活流域:结合所学知识可知,河姆渡原始居民生活在长江流域(长江流域气候潮湿、多水,干栏式房屋可防潮、通风)。
种植农作物:结合所学知识可知,河姆渡人是我国种植水稻的原始居民,培育出了水稻品种。
房屋类型:结合所学知识可知,河姆渡人居住的房屋属于干栏式房屋,通过桩木架空地板,适应潮湿环境。
【小问3详解】
原始居民:材料三“彩陶精美”“或则呈人面,或则呈双鱼”并结合所学知识可知,半坡彩陶以人面鱼纹盆为典型,因此可得出这对半坡原始居民生活的描述。
农作物:结合所学知识可知,半坡原始居民从事农业生产,主要种植粟、黍。
家畜:结合所学知识可知,半坡原始居民饲养猪和狗等家畜。
22. 某兴趣小组以“王朝更替制度创新”为主题进行探究活动,请你参与其中。
【活动一 王朝更替】
材料一 夏、商、西周王朝更替表
朝代
建立时间
开国君主
都城
亡国君主
夏
①
禹
阳城
桀
商
公元前1600年
汤
亳(后迁殷)
②
西周
公元前1046年
周武王
③
周幽王
(1)请结合夏、商、西周时期的历史知识,填写序号对应的内容。
【活动二 制度创新】
材料二 今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己……
——《礼记·礼运大同篇》
(2)材料二中“天下为家”的局面从谁开始的?这一局面出现与哪一制度有关?
材料三 西周等级示意图
(3)依据材料三并结合所学完成以下内容。
A:____;B:____。
材料四 西周封建(实行分封制)给古代国家与社会结构注入了新的内容……它使中央王朝对地方的统治发展到一个新水平。……在整个西周,这些诸侯未发生过商代土著方国那样时叛时服的情况。
——摘编自沈长云《先秦史》
(4)依据材料四并结合所学分析西周分封制有何重要作用?
【活动三 反思历史】
材料五
(5)根据材料五图片并结合所学知识,总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因?带给我们什么启示?
【答案】(1)①约公元前2070年;②纣;③镐京
(2)人物:启。制度:世袭制。
(3) ①. 天子 ②. 诸侯
(4)重要作用:加强周王朝对地方的控制;稳定了政治秩序;扩大了统治范围与文化影响。
(5)共同原因是:统治者暴政(或昏庸残暴)。
启示:统治者要以民为本、勤政爱民;“得民心者得天下,失民心者失天下”;治理国家需施行“仁政”,不可依赖暴政。
【解析】
【小问1详解】
填空:根据所学知识可知,约公元前2070年,禹建立夏王朝。故①为约公元前2070年;商纣王是商朝的最后一个王,他对外征伐,耗费国力,同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民。故②为纣;周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。故③为镐京。
【小问2详解】
人物、制度:结合所学知识可知,“天下为家”的局面从启开始。禹死后,儿子启继承王位,打破了“禅让制”下选贤与能的传统,开启了世袭制(王位在家族内部传承),“家天下”由此取代 “公天下”。故人物:启。制度:世袭制。
【小问3详解】
根据材料三“西周等级示意图”并结合所学知识可知,西周通过分封制形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级结构,因此:A处是天子(周王是最高统治者,处于等级顶端);B处是诸侯(天子分封的各国君主,等级仅次于天子)。
【小问4详解】
重要作用:根据材料四“它使中央王朝对地方的统治发展到一个新水平。……在整个西周,这些诸侯未发生过商代土著方国那样时叛时服的情况”并结合所学分封制的知识可知,分封制的实行,有利于加强周王朝对地方的控制:通过分封诸侯,周天子将权力延伸至地方,改变了商代地方方国“时叛时服”的混乱状态,提升了中央对地方统治的稳定性与有效性;稳定了政治秩序:确立了周天子“天下共主”的地位,形成“天子 — 诸侯 — 卿大夫 — 士”的等级森严的统治体系,维护了西周统治的有序性;扩大了统治范围与文化影响:周天子通过分封,将势力范围拓展至更广阔的区域;同时推动了周文化向周边传播,促进了民族间的交流与融合。故重要作用:加强周王朝对地方的控制;稳定了政治秩序;扩大了统治范围与文化影响。
【小问5详解】
共同原因:根据材料五“桀驾人车、炮烙之刑、烽火戏诸侯”可知,夏桀荒淫暴虐(如“桀驾人车”)、商纣王以“炮烙之刑”残酷统治、周幽王“烽火戏诸侯”昏庸无道,因此可得出共同原因是:统治者暴政(或昏庸残暴)。
启示:本题是开放性试题,根据夏商西周的灭亡,可从民本、民心、仁政等角度进行分析,例如统治者要以民为本、勤政爱民;“得民心者得天下,失民心者失天下”;治理国家需施行“仁政”,不可依赖暴政。
23. 春秋时期是一个政治局面分裂动荡,军事斗争频繁,社会经济有很大发展的变革时期。阅读材料回答问题。
【追根溯源探因果】
材料一 尤其是春秋后期……(生产工具和耕作技术)的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。这是春秋时期农业生产力水平提高的主要标志。
——摘编自部编版《七年级·历史》上册
(1)根据材料一、概括春秋时期农业方面取得了怎样的发展?这种发展对诸侯实力会产生什么影响?
材料二 春秋时期,一位国君任用管仲为相,执掌国政。改革内政,发展生产,训练军队,使本国的经济和军事实力大为提高。这位国君打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋第一位霸主。
(2)材料二中成为春秋第一位霸主是谁?春秋时期强大的诸侯为取得优势以什么名义进行征战?
【后人评说析影响】
材料三 A:据史书记载,西周初年的诸侯国有八百多个,到春秋初年,再到战国时期,只有七个主要诸侯国了。B:春秋中期,随着中原各国的强大与争霸,戎狄蛮夷先后被征服、吞并,赤狄、白狄为晋所灭,莱夷为齐所灭,蛮为楚所灭。到春秋末年,戎狄蛮夷逐步被华夏所同化。
——摘自樊树志《国史概要》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析春秋时期的战争有何影响?
(4)综合上述材料,概括春秋时期的时代特征。
【答案】(1)发展:铁制农具和牛耕出现,是春秋时期农业生产力水平提高的主要标志。
影响:农业的发展使诸侯国的经济实力增强,为诸侯争霸战争提供了物质基础,诸侯国实力此消彼长,推动了争霸局面的形成。
(2)霸主:齐桓公。名义:尊王攘夷。
(3)消极影响:春秋时期的战争给社会和人民带来了巨大的灾难。积极影响:诸侯国数量减少,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展;促进了民族交融,如戎狄蛮夷等逐步被华夏族同化。
(4)特征:政治分裂动荡、诸侯争霸,经济发展(生产力进步),社会处于大变革与民族交融加强的时期。
【解析】
【小问1详解】
发展:根据材料一“(生产工具和耕作技术)的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件”和所学知识可知,春秋后期铁制农具和牛耕出现,这是农业生产力水平提高的主要标志,推动农业深耕细作与耕地拓展。
影响:据所学知识可知,可从对诸侯国经济实力和诸侯争霸的影响角度回答。农业发展让诸侯国经济实力增强,有更多资源投入军事、政治等,诸侯国间竞争加剧,为诸侯争霸提供物质支撑,促使诸侯实力此消彼长,推动争霸局面形成。
【小问2详解】
霸主:据材料二“一位国君任用管仲为相”和所学知识可知,春秋第一位霸主是齐桓公。齐桓公任用管仲为相,进行改革,使齐国经济和军事实力大为提高。
名义:据材料二“尊天子,攘四夷”和所学知识可知,春秋时强大诸侯以“尊王攘夷”名义征战,借尊崇周天子、抵御周边部族之名,争取政治道义优势,扩充自身势力。
【小问3详解】
影响:从材料三“西周初年的诸侯国有八百多个,到春秋初年,到战国时期,只有七个主要诸侯国了”可知,战争使得诸侯国数量不断减少,一些强大的诸侯国疆域不断扩大,逐渐形成局部统一的局面,为后来全国的统一奠定了基础;从材料三“戎狄蛮夷先后被征服、吞并……逐步被华夏所同化”可知,战争促进了民族交融,华夏族与周边的戎、狄、蛮、夷等少数民族在长期的冲突与交流中,相互学习、相互影响,推动了民族融合的进程,丰富了华夏文明的内涵。
【小问4详解】
特征:综合材料可知,春秋时期政治上诸侯争霸,分裂动荡;经济上铁制农具和牛耕推动生产力发展,社会经济进步;民族关系上,战争促进民族交融。所以时代特征是政治分裂动荡、诸侯争霸,经济发展(生产力进步),社会处于大变革与民族交融加强的时期。
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