项目一 任务一 认识财务会计（课件）-《企业财务会计》（高教版河南版第三版）同步精品课堂

《企业财务会计》 （高教版河南版第三版） 项目一 企业财务会计总论 任务一 认识财务会计 同步精品课堂 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 1 新课导入 财务会计目标 财务会计概念 财务会计的基本前提 会计要素的确认和计量 01 03 02 04 05 目录 CONTENTS 课堂总结与重点回顾 06 挑战与探索 作业布置与课后任务 07 08 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 2 财务会计定义、目标与基本特征 会计要素确认与计量 财务会计的基本前提 01 03 02 学习目标 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 3 01 新课导入 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 4 看到这份报表，你能想到什么？它是如何产生的？财务会计工作有何意义？ 让我们一起走进财务会计的世界，探寻答案。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 02 什么是财务会计 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 6 以货币为主要计量单位，对企业已发生的交易或事项，运用确认、计量、记录和报告等程序进行加工处理，并以财务报表为主要内容的财务报告形式，向企业外部利益相关者提供关于企业财务状况、经营成果和现金流量等信息的经济管理活动。 财务会计的概念 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 7 向财务报告使用者提供决策有用信息，如投资者依据财务报表决定是否投资，债权人判断企业偿债能力。 财务会计的目标 02 1、提供决策有用信息 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 8 反映企业管理层受托责任履行情况，企业管理层受股东委托管理企业，需通过财务会计信息汇报经营成果和资产使用情况。 财务会计目标 2、反映受托责任履行情况 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 9 财务会计目标 3、有助于企业管理层做出经济决策 财务报表要有助于企业管理层加强经济管理，提高经济效益，并据以做出经济决策，进行内部经济 管理。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 财务会计核算内容 财务会计核算的具体内容，是从会计角度描述的经济活动的基本要素，即财务会计要素。财务会计要素是根据交易或事项的经济特征确定的会计核算内容的基本分类，是会计核算内容的具体化。它包括反映财务状况的会计要素：资产、负债、所有者权益；反映企业经营成果的要素：收入、费用和利润。简言之，财务会计核算的具体内容就是会计的六要素。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 03 财务会计的基本特征 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 12 特征一：以货币作为主要计量单位 对比不同计量单位（个数、重量、货币），强调货币计量的综合性与通用性。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 13 特征二：主要为外部使用者提供信息 与管理会计对比，说明财务会计主要服务外部利益相关者（投资者、债权人等），管理会计主要服务企业内部管理层。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 14 特征三：有一套系统的规范体系 介绍会计准则等规范对保证会计信息质量的重要性，如同交通规则确保交通有序。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 15 04 财务会计基本前提 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 16 基本前提 （一）会计主体 会计主体是企业财务会计工作服务的特定组织和单位。要开展会计工作，首先应明确会计主体也就是会计人员的立足点(立场)，解决为谁记账、算账、报账的问题。它可以是一个独立核算的经济实体，即一个独立的法律个体；也可以是不进行独立核算的内部单位、班组，即一个非法律实体。但从财务会计角度看，会计主体应是独立核算的经济实体，特别是需要单独反映经营成果与财务状况、编制财务报表的实体。 课堂讨论 ： A、B两企业为购销双方。A企业向B 企业销售一批价值8000元的商品。应该如何记账呢? 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 17 基本前提 （二）持续经营 持续经营是指作为会计主体的企业，其经营活动将按照既定的目标持续下去，在可预见的未来不会面临破产而进行清算。 持续经营这一基本前提要求企业在进行财务会计核算时，要按历史成本计价，固定资产按使用年限计提折旧。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 基本前提 （三）会计分期 会计分期是指将会计主体持续不断的生产经营活动划分为若干连续的前后相接、间距相等的会计期间。会计期间分为年度和中期。中期是指短于一个完整会计年度的报告期间，如半年度、季度和月度。年度、半年度、季度和月度均按公历起讫日期确定。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 基本前提 （四）货币计量 货币计量是指会计主体在企业财务会计核算过程中采用货币作为主要计量单位。货币计量这一基本前提同时包括币值不变的假定。要进行会计确认、计量和报告，除了明确以货币作为主要计量单位外，还需明确按何种货币记账。我国规定，企业的会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以人民币以外的货币为主的单位，可以选定其中一种货币作为记账本位币，但编报的财务报表应当折算为人民币。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 四个基本前提的关系 会计主体 持续经营 会计分期 货币计量 相 互 依 存 相 互 补 充 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 21 05 会计要素确认与计量 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 22 会计要素确认与计量 定义： 企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 （一）资产 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 会计要素确认与计量 （一）资产 确认条件： 一是与该资源有关的经济利益很可能流入企业； 二是该资源的成本或价值能够可靠地计量。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 会计要素确认与计量 （二）负债 定义： 负债是指过去的交易或事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现时义务。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 会计要素确认与计量 （二）负债 确认条件： 一是与该义务有关的经济利益很可能流出企业； 二是未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 会计要素确认与计量 （三）所有者权益 所有者权益是指企业资产扣除负债后，由所有者享有的剩余权益。它包括所有者投入的资本，直接计入所有者权益的利得、损失及留存收益。公司的所有者权益又称为股东权益。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 会计要素确认与计量 （四）收入 收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加、与济利益的总流入。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 会计要素确认与计量 （五）费用 费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少、与所有者分配利润无关的经济利益的总流出。费用的组成内容如图所示。 费用只有在经济利益流出从而导致资产的减少或负债的增加，且经济利益的流出能够可靠地计量时才能确认。 费用 生产费用 期间费用 直接材料 直接人工 制造费用 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 会计要素确认与计量 （六）利润 利润是企业在一定会计期间的经营成果。其中，利得是指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者权益增加、与所有者投入资本关的经济利益的流入；损失是指由企业非日常活动所发生的、会导致所有者权益减少、与向所者分配利润无关的经济利益的流出。 利润的确认与计量，也就是收入与费用的确认与计量。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 06 课堂练习 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 31 随堂演练 财务会计的目标是（ ）。 A.提供会计信息 B.参与经济决策 C.控制经济活动 D.进行价值管理 解析：A.难度：简单。作为经济管理重要组成部分的会计工作，应以提高经济效益作为总目标，向财务报告使用者提供及时、有用的会计信息就是会计的基本目标。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 随堂演练 .判断：财务会计要素包括反映财务状况的会计要素：收入、费用和利润。（ ） 解析：错误。难度：简单。企业财务会计要素包括反映财务状况的会计要素——资产、负债和所有者权益；反映企业经营成果的要素——收入、费用和利润。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 随堂演练 会计主体确立了会计核算的（ ）。 A.时间长度 B.必要手段 C.基本内容 D.空间范围 解析：D.难度：简单。会计主体确立了会计核算的空间范围。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 随堂演练 半年度、季度和月度均称为（ ）。 A.会计定期 B.会计结算期 C.盈亏计算期 D.会计中期 解析：D.难度：简单。会计期间分为年度和中期。中期指短于一个完整会计年度的报告期间，如半年度、季度和月度。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 随堂演练 符合资产定义的是（ ）。 A.购入的某项专利权 B.计划建造的厂房 C.计划购买的产品 D.已经报废的机器设备 解析：A。难度：简单。资产是指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 随堂演练 利得是指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者权益增加、与所有者投入资本无关的经济利益的流入。（ ） 解析：正确。 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 07 课堂小结 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 38 1.掌握财务会计的概念，目标，核算内容。 2.理解财务会计的基本前提。 3.掌握四个会计要素。 课堂小结 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 08 作业布置与课后任务 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 40 1、完成课本课后关于本节课的习题 2、完成本节练习册 基础任务 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 41 1、课后手机一家企业的财务报表，分析报表中体现了哪些会计信息 2、思考生活中常见的经济活动，判断涉及哪些会计要素 拓展任务 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 42 小组分享 下节课前以小组为单位分享成果 提交形式 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 43 结束语 走进会计世界，探索经济奥秘——下节课再见！ 桐柏县中等职业学校 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1 44 $