专题13.3 电流和电流表（知识梳理+8个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共49题）-2025-2026学年苏科版物理九年级上册同步培优讲练（2024新教材）

专题13.3 电流和电流表 （知识梳理+8个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共49题） 知识梳理 技巧点拨 1 知识点梳理01：电流的形成、大小、方向 1 知识点梳理02：电流表的使用、连接与读数 2 知识点梳理03：串、并联电路的电流规律 4 知识点梳理04：探究串并联电路中的电流特点实验 4 优选题型 考点讲练 5 考点1：电流强度的概念及单位 5 考点2：常见用电器的电流 6 考点3：电流表的结构与使用方法 7 考点4：电流表的量程及读数 8 考点5：电流表量程的选择 9 考点6：电流表连接的实物图与电路图 12 考点7：电流表使用时的常见错误 15 考点8：判断电流表测量的对象 17 中考真题 实战演练 19 难度分层 拔尖冲刺 22 基础夯实 22 培优拔高 27 知识点梳理01：电流的形成、大小、方向 1、电流的形成 （1）电流形成的概念：电荷的定向移动形成电流(任何电荷的定向移动都会形成电流)； （2）电流形成的原因：①电流是电荷的定向移动形成的； 在导体中，大量的自由电荷通常 情况下做无规则运动，此时不会形成电流，只有当这些自由电荷发生了定向移动才能形成电 流； ②形成电流的电荷有：正电荷、负电荷，酸、碱、盐的水溶液中是正、负离子，金属 导体中是自由电子，球面显示器中电子枪的电子流等。  ※注意：电荷必须定向移动才能形成电流，而电荷有两种，正电荷和负电荷；正电荷定向移 动可以形成电流，负电荷定向移动可以形成电流，还可以是正、负电荷同时向相反方向定向 移动形成电流。 2、电流的方向 （1）电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向； （2）对电流方向的理解：①正、负电荷的定向移动都可形成电流；按照规定，负电荷的定向移动方向与电流的方向相反，如金属导线中的电流，主要是由自由电子（可以移动的电子称为自由电子）的定向移动形成的，由于电子带负电，所以金属导线中电流方向与自由电子定向移动的方向相反； ②在电源的外部，电流的方向是从电源正极出发，经用电器回到电源负极；③在电源的内部，电流的方向是从电源负极流向正极。 ※注意判断电流方向时，要明确以下三点： （1）发生定向移动的是什么电荷； （2）此电荷从哪个物体转移到哪个物体上； （3）如果定向移动的电荷是正电荷，则电流方向与该电荷移动的方向相同；如果定向移动的电荷是负电荷，则电流方向与该电荷移动的方向相反。 3、电流的大小 （1）定义：物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流，每秒内通过导体横截面的电荷量越多，电流就越大（强）； （2）公式：电流用符号“I”表示，若“Q”表示电荷量，“t”表示时间，则，公式中三个量的单位分别为安（A）、库（C）、秒（s）； （3）方向：电路中的电流总是沿着电源正极→用电器→电源负极→电源正极的方向流动。 知识点梳理02：电流表的使用、连接与读数 1、电流的测量 （1）电流表：用来测量电流大小的仪表叫电流表。特点：其内阻很小，可视为零，接入电路中不影响电路中电流大小。 （2）电流表种类 ①直入式：直接串联在一次电路中，这种适用于直流电路和小电流交流电路中； ②和电流互感器配合使用：这种是把电流互感器串接在一次回路，通过一定的变比感应出一次电流，这种适用于大电流交流回路及高压回路； （3）万用表 万用表测试电流，比较麻烦，不仅要把电路断开把表针串在回路中，而且万用表的量程有限，适用于直流回路和小电流交流回路； （4）钳型表 这种表比较实用，不需要断开电路，直接可以卡在线路上测量电流．但这种不适合高压线路。 2、电流的符号和单位 （1）电流：单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用符号I表示。 （2）单位：电流单位是安培，简称安，用符号A表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA。 （3）电流的三种效应：1）电流的热效应，如白炽灯，电饭锅等；2）电流的磁效应，如电铃等；3）电流的化学效应，如电解、电镀等。 ※一些常见的电流值：家用电冰箱的电流约为1A，家用空调的电流约为5A，计算器中电流约为100μA，手电筒中的电流约为200mA等。 3、 电流表的使用规则 使用规则 违反使用规则的后果 要使电流表串联在被测电路中 如果跟被测电路并联会造成短路，轻则会使被测电路中的用电器不工作，重则烧坏电流表和电源，此时电流表示数不等于通过用电器的电流 要让电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 如果“+”“一”接线柱接反，则电流表的指针反向偏转，不仅测不出电路，指针还会被打弯，损坏电流表 被测电流不能超过电流表的量程 如果被测电流超过电流表的量程，则指针偏转的角度过大，指针会被打弯，甚至会烧坏电流表 绝对不能把电流表不经过其他用电器直接接在电源的两极上 电流表可以看做一根导线，若把电流表直接连接到电源的两极上，会造成短路，烧坏电流表，甚至有可能烧坏电源 4、 电流表的读数方法 （1）确定量程，看清选用的是哪个量程，从而知道电流表可以测量的最大电流是0.6A还是3A； （2）确定分度值，根据所使用的量程，看清每一大格表示的电流值，认清每一大格又分成多少小格，确定每一小格表示的电流值是多少，如果使用0-0.6A量程，则每一小格是0.02A，如果使用0-3A量程，则每一小格是0.1A； （3）接通电流后，当指针稳定后（不再左右摆动时）读数，看清指针一共转过多少小格，用每一小格代表的电流值乘以格数即是被测的电流，即I=分度值×小格数。 知识点梳理03：串、并联电路的电流规律 1、串联电路的电流规律 （1）从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等，表达式为I1=I2=…In。 （2）无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等； ※注意：串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其他 用电器的电流也改变，但两者相等。 2、并联电路的电流规律：电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后， 由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水 流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分 流的特点，也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：I=I1+I2+… In。 知识点梳理04：探究串并联电路中的电流特点实验 1、串联电路中电流的特点 （1）实验目的：探究串联电路中电流有什么特点； （2）实验猜想：a、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通路。 （3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线； （4）实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量； 步骤②把测量数据记录在表格中； 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系； 步骤④整理实验器材。 （5）实验结论：串联电路的电流大小处处相等：IA=IB=IC。 2、并联电路中电流的特点 （1）实验目的：探究并联电路中电流有什么特点； （2）实验猜想：由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干路的电流大小。 （3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线； （4）实验步骤：步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；步骤②把测量数据记录在表格中；步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。 （5）并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：I=I1+I2。 考点1：电流强度的概念及单位 【典例精讲】（2025·江苏镇江·模拟预测）下列科学家的名字作为电流单位的是（    ） A．道尔顿 B．汤姆逊 C．安培 D．阿伏伽德罗 【答案】C 【规范解答】作为电流单位的科学家的名字是安培，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式训练01】（24-25九年级上·福建福州·期中）冬天，榕榕发现在干燥的室内脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“贴”在脸上，是因为脱毛衣时发生了 现象；法国物理学家 ，被麦克斯韦誉为“电学中的牛顿”，人们为了纪念他的卓越贡献，用他的名字命名了电流的单位。 【答案】 摩擦起电 安培 【规范解答】[1]脱毛衣时，发生了摩擦起电现象，头发与毛衣摩擦，电子发生转移，头发带静电，带电体会吸引不带电的轻小物质，故与毛衣摩擦过的头发会“贴”在脸上。 [2]法国物理学家安培在电学领域做出卓越的贡献，为了纪念他，用他的名字命名了电流的单位。 【变式训练02】（24-25九年级上·甘肃平凉·期中）在一段金属导体中，自由电子在电压的作用下，向右定向移动，则该导体中电流的方向是向 ，若1min内通过该导体横截面的电荷量是30库伦，则通过该导体的电流是 A。 【答案】 左 0.5 【规范解答】[1]电流的方向规定为正电荷定向移动的方向，而自由电子带负电，其定向移动的方向与电流方向相反。已知自由电子向右定向移动，所以该导体中电流的方向是向左。 [2]时间 通过该导体的电流 考点2：常见用电器的电流 【典例精讲】（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）下列几种家用电器正常工作时，电流接近1A的是（　　） A．空调 B．节能灯 C．电冰箱 D．计算器 【答案】C 【规范解答】A．空调的电流接近5A，故A不符合题意； B．节能灯的电流接近0.1A，故B不符合题意； C．电冰箱的电流接近1A，故C符合题意； D．计算器的电流接近0.01A，故D不符合题意。 故选C。 【变式训练01】（25-26九年级上·山东青岛·阶段练习）下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是（　　） A．电脑中的电流约100mA B．电视机的电流约1A C．电饭锅的电流约100A D．手机的电流约1A 【答案】B 【规范解答】A．电脑中的电流约1A，故A不符合题意； B．电视机的电流约1A，故B符合题意； C．电饭锅的电流约5A，故C不符合题意； D．手机充电时的电流约0.1A，使用时的电流远小于1A。故D不符合题意。 故选B。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课后作业）关于常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的说法中，合理的是（    ） A．空调约2A B．电冰箱约1A C．电视机约5A D．白炽灯约3A 【答案】B 【规范解答】生活中常见的家用电器工作时的电流，白炽灯的电流约为0.1A，电冰箱的电流约为1A，空调的电流约为5A，电视机的电流约为0.5A，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 考点3：电流表的结构与使用方法 【典例精讲】（24-25九年级上·四川成都·期末）关于电流表的使用，下列说法正确的是（　　） A．测量未知电流可用试触法选择量程 B．使用电流表测量电流前不用校零 C．电流表可以直接接到电源的两极上 D．电流表必须要并联在电路中两端 【答案】A 【规范解答】A．常用电流表有两个量程，在不能确定电流大小的情况下，应该先选择大量程进行试触，防止被测电流超过电流表的量程，故A正确； B．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零，故B错误； C．如果不经过用电器将电流表直接接到电源的两极上，会造成短路，烧坏电流表和电源，故C错误； D．使用电流表测量电路电流，电流表应该和被测用电器串联，故D错误。 故选A。 【变式训练01】（24-25九年级上·四川成都·阶段练习）如图所示的电路，当开关S闭合时，下列说法正确的是（　　） A． L1不亮，L2亮，电流表不会损坏 B． L1、L2都不亮，电流表不会损坏 C． L1、L2都不亮，电流表会损坏 D． L2不亮，L1亮，电流表会损坏 【答案】C 【规范解答】由图可知，开关闭合后，导线将电源的正负极通过电流表连接起来，且电流表相当于导线，所以会造成电源短路，同时两灯也被短路了，则L1、L2都不亮；此时通过电流表的电流很大，会烧坏电流表，故C正确，ABD错误。 故选C。 【变式训练02】（24-25九年级上·河北保定·期末）小明在探究“并联电路中的电流规律”时，当用的量程试触时，指针的位置如图所示，那么接下来的操作是（　　） A．直接接入3A接线柱，然后读数 B．直接接入0.6A接线柱，然后读数 C．断开开关，接入3A接线柱，闭合开关后读数 D．断开开关，接入0.6A接线柱，闭合开关后读数 【答案】D 【规范解答】由图可知，当用的量程试触时，说明电流较小，所以，下一步的实验操作是，断开开关，接入0.6A接线柱，闭合开关后，读数，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 考点4：电流表的量程及读数 【典例精讲】（24-25九年级上·四川自贡·阶段练习）有0~0.6A和0~3A两个量程的电流表，在某次测量中使用0~0.6A量程，从0~3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则测得实际电流的大小为（　　） A．0.43A B．0.46A C．0.7A D．2.3A 【答案】B 【规范解答】电流表的0-3A的量程的分度值为0.1A，0-0.6A的量程的分度值为0.02A，故当指针正好指在2.3A的刻度上时，小量程对应的刻度是0.46A，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式训练01】（23-24九年级上·山东济宁·期中）如图甲所示电路中，当只闭合时，若电流表的示数为，则通过的电流为 ；如果只闭合、，此时电流表的示数为，电流表示数如图乙所示，则此时通过的电流为 。 【答案】 【规范解答】[1]当只闭合时，此时灯泡与串联，已知电流表的示数为0.1A，所以通过的电流是 [2]当闭合、时，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流，由图乙可知，电流表所接量程为0到0.6A，由指针位置可知，此时电流为0.26A，所以，通过的电流为 由于并联电路干路中电流等于各支路中电流之和，则通过的电流为 【变式训练02】（23-24九年级上·湖南永州·期中）如图所示，某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时，电流表接的是“-”和“0.6”两个接线柱，可粗心的他在读数时却按的量程读数，读得的值为，那么实际的电流应为多大（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【规范解答】电流表使用“0∼0.6A”的量程时，按照“0∼3A”的量程读成了2.6A，大量程示数是小量程示数的5倍，因此正确读数是 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 考点5：电流表量程的选择 【典例精讲】（25-26九年级上·上海·阶段练习）在用电流表测电流的实验中，某同学按照图甲连接电路。 (1)连接电路时，开关应 ，电流表应先用0~3A量程试触；闭合开关之前发现电流表的指针偏向0刻度左边，如图乙所示，原因是 ； (2)闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是 A，为了使测量结果更准确，应该先断开开关， 。 【答案】(1) 断开 电流表没有调零 (2) 0.5 把电流表换用小量程 【规范解答】（1）[1][2]在连接电路时，为保护电路，开关应断开；电流表实验前，应先调零，闭合开关之前发现电流表的指针偏向0刻度左边，是因为电流表没有调零。 （2）[1][2]由图丙可知，电流表用的大量程，分度值为0.1A，示数为0.5A，则通过该灯的电流是0.5A，该数值小于电流表的小量程，所以为了使测量结果更准确，应断开开关，把电流表换用小量程。 【变式训练01】（24-25九年级上·贵州铜仁·期中）小强连接了如图甲所示电路，电源电压不变，当闭合开关S后。 (1)再闭合S1，断开S2和S3，此时只有灯 发光。电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流大小是 A； (2)闭合S1和S2，断开S3，发现电流表指针偏转情况如图丙所示，为了正确读取电流值，你将采取的解决办法是什么 ； (3)正确解决了（2）中问题后，发现电流表的指针偏转位置与图乙一致，则此时通灯L2的电流多大 ； (4)能否同时闭合所有开关，为什么 。 【答案】(1) L1 0.24 (2)使用0~3A量程 (3)0.96A (4)不能，因为电流表没经用电器直接接到了两源两极上了 【规范解答】（1）[1]由图甲可知，当闭合开关S后，再闭合S1，断开S2和S3，此时只有灯L1接入电路，灯L1发光，灯L2不发光。 [2]由图乙可知，电流表使用的是0～0.6A量程，分度值为0.02A，此时示数为0.24A，即此时电路中的电流大小是0.24A。 （2）闭合S1和S2，断开S3，两灯并联，电流表测量干路电流，由图丙可知，电流表向右偏转角度过大，说明所用量程过小，为了正确读取电流值，应断开开关将电流表的量程换为0～3A，再闭合开关，继续实验。 （3）电流表的量程是0～3A，分度值为0.1A，此时示数为1.2A，即干路电流为I=1.2A，由并联电路的电流特点可知，此时通灯L2的电流为 I2=I-I1=1.2A-0.24A=0.96A （4）不能同时闭合所有开关，如果同时闭合所有开关，电源两端用导线相连，会造成电源短路。 【变式训练02】（23-24九年级上·四川成都·阶段练习）按照电路图，将实物图补充完整。其中A1示数为0.8A，A2示数0.5A。 【答案】 【规范解答】由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，已知电流表A1的示数为0.8A，所以电流表A1的量程选择0~3A，电流表A2的示数为0.5A，所以电流表A2的量程选择0~0.6A，如图所示： 考点6：电流表连接的实物图与电路图 【典例精讲】（23-24九年级上·贵州·期中）请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整。要求：小灯泡L1和L2并联，开关控制L1、L2，电流表测量通过小灯泡L2的电流。（不考虑电表量程的选择、导线不能交叉）； 【答案】（电流表选小量程） 或（电流表选大量程） 【规范解答】由题意可得小灯泡L1和L2并联；开关控制小灯泡L1、L2，说明开关在干路；电流表测量通过小灯泡L2的电流，说明电流表与L2在同一支路，电流表可选用小量程与L2串联，如下所示： 电流表可选用大量程与L2串联，如下所示： 【变式训练01】（24-25九年级上·广东广州·期中）按要求完成下列作图； (1)请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 (2)闭合开关，发现两个电流表的偏转角度相等，偏转如图所示，则通过的电流为 【答案】(1) (2)0.8A 【规范解答】（1）先明确实物图中各元件的连接关系，电流从电源正极流出，依次经过开关S，电流表A2，然后分为两条支路，一条支路经过L1，另一条支路经过L2和A1，两条支路汇合后，流回电源负极，如图所示： （2）由电路连接可知，两灯并联，电流表A2测干路电流，其示数为1A，电流表A1测通过L2的支路电流，其示数为0.2A。根据并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律，通过L1的电流等于干路电流减去通过L2的支路电流，即I=1A-0.2A=0.8A 【变式训练02】（24-25九年级上·宁夏吴忠·期中）如图甲所示的电路中，用电流表测通过L2的电流。请用笔画线代替导线根据图甲的电路图把图乙的实物图连接起来，连线不要交叉。 【答案】 【规范解答】由电路图可知，灯泡L1和L2并联，电流表测灯泡L2支路的电流，开关S在干路上。按先串后并的原则：从电源的正极开始，先将电源、灯泡L2、电流表、开关S连接起来，回到电源的负极，再把灯泡L1并联在灯泡L2和电流表的两端，由于题中没给电流值，所以电流表选择大量程，且注意从正接线柱进负接线柱出，如图所示： 考点7：电流表使用时的常见错误 【典例精讲】（25-26九年级上·上海·阶段练习）电流表使用时要 接在电路中，电流必须从 接线柱流入。小明同学用电流表测量电流时，把电流表接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图（a）所示，产生这种情况的原因是 ；另一同学测量时，则发现指针偏转如图（b）所示，产生这种情况的原因是 。 【答案】 串联 正 电流表的量程选小了 电流表的正负接线柱接反了 【规范解答】[1][2]电流表在使用时应该串联在电路中，电流必须从电流表的正接线柱流入。 [3]由图（a）可知，指针指在了表盘最右端，电路中的电流超过了电流表的量程，选择的量程太小了。 [4]由图（b）可知，指针向零刻度线左侧偏转，说明电流表的正负接线柱接反了。 【变式训练01】（24-25九年级上·河南三门峡·期中）如图甲所示的电路中， 灯泡L1阻值为30Ω，闭合开关S，灯泡L1、L2正常发光，电流表A1示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.2A。问： (1)电源电压的大小； (2)灯泡L2的电阻； (3)若灯泡L1的灯丝烧断，电流表A1示数是 A，A2的示数是 A； (4)若闭合开关前，电流表A1出现了图丙所示的情形，原因可能是 ；若闭合开关后，电流表A1又出现了图丙所示的情形，原因可能是 。 【答案】(1)6V (2) (3) 0.3 0 (4) 电流表未调零 电流表正负接线柱接反了 【规范解答】（1）由图甲可知， L1和L2并联，电流表A2测灯泡L1支路的电流，即I1=0.2A，所以灯泡L1两端的电压 并联电路支路电压等于电源电压，所以电源电压 （2）灯泡L1和L2并联，各支路两端电压相等，所以L2两端的电压为6V，电流表A1测干路电流，使用小量程，分度值为0.02A，其示数为0.5A，即I=0.5A，通过灯泡L1的电流为0.2A，所以经过L2的电流为 所以灯泡L2的电阻 （3）[1][2]灯泡L1的灯丝烧断，所在支路断路，没有电流经过，所以A2的示数为0。并联电路各支路互不影响，所以L2所在的支路电流不变，由并联电路干路电流等于支路电流之和可知，此时干路电流等于L2所在支路的电流，为0.3A。 （4）[1]闭合开关前，电路中没有电流经过，电流表指针没有指示在零刻度线位置，原因是电流表未调零。 [2]闭合开关后，电路中有电流经过，电流表指针指示在零刻度线左侧，原因是电流表正负接线柱接反了，电流从电流表的负接线柱流进。 【变式训练02】（24-25九年级上·安徽安庆·期中）图甲是“探究串联电路中电流特点”的实验电路图。 (1)实验中，选择的两个小灯泡的规格应该 （选填“相同”或“不相同”）； (2)连接好电路之后闭合开关，看到接在A点的电流表的指针偏向零刻度线的左侧，如图乙所示，这是 导致的。 【答案】(1)不相同 (2)电流表的正负接线柱接反了 【规范解答】（1）为了使实验结果具有普遍性，避免偶然性，需选择不同规格的灯泡进行多次实验。 （2）闭合开关，电流表的指针偏向零刻度线的左侧，其原因是电流表的正负接线柱接反了。 考点8：判断电流表测量的对象 【典例精讲】（24-25九年级上·江西九江·阶段练习）如图所示的电路中，只闭合S时， 两个灯泡串联；当开关S、S1、S2均闭合时（将电流表正负接线柱对调）， 两个灯泡并联，此时电流表测的是灯泡 中的电流。 【答案】 L1、L3 L1、L2 L2 【规范解答】[1]如图所示，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡L2处于开路状态，灯泡L1、L3首尾相连属于串联。 [2][3]当开关S、S1、S2均闭合时，灯泡L3被短路，灯泡L1、L2有共同的结点，属于并联，此时电流表与灯泡L2串联，所以电流表测的是灯泡L2中的电流。 【变式训练01】（25-26九年级上·四川绵阳·阶段练习）用电源、开关、电流表、灯泡组成图中4个不同的电路。开关闭合后，电流表A1能直接测量通过灯泡L1电流的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【规范解答】由电路图可知，C、D两图中电流表A1的正负接线柱接反了，不能测量电流值；B图中电流表A1与L1并联，不符合电流表应与被测电路串联的使用规则，不能测量L1的电流值；A图中两灯并联，电流表A1与L1串联，且正负接线柱连接正确，能直接测量L1的电流值，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式训练02】（25-26九年级上·安徽合肥·阶段练习）在用电流表测电流的实验中： (1)连接电路时，开关应 。 (2)若某同学连接的电路如图所示，则电流表测的是灯 的电流。 (3)只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并画出正确的电路连线。 (4)若闭合开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是（　　） A．电流表内部断路 B．开关处接触不良 C．电流表被短路 D．电源供电不足 【答案】(1)断开 (2)L2 (3) (4)C 【规范解答】（1）为了保护电路，连接电路时，开关应断开。 （2）由电路图可知，L1、L2并联，电流表在L2支路与灯L2串联，所以电流表测L2的电流。 （3）把电流表串联接入干路，测干路电流，即将L1连接电流表的连线，改接到电流表的负接线柱即可，如图所示： （4）闭合开关后，L1、L2并联，电流表在L2支路，测灯L2的电流，灯泡均亮，则L1、L2支路均为通路。 A．如果电流表内部断路，则L2支路断路，L2支路无电流，L2灯泡不亮，故A不符合题意； B．开关处接触不良，因为开关在干路，控制整个电路的通断，所以整个电路无电流，两个灯泡均不亮，故B不符合题意； C．电流表被短路，电流表无电流，电流表指针不偏转，两个支路都有电流，两个灯泡都发光，故C符合题意； D．电源供电不足，灯泡不发光或发光暗，且电流表指针会有一定偏转，故D不符合题意。 故选C。 1．（2025·江苏常州·中考真题）如图所示，电源电压恒定，灯、的连接方式未知。当开关闭合后两灯均发光，电流表示数为0.9A；若把灯泡取下，电流表示数变为0.5A。以下判断正确的是（   ） A．和是串联的 B．取下后也不发光 C．通过的电流是0.9A D．通过的电流是0.5A 【答案】D 【规范解答】AB．L1与L2的连接方式只有串联和并联两种形式，当开关闭合后两灯均发光，电流表示数为0.9A；若把灯泡L1取下，电流表示数变为0.5A，说明两者之间互不影响，说明灯泡L2仍发光，所以L1、L2并联连接，故AB错误； CD．当开关闭合后两灯均发光，此时电流表测量的是干路电流，大小为0.9A；当取下L1时，此时电流表测量的是通过L2的电流为0.5A，根据并联电路的干路电流等于各支路电流之和可知：通过L1的电流为0.4A。故C错误，D正确。 故选D。 2．（2025·江苏无锡·中考真题）小明连接了如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电路正常工作，电流表指针偏转如图乙所示，下列关于该电路说法正确的是（　　）      A．若测量前指针在零刻线偏右，则测量结果比实际值偏大 B．此时电流表的示数为1.3A C．灯L1与L2的连接方式是串联 D．电流表测的是通过灯L1的电流 【答案】A 【规范解答】A．若测量前指针在零刻线偏右，相当于在测量前电流表已有一定的示数，则使用这个电流表测量电流时，测量结果比实际值大，故A正确； B．由图可知，电流表所选量程为0~0.6A，分度值为0.02A，由指针位置可知，此时电流表的示数为0.26A，故B错误； C．由图可知，电路中有两条电流的路径，因此，两灯是并联的，故C错误； D．由图可知，电流表测的是通过灯L2的电流，故D错误。 故选A。 3．（2025·江苏苏州·中考真题）如图甲所示的电路中，当电路闭合后，电流表A1和A2的示数分别如图乙、丙所示。则通过小灯泡L1的电流I1= A。 【答案】1.12 【规范解答】由图甲可知，电路为L1、L2的并联电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过L2的电流。由图乙、丙可知，指针偏转角度相同，由并联电路电流特点可知，干路电流大于支路电流，所以电流表A1选用的是大量程，示数为1.4A，电流表A2选用的是大量程，示数为0.28A。则通过小灯泡L1的电流为 I1=I-I2=1.4A-0.28A=1.12A 4．（2025·江苏扬州·中考真题）在如图甲所示电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2的指针位置相同，如图乙所示，则通过灯L1的电流为 A，通过灯L2的电流为 A。 【答案】 1.92 0.48 【规范解答】[1][2]由图可知，灯L1与灯L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2电流；由并联电路电流特点可知，电流表A1的示数大于电流表A2的示数；所以A1使用大量程0~3A，电流表A1的示数I=2.4A；A2使用小量程0~0.6A，示数为I2=0.48A，则通过灯L2的电流为0.48A；由并联电路电流的规律可知，通过灯L1的电流为 I1=I-I2=2.4A-0.48A=1.92A 5．（2025·江苏宿迁·中考真题）请在图中的空缺处填上电源和电流表的符号，使开关闭合后两灯都发光。 【答案】 【规范解答】若电流表在左侧，电源在右侧，闭合开关后，右边灯被短路；因此只有电源在左侧，电流表在右侧，闭合开关后，此时两灯泡并联，如图所示： 基础夯实 1．（2025·江苏徐州·中考真题）一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是（　　） A．原子核中的质子 B．原子核中的中子 C．原子核外的电子 D．核子中的夸克 【答案】C 【规范解答】摩擦起电的实质是核外电子的转移，原子核束缚电子本领强的物质得到电子带负电，原子核束缚电子本领弱的物质失去电子带正电。橡胶棒与毛皮摩擦后带负电，是因为电子从毛皮转移到橡胶棒，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（24-25九年级上·新疆和田·期末）如图所示，闭合开关后，能正确测出通过灯泡电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【规范解答】A．电流表在干路中，测量的是干路电流，即通过L1​和L2​的电流之和，不是通过L1​的电流，故A错误； B．电流表与L1​串联，且电流表正负接线柱连接正确（电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 ），能正确测出通过灯泡L1​的电流，故B正确； C．电流表与L2串联，测量的是通过L2​的电流，不是通过L1​的电流，故C错误； D．电流表与L1​串联，但电流表正负接线柱接反了，这样会导致电流表指针反向偏转，损坏电流表，不能正确测量电流，故D错误。 故选B。 3．（24-25九年级上·吉林四平·期末）下列电路图中，电流表能测量通过灯L1电流的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【规范解答】A．电路图中两灯是并联的，电流表串联在干路上，测的是干路的电流，故A不符合题意； B．电路图中两灯并联，电流表与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B不符合题意； C．电路图中两灯并联，电流表与L2串联，测量的是灯L2的电流，故C不符合题意； D．电路图中两灯并联，电流表与L1串联，测量的是灯L1的电流，且电流表正确接线柱接法正确，故D符合题意。 故选D。 4．（2025·江苏扬州·三模）将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，塑料丝带展开的原理是 ，原因是 在物体间发生了转移。 【答案】 同种电荷相互排斥 电子 【规范解答】[1][2]将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到细丝彼此排斥散开，塑料丝带展开的原理是同种电荷相互排斥，原因是手从上向下捋几下，使手与细丝摩擦，电子在物体间发生了转移，使细丝带了同种电荷。 5．（24-25九年级上·安徽亳州·期中）某品牌手机在正常通话时的电流约为150mA，合 A。 【答案】0.15 【规范解答】因 1mA=1×10-3A 故可知 150mA=150×10-3A=0.15A 6．（23-24九年级上·江西南昌·期中）如图甲电路，闭合开关后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表指针的位置，如果电流表读数是，则灯泡和 （选填“并联”或“串联”），通过的电流为 A。 【答案】 并联 0.9 【规范解答】[1]由图可知，电流从电源正极出发，有两条路径，所以两灯并联。 [2]电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流。因为并联电路中干路电流大于任一支路的电流，且电流表A2读数是0.6A，所以，电流表A1一定选用大量程，由图乙可知电流表A1的示数是1.5A，由并联电路电流规律可知，通过灯L1的电流为 I1=I-I2=1.5A-0.6A=0.9A 7．（2023·广东汕头·模拟预测）用电流表测量前应先估计待测电流的大小，如果不能估计，可以先用 量程进行快速试触。如图所示，电流表的示数为 A。    【答案】 较大 0.54 【规范解答】[1]用电流表测电流时，如果不能估计出电流的大小，为防止电流表烧坏，应用大量程进行试触，根据指针偏转的角度选择合适的量程。 [2]如图，电流表接入量程，分度值为0.02A，电流表的读数为0.54A。 8．（24-25九年级上·重庆秀山·期中）如图所示，请补充一根导线使得和并联，电流表测干路电流。 【答案】 【规范解答】根据连接要求，电流从电源正极出发，经开关、电流表后分别经过两灯回到电源负极，两灯为并联，开关与电流表均在干路上，如图所示： 9．（24-25九年级上·湖北孝感·期末）如图，使用笔画线代替导线完成电路。要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量L1支路中的电流，导线不能交叉。 【答案】 【规范解答】开关控制干路，电流表测量L1支路中的电流，则电流从开关流出后，在右端分为两条支路，一条支路经L2到电源负极，另一条经电流表、灯L1到电源负极，如下图所示 10．（2024·四川内江·模拟预测）小宁在做探究并联电路电流规律的实验，如图甲所示是实验的电路图。 (1)在连接电路时发现，电流表的指针在图乙的位置，是因为没有 。纠正后继续接好电路，闭合开关，指针又偏转到图乙的位置，是因为 ； (2)小宁在解决了以上问题后，先将电流表接到A处，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。再将电流表分别接到B、C两处，测出了一组完整的电流值并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出小宁实验应改进的方法是 ； (3)实验结束后，小宁又利用原有器材换了一个电源后按如图丁所示的电路图连接了电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数 （填“变大”“变小”或“不变”）。小宁惊奇地发现闭合开关后两个灯都亮，并且两个表都偏转了22个小格，请帮小宁推算出流过灯L2的电流是 A。 【答案】(1) 调零 电流表的正负接线柱接反了 (2) 0.24 换用不同规格的灯泡进行多次实验 (3) 不变 1.76 【规范解答】（1）[1]在连接电路时电路中没有电流，发现电流表的指针不在“0”刻度线位置，是因为电流表没有调零。 [2]接好电路，闭合开关，指针又偏到图乙的位置，即电流表反向偏转，原因则是电流表的正负接线柱接反，电流从电流表的负接线柱流进。 （2）[1]图丙所示电流表选择的是小量程，分度值为0.02A，电流表的示数为0.24A。 [2]实验只测了一组数据，根据一组数据总结的实验结论可能存在偶然性，他们应该换用不同规格的小灯泡多次实验。 （3）[1]图丁所示的电路图，开关S断开时，电路中只有灯泡L1，两电流表示数相等，S闭合时，两灯并联，电流表A2测干路电流，A1测灯L1的电流，因灯L1的电压不变，根据欧姆定律，通过L1的电流大小即电流表A1的示数不变。 [2]由图可知，该电路为并联电路，A1 电流表测量的是通过灯泡L1的电流，A2电流表测量是干路中的电流，A1和A2电流表指针的位置相同，由于并联电路中，干路中的电流要大于任何一个支路的电流，所以A2电流表选用的是大量程，分度值为0.1A，示数为2.2A，A1电流表选用的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.44A，根据并联电路的电流关系可知，通过L2的电流为 培优拔高 11．（24-25九年级上·江苏南京·期中）如图所示实物电路中，下列判断正确的是（   ） ①只闭合时，三个小灯泡串联，测的电流 ②只闭合、时，被短路，测和的电流之和 ③只闭合、时，和被短路，和的电流大小相等 ④只闭合、时，和被短路，的示数大于 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【规范解答】①据图可知，只闭合时，电流依次经过三个灯泡回到电源的负极，此时三个灯泡串联，电流表A1测电路中的电流，即测的电流，故①正确； ②只闭合、时，电路为灯泡L1的简单电路，灯泡L2和灯泡L3被短路，故②错误； ③只闭合、时，电路为灯泡L3的简单电路，灯泡L1和灯泡L2被短路，电流表和测电路中的电流，根据串联电路中电流规律可知，两电流表的示数相等，故③正确； ④只闭合、时，电路为灯泡L2和灯泡L3并联，故④错误。综合上述分析可知，故C正确，ABD错误。 故选C。 12．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）如图所示电路，闭合开关、，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　） A．有灯泡损坏时，电流表、示数可能相等 B．电流表测量通过灯的电流 C．若灯发生短路正常发光 D．仅断开，电流表的示数不变 【答案】A 【规范解答】A．电路为并联电路，电流表A1接在干路上，测量干路电流；电流表A2接在L1所在的支路上，测量L1所在支路的电流，若L2断路，电路为只有L1的简单电路，两电流表均测L1的电流，示数相等，故A正确； B．电路为并联电路，电流表A1接在干路上，测量干路电流；电流表A2接在L1所在的支路上，测量L1所在支路的电流，开关S1接在L1所在的支路上，控制L1的通断；开关S2接在干路上，控制整个电路，故B错误； C．若灯L1发生短路，L2会被短路，所以不能正常发光，故C错误； D．仅断开S1，L1断路，对L2没有影响，电流表A1接在干路上，测量干路电流，所以会变小，故D错误。 故选A。 13．（24-25九年级上·四川泸州·阶段练习）关于电流表和电压表的使用，下列说法中错误的是（   ） A．测量电压时，电压表必须与被测电路并联 B．测量电流时，电流表必须与被测电路串联 C．不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流“+”入“-”出 D．电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变 【答案】D 【规范解答】A．电压表是用来测量电压的仪器，在测量时，它必须与被测电路并联，这样才能准确地测量出电路两端的电压。故A正确，不符合题意； B．电流表是用来测量电流的仪器，在测量时，它必须与被测电路串联，这样才能准确地测量出通过电路的电流。故B正确，不符合题意； C．无论是电流表还是电压表，在连接时都必须注意电流的方向。电流必须从表的正接线柱流入，从负接线柱流出，这样才能保证测量的准确性。故C正确，不符合题意； D．电压表的量程是可以改变的，量程改变后，电压表每小格表示的值（即分度值）也会改变。具体来说，量程越大，每小格表示的值就越大；量程越小，每小格表示的值就越小。故D错误，符合题意。 故选D。 14．（22-23九年级上·吉林白山·期末）为了测量L2的电流，小明连接了如图甲所示的电路，要求L1与L2并联，S控制干路，S1控制L2，请用笔画线代替导线，把图甲中还没有连接的导线接上，使电路完整 。闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示，此时电灯L2的电流是 A。 【答案】 0.4 【规范解答】[1]L1与L2并联，S1控制L2，即S1与L2串联在一条支路上，测量L2的电流，则电流表应该与灯泡L2串联在一条支路上，开关S干路在干路上，如图所示： [2]如图所示，电流表选择的是分度为0.02A的小量程，其示数为0.4A，即电灯L2通过的电流是0.4A。 15．（23-24九年级上·宁夏银川·阶段练习）读出如图所示电流表的读数：甲 ；乙 。 【答案】 1.5A 0.26A 【规范解答】[1]甲使用电流表“﹣”和“3”两接线柱时，电流表所选量程为0~3A，分度值为0.1A，根据指针所指位置可读出电流值为1.5A。 [2]乙使用电流表“﹣”和“0.6”两接线柱时，电流表所选量程为0~0.6A，分度值为0.02A，根据指针所指位置可读出电流值为0.26A。 16．（23-24九年级上·新疆哈密·期末）如图1所示的电路，电源电压恒为3V，当开关闭合时灯L1、L2都发光，两电流表的指针的位置如图2所示。此时两灯是 （选填“串联”或“并联"）的，灯L1两端的电压为 V，通过灯L2的电流为 A。 【答案】 并联 3 0.4 【规范解答】[1]由电路图可知，闭合开关后，电流从正极流出，经电流表A2后分成两支：一支经L1，另一支流经A1、L2后与流经L1的电流汇合，经开关流回电源负极，故两灯是并联的。 [2]根据并联电路电压特点可知，灯L1两端的电压为等于电源电压，为3V。 [3]电流表A1测通过L2的电流，由于接是小量程，分度值为0.02A，示数为0.4A。 17．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）如图所示的甲电路中，闭合开关，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过电阻R1和R2的电流分别为 A， A。 【答案】 1.76 0.44 【规范解答】[1][2]由图得，两电阻并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量电阻R2的电流；由图乙得，两个电流表指针偏转角度相同，由并联电路中干路电流最大得，电流表A1的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数为2.2A；电流表A2的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.44A，即R2的电流为0.44A，则通过电阻R1的电流为 18．（23-24九年级上·江苏无锡·期中）在图中，补上适当的导线，使和并联，开关控制和，电流表测量中的电流。    【答案】   【规范解答】由题意可知，两灯并联，电流从电源正极流出，先经过开关，然后分成两条支路，一条经过L1和电流表，另一条经过L2，汇合后流回电源负极，故补充导线如下图所示： 19．（23-24九年级上·广东珠海·期中）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接成电路。（导线不能交叉）    【答案】   【规范解答】由图甲知，两灯并联连接，开关S1在干路控制所有灯泡，S2在L2支路，控制灯L2，电流表接在干路测两灯的总电流，实验中，所用电源为6V，则干路的电流较大，电流表选用大量程，实物图连接如下： 20．（24-25九年级上·江苏南京·期中）在“探究并联电路的电流规律”实验中。 （1）连接电路前，电流表指针如图甲所示，此时应 。解决后，连接电路，接完最后一根导线，又出现了图甲所示的情形，则连接过程中存在的错误是 和 ； （2）改正错误后，连接好的实物电路如图乙所示，闭合开关，灯L1、L2均不发光，电流表示数为零，电路中存在的故障可能是 ； A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．电流表内部断路 D．开关接线柱的底部相连 （3）排除故障后，闭合开关，记下电流表的示数，若要测L1所在支路的电流，只改动一根导线即可，请在改动的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线完成电路 ； （4）实验中测得的数据如表所示： 实验次数 L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I/A 1 0.22 0.22 0.44 分析以上实验数据，发现流过两条支路的电流相等，出现这一现象可能是因为实验中选用的两个灯泡规格 选填（选填“相同”或“不同”），为了探究规律的普遍性，可以 ，再进行多次实验。 【答案】 对电流表调零 连接电路时，开关未断开 电流表正负接线柱接反了 C 相同 换用不同规格的灯泡 【规范解答】（1）[1]电流表使用前要调零。连接电路前，电流表指针如图甲所示，指针没有指在零刻度线上，接下来需要对电流表调零。 [2][3]连接电路时，为保护电路，开关要断开；电流要从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，电流表指针反向偏转。刚接完最后一根导线，又出现了图甲所示的情形，在连接过程中的2个错误：连接电路时，开关未断开；电流表正负接线柱接反了。 （2）[4]由图可知，两灯并联，电流表测量干路中的电流。 A．灯L1断路时，由于并联电路各支路可是独立工作、互不影响，则灯L2发光，电流表有示数，故A不符合题意； B．灯L2短路时，会造成电源、电流表短路，电流表示数很大，有可能损坏电流表、电源，故B不符合题意； C．电流表内部断路，则干路是断开的，整个电路断路，电流表无示数，灯泡都不发光，故C符合题意； D．开关接线柱的底部相连，相当于闭合开关，两灯发光，电流表有示数，故D不符合题意。 故选C。 （3）[5]若要测灯L1的电流，电流表要与L1串联，如下图所示： （4）[6]根据表中数据可知，通过两灯的电流均为0.22A，即通过两条支路的电流相等，是因为选择的灯泡规格相同。 [7]根据一组数据得出的结论具有偶然性，为了探究这个发现是否具有普遍性，可以换用不同规格的灯泡，进行多次实验。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13.3 电流和电流表 （知识梳理+8个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共49题） 知识梳理 技巧点拨 1 知识点梳理01：电流的形成、大小、方向 1 知识点梳理02：电流表的使用、连接与读数 2 知识点梳理03：串、并联电路的电流规律 4 知识点梳理04：探究串并联电路中的电流特点实验 4 优选题型 考点讲练 5 考点1：电流强度的概念及单位 5 考点2：常见用电器的电流 5 考点3：电流表的结构与使用方法 6 考点4：电流表的量程及读数 6 考点5：电流表量程的选择 7 考点6：电流表连接的实物图与电路图 8 考点7：电流表使用时的常见错误 9 考点8：判断电流表测量的对象 10 中考真题 实战演练 12 难度分层 拔尖冲刺 13 基础夯实 13 培优拔高 15 知识点梳理01：电流的形成、大小、方向 1、电流的形成 （1）电流形成的概念：电荷的定向移动形成电流(任何电荷的定向移动都会形成电流)； （2）电流形成的原因：①电流是电荷的定向移动形成的； 在导体中，大量的自由电荷通常 情况下做无规则运动，此时不会形成电流，只有当这些自由电荷发生了定向移动才能形成电 流； ②形成电流的电荷有：正电荷、负电荷，酸、碱、盐的水溶液中是正、负离子，金属 导体中是自由电子，球面显示器中电子枪的电子流等。  ※注意：电荷必须定向移动才能形成电流，而电荷有两种，正电荷和负电荷；正电荷定向移 动可以形成电流，负电荷定向移动可以形成电流，还可以是正、负电荷同时向相反方向定向 移动形成电流。 2、电流的方向 （1）电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向； （2）对电流方向的理解：①正、负电荷的定向移动都可形成电流；按照规定，负电荷的定向移动方向与电流的方向相反，如金属导线中的电流，主要是由自由电子（可以移动的电子称为自由电子）的定向移动形成的，由于电子带负电，所以金属导线中电流方向与自由电子定向移动的方向相反； ②在电源的外部，电流的方向是从电源正极出发，经用电器回到电源负极；③在电源的内部，电流的方向是从电源负极流向正极。 ※注意判断电流方向时，要明确以下三点： （1）发生定向移动的是什么电荷； （2）此电荷从哪个物体转移到哪个物体上； （3）如果定向移动的电荷是正电荷，则电流方向与该电荷移动的方向相同；如果定向移动的电荷是负电荷，则电流方向与该电荷移动的方向相反。 3、电流的大小 （1）定义：物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流，每秒内通过导体横截面的电荷量越多，电流就越大（强）； （2）公式：电流用符号“I”表示，若“Q”表示电荷量，“t”表示时间，则，公式中三个量的单位分别为安（A）、库（C）、秒（s）； （3）方向：电路中的电流总是沿着电源正极→用电器→电源负极→电源正极的方向流动。 知识点梳理02：电流表的使用、连接与读数 1、电流的测量 （1）电流表：用来测量电流大小的仪表叫电流表。特点：其内阻很小，可视为零，接入电路中不影响电路中电流大小。 （2）电流表种类 ①直入式：直接串联在一次电路中，这种适用于直流电路和小电流交流电路中； ②和电流互感器配合使用：这种是把电流互感器串接在一次回路，通过一定的变比感应出一次电流，这种适用于大电流交流回路及高压回路； （3）万用表 万用表测试电流，比较麻烦，不仅要把电路断开把表针串在回路中，而且万用表的量程有限，适用于直流回路和小电流交流回路； （4）钳型表 这种表比较实用，不需要断开电路，直接可以卡在线路上测量电流．但这种不适合高压线路。 2、电流的符号和单位 （1）电流：单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用符号I表示。 （2）单位：电流单位是安培，简称安，用符号A表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA。 （3）电流的三种效应：1）电流的热效应，如白炽灯，电饭锅等；2）电流的磁效应，如电铃等；3）电流的化学效应，如电解、电镀等。 ※一些常见的电流值：家用电冰箱的电流约为1A，家用空调的电流约为5A，计算器中电流约为100μA，手电筒中的电流约为200mA等。 3、 电流表的使用规则 使用规则 违反使用规则的后果 要使电流表串联在被测电路中 如果跟被测电路并联会造成短路，轻则会使被测电路中的用电器不工作，重则烧坏电流表和电源，此时电流表示数不等于通过用电器的电流 要让电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 如果“+”“一”接线柱接反，则电流表的指针反向偏转，不仅测不出电路，指针还会被打弯，损坏电流表 被测电流不能超过电流表的量程 如果被测电流超过电流表的量程，则指针偏转的角度过大，指针会被打弯，甚至会烧坏电流表 绝对不能把电流表不经过其他用电器直接接在电源的两极上 电流表可以看做一根导线，若把电流表直接连接到电源的两极上，会造成短路，烧坏电流表，甚至有可能烧坏电源 4、 电流表的读数方法 （1）确定量程，看清选用的是哪个量程，从而知道电流表可以测量的最大电流是0.6A还是3A； （2）确定分度值，根据所使用的量程，看清每一大格表示的电流值，认清每一大格又分成多少小格，确定每一小格表示的电流值是多少，如果使用0-0.6A量程，则每一小格是0.02A，如果使用0-3A量程，则每一小格是0.1A； （3）接通电流后，当指针稳定后（不再左右摆动时）读数，看清指针一共转过多少小格，用每一小格代表的电流值乘以格数即是被测的电流，即I=分度值×小格数。 知识点梳理03：串、并联电路的电流规律 1、串联电路的电流规律 （1）从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等，表达式为I1=I2=…In。 （2）无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等； ※注意：串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其他 用电器的电流也改变，但两者相等。 2、并联电路的电流规律：电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后， 由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水 流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分 流的特点，也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：I=I1+I2+… In。 知识点梳理04：探究串并联电路中的电流特点实验 1、串联电路中电流的特点 （1）实验目的：探究串联电路中电流有什么特点； （2）实验猜想：a、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通路。 （3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线； （4）实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量； 步骤②把测量数据记录在表格中； 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系； 步骤④整理实验器材。 （5）实验结论：串联电路的电流大小处处相等：IA=IB=IC。 2、并联电路中电流的特点 （1）实验目的：探究并联电路中电流有什么特点； （2）实验猜想：由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干路的电流大小。 （3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线； （4）实验步骤：步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；步骤②把测量数据记录在表格中；步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。 （5）并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：I=I1+I2。 考点1：电流强度的概念及单位 【典例精讲】（2025·江苏镇江·模拟预测）下列科学家的名字作为电流单位的是（    ） A．道尔顿 B．汤姆逊 C．安培 D．阿伏伽德罗 【变式训练01】（24-25九年级上·福建福州·期中）冬天，榕榕发现在干燥的室内脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“贴”在脸上，是因为脱毛衣时发生了 现象；法国物理学家 ，被麦克斯韦誉为“电学中的牛顿”，人们为了纪念他的卓越贡献，用他的名字命名了电流的单位。 【变式训练02】（24-25九年级上·甘肃平凉·期中）在一段金属导体中，自由电子在电压的作用下，向右定向移动，则该导体中电流的方向是向 ，若1min内通过该导体横截面的电荷量是30库伦，则通过该导体的电流是 A。 考点2：常见用电器的电流 【典例精讲】（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）下列几种家用电器正常工作时，电流接近1A的是（　　） A．空调 B．节能灯 C．电冰箱 D．计算器 【变式训练01】（25-26九年级上·山东青岛·阶段练习）下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是（　　） A．电脑中的电流约100mA B．电视机的电流约1A C．电饭锅的电流约100A D．手机的电流约1A 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课后作业）关于常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的说法中，合理的是（    ） A．空调约2A B．电冰箱约1A C．电视机约5A D．白炽灯约3A 考点3：电流表的结构与使用方法 【典例精讲】（24-25九年级上·四川成都·期末）关于电流表的使用，下列说法正确的是（　　） A．测量未知电流可用试触法选择量程 B．使用电流表测量电流前不用校零 C．电流表可以直接接到电源的两极上 D．电流表必须要并联在电路中两端 【变式训练01】（24-25九年级上·四川成都·阶段练习）如图所示的电路，当开关S闭合时，下列说法正确的是（　　） A． L1不亮，L2亮，电流表不会损坏 B． L1、L2都不亮，电流表不会损坏 C． L1、L2都不亮，电流表会损坏 D． L2不亮，L1亮，电流表会损坏 【变式训练02】（24-25九年级上·河北保定·期末）小明在探究“并联电路中的电流规律”时，当用的量程试触时，指针的位置如图所示，那么接下来的操作是（　　） A．直接接入3A接线柱，然后读数 B．直接接入0.6A接线柱，然后读数 C．断开开关，接入3A接线柱，闭合开关后读数 D．断开开关，接入0.6A接线柱，闭合开关后读数 考点4：电流表的量程及读数 【典例精讲】（24-25九年级上·四川自贡·阶段练习）有0~0.6A和0~3A两个量程的电流表，在某次测量中使用0~0.6A量程，从0~3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则测得实际电流的大小为（　　） A．0.43A B．0.46A C．0.7A D．2.3A 【变式训练01】（23-24九年级上·山东济宁·期中）如图甲所示电路中，当只闭合时，若电流表的示数为，则通过的电流为 ；如果只闭合、，此时电流表的示数为，电流表示数如图乙所示，则此时通过的电流为 。 【变式训练02】（23-24九年级上·湖南永州·期中）如图所示，某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时，电流表接的是“-”和“0.6”两个接线柱，可粗心的他在读数时却按的量程读数，读得的值为，那么实际的电流应为多大（　　） A． B． C． D． 考点5：电流表量程的选择 【典例精讲】（25-26九年级上·上海·阶段练习）在用电流表测电流的实验中，某同学按照图甲连接电路。 (1)连接电路时，开关应 ，电流表应先用0~3A量程试触；闭合开关之前发现电流表的指针偏向0刻度左边，如图乙所示，原因是 ； (2)闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是 A，为了使测量结果更准确，应该先断开开关， 。 【变式训练01】（24-25九年级上·贵州铜仁·期中）小强连接了如图甲所示电路，电源电压不变，当闭合开关S后。 (1)再闭合S1，断开S2和S3，此时只有灯 发光。电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流大小是 A； (2)闭合S1和S2，断开S3，发现电流表指针偏转情况如图丙所示，为了正确读取电流值，你将采取的解决办法是什么 ； (3)正确解决了（2）中问题后，发现电流表的指针偏转位置与图乙一致，则此时通灯L2的电流多大 ； (4)能否同时闭合所有开关，为什么 。 【变式训练02】（23-24九年级上·四川成都·阶段练习）按照电路图，将实物图补充完整。其中A1示数为0.8A，A2示数0.5A。 考点6：电流表连接的实物图与电路图 【典例精讲】（23-24九年级上·贵州·期中）请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整。要求：小灯泡L1和L2并联，开关控制L1、L2，电流表测量通过小灯泡L2的电流。（不考虑电表量程的选择、导线不能交叉）； 【变式训练01】（24-25九年级上·广东广州·期中）按要求完成下列作图； (1)请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 (2)闭合开关，发现两个电流表的偏转角度相等，偏转如图所示，则通过的电流为 【变式训练02】（24-25九年级上·宁夏吴忠·期中）如图甲所示的电路中，用电流表测通过L2的电流。请用笔画线代替导线根据图甲的电路图把图乙的实物图连接起来，连线不要交叉。 考点7：电流表使用时的常见错误 【典例精讲】（25-26九年级上·上海·阶段练习）电流表使用时要 接在电路中，电流必须从 接线柱流入。小明同学用电流表测量电流时，把电流表接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图（a）所示，产生这种情况的原因是 ；另一同学测量时，则发现指针偏转如图（b）所示，产生这种情况的原因是 。 【变式训练01】（24-25九年级上·河南三门峡·期中）如图甲所示的电路中， 灯泡L1阻值为30Ω，闭合开关S，灯泡L1、L2正常发光，电流表A1示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.2A。问： (1)电源电压的大小； (2)灯泡L2的电阻； (3)若灯泡L1的灯丝烧断，电流表A1示数是 A，A2的示数是 A； (4)若闭合开关前，电流表A1出现了图丙所示的情形，原因可能是 ；若闭合开关后，电流表A1又出现了图丙所示的情形，原因可能是 。 【变式训练02】（24-25九年级上·安徽安庆·期中）图甲是“探究串联电路中电流特点”的实验电路图。 (1)实验中，选择的两个小灯泡的规格应该 （选填“相同”或“不相同”）； (2)连接好电路之后闭合开关，看到接在A点的电流表的指针偏向零刻度线的左侧，如图乙所示，这是 导致的。 考点8：判断电流表测量的对象 【典例精讲】（24-25九年级上·江西九江·阶段练习）如图所示的电路中，只闭合S时， 两个灯泡串联；当开关S、S1、S2均闭合时（将电流表正负接线柱对调）， 两个灯泡并联，此时电流表测的是灯泡 中的电流。 【变式训练01】（25-26九年级上·四川绵阳·阶段练习）用电源、开关、电流表、灯泡组成图中4个不同的电路。开关闭合后，电流表A1能直接测量通过灯泡L1电流的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练02】（25-26九年级上·安徽合肥·阶段练习）在用电流表测电流的实验中： (1)连接电路时，开关应 。 (2)若某同学连接的电路如图所示，则电流表测的是灯 的电流。 (3)只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并画出正确的电路连线。 (4)若闭合开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是（　　） A．电流表内部断路 B．开关处接触不良 C．电流表被短路 D．电源供电不足 1．（2025·江苏常州·中考真题）如图所示，电源电压恒定，灯、的连接方式未知。当开关闭合后两灯均发光，电流表示数为0.9A；若把灯泡取下，电流表示数变为0.5A。以下判断正确的是（   ） A．和是串联的 B．取下后也不发光 C．通过的电流是0.9A D．通过的电流是0.5A 2．（2025·江苏无锡·中考真题）小明连接了如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电路正常工作，电流表指针偏转如图乙所示，下列关于该电路说法正确的是（　　）      A．若测量前指针在零刻线偏右，则测量结果比实际值偏大 B．此时电流表的示数为1.3A C．灯L1与L2的连接方式是串联 D．电流表测的是通过灯L1的电流 3．（2025·江苏苏州·中考真题）如图甲所示的电路中，当电路闭合后，电流表A1和A2的示数分别如图乙、丙所示。则通过小灯泡L1的电流I1= A。 4．（2025·江苏扬州·中考真题）在如图甲所示电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2的指针位置相同，如图乙所示，则通过灯L1的电流为 A，通过灯L2的电流为 A。 5．（2025·江苏宿迁·中考真题）请在图中的空缺处填上电源和电流表的符号，使开关闭合后两灯都发光。 基础夯实 1．（2025·江苏徐州·中考真题）一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是（　　） A．原子核中的质子 B．原子核中的中子 C．原子核外的电子 D．核子中的夸克 2．（24-25九年级上·新疆和田·期末）如图所示，闭合开关后，能正确测出通过灯泡电流的电路是（　　） A． B． C． D． 3．（24-25九年级上·吉林四平·期末）下列电路图中，电流表能测量通过灯L1电流的是（　　） A． B． C． D． 4．（2025·江苏扬州·三模）将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，塑料丝带展开的原理是 ，原因是 在物体间发生了转移。 5．（24-25九年级上·安徽亳州·期中）某品牌手机在正常通话时的电流约为150mA，合 A。 6．（23-24九年级上·江西南昌·期中）如图甲电路，闭合开关后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表指针的位置，如果电流表读数是，则灯泡和 （选填“并联”或“串联”），通过的电流为 A。 7．（2023·广东汕头·模拟预测）用电流表测量前应先估计待测电流的大小，如果不能估计，可以先用 量程进行快速试触。如图所示，电流表的示数为 A。    8．（24-25九年级上·重庆秀山·期中）如图所示，请补充一根导线使得和并联，电流表测干路电流。 9．（24-25九年级上·湖北孝感·期末）如图，使用笔画线代替导线完成电路。要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量L1支路中的电流，导线不能交叉。 10．（2024·四川内江·模拟预测）小宁在做探究并联电路电流规律的实验，如图甲所示是实验的电路图。 (1)在连接电路时发现，电流表的指针在图乙的位置，是因为没有 。纠正后继续接好电路，闭合开关，指针又偏转到图乙的位置，是因为 ； (2)小宁在解决了以上问题后，先将电流表接到A处，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。再将电流表分别接到B、C两处，测出了一组完整的电流值并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出小宁实验应改进的方法是 ； (3)实验结束后，小宁又利用原有器材换了一个电源后按如图丁所示的电路图连接了电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数 （填“变大”“变小”或“不变”）。小宁惊奇地发现闭合开关后两个灯都亮，并且两个表都偏转了22个小格，请帮小宁推算出流过灯L2的电流是 A。 培优拔高 11．（24-25九年级上·江苏南京·期中）如图所示实物电路中，下列判断正确的是（   ） ①只闭合时，三个小灯泡串联，测的电流 ②只闭合、时，被短路，测和的电流之和 ③只闭合、时，和被短路，和的电流大小相等 ④只闭合、时，和被短路，的示数大于 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 12．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）如图所示电路，闭合开关、，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　） A．有灯泡损坏时，电流表、示数可能相等 B．电流表测量通过灯的电流 C．若灯发生短路正常发光 D．仅断开，电流表的示数不变 13．（24-25九年级上·四川泸州·阶段练习）关于电流表和电压表的使用，下列说法中错误的是（   ） A．测量电压时，电压表必须与被测电路并联 B．测量电流时，电流表必须与被测电路串联 C．不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流“+”入“-”出 D．电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变 14．（22-23九年级上·吉林白山·期末）为了测量L2的电流，小明连接了如图甲所示的电路，要求L1与L2并联，S控制干路，S1控制L2，请用笔画线代替导线，把图甲中还没有连接的导线接上，使电路完整 。闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示，此时电灯L2的电流是 A。 15．（23-24九年级上·宁夏银川·阶段练习）读出如图所示电流表的读数：甲 ；乙 。 16．（23-24九年级上·新疆哈密·期末）如图1所示的电路，电源电压恒为3V，当开关闭合时灯L1、L2都发光，两电流表的指针的位置如图2所示。此时两灯是 （选填“串联”或“并联"）的，灯L1两端的电压为 V，通过灯L2的电流为 A。 17．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）如图所示的甲电路中，闭合开关，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过电阻R1和R2的电流分别为 A， A。 18．（23-24九年级上·江苏无锡·期中）在图中，补上适当的导线，使和并联，开关控制和，电流表测量中的电流。    19．（23-24九年级上·广东珠海·期中）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接成电路。（导线不能交叉）    20．（24-25九年级上·江苏南京·期中）在“探究并联电路的电流规律”实验中。 （1）连接电路前，电流表指针如图甲所示，此时应 。解决后，连接电路，接完最后一根导线，又出现了图甲所示的情形，则连接过程中存在的错误是 和 ； （2）改正错误后，连接好的实物电路如图乙所示，闭合开关，灯L1、L2均不发光，电流表示数为零，电路中存在的故障可能是 ； A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．电流表内部断路 D．开关接线柱的底部相连 （3）排除故障后，闭合开关，记下电流表的示数，若要测L1所在支路的电流，只改动一根导线即可，请在改动的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线完成电路 ； （4）实验中测得的数据如表所示： 实验次数 L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I/A 1 0.22 0.22 0.44 分析以上实验数据，发现流过两条支路的电流相等，出现这一现象可能是因为实验中选用的两个灯泡规格 选填（选填“相同”或“不同”），为了探究规律的普遍性，可以 ，再进行多次实验。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $