专题13.2 电路连接的基本方式（知识梳理+9个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共52题）-2025-2026学年苏科版物理九年级上册同步培优讲练（2024新教材）

专题13.2 电路连接的基本方式 （知识梳理+9个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共52题） 知识梳理 技巧点拨 1 知识点梳理01：电路的基本连接方式 1 知识点梳理02：实物的电路连接 3 优选题型 考点讲练 4 考点1：用电器的串联 4 考点2：用电器的并联 5 考点3：辨析电路的串并联 7 考点4：开关在串并联电路中的作用 9 考点5：根据描述判断电路连接的方式是否正确 10 考点6：连接串联和并联电路 13 考点7：通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 14 考点8：串联电路的设计 16 考点9：并联电路的设计 18 中考真题 实战演练 20 难度分层 拔尖冲刺 24 基础夯实 24 培优拔高 29 知识点梳理01：电路的基本连接方式 1、串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路；其特点 （1）电流路径只有一条，无干路和支路之分。          （2）用电器之间相互影响。  （3）开关在任何位置的作用一样。 2、并联电路：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路；其特点 （1）电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分。               （2）各支路上用电器之间互不影响。  （3）干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路。 3、混联电路：电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为混联电路。  注意：串、并联电路是两种最基本的电路连接方式，判断电路连接时，要根据电路的基本特 征和用电器的工作状态判断；不是只要是同时工作又同时停止工作的一定是串联，忘记了并 联电路中开关在干路中时也可以实现用电器的同时工作与同时停止工作！ 4、串并联电路的特点 （1）串联电路特点：①电流只有一条路径，无干路、支路之分。②电流通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作。③开关与用电器是串联的，一个开关控制所有用电器。 （2）并联电路特点：①电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分．如上图所示的电路，“+”→“a”与“b”→“-”部分是干路；支路有两条：一条是L1所在的电路，由S1控制，另一条是L2所在的电路，由S2控制；（a、b是各支路两端的连接点，叫节点）。②干路电流在“结点”处分成两条或多条支路电流，每一支路都与电源形成一条通路，各支路中的用电器的工作互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路。③干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。 5、串并联电路的判断方法 （1）根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。 （2）根据电流关系判断：①如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的。②如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联。③若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （3）根据电压关系判断：①如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的。②如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联。③若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （4）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 6、串、并联电路的设计 （1）串联电路定义：用电器首尾相连成一串后再接入电路中，我们说这些用电器是串联的；如图所示，L1和L2组成串联电路。 （2）并联电路定义：用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中的电路叫并联电路；如下图所示，L1和L2组成并联电路。 知识点梳理02：实物的电路连接 1、串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来。  2、并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来。  注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。 3、根据电路图连接实物图的方法 （1）串联电路：连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）。 （2）并联电路：第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源。第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。 考点1：用电器的串联 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课前预习）把电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做 。 【答案】串联电路 【规范解答】把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做串联电路，此电路中只有一条电流路径，开关控制所有用电器。 【变式训练01】（23-24九年级上·河北邢台·阶段练习）小刚和小强在组成串并联电路的实验中：    （1）在连接电路的过程中，开关应该 （选填“断开”或“闭合”）； （2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“断路”“短路”或“通路”）现象； （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除 （填字母）这一导线，就能成为串联电路； （4）连接成串联电路后，若把L1的灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡L2 （选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各个用电器之间 （选填“互不”或“相互”）影响。 【答案】 断开 不会发光 短路 b 不亮 相互 【规范解答】（1）[1]为了保护电路，连接电路的过程中，开关应该断开。 （2）[2][3]图中电路，开关闭合时，电源正负极直接相连，被短路，所以两个灯泡中没有电流通过，都不发光。 （3）[4]如图，b导线导致电源被短路，拆除b导线后，两个灯泡逐个顺次连接起来，成为串联电路。 （4）[5][6]若把L1的灯泡拧下来，L1断路，会造成整个电路断路，各个用电器都不能工作，说明串联电路中各个用电器相互影响。 【变式训练02】（2024·浙江湖州·一模）伏打电堆是世界上首个发电器，1800年由意大利人伏打发明。小常同学尝试自制伏打电堆，他将五角硬币和一元硬币各10枚依次堆叠，用浸有食盐溶液的小纸片置于各硬币之间，如图所示。两枚硬币与中间的小纸片相当于一节干电池。 （1）该电堆中各“电池”之间的连接方式为 ； （2）制作中需用50克溶质质量分数20%的食盐溶液浸泡小纸片，配制时应称取食盐 克。 【答案】 串联 10 【规范解答】（1）[1]由图可知，每组小电池首尾相连，因此它们是串联的。 （2）[2]配制时应称取食盐质量为 考点2：用电器的并联 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·随堂练习）把电路元件的 分别连在一起，然后接到电路中，此电路叫并联电路。 【答案】两端 【规范解答】把两个以上用电路元件的两端分别连在一起，首首尾尾相连，然后接到电路中去，组成的电路叫并联电路，并联电路中，各用电器之间互不影响。 【变式训练01】（2025·四川自贡·中考真题）某电动自行车上有加速按钮。按下按钮时，电动机M转速增大，车速增加。能满足此要求的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【规范解答】A．由图可知，按下按钮时，电动机被短路，电动机不工作，车速为零，故A不符合题意； B．由图可知，按钮开关断开，电阻和电动机串联，按下按钮时，电阻被短路，只有电动机的简单电路，电动机两端的电压增大，转速增大，车速增加，故B符合题意； C．由图可知，电动机和电阻并联，按钮开关控制电阻，由并联电路的特点可知，按下按钮时，电动机的转速不变，故C不符合题意； D．由图可知，两个开关断开，电动机和一个电阻并联再和另一个电阻串联，两个开关闭合，电动机被短路，电动机不工作，故D不符合题意。 故选B。 【变式训练02】（24-25九年级上·四川德阳·期中）如图所示： (1)当断开，闭合时，组成 联电路。 (2)当闭合，断开时，组成 联电路。 (3)当闭合，断开时，能发光的是灯 。 (4)当断开，闭合时，能发光的是灯 。 (5)均闭合时，会发生 。 【答案】(1)串 (2)并 (3)L1 (4)L2 (5)电源短路 【规范解答】（1）当断开，闭合时，电流从电源正极出来，流经，回到电源负极，电路只有一条通路，组成串联电路。 （2）当闭合，断开时，电流从电源正极出来分两条路，一条流经，回到电源负极，一条流经回到电源负极，电路有两条通路，组成并联电路。 （3）当闭合，断开时，只有接入电路，能发光的是灯。 （4）当断开，闭合时，被短路，能发光的是灯。 （5）均闭合时，电流不经用电器直接连通电源的两极，会发生电源短路。 考点3：辨析电路的串并联 【典例精讲】（2025·山东济南·二模）如图所示的电路中，各元件完好，关于整个电路的连接，下列判断中正确的是（　　） A．若只闭合S1，L、R2串联 B．若只闭合S2，R1、R2并联 C．若只闭合S2，R1、R2串联 D．若S1、S2都断开，R1、R2、L串联 【答案】D 【规范解答】A．若只闭合S1，电流从电源正极流出，经过R2、开关S1回到电源的负极，电路为R2的简单电路，故A错误； BC．若只闭合S2，电流从电源正极流出，经过开关S2、灯泡L直接回到电源的负极，电路为L的简单电路，故BC错误； D．若S1、S2都断开，电流从电源的正极流出，依次经过R2、R1、灯泡L回到电源的负极，电路是R2、R1、灯泡L串联，故D正确。 故选D。 【变式训练01】（2025·黑龙江绥化·一模）如图所示的电路，下列能满足L1、L2并联的开关闭合情况是（　　） A．只闭合开关S1 B．只闭合开关S2 C．只闭合开关S1、S3 D．开关S1、S2、S3都闭合 【答案】C 【规范解答】A．只闭合开关S1，只有灯泡L2的简单电路，故A不符合题意； B．只闭合开关S2，电流从电源的正极出发经过灯泡L2、开关S2和灯泡L1，回到电源的负极，灯泡L1和L2串联在电路中，故B不符合题意； C．只闭合开关S1、S3，电路中有两条路径，两个灯泡并联，开关S1控制灯泡L2，开关S3控制灯泡L1，故C符合题意； D．开关S1、S2、S3都闭合，电源被短路，会造成电路中的电流过大，可能烧坏电源，故D不符合题意。 故选C。 【变式训练02】（24-25九年级上·江苏徐州·期中）如图所示，如果要让灯泡L1、L2串联，应闭合开关 ；如果要让灯泡L1、L2并联，应闭合开关 ；同时闭合所有开关是不允许的，因为会造成 （选填“断路”或“短路”）。 【答案】 S3 S1和S2 短路 【规范解答】[1]只闭合S3时，电路等效为 可知此时电路为串联电路。 [2]闭合S1和S2后，电路等效为 可知此时电路为并联电路。 [3]同时闭合所有开关，电流从正极流出后，经S2、S3、S1后直接回到电源负极，没有经过用电器，将造成电源短路。 考点4：开关在串并联电路中的作用 【典例精讲】（24-25九年级上·江苏常州·期中）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 ；要使电灯L1和L2串联，应闭合开关 ；为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 。 【答案】 S1、S3 S2 S1、S2 【规范解答】[1]要使两灯泡并联，电流从电源正极流出需要经过S1，然后分别经过灯泡支路L1和支路L2、S3，再流回电源负极，因此应闭合开关S1、S3。 [2]要使灯L1和L2串联，则应将两灯首尾相连接到电源两端，则由图可知只要闭合S2，断开S1、S3。 [3]当闭合开关S2、S1时，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路，故不能同时闭合开关S1、S2。 【变式训练01】（24-25九年级上·湖南长沙·期中）为了方便住户用水，现在很多小区都有自动售水机。通过微信或者支付宝扫码支付，支付后“感应”开关闭合取水，还可以通过投币使“投币”开关闭合取水。这种设计的简易电路图你认为符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【规范解答】根据题意可知，扫码和投币都可以使电动机工作，由此可知“感应“开关和“投币”开关互不影响，应为并联，然后再与电动机串联。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式训练02】（24-25九年级上·全国·单元测试）如图所示是一把电吹风的简化电路。分析电路可知：电热丝与吹风机的连接方式是 联。将插头插入插座，若电吹风吹出的是冷风，则闭合的开关是 。 【答案】 并 【规范解答】[1][2]当开关S1、S2同时闭合，吹风机与电热丝并联后接在电源上，若只闭合开关Sl，只有吹风机接入电路，电热丝不工作，电流只经过吹风机，所以电吹风吹出的是冷风。 考点5：根据描述判断电路连接的方式是否正确 【典例精讲】（2024·四川广元·一模）如图所示是一款电动玩具车，闭合总开关后，电动机和车灯可以各自独立工作，且一个灯损坏也不影响另一个灯正常工作。下列设计的电路图中，跟该电动玩具车的功能相吻合的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【规范解答】两盏灯与风扇相互不影响，能独立工作，两盏灯和风扇都是并联的，且两盏灯由一个开关控制，电动机由一个开关控制，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式训练01】（23-24九年级上·辽宁大连·期中）为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示。当汽车启动时，先将闭合，日间行车灯立即亮起，再闭合，车前大灯才能亮起；若只闭合，灯都不能发光。下列电路图中符合这一情况的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【规范解答】A．图中，两灯串联与两开关串联，只闭合S1时，日间行车灯不亮，故A不符合题意； B．图中，只闭合S1时，日间行车灯与车前大灯均亮，故B不符合题意； C．图中，只闭合S1时，车前大灯亮，日间行车灯不亮，故C不符合题意； D．图中，两灯并联，开关S1在干路，S2在L2的支路，只闭合S1，日间行车灯L1亮，再闭合S2，车前大灯亮，只闭合，灯都不能发光，满足条件，故D符合题意。 故选D。 【变式训练02】（2024·海南·中考真题）喜爱物理的小明想设计一个双钥匙电动安全锁，这里钥匙相当于“开关”，要求是两把钥匙同时使用（开关闭合）才能开锁，以下符合设计要求的电路图是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【规范解答】A．只使用钥匙1，电动机与电源连通，电动机就工作了；再用钥匙2时，电动机和电源发生短路，故A不符合题意； B．只用钥匙2，电动机连入电路，电动机可工作，再用钥匙1时，电动机和电源发生短路，故B不符合题意； C．两钥匙是串联的，只有两个开关都使用（都闭合）时，电路才接通，电动机才能工作，单独只闭合其中一个开关，电路是断路，电动机不工作，故C符合题意； D．两个开关是并联的，只闭合其中任一个开关，电路就接通，电动机就工作了，故D不符合题意。 故选C。 考点6：连接串联和并联电路 【典例精讲】（23-24九年级上·江苏泰州·阶段练习）如图，小华用裸铜导线的一端将两只完好的灯泡的螺旋捆绑在一起，并让两个灯泡的尾部金属点与电池正极接触，再将裸铜导线的另一端与电池负极接触，导线与各处接触良好，那么，下列判断正确的是（　　）    A．两灯串联 B．两灯并联 C．连接造成了短路 D．连接造成了断路 【答案】B 【规范解答】电流从电源正极流出，然后分成两部分电流，一部分电流流过上面灯丝，另一部分电流流过下面灯丝，最后两部分电流汇总，经过裸铜导线，回负极，两灯并联。 故选B。 【变式训练01】（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）在如图所示的电路中，若只让L2灯亮，需要连接 两端和 两端。 【答案】 BC AD 【规范解答】[1][2]根据电路图可知，若只让L2灯亮，需要连接BC两端和AD两端，L1灯被短路，L2灯亮。 【变式训练02】（24-25九年级下·江苏宿迁·阶段练习）如图所示，想使电灯L1与L2并联，S作为干路总开关，可将导线头M连接到（　　） A．A或B上 B．A或C上 C．B或C上 D．B或D上 【答案】A 【规范解答】想使电灯L1与L2并联，S作为干路总开关，则电流的路径有两条，开关在干路中，可将导线头M连接到A或B上。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 考点7：通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 【典例精讲】（23-24九年级上·吉林长春·阶段练习）如图，要使L1和L2并联在电路中，闭合的开关是 ；要使L1和L2串联在电路中，应闭合的开关是 ；要使L1单独发光，可同时闭合的两开关是 ，为了保护电路，不能同时闭合的开关 。 【答案】 S1、S3 S2 S1、S2 S2、S3 【规范解答】[1]如图，要使和并联在电路中，电流从电源正极流出分别经过支路、和支路，然后需要经过开关流回电源负极；因此应闭合开关、，断开。 [2]如图，使和串联在电路中，则应将两灯首尾相连接到电源两端，由图可知应只闭合，断开、。 [3][4]如图，同时闭合开关、，断开，只有连入电路，单独发光；当闭合开关、时，电流不经过用电器直接从电源的正极流回电源负极，从而形成电源短路。所以为了保护电路，不能同时闭合的开关、。 【变式训练01】（24-25九年级上·江苏泰州·期末）如图所示，使用笔画线代替导线完成电路；要求：在图中只加一根导线使之成为并联电路。 【答案】 【规范解答】图中两灯泡有一端已相连，为使两灯并联，可增加一根导线，将两灯泡的另一端相连，如图 【变式训练02】（2024·广东茂名·一模）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。 【答案】 【规范解答】从L1左侧连接到L2右侧即为并联电路，如下图所示： 考点8：串联电路的设计 【典例精讲】（2024·广西梧州·中考真题）驾乘电动自行车上路时须佩戴安全头盔。名晶同学想制作一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号；电动自行车上的信号接收器接收到信号（相当于闭合）后，再转动电动自行车钥匙（相当于闭合），车才能正常启动。下列图片电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【规范解答】根据题意可知，当电动车上的信号接收器（）接收到信号，再转动电动车钥匙（），即只有两个开关都闭合的情况下，车才能正常启动，这说明两 个开关相互影响，是串联在一起的，一起控制电动机，故A正确，符合题意；BCD错误，不符合题意； 故选A。 【变式训练01】（2025·福建宁德·二模）旅客进动车站时需要完成刷身份证和人脸识别双重验证，电动机才会打开闸门。若每重验证相当于一个开关，验证成功相当于开关闭合，下列电路设计中能实现上述功能的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【规范解答】A．将S1、S2和电动机M三个元件串联连接，只有当S1和S2同时闭合时，电流才能通过整个电路使电动机工作，完全符合双重验证的要求；故A符合题意； B．S1和S2并联后再与M串联的设计，会导致只要任意一个验证通过（S1或S2闭合）就能启动电动机，无法实现双重验证的功能；故B不符合题意； C．S2与M串联后再与S1并联的电路，S1闭合时会导致电路短路，损坏电源，故C不符合题意； D．S1和M并联后再与S2串联的电路，在S1和S2都闭合时会导致电路短路，损坏电源，故D不符合题意。 故选A。 【变式训练02】（2025·山东潍坊·二模）某玩具汽车既可以用遥控器启动，也可以用按钮开关启动。按下遥控器相当于闭合开关，按下按钮开关相当于闭合开关。玩具汽车启动时，电动机工作，车灯亮起，若取下车灯，电动机仍能工作，符合上述要求的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【规范解答】根据题目描述，玩具汽车既可以用遥控器开启，也可以用按钮开关开启。这意味着遥控器和按钮开关在电路中应该是并联的，因为并联电路中的各个支路可以独立工作，互不影响。玩具汽车开启时，电动机工作，车灯L亮起。但题目又指出，若取下车灯L，电动机仍能工作。这说明电动机和车灯L在电路中应该是并联的，因为并联电路中的各个用电器可以独立工作，互不影响，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 考点9：并联电路的设计 【典例精讲】（25-26九年级上·江苏·期中）按照题目要求作图： 请在图中填入电源和电流表符号，使L1和L2组成并联电路。 【答案】 【规范解答】若右侧为电流表，闭合开关后，会造成灯泡L2短路，因此右侧只能是电源，左侧为电流表，L1和L2组成并联电路，电流表测量L1支路电流，如图所示： 【变式训练01】（25-26九年级上·江苏·期中）按要求完成下列作图：请在两个虚线框内填“电源”和“开关”的符号，使开关都闭合时两灯组成并联电路。 【答案】 【规范解答】要想开关闭合时两灯泡并联，上面虚线框不能是开关，不然开关闭合时，上面灯泡就短路了，所以下面虚线框内是开关，上面虚线框内是电源。如图所示： 【变式训练02】（24-25九年级上·广东广州·期末）如图所示的灭蚊拍具有灭蚊和照明功能，当只闭合开关时，灭蚊拍能灭蚊但灯不亮；当和都闭合时，灭蚊拍既能灭蚊又能照明。选项中设计的电路图符合上述功能的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【规范解答】根据题意可知，灭蚊网可单独工作，但是灯不能单独工作，所以，灭蚊网和灯是并联的，干路有总开关控制电路，且灯的支路有单独的开关进行控制，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 1．（2025·江苏南通·中考真题）请按要求作图（保留作图痕迹）： 如图所示，请将电源和小灯泡用电路元件符号连入丙图的虚线框内，组成并联电路，且开关同时控制两盏灯。 【答案】 【规范解答】将电源连入上方的虚线框内，灯泡连入下方的虚线框内，两个灯泡并联，开关只能控制下方的灯泡，不符合题意；将电源连入下方的虚线框内，灯泡连入上方的虚线框内，两个灯泡并联，开关同时控制两盏灯，符合题意，如图所示： 2．（2025·江苏苏州·中考真题）以笔画线代替导线在图所示的电路中补两根导线。要求：两灯并联，开关S闭合后两灯发光，电流表只测灯L2的电流。 【答案】 【规范解答】因为要求两灯并联，所以电流从电源正极流出，经过开关后，要分成两条支路，分别经过两个灯泡；又因为电流表只测灯L2的电流，所以电流表应与L2串联在同一支路；开关S闭合后两灯发光，则开关要控制整个电路，应接在干路上，从电源正极出发，连接开关，然后从开关的另一个接线柱分两条线，一条线连接电流表，电流表的负接线柱连接L2；另一条线直接连接L1的右端，L1和L2的左端共同连接到电源负极，如图所示： 3．（2025·江苏连云港·中考真题）关于如图所示的电路，下列说法正确的是（   ） A．只闭合，、都发光，对有控制作用 B．只闭合，发光，对有控制作用 C．只闭合，发光，有电流经过 D．同时闭合，，电源短路，损坏电路 【答案】D 【规范解答】A．只S2闭合，、并联连入电路，、都发光，S2串联在支路L2上，S2对L2有控制作用，故A错误； BC．只闭合，L1连入电路，电流经L1直接流回负极，L1发光，两个开关都对L1没有控制作用；如果闭合S1，L2被短路，没有电流流过，也不会发光，故BC错误； D．同时闭合S1、S2，电流经导线和开关流回负极，引起电源短路，损坏电路，故D正确。 故选D。 4．（2025·江苏无锡·中考真题）在“怎样使两个小灯泡亮起来”实验中，如图是小明连接的实物电路图，闭合开关后发现灯L1不亮，灯L2亮，针对实验和实验现象的说法中正确的是（　　） A．两灯泡是串联连接 B．选用的两个灯泡规格尽量相同 C．灯L1发生了短路故障 D．更换L1后使其工作，灯L2的亮度基本不变 【答案】D 【规范解答】A．图中电流分别经过两个灯泡回到电源的负极，此时电路是并联的，故A错误； B．实验中为了得到普遍规律，应选用规格不同的灯泡进行实验，故B错误； C．并联电路中一处短，处处短，因此灯L1不能发生了短路故障，故C错误； D．并联电路中各用电器互不影响，因此更换L1后使其工作，灯L2的亮度基本不变，故D正确。 故选D。 5．（2025·江苏扬州·中考真题）小刚和小强在连接串、并联电路的实验中：    （1）在连接电路的过程中，开关应该 （选填“断开”或“闭合”）。 （2）小刚连接了如图所示的电路，如果合上开关，灯泡的发光情况是 （选填“亮”、“亮”、“与都亮”或“与都不亮”）。 （3）小刚发现了问题，想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除 （选填导线上标注的字母）这一根导线，就能成为两灯 （选填“串联”或“并联”）的正确电路。 （4）小强将多余的导线拆除以后，闭合开关S时，灯泡、都不亮了。用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯亮。对此，下列判断中正确的是 。 A．灯开路    B．灯开路    C．开关S开路    D．灯短路 （5）更换不同的小灯泡多次实验后，可以发现，串联电路中两灯的亮度 （一定、不一定）相同；并联电路中两灯的亮度 （一定、不一定）相同。 【答案】 断开 亮 c 串联 B 不一定 不一定 【规范解答】（1）[1]连接电路时，为保护电路，开关必须处于断开状态。 （2）[2]根据电路图可知，电流直接通过c导线，将不会通过L1，L1被短路，因此L2发光。 （3）[3][4]根据电路图可知，拆除c这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联连接。 [5]小强将多余的导线拆除以后，闭合开关S时，小电灯L1、L2都亮，说明电路出现了断路；用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮，说明开关完好；接触C、D两点时，两灯也不亮，说明灯泡L1完好；接触E、F两点时，只有灯L1亮，说明灯L2断路，故选B。 [6]小灯泡的亮度与电功率有关，根据P=I2R 知，串联电路中通过灯泡的电流一样，不同的小灯泡可能电阻不一样，两个灯泡的功率就不一样，所以串联电路中两灯的亮度不一定相同。 [7]同理根据，并联电路中灯泡两端的电压一样，不同的小灯泡可能电阻不一样，两个灯泡的功率就不一样，所以串联电路中两灯的亮度不一定相同。 基础夯实 1．（2025·江苏无锡·模拟预测）校园安全至关重要，因此各校在入口处安装了门禁系统，如图所示，现要设计一款门禁系统，要求师生刷卡（相当于闭合S1）或者人脸识别成功时（相当于闭合S2），电动机启动，闸门打开放行。如图所示电路设计中符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【规范解答】刷卡或者人脸识别成功时（相当于闭合开关S1或S2），电机M启动，闸门打开放行，这说明开关S1、S2互不影响，所以两个开关并联的，然后与电动机串联，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（2025·江苏镇江·二模）电脑工作前，为了给CPU散热，要先启动风扇；CPU断电后，风扇仍工作，则符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【规范解答】根据题意可知，带动风扇的电动机要先启动；CPU断电后，风扇仍然工作散热，则风扇和CPU是并联的，且风扇工作时，CPU不一定工作；CPU工作时，风扇一定工作；所以，干路开关同时控制风扇和CPU，CPU支路有另一个开关单独控制，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（2025·福建·中考真题）小闽为康养中心的老人设计服务信号电路图，灯亮表示提醒卫生服务，电铃响表示呼叫医疗服务。下图中不符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【规范解答】ABD．图中灯和电铃并联，各个支路都有一个开关独立工作，且开关只控制这一条支路的通断，符合设计要求，故ABD不符合题意； C．图中S2开关在干路上，控制整个电路，干路开关不闭合整个电路都不工作，不能使电铃和灯独立工作，S2闭合电铃工作，只闭合开关S1都不工作，两开关都闭合电铃和灯一起工作，不符合设计要求，故C符合题意。 故选C。 4．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该 。 【答案】闭合开关S2 【规范解答】要使灯泡L1和L2组成串联电路，则电流需从电源正极依次串联灯泡L2、灯泡L1、开关S2回到电源负极，故需闭合开关S2。 5．（24-25九年级上·湖南邵阳·期末）华为公司推出全球首款三折叠手机，可在单屏态、双屏态、三屏态间灵活切换使用，打破了移动终端的场景边界，功能十分强大，那么三个屏幕的连接方式为 。该手机支持无线超级快充，在充电时电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。 【答案】 并联 用电器 【规范解答】[1]三个屏幕在使用时互不影响，故三个屏幕的连接方式为并联。 [2]在充电时电池消耗电能，相当于用电器。 6．（24-25九年级上·四川凉山·期末）在如图所示的电路中，要让灯、组成串联电路，则需要闭合 ；要让灯、组成并联电路，则需要闭合 。 【答案】 S1 S2、S3 【规范解答】[1]串联电路电流只有一条路径，要使灯L1和L2组成串联电路，由图可知，电流从正极出发经灯泡L1、开关S1、L2回负极，则应只闭合开关S1即可。 [2]要使灯L1和L2组成并联电路，由图可知，电流从正极出发分两支，一支经开关S2、灯泡L2，另一支经灯泡L1、经开关S3，然后汇合回到负极，故要使灯L1和L2组成并联电路，应闭合开关S2、S3。 7．（24-25九年级上·黑龙江佳木斯·期末）如图所示，若使灯L1、L2串联接入电路，应只闭合开关 ；若将S1、S2、S3同时闭合，此时电路会发生 。 【答案】 S3 短路 【规范解答】[1]若使灯L1、L2串联接入电路，则电路中只有一条路径，两灯应 “首尾相接”，此时应只闭合开关S3。 [2]若将S1、S2、S3同时闭合，此时电流从电源的正极出发，不经过用电器直接回到电源负极，电路会发生短路现象。 8．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）用笔画线代替导线完成如图所示的电路（两只小电灯并联）。 【答案】 【规范解答】由并联电路的特点知，两小灯泡先并列地连在一起再连在电路中，即可组成并联电路，开关在干路上控制两灯，如下图所示： 9．（23-24九年级上·山东青岛·阶段练习）根据电路图连接实物图 【答案】 【规范解答】根据电路图可知，两灯泡并联，且开关S1、S2分别控制灯泡L1、L2，如图所示： 10．（24-25九年级上·江苏无锡·阶段练习）小明和小红在探究串并联电路的实验中： (1)小明连接了如图所示的电路，如果闭合开关，两个灯泡将 （选填“都不发光”、“都发光”或“只有一个发光”），原因是出现 （选填“断路”或“短路”）现象。 (2)小明认为在图示的电路中只需拆除导线 ，就能使两灯串联；灯泡发光时，将电能转化为 。 (3)小红认为在图示的电路中，将某根导线的一端移接到另一位置，就能使两灯并联。请在图中要去除的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。 (4)小明连接了一个电路，闭合开关两灯都亮，但连线比较杂乱，要想简单迅速地判断两灯的连接方式，可采取的办法 。 【答案】(1) 都不发光 短路 (2) c 光能和内能 (3) (4)取下一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光，如果不发光是串联，如果继续发光是并联 【规范解答】（1）[1][2]根据电路图可知，导线将电源两极直接连接起来，形成了电源短路，因此两个灯泡都不发光。 （2）[1]根据电路图可知，拆除c这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，则两灯串联连接。 [2]灯泡发光时，伴随着发热，消耗电能，故将电能转化为光能和内能。 （3）要使两灯成为并联的电路，则电流应从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡、然后汇合回到电源的负极，则由图可知，应将b导线的D端移接到C处，电路就能成为两灯并联的正确电路。如图所示∶ （4）根据串联相互影响，并联不相互影响，因而可以取下一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光，如果不发光是串联，如果继续发光是并联。 培优拔高 11．（2025·江苏宿迁·中考真题）跨学科实践活动中，学习小组为某居民小区设计“图书自动借阅机”，通过刷卡（相当于闭合开关）或人脸识别（相当于闭合开关）都可以使电动机工作，完成借阅服务；当天黑时，光控开关闭合还可以提供照明。下列电路符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【规范解答】A．图中开关S1和S2并联后再和电动机串联，通过刷卡（相当于闭合开关）或人脸识别（相当于闭合开关S2）都可以使电动机工作，开关S3和灯泡在另一条支路，当天黑时，光控开关闭合还可以提供照明，故A符合题意； B．图中闭合开关或闭合开关S2，电动机被短路，不会工作，闭合开关S3，灯泡和电动机串联，灯泡和电动机都工作，故B不符合题意； C．图中开关S1、S2和电动机串联，只闭合其中一个开关，电动机不工作，故C不符合题意； D．图中开关S2和S3并联后再和灯泡串联，闭合其中一个开关，灯泡发光，开关S1和电动机在另一条支路，闭合开关S1，电动机工作，故D不符合题意。 故选A。 12．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）击剑是一项历史悠久的运动项目，1931年电动裁判器的发明使击剑比赛更加公平。在击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用S甲表示）击中乙方的导电服时，电路导通，且只有乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑（图中用S乙表示）击中甲方导电服时，电路导通，且只有甲方指示灯亮。如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【规范解答】A．本图中，两个开关与两盏灯全部串联接入电路，根据串联电路的特点可知，只有S甲与S乙同时闭合时，两盏灯才会亮且是同时亮的，不符合题干要求，故A不符合题意； B．本图中，S乙与L甲串联后整体与L乙并联，S甲在干路上，当S甲闭合时，L乙会亮，但是如果想L甲亮，需要S甲与S乙同时闭合，不符合题干要求，故B不符合题意； C．本图中，S甲与L甲串联，L乙与S乙串联，两条支路并联，根据并联电路特点可知，当S甲闭合时，L甲会亮，当S乙闭合时，L乙会亮，与题干要求正好相反，故C不符合题意； D．本图中，S甲与L乙串联，L甲与S乙串联，两条支路并联，根据并联电路特点可知，当S甲闭合时，L乙会亮，当S乙闭合时，L甲会亮，符合题干要求，故D符合题意。 故选D。 13．（2025·江苏盐城·三模）大型地下停车场都有车辆占位显示装置，当车位上有车辆停放时（相当于闭合开关S1），车位前的红色指示灯亮；车位上没有车辆停放时（相当于闭合开关S2），车位前的绿色指示灯亮，驾驶员据此来判断哪些地方有可以停车的空位。下列是停车场车辆占位模拟电路，其中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【规范解答】当车位上有车辆停放时（相当于闭合开关S1），车位前的红色指示灯亮；车位上没有车辆停放时（相当于闭合开关S2），车位前的绿色指示灯亮，说明两个开关分别控制两盏灯，即该电路为并联电路，并且S1控制红灯，S2控制绿灯，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14．（24-25九年级上·江苏南京·期中）如图所示，当开关 闭合时，灯泡、同时发光，此时两灯泡 联接入电路，发光一段时间后突然熄灭，此时电流表的示数与熄灭前相比 （填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 S1、S2 并 变小 【规范解答】[1][2][3]当开关S1、S2都闭合时，两灯泡并联接入电路，都发光，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，L1发光一段时间后突然熄灭，电流表A2示数不变，根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知电流表A1示数变小。 15．（23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，已知两只灯泡L1和L2是并联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表） 是电流表（填序号）。闭合开关后，两小灯泡都能正常发光，过了一会儿，L1灯丝烧断突然熄灭，灯泡L2的亮度将会 （“变亮”“不变”“变暗”）。②电表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①、③ 不变 不变 【规范解答】[1]两灯并联，说明电流是分别通过两个小灯的。开关闭合后，电流从电源正极出发，通过开关后分成两支，分别通过小灯L2与电表①，电表③与小灯L1，故③是电流表。通过电表③的电流通过小灯L1，通过L2的电流通过电表①，流回电源负极，故②是电压表（不允许电流通过），①是电流表。 [2]两灯并联，互不影响，一个灯断路，另外一个灯工作状态不变，故L2的亮度不变。 [3]电表②为电压表，测量并联电路电压，其大小等于电源电压。故②的示数是不变的。 16．（23-24九年级上·江苏南京·期中）闭合图甲、乙中的两个开关，两灯均发光，为确定两灯的连接方式，做了如下三种尝试：    （1）甲图拧下一盏灯泡，另一灯泡 ，则说明两灯是并联； （2）甲图断开一个开关，两灯都不亮，则 （选填“能”或“不能”）确定电路连接方式； （3）乙图中仅做一次比较，就能确定电路连接方式，应比较 （用A、B、C作答）两电压表示数大小关系。 【答案】 发光 不能 A、C/B、C 【规范解答】（1）[1]甲图中，两灯若是并联的，则相互独立，互不影响， 若拧下一盏灯泡，另一灯泡依旧发光。 （2）[2]甲图中有两个开关，若断开一个开关，两灯都不亮，则两灯可能是串联，也可能两灯并联，且断开的开关在干路上，所以通过断开一个开关，两灯都不亮，不能确定电路连接方式。 （3）[3]由图乙可知，电压表A、B分别测量两灯两端的电压，电压表C测量电源电压；若两灯串联，由串联电路的电压规律可知，电压表A、B的示数均小于电压表C的示数；若两灯并联，由并联电路的电压规律可知，电压表A、B、C的示数均相同，故要确定电路的连接方式，可以比较电压表A和C的示数大小，或者比较电压表B和C的示数大小。 17．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关 ；要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关 ；为保护电路，绝不允许同时闭合开关 。 【答案】 S1、S3 S2 S1、S2 【规范解答】[1]要使灯泡L1和L2组成并联电路，需要电流从电源的正极流出，分别只经过一个灯泡回到电源的负极，所以应只闭合S1、S3。 [2]要使灯泡L1和L2组成串联电路，电流从电源的正极流出依次串联两个小灯泡回到电源的负极，所以需要只闭合S2。 [3]若同时闭合S1、S2会发生电源短路，损坏电源，所以为保护电路，不能同时闭合S1、S2。 18．（25-26九年级上·江苏·期中）按题目要求作图：根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的元件连接起来。 【答案】 【规范解答】由电路图可知，两灯并联，S在干路中控制整个电路，将两灯泡两端分别相连，然后一端与开关串联接电源正极，另一端接电源负极，如图所示： 19．（25-26九年级上·江苏·期中）按照题目要求作图。 在图甲中的两个虚线框内，分别将“电源”和“开关”的符号填入适当位置，满足开关都闭合时两灯组成并联电路。 【答案】 【规范解答】两灯泡并联，则两灯泡两端分别用导线（开关看成导线）相连，再接入电源两端，所以下方虚线框中填入开关符号，上方虚线框中填入电源符号，如图所示： 20．（24-25九年级上·江苏南通·阶段练习）在“连接电路”的实验中，雪凝同学设计了如图甲所示的电路图。 (1)雪凝连接的电路如乙图所示，其中有一根导线连接有误，请你在图中连接错误的那条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确； (2)连接电路时，开关S应该处于 状态； (3)她将所有开关闭合，发现支路的灯不亮，支路的灯发光。他又断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是 支路的灯不亮，支路的灯发光，则故障原因可能是 （指出具体支路/干路，具体元件和故障原因）； (4)电路故障修复后，她又用一根导线将灯两端连接，灯将 （选填“亮”、“不亮”或“烧坏”）； (5)一个有盖木盒如图丙所示（导线的连接情况隐藏在盒内）。当闭合开关时，原本亮着的两只小灯泡有一只熄灭，再次断开开关，两灯泡又同时发光； ①根据上述现象，你 （选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的； ②在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 。 【答案】(1) (2)断开 (3) S1支路某根导线断路 (4)不亮 (5) 能 电源 【规范解答】（1）由图甲可知，两灯泡并联，开关S在干路上，开关S1和灯L1串联在支路中，开关S2和灯L2串联在另一条支路中，图乙实物图中，开关接在S1了干路上，故正确连接图如下 （2）在连接电路时，为保护电路，开关S应该处于断开状态。 （3）[1][2]将所有开关闭合，发现S1支路的灯L1不亮，S2支路的灯L2发光。说明干路和开关S没有故障，故障发生在S1支路，交换亮灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，说明灯L1灯丝是完好的，故可能的故障原因是S1支路某根导线断路。 （4）由图甲可知，两灯泡并联，用一根导线将灯两端连接，电源短路，电流直接从导线流回电源负极，将会烧坏电源。电流不经过两个灯泡，两灯泡都不亮。 （5）[1]根据题中现象能断定这两只小灯泡是串联的。当闭合开关时，原来亮着的两只小灯泡有一只熄灭，再次断开，两灯泡又发光，说明两灯串联，开关闭合后有一只灯泡被短路；如果两灯泡并联，若开关在干路上，断开开关两灯都不会亮，闭合开关两灯泡都亮，若开关在支路上，则闭合开关会导致电源短路，两灯泡都不亮，因此两灯泡不是并联。 [2]灯泡能发光，说明在这个木盒内，除了导线，一定还有能提供电压产生电流的电源。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13.2 电路连接的基本方式 （知识梳理+9个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共52题） 知识梳理 技巧点拨 1 知识点梳理01：电路的基本连接方式 1 知识点梳理02：实物的电路连接 3 优选题型 考点讲练 4 考点1：用电器的串联 4 考点2：用电器的并联 5 考点3：辨析电路的串并联 5 考点4：开关在串并联电路中的作用 6 考点5：根据描述判断电路连接的方式是否正确 8 考点6：连接串联和并联电路 9 考点7：通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 10 考点8：串联电路的设计 11 考点9：并联电路的设计 12 中考真题 实战演练 13 难度分层 拔尖冲刺 15 基础夯实 15 培优拔高 18 知识点梳理01：电路的基本连接方式 1、串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路；其特点 （1）电流路径只有一条，无干路和支路之分。          （2）用电器之间相互影响。  （3）开关在任何位置的作用一样。 2、并联电路：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路；其特点 （1）电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分。               （2）各支路上用电器之间互不影响。  （3）干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路。 3、混联电路：电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为混联电路。  注意：串、并联电路是两种最基本的电路连接方式，判断电路连接时，要根据电路的基本特 征和用电器的工作状态判断；不是只要是同时工作又同时停止工作的一定是串联，忘记了并 联电路中开关在干路中时也可以实现用电器的同时工作与同时停止工作！ 4、串并联电路的特点 （1）串联电路特点：①电流只有一条路径，无干路、支路之分。②电流通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作。③开关与用电器是串联的，一个开关控制所有用电器。 （2）并联电路特点：①电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分．如上图所示的电路，“+”→“a”与“b”→“-”部分是干路；支路有两条：一条是L1所在的电路，由S1控制，另一条是L2所在的电路，由S2控制；（a、b是各支路两端的连接点，叫节点）。②干路电流在“结点”处分成两条或多条支路电流，每一支路都与电源形成一条通路，各支路中的用电器的工作互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路。③干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。 5、串并联电路的判断方法 （1）根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。 （2）根据电流关系判断：①如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的。②如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联。③若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （3）根据电压关系判断：①如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的。②如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联。③若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （4）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 6、串、并联电路的设计 （1）串联电路定义：用电器首尾相连成一串后再接入电路中，我们说这些用电器是串联的；如图所示，L1和L2组成串联电路。 （2）并联电路定义：用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中的电路叫并联电路；如下图所示，L1和L2组成并联电路。 知识点梳理02：实物的电路连接 1、串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来。  2、并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来。  注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。 3、根据电路图连接实物图的方法 （1）串联电路：连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）。 （2）并联电路：第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源。第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。 考点1：用电器的串联 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课前预习）把电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做 。 【变式训练01】（23-24九年级上·河北邢台·阶段练习）小刚和小强在组成串并联电路的实验中：    （1）在连接电路的过程中，开关应该 （选填“断开”或“闭合”）； （2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“断路”“短路”或“通路”）现象； （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除 （填字母）这一导线，就能成为串联电路； （4）连接成串联电路后，若把L1的灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡L2 （选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各个用电器之间 （选填“互不”或“相互”）影响。 【变式训练02】（2024·浙江湖州·一模）伏打电堆是世界上首个发电器，1800年由意大利人伏打发明。小常同学尝试自制伏打电堆，他将五角硬币和一元硬币各10枚依次堆叠，用浸有食盐溶液的小纸片置于各硬币之间，如图所示。两枚硬币与中间的小纸片相当于一节干电池。 （1）该电堆中各“电池”之间的连接方式为 ； （2）制作中需用50克溶质质量分数20%的食盐溶液浸泡小纸片，配制时应称取食盐 克。 考点2：用电器的并联 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·随堂练习）把电路元件的 分别连在一起，然后接到电路中，此电路叫并联电路。 【变式训练01】（2025·四川自贡·中考真题）某电动自行车上有加速按钮。按下按钮时，电动机M转速增大，车速增加。能满足此要求的电路是（　　） A． B． C． D． 【变式训练02】（24-25九年级上·四川德阳·期中）如图所示： (1)当断开，闭合时，组成 联电路。 (2)当闭合，断开时，组成 联电路。 (3)当闭合，断开时，能发光的是灯 。 (4)当断开，闭合时，能发光的是灯 。 (5)均闭合时，会发生 。 考点3：辨析电路的串并联 【典例精讲】（2025·山东济南·二模）如图所示的电路中，各元件完好，关于整个电路的连接，下列判断中正确的是（　　） A．若只闭合S1，L、R2串联 B．若只闭合S2，R1、R2并联 C．若只闭合S2，R1、R2串联 D．若S1、S2都断开，R1、R2、L串联 【变式训练01】（2025·黑龙江绥化·一模）如图所示的电路，下列能满足L1、L2并联的开关闭合情况是（　　） A．只闭合开关S1 B．只闭合开关S2 C．只闭合开关S1、S3 D．开关S1、S2、S3都闭合 【变式训练02】（24-25九年级上·江苏徐州·期中）如图所示，如果要让灯泡L1、L2串联，应闭合开关 ；如果要让灯泡L1、L2并联，应闭合开关 ；同时闭合所有开关是不允许的，因为会造成 （选填“断路”或“短路”）。 考点4：开关在串并联电路中的作用 【典例精讲】（24-25九年级上·江苏常州·期中）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 ；要使电灯L1和L2串联，应闭合开关 ；为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 。 【变式训练01】（24-25九年级上·湖南长沙·期中）为了方便住户用水，现在很多小区都有自动售水机。通过微信或者支付宝扫码支付，支付后“感应”开关闭合取水，还可以通过投币使“投币”开关闭合取水。这种设计的简易电路图你认为符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练02】（24-25九年级上·全国·单元测试）如图所示是一把电吹风的简化电路。分析电路可知：电热丝与吹风机的连接方式是 联。将插头插入插座，若电吹风吹出的是冷风，则闭合的开关是 。 考点5：根据描述判断电路连接的方式是否正确 【典例精讲】（2024·四川广元·一模）如图所示是一款电动玩具车，闭合总开关后，电动机和车灯可以各自独立工作，且一个灯损坏也不影响另一个灯正常工作。下列设计的电路图中，跟该电动玩具车的功能相吻合的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练01】（23-24九年级上·辽宁大连·期中）为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示。当汽车启动时，先将闭合，日间行车灯立即亮起，再闭合，车前大灯才能亮起；若只闭合，灯都不能发光。下列电路图中符合这一情况的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练02】（2024·海南·中考真题）喜爱物理的小明想设计一个双钥匙电动安全锁，这里钥匙相当于“开关”，要求是两把钥匙同时使用（开关闭合）才能开锁，以下符合设计要求的电路图是（    ） A． B． C． D． 考点6：连接串联和并联电路 【典例精讲】（23-24九年级上·江苏泰州·阶段练习）如图，小华用裸铜导线的一端将两只完好的灯泡的螺旋捆绑在一起，并让两个灯泡的尾部金属点与电池正极接触，再将裸铜导线的另一端与电池负极接触，导线与各处接触良好，那么，下列判断正确的是（　　）    A．两灯串联 B．两灯并联 C．连接造成了短路 D．连接造成了断路 【变式训练01】（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）在如图所示的电路中，若只让L2灯亮，需要连接 两端和 两端。 【变式训练02】（24-25九年级下·江苏宿迁·阶段练习）如图所示，想使电灯L1与L2并联，S作为干路总开关，可将导线头M连接到（　　） A．A或B上 B．A或C上 C．B或C上 D．B或D上 考点7：通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 【典例精讲】（23-24九年级上·吉林长春·阶段练习）如图，要使L1和L2并联在电路中，闭合的开关是 ；要使L1和L2串联在电路中，应闭合的开关是 ；要使L1单独发光，可同时闭合的两开关是 ，为了保护电路，不能同时闭合的开关 。 【变式训练01】（24-25九年级上·江苏泰州·期末）如图所示，使用笔画线代替导线完成电路；要求：在图中只加一根导线使之成为并联电路。 【变式训练02】（2024·广东茂名·一模）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。 考点8：串联电路的设计 【典例精讲】（2024·广西梧州·中考真题）驾乘电动自行车上路时须佩戴安全头盔。名晶同学想制作一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号；电动自行车上的信号接收器接收到信号（相当于闭合）后，再转动电动自行车钥匙（相当于闭合），车才能正常启动。下列图片电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练01】（2025·福建宁德·二模）旅客进动车站时需要完成刷身份证和人脸识别双重验证，电动机才会打开闸门。若每重验证相当于一个开关，验证成功相当于开关闭合，下列电路设计中能实现上述功能的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练02】（2025·山东潍坊·二模）某玩具汽车既可以用遥控器启动，也可以用按钮开关启动。按下遥控器相当于闭合开关，按下按钮开关相当于闭合开关。玩具汽车启动时，电动机工作，车灯亮起，若取下车灯，电动机仍能工作，符合上述要求的电路是（　　） A． B． C． D． 考点9：并联电路的设计 【典例精讲】（25-26九年级上·江苏·期中）按照题目要求作图： 请在图中填入电源和电流表符号，使L1和L2组成并联电路。 【变式训练01】（25-26九年级上·江苏·期中）按要求完成下列作图：请在两个虚线框内填“电源”和“开关”的符号，使开关都闭合时两灯组成并联电路。 【变式训练02】（24-25九年级上·广东广州·期末）如图所示的灭蚊拍具有灭蚊和照明功能，当只闭合开关时，灭蚊拍能灭蚊但灯不亮；当和都闭合时，灭蚊拍既能灭蚊又能照明。选项中设计的电路图符合上述功能的是（　　） A． B． C． D． 1．（2025·江苏南通·中考真题）请按要求作图（保留作图痕迹）： 如图所示，请将电源和小灯泡用电路元件符号连入丙图的虚线框内，组成并联电路，且开关同时控制两盏灯。 2．（2025·江苏苏州·中考真题）以笔画线代替导线在图所示的电路中补两根导线。要求：两灯并联，开关S闭合后两灯发光，电流表只测灯L2的电流。 3．（2025·江苏连云港·中考真题）关于如图所示的电路，下列说法正确的是（   ） A．只闭合，、都发光，对有控制作用 B．只闭合，发光，对有控制作用 C．只闭合，发光，有电流经过 D．同时闭合，，电源短路，损坏电路 4．（2025·江苏无锡·中考真题）在“怎样使两个小灯泡亮起来”实验中，如图是小明连接的实物电路图，闭合开关后发现灯L1不亮，灯L2亮，针对实验和实验现象的说法中正确的是（　　） A．两灯泡是串联连接 B．选用的两个灯泡规格尽量相同 C．灯L1发生了短路故障 D．更换L1后使其工作，灯L2的亮度基本不变 5．（2025·江苏扬州·中考真题）小刚和小强在连接串、并联电路的实验中：    （1）在连接电路的过程中，开关应该 （选填“断开”或“闭合”）。 （2）小刚连接了如图所示的电路，如果合上开关，灯泡的发光情况是 （选填“亮”、“亮”、“与都亮”或“与都不亮”）。 （3）小刚发现了问题，想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除 （选填导线上标注的字母）这一根导线，就能成为两灯 （选填“串联”或“并联”）的正确电路。 （4）小强将多余的导线拆除以后，闭合开关S时，灯泡、都不亮了。用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯亮。对此，下列判断中正确的是 。 A．灯开路    B．灯开路    C．开关S开路    D．灯短路 （5）更换不同的小灯泡多次实验后，可以发现，串联电路中两灯的亮度 （一定、不一定）相同；并联电路中两灯的亮度 （一定、不一定）相同。 基础夯实 1．（2025·江苏无锡·模拟预测）校园安全至关重要，因此各校在入口处安装了门禁系统，如图所示，现要设计一款门禁系统，要求师生刷卡（相当于闭合S1）或者人脸识别成功时（相当于闭合S2），电动机启动，闸门打开放行。如图所示电路设计中符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 2．（2025·江苏镇江·二模）电脑工作前，为了给CPU散热，要先启动风扇；CPU断电后，风扇仍工作，则符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 3．（2025·福建·中考真题）小闽为康养中心的老人设计服务信号电路图，灯亮表示提醒卫生服务，电铃响表示呼叫医疗服务。下图中不符合要求的是（　　） A． B． C． D． 4．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该 。 5．（24-25九年级上·湖南邵阳·期末）华为公司推出全球首款三折叠手机，可在单屏态、双屏态、三屏态间灵活切换使用，打破了移动终端的场景边界，功能十分强大，那么三个屏幕的连接方式为 。该手机支持无线超级快充，在充电时电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。 6．（24-25九年级上·四川凉山·期末）在如图所示的电路中，要让灯、组成串联电路，则需要闭合 ；要让灯、组成并联电路，则需要闭合 。 7．（24-25九年级上·黑龙江佳木斯·期末）如图所示，若使灯L1、L2串联接入电路，应只闭合开关 ；若将S1、S2、S3同时闭合，此时电路会发生 。 8．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）用笔画线代替导线完成如图所示的电路（两只小电灯并联）。 9．（23-24九年级上·山东青岛·阶段练习）根据电路图连接实物图 10．（24-25九年级上·江苏无锡·阶段练习）小明和小红在探究串并联电路的实验中： (1)小明连接了如图所示的电路，如果闭合开关，两个灯泡将 （选填“都不发光”、“都发光”或“只有一个发光”），原因是出现 （选填“断路”或“短路”）现象。 (2)小明认为在图示的电路中只需拆除导线 ，就能使两灯串联；灯泡发光时，将电能转化为 。 (3)小红认为在图示的电路中，将某根导线的一端移接到另一位置，就能使两灯并联。请在图中要去除的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。 (4)小明连接了一个电路，闭合开关两灯都亮，但连线比较杂乱，要想简单迅速地判断两灯的连接方式，可采取的办法 。 培优拔高 11．（2025·江苏宿迁·中考真题）跨学科实践活动中，学习小组为某居民小区设计“图书自动借阅机”，通过刷卡（相当于闭合开关）或人脸识别（相当于闭合开关）都可以使电动机工作，完成借阅服务；当天黑时，光控开关闭合还可以提供照明。下列电路符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 12．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）击剑是一项历史悠久的运动项目，1931年电动裁判器的发明使击剑比赛更加公平。在击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用S甲表示）击中乙方的导电服时，电路导通，且只有乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑（图中用S乙表示）击中甲方导电服时，电路导通，且只有甲方指示灯亮。如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（   ） A． B． C． D． 13．（2025·江苏盐城·三模）大型地下停车场都有车辆占位显示装置，当车位上有车辆停放时（相当于闭合开关S1），车位前的红色指示灯亮；车位上没有车辆停放时（相当于闭合开关S2），车位前的绿色指示灯亮，驾驶员据此来判断哪些地方有可以停车的空位。下列是停车场车辆占位模拟电路，其中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 14．（24-25九年级上·江苏南京·期中）如图所示，当开关 闭合时，灯泡、同时发光，此时两灯泡 联接入电路，发光一段时间后突然熄灭，此时电流表的示数与熄灭前相比 （填“变大”“变小”或“不变”）。 15．（23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，已知两只灯泡L1和L2是并联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表） 是电流表（填序号）。闭合开关后，两小灯泡都能正常发光，过了一会儿，L1灯丝烧断突然熄灭，灯泡L2的亮度将会 （“变亮”“不变”“变暗”）。②电表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 16．（23-24九年级上·江苏南京·期中）闭合图甲、乙中的两个开关，两灯均发光，为确定两灯的连接方式，做了如下三种尝试：    （1）甲图拧下一盏灯泡，另一灯泡 ，则说明两灯是并联； （2）甲图断开一个开关，两灯都不亮，则 （选填“能”或“不能”）确定电路连接方式； （3）乙图中仅做一次比较，就能确定电路连接方式，应比较 （用A、B、C作答）两电压表示数大小关系。 17．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关 ；要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关 ；为保护电路，绝不允许同时闭合开关 。 18．（25-26九年级上·江苏·期中）按题目要求作图：根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的元件连接起来。 19．（25-26九年级上·江苏·期中）按照题目要求作图。 在图甲中的两个虚线框内，分别将“电源”和“开关”的符号填入适当位置，满足开关都闭合时两灯组成并联电路。 20．（24-25九年级上·江苏南通·阶段练习）在“连接电路”的实验中，雪凝同学设计了如图甲所示的电路图。 (1)雪凝连接的电路如乙图所示，其中有一根导线连接有误，请你在图中连接错误的那条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确； (2)连接电路时，开关S应该处于 状态； (3)她将所有开关闭合，发现支路的灯不亮，支路的灯发光。他又断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是 支路的灯不亮，支路的灯发光，则故障原因可能是 （指出具体支路/干路，具体元件和故障原因）； (4)电路故障修复后，她又用一根导线将灯两端连接，灯将 （选填“亮”、“不亮”或“烧坏”）； (5)一个有盖木盒如图丙所示（导线的连接情况隐藏在盒内）。当闭合开关时，原本亮着的两只小灯泡有一只熄灭，再次断开开关，两灯泡又同时发光； ①根据上述现象，你 （选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的； ②在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $