Units 1～3 重点单词短语句型&写作通用表达（期中知识清单）九年级英语上学期北师大版

Units 1~3 重点单词短语句型&写作通用表达 Unit 1 Language 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.memorize /ˈmeməraɪz/ vt. 记住，记忆 【变形】n. memory记忆 2.review /ˈrɪvju:/ vt.& n. 回顾，复习，评论 3.highlight /ˈhaɪlaɪt/ vt. 加亮，使显著 4.recite /rɪˈsaɪt/ vi.& vt. 背诵 5.simple /ˈsɪmpl/ adj. 简单的，简易的 【变形】adv.simply 仅仅 6.support /səˈpɔ:t/ vt.& n. 支持 7.advice /ədˈvaɪs/ n. 忠告，建议 【变形】v.advise建议 【辨异】advice/suggestion advice 不可数名词，指 “建议、忠告”，多为专业、正式或有价值的意见 suggestion 可数名词，指 “提议、建议”，更口语化、随意，可指具体的想法 8.alone /əˈləʊn/ adj. 单独的 9.truth /tru:θ/ n. 事实，真理 10.correct /kəˈrekt/ adj. 正确的，恰当的 11.explanation /ˌekspləˈneɪʃn/ n. 解释，说明 【变形】v.explain解释 12.real /ri:l/ adj. 真的，真实的 13.voice /vɔɪs/ n. 声音，嗓音 【辨异】voice/sound/noise voice 特指人说话、唱歌、喊叫的声音，也可指鸟叫等 sound “声音” 的总称，泛指一切能听到的声音（如风声、雨声、机器声） noise 指 “噪音、喧闹声”，多为刺耳、令人不舒服的声音 14.relate /rɪˈleɪt/ vt. 使联系 【变形】n.relation联系;关系 15.communicate /kəˈmju:nɪkeɪt/ vi.& vt. 沟通，交流 【变形】n.communication沟通，交流 16.discuss /dɪˈskʌs/ vt. 讨论 17.form /fɔ:rm/n. 形式，形状，表格 18.rude /ru:d/ adj. 粗鲁的，无礼的 19.textbook /ˈtekstbʊk/ n. 教科书，课本 20.pronunciation /prəˌnʌnsiˈeɪʃn/ n. 发音 【变形】v.pronounce发音 21.discussion /dɪˈskʌʃn/ n. 讨论 【变形】v.discuss讨论 22.partner/ˈpɑ:rtnər/n. 伙伴，伴侣 23.lead /li:d/ vi.& vt. 领导，引导 24.express /ɪkˈspres/ vt. 表达 25.relaxed /rɪˈlækst/ adj. 放松的 26.translate /trænsˈleɪt/ vt. 翻译 【变形】n.translation翻译 27.neither /ˈnaɪðə(r)//ˈni:ðə(r)/ pron. （二者）都不 【辨异】neither/either neither 指 “两者都不”，表否定，后接单数动词 either 指 “两者中的任何一个”，表选择，后接单数动词 28.praise /preɪz/ vt.& n. 赞扬，称赞 29.sentence /ˈsentəns/ n. 句子 30.meaning /ˈmi:nɪŋ/ n. 意义，含义，意图 31.across /əˈkrɒs/ prep. 越过 【辨异】across/cross across 介词 / 副词，常搭配：walk across（步行穿过）、go across（穿过） cross 动词，直接作谓语 32.possible /ˈpɒsəbl/ adj. 可能的 33.weak /wi:k/ adj. 弱的，虚弱的 34.slow /sləʊ/ adj. 慢的，迟钝的 35.narrow /ˈnærəʊ/ adj. 狭窄的 36.thick /θɪk/ adj. 厚的 37.impossible /ɪmˈpɒsəbl/ adj. 不可能的 38.push /pʊʃ/ n.& vi.& vt. 推，推动 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.go over 仔细检查，复习 2.hurry up 赶快，使赶快 3.both...and... 既…… 又…… 4.look up 向上看，查找 5.read through 认真通读 6.neither...nor... 既不…… 也不…… 7.either...or... 或者…… 或者…… 8.get involved in 涉及，牵连 9.make a decision 作出决定，下决心 10.stand out 突出，突显出来 11.break up 分解，拆散 12.pass on 传递 13.refer to 查阅，参考 14.be careful about 当心，注意 15.as for 至于；关于 16.make a difference 有所作为 17.work out 计划，思考；进展顺利 18.by the way 顺便提一句 19.in order to 为了，目的是 20.have a try 尝试一下 21.no longer 不再 重点句型 1. However, body language is used differently in different cultures. 然而，在不同文化中使用不同的身体语言。 2. It is also not polite to touch people with your shoes. 用鞋子去碰人也是不礼貌的。 3.She is talking with her teacher about the differences between British English and American English. 她正和她的老师谈论英式英语和美式英语的不同。 4. You didn't realise there were so many differences, did youc你没有意识到有如此多的不同，对吗？ 5. The more you listen, the more you'll get used to it. 你听得越多，就会越习惯它。 6. Remembering English words is difficult for me. 记英语单词对我来说很难。 7.I find it very useful. 我觉得它很有用。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：关于英语学习的建议（应用文） 本单元的话题是“英语学习”，与此相关的写作一般是给出英语学习的建议。写作时，可以先简单说明英语学习的重要性或点出 “给建议” 的主题，然后选择 2-3 个易操作的建议（如听、说、读、写相关），用 “First/Second/What's more” 等连接词串联，最后用一句话总结坚持做这些事的好处，鼓励读者。 二、通用表达 （一）通用开头（引入）表达 1. English learning is...for us. 例句：English learning is important for us. 英语学习对我们来说很重要。 2. Many students want to know how to... 例句：Many students want to know how to learn English well. 很多学生想知道如何学好英语。 （二）通用主体（建议）表达 1. First, we can... 例句：First, we can practice speaking with classmates. 首先，我们可以和同学一起练习口语。 2. Second, it's helpful to... 例句：Second, it's helpful to remember 10 new words each day. 其次，每天记住 10 个新单词是有帮助的。 3. What's more, we should... 例句：What's more, we should watch English cartoons sometimes. 此外，我们偶尔应该看一些英语动画片。 （三）通用结尾（总结）表达 1. If we follow these tips, we will... 例句：If we follow these tips, we will learn English better. 如果我们遵循这些建议，我们的英语会学得更好。 2. In a word, hard work and practice can help us... 例句：In a word, hard work and practice can help us make progress. 总之，努力和练习能帮助我们取得进步。 三、范文背诵 English is a key subject in junior high, but many students feel confused about how to learn it well. Here are some practical tips that may help.​ First, spend 15 minutes listening to English podcasts every morning, because it can train our sense of language while we get used to natural pronunciation. Second, when we read English articles, try to take notes of useful sentences which we can use in our own writing later. Third, don't be afraid to talk with teachers or classmates in English—even short conversations can help us build confidence that we need for speaking. Finally, review the grammar points we learned each week so that we won't forget them easily.​ If we stick to these tips, we will definitely see progress in our English studies soon. Unit 2 Books 重点单词 1.adventure /ədˈventʃər/n. 冒险，冒险经历 【变形】adj. adventurous冒险的 2.curiosity /ˌkjʊriˈɑ:səti/n. 好奇心 【变形】adj. curious好奇的 3.friendship /ˈfrendʃɪp/n. 友谊 4.publish /ˈpʌblɪʃ/v. 出版 5.remain /rɪˈmeɪn/v. 仍然是，保持不变 6.silly /ˈsɪli/adj. 愚蠢的 7.drop /drɒp/v. 落下；n. 滴；水珠 8.character /ˈkærəktər/n. 人物，角色 9.bright /braɪt/adj. 聪明的；明亮的 10.force /fɔ:rs/v. 迫使，强迫；n. 力量 11.society /səˈsaɪəti/n. 社会 【变形】adj. social社交的 12.steal /sti:l/v. 偷，偷窃 【变形】过去式stole; 过去分词stolen 13.preparation /ˌprepəˈreɪʃn/n. 准备 14.hang /hæŋ/v. 悬挂 【变形】过去式 / 过去分词: hung 意为“绞死” 时过去式 / 过去分词: hanged 15.form /fɔ:rm/v. 养成，形成 16.continuing /kənˈtɪnju:ɪŋ/adj. 连续不断的 17.advantage /ədˈvæntɪdʒ/n. 优势，有利条件 18.depend /dɪˈpend/v. 取决于，决定于 19.inspire /ɪnˈspaɪər/v. 激励；启发思考 【变形】adj. inspiring鼓舞人心的 20.period /ˈpɪriəd/n. 一段时间，时期 21.silent /ˈsaɪlənt/adj. 沉默的；安静的 【辨异】silent/quiet/calm silent 意为 “沉默的、无声的”，强调 “完全没有声音” 或 “不说话” quiet 意为 “安静的、平静的”，强调 “环境不吵闹” 或 “人不喧哗” calm 意为 “冷静的、平静的”，指人 “情绪不激动” 或自然 “不剧烈”，可作动词 22.focus /ˈfoʊkəs/v. 集中 (注意力、精力等) 23.carelessly /ˈkerləslɪ/adv. 漫不经心地；粗心地 24.sweep /swi:p/v. 轻轻擦 【变形】过去式 / 过去分词: swept 25.touch /tʌtʃ/n. 一点儿，少许；触觉；v. 触摸 26.move /mu:v/n. 动作 【辨异】move /remove move 意为 “移动、搬动”，指把物体从一个位置移到另一个位置，或人 “搬家、移动” remove 意为 “移除、去掉”，强调 “把某物从原有位置拿走、清除” 27.consider /kənˈsɪdər/v. 仔细考虑；认为 28.offer /ˈɔ:fər/n. 建议；主动提议 【辨异】offer/provide offer 意为 “主动提供”，强调 “主动给予” provide 意为 “提供、供给”，强调 “提供所需的东西”（如资源、条件） 29.honestly /ˈɑ:nɪstli/adv. 诚实地 30.regret /rɪˈɡret/n. 遗憾；v. 感到遗憾 【辨异】regret to do/regret doing regret to do 意为 “遗憾要做某事”，“to do” 表示动作 “还没发生” regret doing 意为 “后悔做过某事”，“doing” 表示动作 “已经发生” 31.benefit /ˈbenɪfɪt/v. 使受益 【变形】adj. beneficial有益的 n.benefit益处；好处 32.aspect /ˈæspekt/n. 方面 33.unlike /ˌʌnˈlaɪk/prep. 不像，与…… 不同 34.extra /ˈekstrə/adj. 额外的 35.disadvantage /ˌdɪsədˈvæntɪdʒ/n. 不利因素 36.summary /ˈsʌməri/n. 总结 重点短语 1.大量的,无数的 a world of 2.取决于；依靠 depend on 3.反复来回 back and forth 4.看一下…… take a look at 5.只要 as long as 6.出于好奇out of curiosity 7.建立友谊build friendship 8.被出版get published 9.保持冷静remain calm 10.顺便拜访drop by 11.主角main character 12.坚强的性格strong character 13.强迫某人做某事force sb to do sth 14.挂断电话；悬挂hang up 15.稍等；坚持hang on 16.养成习惯form a habit 17.利用take advantage of 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1.They are forced to stay on an island together after their plane has an accident. 飞机发生事故后，他们被迫一起待在一个岛上。 2.However, the boys don't get along,and have trouble keeping the peace. 但是，这些男孩们不能和睦相处，无法维持和平。 3.The man who doesn't read good books has no advantage over the man who can't read them. 不读好书的人不比那些无法读书的人强到哪里去。 4.Well, it depends on what you're looking for. 嗯，这就要看你找什么了。 5.Many people prefer reading paper books because they are easy to buy from bookshops and comfortable to read. 很多人更喜欢读纸质书籍，因为它们容易从书店买到，且读起来很舒服。 6.It doesn't matter which you use as long as it allows you to enjoy reading. 无论你使用哪种形式，只要它能让你享受阅读的乐趣就可以。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：比较纸质书和电子书（说明文/议论文） 本单元的话题是“书籍”，与此相关的写作一般是谈论二者的优、缺点（以及表达作者的观点）。写作时，可以先引入话题，然后分别写纸质书和电子书 的优、缺点，最后总结或者表达个人观点。 二、通用表达 （一）引入话题 1.Nowadays, people have... for..., which... 如今，人们对于…… 有……，而这…… 例句：Nowadays, people have two common ways to read: paper books and e-books, which are widely used. 如今，人们有两种常见的阅读方式：纸质书和电子书，它们的应用都十分广泛。 2.When it comes to..., many people wonder whether... 当谈到…… 时，很多人会疑惑是否…… 例句：When it comes to reading, many people wonder whether paper books are better than e-books. 当谈到阅读时，很多人会疑惑纸质书是否比电子书更好。 （二）优点 1.One advantage of ... is that... ……的一个优点是…… 例句：One advantage of paper books is that they don't need electricity, so we can read them anywhere. 纸质书的一个优点是无需用电，因此我们可以在任何地方阅读。 2.... books are good because... ……书很好，因为…… 例句：Paper books are good because we can easily mark important parts with pens. 纸质书很好，因为我们可以用钢笔轻松标记重点内容。 3.Unlike ... books, ... can... 和……书不同，……能够…… 例句：Unlike paper books, e-books can be updated quickly, so we can read new books soon. 和纸质书不同，电子书的更新速度快，因此我们能很快读到新书。 （三）缺点 1.However, ... also have drawbacks, such as... 然而，……也存在缺点，例如…… However, paper books also have drawbacks, such as being expensive and easy to get damaged. 然而，纸质书也存在缺点，例如价格较高且容易损坏。 2.The problem with ... books is that... ……书的问题在于…… 例句：The problem with paper books is that they are not easy to carry when we go out. 纸质书的问题在于，外出时不易携带。 3.But ... have a big problem:... 但……书有一个很大的问题：…… 例句：But e-books have a big problem: they rely on electronic devices, which may run out of power. 但电子书有一个很大的问题：依赖电子设备，而这些设备可能会没电。 4.Even though ... are useful, they... 尽管……很实用，但它们…… 例句：Even though e-books are useful, they can't give us the feeling of holding a real book. 尽管电子书很实用，但它们无法给我们带来手握实体书的感觉。 （四）总结 / 个人观点 1.In my opinion,... because... 在我看来，…… 因为…… 例句：In my opinion, paper books are better for studying because writing notes on them helps with memory. 在我看来，纸质书更适合学习，因为在上面写笔记有助于记忆。 2.We don't need to choose one; instead, we can... 我们不必二选一；相反，我们可以…… 例句：We don't need to choose one; instead, we can use e-books for travel and paper books for daily reading. 我们不必二选一；相反，我们可以在旅行时使用电子书，日常阅读时使用纸质书。 三、范文背诵 Paper Books vs. E-books Nowadays, people have two main choices for reading: paper books and e-books, which are both popular among students. Each has its own pros and cons. Paper books are comfortable to read because we can touch the paper and write notes on the pages, which helps us remember key points better. However, they are heavy and take up much space, so it's hard to carry many of them when we travel. E-books, on the other hand, are very light—we can store hundreds of books in one device, which saves a lot of room. But the problem is that looking at screens for a long time will hurt our eyes, especially if we don't take breaks. In my opinion, we can choose based on our needs. If we want a relaxing reading experience at home, paper books are better; if we travel, e-books are more convenient. Unit 3 Creativity 重点单词 1.creativity /ˌkri:eɪˈtɪvəti/n.创造力 2.creative /krɪˈeɪtɪv/adj.有创造力的 3.inventor /ɪnˈventər/n.发明者，发明家 4.instrument /ˈɪnstrəmənt/n.仪器；乐器 5.pioneer /ˌpaɪəˈnɪr/n.先锋，先驱 6.far /fɑ:r/adv.非常，大大 7.backwards /ˈbækwədz/adv.倒着地 8.absent /ˈæbsənt/adj.缺席的；缺少的 【变形】n. absence缺席 9.cancel /ˈkænsl/v.取消 10.disagree /ˌdɪsəˈɡri:/v.不同意，持不同意见 【变形】n. disagreement不同意 11.provide /prəˈvaɪd/v.提供 12.energy /ˈenədʒi/n.能量 【变形】adj. energetic有能量的; 有精力的 13.danger /ˈdeɪndʒər/n.危险，风险 14.involved /ɪnˈvɑ:lvd/adj.有关的 【变形】n. involvement参与 15.moreover /mɔ:rˈroʊvər/adv.此外，而且 16.pollute /pəˈlu:t/v.污染 17.pollution /pəˈlu:ʃn/n.污染 18.bite /baɪt/v.咬 【变形】过去式bit； 过去分词bitten 19.owner /ˈoʊnər/n.主人；所有者 20.blame /bleɪm/v.责怪 21.invent /ɪnˈvent/v.发明，创造 【辨异】invent/discover/create invent 意为 “发明”，指创造出 “原本不存在的新事物” discover 意为 “发现”，指找到 “原本存在但没人知道的事物” create 意为 “创造”，侧重 “从无到有地创造” 22.treat /tri:t/n.乐趣，乐事 23.cover /ˈkʌvər/v.盖；覆盖 24.broken /ˈbroʊkən/adj.破损的；出了毛病的 25.fit /fɪt/v.可容纳；适合 【变形】adj.fit合适的; 恰当的; 合身的; 健壮的 【辨异】fit/suit/match fit 侧重 “尺寸、大小、形状合适” suit 侧重 “颜色、款式、场合、性格合适” match 意为 “匹配、搭配”，侧重 “两者之间协调、呼应” 26.business /ˈbɪznəs/n.公司；生意 27.run /rʌn/v.经营；跑 28.industry /ˈɪndəstri/n.产业；工业 29.modern /ˈmɑ:dn/adj.当代的，现代的 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.as well as 也 2.cut down 减少；砍倒 3.come up with 想出 4.because of 因为 5.hundreds of 数以百计的；许多 6.work out 解决；算出；实现；制定出 7.keep...a secret 保密 8.deal with 处理 9.look after 照顾 10.by accident 偶然；意外地 11.have a hard time 过得困难 12.as we all know 众所周知 13.as a result 结果 14.give up 放弃 15.be helpful to 对…… 有帮助 16.follow one's dream 追求梦想 17.try one's best to do sth 尽全力做某事 18.make...come true 使…… 成真 重点句型 1.He is considered one of the greatest painters of all time. 他被认为是有史以来最伟大的画家之一。 2.He is still famous today because of the Mona Lisa and other well-known paintings. 因为《蒙娜丽莎》和其他著名的画作，他今天仍然很有名。 3.Since he died on May 2nd, 1519, people have been learning from them. 自从他 1519 年 5 月 2 日去世后，人们一直在向他们学习。 4.Others think it was just easier for him to write this way because he was left-handed. 另一些人认为他这样写更容易，因为他是左撇子。 5.As it took some time to translate the diaries, they were published more than 150 years after his death. 由于翻译这些日记需要一些时间，所以在他去世 150 多年后才得以出版。 6.Since many of da Vinci's inventions were far ahead of their time, they were only tested hundreds of years later. 由于达・芬奇的许多发明都远远领先于他们的时代，他们只是在数百年后才进行测试。 7.Not all of da Vinci's plans worked out as well as he wished. 达・芬奇的计划并非都如他所愿地顺利实施。 8.I support the position that scientists need to quickly increase the number of new inventions. 我支持科学家需要快速增加新发明数量的观点。 9.There must be a reason why a dog bites. 狗咬人一定是有原因的。 10.As dog owners, they should find out the problem instead of blaming the dogs. 作为狗主人，他们应该发现问题，而不是责怪狗。 11.Although he tried covering his head in a scarf, it was not comfortable. 虽然他试着用围巾把头包起来，但还是不舒服。 12.I think we can also read books about them so that we can learn from them. 我认为我们也可以读关于他们的书，这样我们就可以向他们学习。 13.He is believed to be the second most important developer in printing Chinese after Bi Sheng. 他被认为是继毕升之后，中国第二大汉字印刷技术的开发者。 14.Wang Xuan was not only a great modern scientist but also a great role model for many young people. 王选不仅是一位伟大的现代科学家，也是许多年轻人的楷模。 15.His life story teaches us that a person should follow his own dream and try his best to make it come true. 他的人生故事告诉我们，一个人应该追随自己的梦想，尽自己最大的努力去实现它。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：写一位喜爱的科学家或发明家（说明文） 本单元的话题是“发明与创造”，与此相关的写作一般是谈论喜爱的科学家或发明家。写作时，可以先简单介绍人物的姓名和成就，然后写发明/发现的缘由和经过、成就的重要意义，最后描述自己向该人物学到了什么。 二、通用表达 1. 通用介绍人物身份 1.[Scientist's Name] is a famous Chinese [scientist/inventor] who [key characteristic or identity]. [科学家姓名] 是中国著名的 [科学家 / 发明家]，他 / 她 [核心特质或身份]。 例句：Tu Youyou is a great Chinese scientist who won the Nobel Prize in Physiology or Medicine for discovering artemisinin. 屠呦呦是中国伟大的科学家，她因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。 2.[Scientist's Name] is a respected Chinese [scientist/inventor] whose life was dedicated to [lifelong career]. [科学家姓名] 是中国受人尊敬的 [科学家 / 发明家]，他 / 她的一生致力于 [毕生事业]。 例句：Qian Xuesen is a respected Chinese scientist whose life was dedicated to China's aerospace and missile development. 钱学森是中国受人尊敬的科学家，他的一生致力于中国的航空航天和导弹事业发展。 3.As a world-famous Chinese [scientist/inventor], [Scientist's Name] is someone who [outstanding feature]. 作为世界著名的中国 [科学家 / 发明家]，[科学家姓名] 是一位 [具有突出特质] 的人。 例句：As a world-famous Chinese scientist, Tu Youyou is someone who has saved countless lives with her medical research. 作为世界著名的中国科学家，屠呦呦是一位用她的医学研究拯救了无数生命的人。 2. 通用描述主要贡献 1.He/She spent [time] working on [research/creation], and finally [achievement], which [influence of the achievement]. 他 / 她花费 [时间] 致力于 [研究 / 创造]，最终 [取得的成就]，而这一成就 [产生的影响]。 例句：Zhang Heng spent years studying astronomy and mechanics, and finally invented the seismograph, which could detect earthquakes in ancient times. 张衡花费多年研究天文和力学，最终发明了地动仪，这种仪器在古代能够检测地震。 2.By focusing on [field of study], he/she succeeded in [major contribution] that [significance of the contribution]. 通过专注于 [研究领域]，他 / 她成功 [做出的主要贡献]，而这一贡献 [具有的意义]。 例句：By focusing on hybrid rice technology, Yuan Longping succeeded in increasing rice production that eased global food shortages. 通过专注于杂交水稻技术，袁隆平成功提高了水稻产量，这一成果缓解了全球粮食短缺问题。 3.Despite [difficulty], he/she kept researching [topic] and eventually created [invention/research result], which brought [positive change]. 尽管面临 [困难]，他 / 她仍坚持研究 [课题]，最终创造出 [发明 / 研究成果]，这一成果带来了 [积极改变]。 例句：Despite limited technology in his era, Zhang Heng kept researching earthquake detection and eventually created the seismograph, which brought early warning for natural disasters. 尽管在他所处的时代技术有限，张衡仍坚持研究地震检测，最终发明了地动仪，为自然灾害提供了早期预警。 3. 通用表达个人感受 1.What I respect most about [him/her] is that [reason], and this makes me want to [personal goal]. 我最敬佩他 / 她的地方是 [原因]，这让我想要 [个人目标]。 例句：What I respect most about Qian Xuesen is that he gave up a comfortable life abroad to serve his motherland, and this makes me want to study hard for China's development. 我最敬佩钱学森的地方是他放弃了国外舒适的生活，回国报效祖国，这让我想要为中国的发展努力学习。 2.The thing that inspires me most about [him/her] is that [his/her quality], so I decide to [personal action]. 他 / 她最激励我的一点是 [他 / 她的品质]，因此我决定 [个人行动]。 例句：The thing that inspires me most about Deng Jiaxian is that he worked silently for China's nuclear program, so I decide to be more hardworking in my studies. 邓稼先最激励我的一点是他为中国的核事业默默奉献，因此我决定在学习上更加努力。 3.I look up to [him/her] because [reason], and this encourages me to [future plan] that [purpose of the plan]. 我敬仰他 / 她是因为 [原因]，这激励我 [未来计划]，而该计划的 [目的] 是。 例句：I look up to Tu Youyou because she never stopped trying even when her research faced failures, and this encourages me to keep practicing English that I can communicate better with others. 我敬仰屠呦呦是因为即使她的研究面临失败，她也从未停止尝试，这激励我坚持练习英语，以便能更好地与他人交流。 三、范文背诵 My favorite Chinese scientist is Yuan Longping, who is known as the "Father of Hybrid Rice." He devoted his whole life to researching hybrid rice, a project that seemed impossible at first. Through decades of hard work, he finally developed high-yield hybrid rice, which has helped feed millions of people around the world. What I admire most about him is that he never gave up even when facing difficulties. He once said, "Man should be like a seed—only if it is good can it bear fruitful results." His spirit of perseverance encourages me to study harder. I hope I can make contributions to society like him one day. $Units 1~3 重点单词短语句型&写作通用表达 Unit 1 Language 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.____________/ˈmeməraɪz/vt. 记住，记忆 【变形】n. ____________记忆 2. ____________/ˈrɪvju:/vt.& n. 回顾，复习，评论 3.____________/ˈhaɪlaɪt/vt. 加亮，使显著 4.____________/rɪˈsaɪt/vi.& vt. 背诵 5.____________/ˈsɪmpl/adj. 简单的，简易的 【变形】adv.____________ 仅仅 6.____________/səˈpɔ:t/vt.& n. 支持 7.____________/ədˈvaɪs/n. 忠告，建议 【变形】v.____________建议 【辨异】advice/suggestion advice 不可数名词，指 “建议、忠告”，多为专业、正式或有价值的意见 suggestion 可数名词，指 “提议、建议”，更口语化、随意，可指具体的想法 8.____________/əˈləʊn/adj. 单独的 9.____________/tru:θ/n. 事实，真理 10.____________/kəˈrekt/adj. 正确的，恰当的 11.____________/ˌekspləˈneɪʃn/n. 解释，说明 【变形】v.____________解释 12. ____________/ri:l/adj. 真的，真实的 13.____________/vɔɪs/n. 声音，嗓音 【辨异】voice/sound/noise voice 特指人说话、唱歌、喊叫的声音，也可指鸟叫等 sound “声音” 的总称，泛指一切能听到的声音（如风声、雨声、机器声） noise 指 “噪音、喧闹声”，多为刺耳、令人不舒服的声音 14.____________/rɪˈleɪt/vt. 使联系 【变形】n.____________联系;关系 15. ____________/kəˈmju:nɪkeɪt/vi.& vt. 沟通，交流 【变形】n.____________沟通，交流 16. ____________/dɪˈskʌs/vt. 讨论 17.____________/fɔ:rm/（美式）n. 形式，形状，表格 18.____________/ru:d/adj. 粗鲁的，无礼的 19.____________/ˈtekstbʊk/n. 教科书，课本 20.____________/prəˌnʌnsiˈeɪʃn/n. 发音 【变形】v.____________发音 21. ____________/dɪˈskʌʃn/n. 讨论 【变形】v.____________讨论 22./ˈpɑ:rtnər/（美式）n. 伙伴，伴侣 23.____________/li:d/vi.& vt. 领导，引导 24.____________/ɪkˈspres/vt. 表达 25.____________/rɪˈlækst/adj. 放松的 26.____________/trænsˈleɪt/vt. 翻译 【变形】n.____________翻译 27. ____________/ˈnaɪðə(r)//ˈni:ðə(r)/pron. （二者）都不 【辨异】neither/either neither 指 “两者都不”，表否定，后接单数动词 either 指 “两者中的任何一个”，表选择，后接单数动词 28.____________/preɪz/vt.& n. 赞扬，称赞 29.____________/ˈsentəns/n. 句子 30.____________/ˈmi:nɪŋ/n. 意义，含义，意图 31.____________/əˈkrɒs/prep. 越过 【辨异】across/cross across 介词 / 副词，常搭配：walk across（步行穿过）、go across（穿过） cross 动词，直接作谓语 32.____________/ˈpɒsəbl/adj. 可能的 33.____________/wi:k/adj. 弱的，虚弱的 34.____________/sləʊ/adj. 慢的，迟钝的 35.____________/ˈnærəʊ/adj. 狭窄的 36.____________/θɪk/adj. 厚的 37.____________/ɪmˈpɒsəbl/adj. 不可能的 38.____________/pʊʃ/n.& vi.& vt. 推，推动 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.________________________ 仔细检查，复习 2.________________________ 赶快，使赶快 3.________________________ 既…… 又…… 4.________________________ 向上看，查找 5.________________________ 认真通读 6.________________________ 既不…… 也不…… 7.________________________ 或者…… 或者…… 8.________________________ 涉及，牵连 9.________________________ 作出决定，下决心 10.________________________ 突出，突显出来 11.________________________ 分解，拆散 12.________________________ 传递 13.________________________ 查阅，参考 14.________________________ 当心，注意 15.________________________ 至于；关于 16.________________________ 有所作为 17.________________________ 计划，思考；进展顺利 18.________________________ 顺便提一句 19.________________________ 为了，目的是 20.________________________ 尝试一下 21.________________________ 不再 重点句型 1. ________________________________________________ in different cultures. 然而，在不同文化中使用不同的身体语言。 2. __________ also not polite ____________________ with your shoes. 用鞋子去碰人也是不礼貌的。 3.She is talking with her teacher about ________________________________________________. 她正和她的老师谈论英式英语和美式英语的不同。 4. You didn't realise there were __________________________?你没有意识到有如此多的不同，对吗？ 5. __________ you listen, __________________________ it. 你听得越多，就会越习惯它。 6. __________________________ English words __________difficult for me. 记英语单词对我来说很难。 7.I __________ very useful. 我觉得它很有用。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：关于英语学习的建议（应用文） 本单元的话题是“英语学习”，与此相关的写作一般是给出英语学习的建议。写作时，可以先简单说明英语学习的重要性或点出 “给建议” 的主题，然后选择 2-3 个易操作的建议（如听、说、读、写相关），用 “First/Second/What's more” 等连接词串联，最后用一句话总结坚持做这些事的好处，鼓励读者。 二、通用表达 （一）通用开头（引入）表达 1. English learning is...for us. ________________________________________________ 英语学习对我们来说很重要。 2. Many students want to know how to... ________________________________________________ 很多学生想知道如何学好英语。 （二）通用主体（建议）表达 1. First, we can... ________________________________________________ 首先，我们可以和同学一起练习口语。 2. Second, it's helpful to... ________________________________________________ 其次，每天记住 10 个新单词是有帮助的。 3. What's more, we should... ________________________________________________ 此外，我们偶尔应该看一些英语动画片。 （三）通用结尾（总结）表达 1. If we follow these tips, we will... ________________________________________________ 如果我们遵循这些建议，我们的英语会学得更好。 2. In a word, hard work and practice can help us... ________________________________________________ 总之，努力和练习能帮助我们取得进步。 三、范文背诵 English is a key subject in junior high, but many students feel confused about how to learn it well. Here are some practical tips that may help.​ First, spend 15 minutes listening to English podcasts every morning, because it can train our sense of language while we get used to natural pronunciation. Second, when we read English articles, try to take notes of useful sentences which we can use in our own writing later. Third, don't be afraid to talk with teachers or classmates in English—even short conversations can help us build confidence that we need for speaking. Finally, review the grammar points we learned each week so that we won't forget them easily.​ If we stick to these tips, we will definitely see progress in our English studies soon. Unit 2 Books 重点单词 1.____________/ədˈventʃər/n. 冒险，冒险经历 【变形】adj. ____________冒险的 2. ____________/ˌkjʊriˈɑ:səti/n. 好奇心 【变形】adj. ____________好奇的 3. ____________/ˈfrendʃɪp/n. 友谊 4.____________/ˈpʌblɪʃ/v. 出版 5.____________/rɪˈmeɪn/v. 仍然是，保持不变 6.____________/ˈsɪli/adj. 愚蠢的 7.____________/drɑ:p/v. 落下；n. 滴；水珠 8.____________/ˈkærəktər/n. 人物，角色 9.____________/braɪt/adj. 聪明的；明亮的 10.____________/fɔ:rs/v. 迫使，强迫；n. 力量 11.____________/səˈsaɪəti/n. 社会 【变形】adj. ____________社交的 12. ____________/sti:l/v. 偷，偷窃 【变形】过去式____________; 过去分词____________ 13.____________/ˌprepəˈreɪʃn/n. 准备 14.____________/hæŋ/v. 悬挂 【变形】过去式 / 过去分词: ____________ 意为“绞死” 时过去式 / 过去分词: ____________ 15. ____________/fɔ:rm/v. 养成，形成 16. ____________/kənˈtɪnju:ɪŋ/adj. 连续不断的 17.____________/ədˈvæntɪdʒ/n. 优势，有利条件 18.____________/dɪˈpend/v. 取决于，决定于 19.____________/ɪnˈspaɪər/v. 激励；启发思考 【变形】adj. ____________鼓舞人心的 20. ____________/ˈpɪriəd/n. 一段时间，时期 21.____________/ˈsaɪlənt/adj. 沉默的；安静的 【辨异】silent/quiet/calm silent 意为 “沉默的、无声的”，强调 “完全没有声音” 或 “不说话” quiet 意为 “安静的、平静的”，强调 “环境不吵闹” 或 “人不喧哗” calm 意为 “冷静的、平静的”，指人 “情绪不激动” 或自然 “不剧烈”，可作动词 22.____________/ˈfoʊkəs/v. 集中 (注意力、精力等) 23.____________/ˈkerləslɪ/adv. 漫不经心地；粗心地 24.____________/swi:p/v. 轻轻擦 【变形】过去式 / 过去分词: ____________ 25.____________/tʌtʃ/n. 一点儿，少许；触觉；v. 触摸 26.____________/mu:v/n. 动作 【辨异】move /remove move 意为 “移动、搬动”，指把物体从一个位置移到另一个位置，或人 “搬家、移动” remove 意为 “移除、去掉”，强调 “把某物从原有位置拿走、清除” 27.____________/kənˈsɪdər/v. 仔细考虑；认为 28.____________/ˈɔ:fər/n. 建议；主动提议 【辨异】offer/provide offer 意为 “主动提供”，强调 “主动给予” provide 意为 “提供、供给”，强调 “提供所需的东西”（如资源、条件） 29.____________/ˈɑ:nɪstli/adv. 诚实地 30.____________/rɪˈɡret/n. 遗憾；v. 感到遗憾 【辨异】regret to do/regret doing regret to do 意为 “遗憾要做某事”，“to do” 表示动作 “还没发生” regret doing 意为 “后悔做过某事”，“doing” 表示动作 “已经发生” 31.____________/ˈbenɪfɪt/v. 使受益 【变形】adj. ____________有益的 n.____________益处；好处 32. ____________/ˈæspekt/n. 方面 33. ____________/ˌʌnˈlaɪk/prep. 不像，与…… 不同 34.____________/ˈekstrə/adj. 额外的 35.____________/ˌdɪsədˈvæntɪdʒ/n. 不利因素 36.____________/ˈsʌməri/n. 总结 重点短语 1. ________________________大量的，无数的 2.________________________ 取决于；依靠 3.________________________ 反复来回 4.________________________ 看一下…… 5.________________________ 只要 6.________________________ 出于好奇 7.________________________ 建立友谊 8.________________________ 被出版 9.________________________ 保持冷静 10.________________________ 顺便拜访 11.________________________ 主角 12.________________________ 坚强的性格 13.________________________ 强迫某人做某事 14.________________________ 挂断电话；悬挂 15.________________________ 稍等；坚持 16.________________________ 养成习惯 17.________________________ 利用 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1.They __________________________ stay on an island together after their plane has an accident. 飞机发生事故后，他们被迫一起待在一个岛上。 2.However, the boys don't __________________________,and __________________________ the peace. 但是，这些男孩们不能和睦相处，无法维持和平。 3.The man __________________________ good books __________________________ the man __________________________. 不读好书的人不比那些无法读书的人强到哪里去。 4.Well, it __________________________ you're looking for. 嗯，这就要看你找什么了。 5.Many people prefer __________ paper books because they are __________ from bookshops and __________________________. 很多人更喜欢读纸质书籍，因为它们容易从书店买到，且读起来很舒服。 6.It __________________________ you use __________________________ it allows you __________________________. 无论你使用哪种形式，只要它能让你享受阅读的乐趣就可以。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：比较纸质书和电子书（说明文/议论文） 本单元的话题是“书籍”，与此相关的写作一般是谈论二者的优、缺点（以及表达作者的观点）。写作时，可以先引入话题，然后分别写纸质书和电子书 的优、缺点，最后总结或者表达个人观点。 二、通用表达 （一）引入话题 1.Nowadays, people have... for..., which... 如今，人们对于…… 有……，而这…… ____________________________________________________________________________________________ 如今，人们有两种常见的阅读方式：纸质书和电子书，它们的应用都十分广泛。 2.When it comes to..., many people wonder whether... 当谈到…… 时，很多人会疑惑是否…… ____________________________________________________________________________________________ 当谈到阅读时，很多人会疑惑纸质书是否比电子书更好。 （二）优点 1.One advantage of ... is that... ……的一个优点是…… ____________________________________________________________________________________________ 纸质书的一个优点是无需用电，因此我们可以在任何地方阅读。 2.... books are good because... ……书很好，因为…… ____________________________________________________________________________________________ 纸质书很好，因为我们可以用钢笔轻松标记重点内容。 3.Unlike ... books, ... can... 和……书不同，……能够…… ____________________________________________________________________________________________ 和纸质书不同，电子书的更新速度快，因此我们能很快读到新书。 （三）缺点 1.However, ... also have drawbacks, such as... 然而，……也存在缺点，例如…… However, paper books also have drawbacks, such as being expensive and easy to get damaged. 然而，纸质书也存在缺点，例如价格较高且容易损坏。 2.The problem with ... books is that... ……书的问题在于…… ____________________________________________________________________________________________ 纸质书的问题在于，外出时不易携带。 3.But ... have a big problem:... 但……书有一个很大的问题：…… ____________________________________________________________________________________________ 但电子书有一个很大的问题：依赖电子设备，而这些设备可能会没电。 4.Even though ... are useful, they... 尽管……很实用，但它们…… ____________________________________________________________________________________________ 尽管电子书很实用，但它们无法给我们带来手握实体书的感觉。 （四）总结 / 个人观点 1.In my opinion,... because... 在我看来，…… 因为…… ____________________________________________________________________________________________ 在我看来，纸质书更适合学习，因为在上面写笔记有助于记忆。 2.We don't need to choose one; instead, we can... 我们不必二选一；相反，我们可以…… ____________________________________________________________________________________________ 我们不必二选一；相反，我们可以在旅行时使用电子书，日常阅读时使用纸质书。 三、范文背诵 Paper Books vs. E-books Nowadays, people have two main choices for reading: paper books and e-books, which are both popular among students. Each has its own pros and cons. Paper books are comfortable to read because we can touch the paper and write notes on the pages, which helps us remember key points better. However, they are heavy and take up much space, so it's hard to carry many of them when we travel. E-books, on the other hand, are very light—we can store hundreds of books in one device, which saves a lot of room. But the problem is that looking at screens for a long time will hurt our eyes, especially if we don't take breaks. In my opinion, we can choose based on our needs. If we want a relaxing reading experience at home, paper books are better; if we travel, e-books are more convenient. Unit 3 Creativity 重点单词 1.____________/ˌkri:eɪˈtɪvəti/n. 创造力 2.____________/krɪˈeɪtɪv/adj. 有创造力的 3.____________/ɪnˈventər/n. 发明者，发明家 4.____________/ˈɪnstrəmənt/n. 仪器；乐器 5.____________/ˌpaɪəˈnɪr/n. 先锋，先驱 6.____________/fɑ:r/adv. 非常，大大 7.____________/ˈbækwədz/adv. 倒着地 8.____________/ˈæbsənt/adj. 缺席的；缺少的 【变形】n. ____________缺席 9. ____________/ˈkænsl/v. 取消 10.____________/ˌdɪsəˈɡri:/v. 不同意，持不同意见 【变形】n. ____________不同意 11. ____________/prəˈvaɪd/v. 提供 12.____________/ˈenədʒi/n. 能量 【变形】adj. ____________有能量的; 有精力的 13. ____________/ˈdeɪndʒər/n. 危险，风险 14.____________/ɪnˈvɑ:lvd/adj. 有关的 【变形】n. ____________参与 15. ____________/mɔ:rˈroʊvər/adv. 此外，而且 16.____________/pəˈlu:t/v. 污染 17.____________/pəˈlu:ʃn/n. 污染 18.____________/baɪt/v. 咬 【变形】过去式____________； 过去分词____________ 19.____________/ˈoʊnər/n. 主人；所有者 20.____________/bleɪm/v. 责怪 21.____________/ɪnˈvent/v. 发明，创造 【辨异】invent/discover/create invent 意为 “发明”，指创造出 “原本不存在的新事物” discover 意为 “发现”，指找到 “原本存在但没人知道的事物” create 意为 “创造”，侧重 “从无到有地创造” 22.____________/tri:t/n. 乐趣，乐事 23.____________/ˈkʌvər/v. 盖；覆盖 24.____________/ˈbroʊkən/adj. 破损的；出了毛病的 25.____________/fɪt/v. 可容纳；适合 【变形】adj.____________合适的; 恰当的; 合身的; 健壮的 【辨异】fit/suit/match fit 侧重 “尺寸、大小、形状合适” suit 侧重 “颜色、款式、场合、性格合适” match 意为 “匹配、搭配”，侧重 “两者之间协调、呼应” 26.____________/ˈbɪznəs/n. 公司；生意 27.____________/rʌn/v. 经营；跑 28.____________/ˈɪndəstri/n. 产业；工业 29.____________/ˈmɑ:dn/adj. 当代的，现代的 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.________________________ 也 2.________________________ 减少；砍倒 3.________________________ 想出 4.________________________ 因为 5.________________________ 数以百计的；许多 6.________________________ 解决；算出；实现；制定出 7.________________________ 保密 8.________________________ 处理 9.________________________ 照顾 10.________________________ 偶然；意外地 11.________________________ 过得困难 12.________________________ 众所周知 13.________________________ 结果 14.________________________ 放弃 15.________________________ 对…… 有帮助 16.________________________ 追求梦想 17.________________________ 尽全力做某事 18.________________________ 使…… 成真 重点句型 1.He __________________________ painters of all time. 他被认为是有史以来最伟大的画家之一。 2.He is still famous today __________________________the Mona Lisa and other well-known paintings. 因为《蒙娜丽莎》和其他著名的画作，他今天仍然很有名。 3.__________________________ May 2nd, 1519, people __________________________. 自从他 1519 年 5 月 2 日去世后，人们一直在向他们学习。 4.Others think __________ was just __________________________ because he was left-handed. 另一些人认为他这样写更容易，因为他是左撇子。 5.__________________________ the diaries, they __________________________ 150 years after his death. 由于翻译这些日记需要一些时间，所以在他去世 150 多年后才得以出版。 6.__________________________ da Vinci's inventions were __________________________ their time, they were only __________________________ years later. 由于达・芬奇的许多发明都远远领先于他们的时代，他们只是在数百年后才进行测试。 7.__________________________da Vinci's plans __________________________ he wished. 达・芬奇的计划并非都如他所愿地顺利实施。 8.I __________________________ scientists need to quickly increase __________________________. 我支持科学家需要快速增加新发明数量的观点。 9.There __________________________ a dog bites. 狗咬人一定是有原因的。 10.__________ dog owners, they should __________ the problem __________________________ the dogs. 作为狗主人，他们应该发现问题，而不是责怪狗。 11.__________ he __________ his head in a scarf, it was not comfortable. 虽然他试着用围巾把头包起来，但还是不舒服。 12.I think we can also read books about them __________________________ them. 我认为我们也可以读关于他们的书，这样我们就可以向他们学习。 13.He __________________________ developer in printing Chinese after Bi Sheng. 他被认为是继毕升之后，中国第二大汉字印刷技术的开发者。 14.Wang Xuan was __________ a great modern scientist __________________________ for many young people. 王选不仅是一位伟大的现代科学家，也是许多年轻人的楷模。 15.His life story ________________________ a person should ________________________________________. 他的人生故事告诉我们，一个人应该追随自己的梦想，尽自己最大的努力去实现它。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：写一位喜爱的科学家或发明家（说明文） 本单元的话题是“发明与创造”，与此相关的写作一般是谈论喜爱的科学家或发明家。写作时，可以先简单介绍人物的姓名和成就，然后写发明/发现的缘由和经过、成就的重要意义，最后描述自己向该人物学到了什么。 二、通用表达 1. 通用介绍人物身份 1.[Scientist's Name] is a famous Chinese [scientist/inventor] who [key characteristic or identity]. [科学家姓名] 是中国著名的 [科学家 / 发明家]，他 / 她 [核心特质或身份]。 ____________________________________________________________________________________________ artemisinin. 屠呦呦是中国伟大的科学家，她因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。 2.[Scientist's Name] is a respected Chinese [scientist/inventor] whose life was dedicated to [lifelong career]. [科学家姓名] 是中国受人尊敬的 [科学家 / 发明家]，他 / 她的一生致力于 [毕生事业]。 ____________________________________________________________________________________________ 钱学森是中国受人尊敬的科学家，他的一生致力于中国的航空航天和导弹事业发展。 3.As a world-famous Chinese [scientist/inventor], [Scientist's Name] is someone who [outstanding feature]. 作为世界著名的中国 [科学家 / 发明家]，[科学家姓名] 是一位 [具有突出特质] 的人。 ____________________________________________________________________________________________ 作为世界著名的中国科学家，屠呦呦是一位用她的医学研究拯救了无数生命的人。 2. 通用描述主要贡献 1.He/She spent [time] working on [research/creation], and finally [achievement], which [influence of the achievement]. 他 / 她花费 [时间] 致力于 [研究 / 创造]，最终 [取得的成就]，而这一成就 [产生的影响]。 ____________________________________________________________________________________________ 张衡花费多年研究天文和力学，最终发明了地动仪，这种仪器在古代能够检测地震。 2.By focusing on [field of study], he/she succeeded in [major contribution] that [significance of the contribution]. 通过专注于 [研究领域]，他 / 她成功 [做出的主要贡献]，而这一贡献 [具有的意义]。 ____________________________________________________________________________________________ 通过专注于杂交水稻技术，袁隆平成功提高了水稻产量，这一成果缓解了全球粮食短缺问题。 3.Despite [difficulty], he/she kept researching [topic] and eventually created [invention/research result], which brought [positive change]. 尽管面临 [困难]，他 / 她仍坚持研究 [课题]，最终创造出 [发明 / 研究成果]，这一成果带来了 [积极改变]。 ____________________________________________________________________________________________ 尽管在他所处的时代技术有限，张衡仍坚持研究地震检测，最终发明了地动仪，为自然灾害提供了早期预警。 3. 通用表达个人感受 1.What I respect most about [him/her] is that [reason], and this makes me want to [personal goal]. 我最敬佩他 / 她的地方是 [原因]，这让我想要 [个人目标]。 ____________________________________________________________________________________________ 我最敬佩钱学森的地方是他放弃了国外舒适的生活，回国报效祖国，这让我想要为中国的发展努力学习。 2.The thing that inspires me most about [him/her] is that [his/her quality], so I decide to [personal action]. 他 / 她最激励我的一点是 [他 / 她的品质]，因此我决定 [个人行动]。 ____________________________________________________________________________________________ 邓稼先最激励我的一点是他为中国的核事业默默奉献，因此我决定在学习上更加努力。 3.I look up to [him/her] because [reason], and this encourages me to [future plan] that [purpose of the plan]. 我敬仰他 / 她是因为 [原因]，这激励我 [未来计划]，而该计划的 [目的] 是。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 我敬仰屠呦呦是因为即使她的研究面临失败，她也从未停止尝试，这激励我坚持练习英语，以便能更好地与他人交流。 三、范文背诵 My favorite Chinese scientist is Yuan Longping, who is known as the "Father of Hybrid Rice." He devoted his whole life to researching hybrid rice, a project that seemed impossible at first. Through decades of hard work, he finally developed high-yield hybrid rice, which has helped feed millions of people around the world. What I admire most about him is that he never gave up even when facing difficulties. He once said, "Man should be like a seed—only if it is good can it bear fruitful results." His spirit of perseverance encourages me to study harder. I hope I can make contributions to society like him one day. $