试卷2 2024年上学期有一套考前冲刺押题卷-【有一套】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治期末备考试卷（统编版2024 河南专版）

各自的发展目标。要想实现目标，他们还需要制订科学的行：5.C6.D 动方案，①③符合题意；他们的目标合理，把时间花在兴趣爱 7.A【解析】根据所学知识，分析题文可知，老师为我们的成长 好上有价值，②说法错误：确定的目标不一定要与其他同学 付出了很多，我们应不忘师恩，尊重老师，与老师平等相待， 的不同，④说法错误。故选C。 坦诚友好，老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老 15.C【解析】根据题千可知，要求青少年坚持不懈、努力前行； 师的身心健康，理解老师的辛苦和付出，①②③符合题意：良 勤学上进、追求卓越，①④符合题意；满足现状、贪图安逸，这 好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流， 不是正确的人生态度，②说法错误：题干未涉及乐观豁达、积 而不是减少沟通，④说法错误。故选A。 极向上，③不符合题意。故选C。 8.D9.D10.C11.C12.B13.A 16.C17.C 14.C【解析】根据所学知识，生活中出现了心理危机，我们应 18.这种观点是错误的。①作为学生的我们需要好好学习，也 主动学习心理健康的知识，掌握自我调节的方法，主动向心 需要弘扬孝亲敬老的中华民族传统家庭美德。②尽孝应在 理健康老师、心理医生寻求帮助，①③④说法正确：憋在心 当下，不仅仅是长大成人以后的事。孝亲敬老是中华民族 里，任其发展，不利于身心健康，②说法错误。故选C。 的传统家庭美德，也是每个中国公民的法定义务。③从现 i15.D 在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 !16.C【解析】题千中的座右铭表明逆境也可以成为人生成长 19.(1)沾沾自喜。①小博没有用理性的心态对待他人的评价， 的阶梯，C符合题意；不经历挫折也会获得成功，A说法错 没有掌握正确对待他人评价的方法。②他人对我们过分吹 误；逆境要通过努力才会转化为顺境，B说法错误；主动战胜 捧时，我们要在理性思考之后平静地拒绝，不让这样的评价 挫折，不是顺其自然，D说法错误。故选C。 伤害自己。 17.D (2)①做更好的自己要学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳 18.张同学编织了人生梦想，并且他勇于追梦。①编织人生梦 自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②做更好的 想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发青少年 自已要学会接纳自己。接纳自已需要接纳自己的全部，既 对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③做有梦想的少 接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己 年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动 满意的部分也接纳自己不满意的部分。③做更好的自己要 力。我们要早立志，立大志，立长志。④做有梦想的少年，应 不断完善自己。④做更好的自己要不断发掘自己的潜能。 当紧扣时代脉搏。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 19.小丽的观点错误。老师的表扬和批评对我们的成长都具有 20.(1)王老师不仅教给同学们科学文化知识，还给予同学们生 重要意义。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们 活上的关心和情感上的关怀；王老师无私的爱给了同学们 更好地学习和发展：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可 温暖和力量，成为同学们成长道路上的引路人；王老师是同 以帮助我们反省自己、完善自我。表扬和批评应实事求是， 学们锤炼品格的引路人，是同学们学习知识的引路人，是同 该表扬时表扬，该批评时也应批评。 学们奉献祖国的引路人。 小明的观点正确。良好的师生关系有利于学生更好地学、老 (2)彼此尊重、教学相长、相互关心、携手共进；师生之间人 格平等、互相尊重、互相学习。主动理解老师、关心老师；真 师更好地教，彼此携手共进，构建和谐的师生关系需要师生 诚接受老师的引领和指导：正确对待老师的表扬与批评：尊 双方共同努力。我们应该走近老师，掌握沟通的技巧，相互 重并适应不同风格的老师；学会正确处理与老师的矛盾和 理解、尊重，合理地给老师提出意见和建议（或：多和老师交 冲突。 流，充分信任老师，以合适方式给老师提意见和建议，积极协 (3)尊重老师，接纳不同风格的老师：遵守班规校纪，积极参 助、配合老师的工作)。小琴应正确对待老师的批评，理解 加集体活动，为班级争光：努力学习，以优异的成绩回报老 老师的良苦用心，承认并改正自己的错误，以积极的心态参 师；等等。 加体育锻炼。 21.(1)努力实现自我价值：勇于战胜挫折：自强不息：勤奋学 20.(1)勤勤恳恳、兢兢业业、艰苦奋斗、辛勤劳动、创造性劳动、 习；等等 发扬实干精神等。 (2)爱护身体：①爱护身体，应当关注自己的身体状况。 (2)①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律， ②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚 注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。③爱护 实劳动、创造性劳动换来的。③今天，国家富强、民族复兴， 身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。④人们的职业不 滋养心灵：①滋养心灵，需要我们保持心理健康。保持心理 同，岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会 健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。②滋养心灵，需 创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会 要我们不断丰富自己的精神世界。 的尊重和积极评价。⑤人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢 (3)示例：我将从事教育事业。热爱学习，乐于实践，热爱生 兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。⑥在踏 活；将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运 实奋进中绽放人生的光彩。任何一项工作，都需要付出辛 联系在一起；在劳动中实现自己的人生价值 劳和汗水。 (3)学生参与劳动课程，丰富和拓展了劳动教育的实施途 2024年秋有一套有一套考前提分特训卷 径；有利于增强学生的劳动观念，发扬实干精神；有利于学 1.B2.B3.B 生积极参加劳动实践，掌握劳动技能，养成热爱劳动的好习 4.C【解析】根据题文，从桂海潮的事件中让我们看到了学习 惯；等等 的重要性，从中能感悟到学习增长智慧，实现报国利民，学习 21.(1)示例：在这里，我们共同创立书法社团！以笔墨为媒，将 拓宽视野，让世界更加精彩，②④说法正确；学习不是为了收 千年文化共同传承下去。无论你是初学者还是资深爱好 获名利，①说法错误；学习让我们不断进步，不是为了过上悠 者，在这里，我们将一起挥毫泼墨，书写青春梦想！快来报 闲的生活，③说法错误。故选C。 名，与我们共创书法新篇章。 答案4 (2)①社团成员树立了主人翁意识，主动作为，各负其责，各 尽其能。对于集体的事务，积极参与，共同商定。②营造了 和谐有序的集体环境。社团成员自觉遵守集体的共同规 则，使集体生活得以有序开展。 (3)①集体成员间的相互体贴、团结互助。②在集体里认真 做事的过程中，体现自己的价值，体验责任感，这有助于培 养我们的责任感，帮助我们做有担当的人。③我们在集体 中学会如何与他人交往，发展我们的个性，不断完善自己。 ④友谊是一种亲密的关系、一种心灵的相遇，在真正的友谊 中，我们能够享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持 和满足。⑤友谊是平等的、双向的。我们接受朋友的帮助、 感受朋友的关怀，同时也主动帮助、关怀对方。我们相互分 担，在相处中体验积极的情感，共同成长。 2024年秋有一套有一套考前冲刺押题卷 1.C2.D3.D 4.D【解析】观察《学习金字塔》图片可知，不同的学习方法会！ 产生不同的学习效果，我们要善于运用不同的学习方式，学 会学习要善于学习，提高学习效率非常重要，②③④说法正 确；要认真在课堂上听讲，适合自己的学习方法才是最好的 学习方法，①说法错误。故选D。 5.A 6.B【解析】面对题干中小莉的苦恼，我们应该建议她发现赵 老师的教学优，点，主动与赵老师交流探讨，尊重并适应他的 教育教学方式，②③说法正确：①④的说法是不尊重老师的 表现，我们要学会尊重并适应不同风格的老师。故选B。 7.B 8.A【解析】漫画中，同学们为了营造良好的集体环境，各司其 职，井然有序地开展大扫除工作，由此，我们可以得知集体生 活有助于培养我们的责任感；在集体生活中，每个人都有不 同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现 自己的价值，①②③符合题意；“劳动是实现人生所有梦想的 唯一途径”说法过于绝对，劳动是实现人生梦想的重要途径， ④说法错误。故选A。 9.A【解析】根据所学知识，人的生命是大自然的奇迹，是地球 上最为珍贵的财富，有了生命，我们才能感受大自然的勃勃 生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的 种种可能，才能创造璀璨的人类文明。据此，题文内容说明 有了生命，我们才能拥有追求幸福生活的种种可能，A说法正 确；BC说法正确，但在题文中未涉及；“唾手可得”说法错误， 荣誉要靠努力，D说法错误。故选A。 10.D11.B 12.B【解析】我们要守护身体的生命，养成健康的生活方式和 生活习惯，合理饮食，远离烟酒；适度运动，规律作息；定期检 查，保护视力等行为是守护生命的表现，ACD说法正确；空 腹运动，通过绝食减肥会影响身体健康，B说法错误。故 选B。 13.B 14.B【解析】“泥泞里长出的坚韧”说明苏轼面对艰难困苦不 畏惧，启示我们人生难免遭遇挫折，要及时调整好心态，发 掘自身生命力量，即使身处逆境，也要有乐观豁达的态度， 勇敢面对挫折，③④说法正确；“只要努力就能成功”说法过 于绝对，努力战胜挫折有助于我们成功，①说法错误；战胜 艰难困苦，关键是要发掘自身生命力量，②说法错误。故 选B。 15.A16.B17.A 18.①小王遇事沉着冷静，能够使用自己掌握的自救自护方法 对同伴进行急数，值得点赞。②发现同伴倒地、失去意识时， 他立即呼救，说明他遇事冷静、沉着（或启示我们在遇到紧 急情况时要沉着冷静，善于向他人求助)。③他抓住急救的 黄金时间，及时进行心肺复苏急救，表明他具有较强的生命 安全意识，掌握了一些急救技能（或启示我们要增强安全意 识，掌握一些基本的自救自护方法)。④朋友遇到生命危险 时，及时进行紧急救助，说明他敬畏生命、坚持生命至上，能 够关切他人，珍爱他人生命。 9.该同学的观点是错误的，他虽然意识到中学阶段的学习任务 重，但是没有看到规划对学习的意义。中学阶段，是我们人 生一段新的旅程。跨进中学校园，我们有了新的身份一中 学生，同时中学阶段的学习科目增多，我们需要探索的知识 领域更加丰富，中学阶段也对我们成长提出的新的要求。我 们会感到学习相对小学阶段较为紧张。凡事预则立，不预则 废。对中学生活的合理规划可以帮助我们更好地度过中学 阶段，中学需要学习的内容较多，没有规划容易让我们陷入 盲目和无序。我们应该根据条件结合社会需要为中学生活 设定合理的发展目标，同时要制订切实可行的行动方案，并 将“努力”落实在每天的具体行动中，坚持不懈地向着既定 目标前进。 20.（1)①学会接纳自己，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在 又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部 分。要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发 展。小花需要用乐观的心态接纳自己的性格、相貌，接纳自 己的不完美。②学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，欣 赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神 等。小花应该学会欣赏自己的绘画天赋，欣赏自己的努力学 习，欣赏自己的独一无二。 (2)①要重视他人的评价。小花要重视同学们的评价，但还 需科学分析。②要客观冷静分析他人的评价，既不盲从也不 轻视。小花要客观冷静分析同学们的评价，不能盲目听从。 ③要用理性的心态面对他人的评价。小花要理性面对同学 们的评价，结合自身实际，判断评价是否准确。④掌握正确 对待他人评价的方法，如用心聆听、勇于面对、注重沟通。小 花要勇于面对真实评价，平静拒绝不合理的评价。 (3)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能，发现自己的兴趣爱好，参与多方面 的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。小花 要成为更好的自己，需要展现自己的天赋与才华，改正缺点， 更加自信，积极参与班级活动，融入集体，关爱同学，找到自 己的价值。 1.(1)种菜确实有些脏和累，但它可以增加我们的劳动体验 (拓展知识)；锻炼吃苦耐劳的品质，促进我们全面发展（健 全人格)；让我们学会分享与合作，实现自身价值，让生命更 有意义。 (2)阶段三育苗与种植：选择品种优良的种子，将种子种入 土壤，覆盖薄土，浇适量的水即可。 阶段四养护：定期巡查白菜植株，发现病虫害问题要及时处 理；定期清除杂草，保持白菜生长区域的清洁；定期浇水，但 不要过量，以防止发生根部腐烂；等等。 阶段五收获白菜：准备好工具收白菜。 (3)①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。②学习无处不在，学习并 不局限在学校。③劳动没有贵贱之分，菜农也值得尊敬。 ④锻炼了社会实践能力和团队合作能力，增强了劳动观念。有一套 HN(R)·七年级道法上 2024年秋有一套考前冲刺押题卷 测试时间：60分钟 测试总分：70分 题 号 二 总 分 得 分 弥 【紧扣最新课程标准，把握考情变化，依据最新教材编写】 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 项中，只有一项是最符合题意的) 1.晗晗准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点， 写一篇论文。下列素材可以为其论文提供正确论据的有() 摇 ①集体生活—涵养我们的品格 ②新的课程—增加了学业负担 ③社团活动 发展我们的兴趣 ④社会实践 让我们远离学习 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.“人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择”。初 中生活需要规划，因为 () 如 A.有了规划，我们更应当持之以恒 量 B.没有规划一定让我们陷入盲目和无序 C.明确实施细节，可以形成具体的行动规划 封 D.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 3.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入， 锐兵精甲不能御也。”这句话告诉我们 A.努力要有方法，方法对则无往而不胜 B.青少年还太小，立志向是成年后的事 C.成长要常立志，志向一定要高大上 D.志向是人生的航标，要从小学习立志 4.观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有 ( 平均学习保持率（两 周后还能记住多少) 听讲 不同的学 阅读 习方法 声音/图片 示范/演示 如1 小组讨论 州 实际演练/做中学 马上应用/教别人 学习金字塔 ①课堂听讲不重要，课后应用才是最好的学习方法 ②不同的学习方法会产生不同的学习效果 ③我们要善于运用不同的学习方式 ④善于学习，提高学习效率非常重要 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.新升入初中的小美发现学校的文化墙上有这样的内容，内容一： 孝弟也者，其为仁之本与！内容二：亲亲，仁也，敬长，义也。这些 内容是想让同学们感受到 A.孝亲敬老是中华民族的传统美德 B.生活中家庭成员之间要主动化解矛盾 C.孝亲敬老是我国公民的法定义务 D.我国社会主义家庭文明新风尚 6.小莉不喜欢严厉的赵老师，她很苦恼。你建议她应该这样做 ①不听他的课 ②尊重并适应他的教育教学方式 ③主动和老师交流沟通 ④向校长举报老师，要求换一位新老师 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.“与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。”这句话表明 A.友谊就是相互扶持，朋友越多越好 B.朋友的影响力深远，应与益友同行 C.只能结交优秀朋友，以便获取帮助 D.外部环境决定友谊，个人无力改变 8.对漫画《快乐大扫除》理解正确的有 ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责 ③我们在认真做事的过程中体现自己的价值 ④劳动是实现人生所有梦想的唯一途径 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.【新角意·认识生命】拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他 利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、地位等用数字“0”来表示，有 了生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是十、百、千、 万乃至无穷大；若没有生命“1”，后面的名誉、金钱等再多也是 “0”。这告诉我们 A.有了生命，我们才能拥有追求幸福生活的种种可能 B.生命是不可逆的，生命只有一次 C.生命无比珍贵，不容他人侵犯 D.生命在，荣誉就唾手可得 10.漫画中的骑车人缺乏 看谁敢撞我！ 看我敢不敢撞你！ ①规则意识②安全意识③风险意识④独立意识 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 11.为进一步提升学生、家长、教师等人员的交通安全意识，某校开 展“知危险·会避险”主题宣传教育活动，请你参与本次活动， 选出对交通标志解读正确的一项 图 图二 图三 图四 A.图一表示禁止鸣奏乐器 B.图二表示注意儿童 C.图三表示禁止行人通过 D.图四表示前方会车让行 12.每个人都是自身健康的第一责任人，健康的“钥匙”就握在自己 手里。下列属于不健康的生活方式的是 () A.合理饮食，远离烟酒 B.空腹运动，绝食减肥 C.适度运动，规律作息 D.定期体检，保护视力 13.生命是一个逐渐丰富和发展的过程。下列做法能够让生命丰富 和发展的有 ①走出家门，外出旅行，拓展生命体验 ②只做自己喜欢和感兴趣的事情 ③阅读好书，丰富人生阅历 ④结交各种各样的朋友，提高人际交往能力 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”“谁怕？一蓑烟雨任平生” “归去，也无风雨也无晴”，苏轼的“不怕”是泥泞里长出的坚韧。 这启示我们 () ①勇敢面对挫折，只要努力就能成功 ②战胜艰难困苦，关键是要借助外力 ③人生难免遇挫，要及时调整好心态 ④即使身处逆境，也要有乐观豁达的态度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 15.下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。这带给我们 的启示是 ( “试卷2 目标特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 清晰的短期目标 10% 各领域的专业人士，事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，但没有特别的成绩 没有目标 27% 过得不如意，常常抱怨 A.清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功 B.有清晰而稳定的长期目标的人就会成为社会精英 C.计划赶不上变化，中学生没有必要进行人生规划 D.只需要确立长远目标，短期目标不重要 16.在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才是真正有意义 和价值的”进行学习和深度思考。下列诗句体现生命真正意义 的有 ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②无边落木萧萧下，不尽 长江滚滚来③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐 A.①②③B.①③④ C.①②④ D.②③④ 17.雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是， 为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民 服务之中去…”学习雷锋，我们要 () ①感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会 ②毕生致力于追求生命的精彩和独特 ③让生命的每一段历程都变得有意义 ④反思自我，始终保持谦虚谨慎的态度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题（共4小题，36分） 18.(8分)分析下面生活情境，发表你的见解。 情境2024年10月，15岁少年小治打篮球时，同伴突然滑倒， 侧面脑袋着地，失去意识。面对突发情况，“快打120急救电话， 我朋友晕倒了…”小治马上大声呼救，有好心人立即拔打了 急救电话。在心急如焚等待救护车的时间里，小治使用学过的 急救技能对同伴实施心肺复苏，同时抓住急救的黄金时间，成功 挽救了同伴的生命。 请你对小治一系列的救人做法进行点评。 18 试卷2出 19.(6分)在这个九月我们实现了身份的转变，由小学生成长为中 学生。在新学期开始，七年级(1)班班主任召开了“规划中学生 活，迎接新身份转变”的主题班会，有同学认为“中学学习很紧 张，把时间浪费在规划上不如专注当下”。 请你对该同学的观点进行辨别与分析。 20.(12分)跨进中学大门，我们进人了新的人生阶段。以下是七年 级学生小花的日记摘选，让我们一起来阅读，并帮助她解决面对 的困惑。 摘选一我是一个性格内向的女孩，成绩较好，有绘画天赋，长 相一般，不会打扮自己，不敢主动与人交往，总是感觉很孤独。 我曾学习模仿其他同学的言行，但最后都失败了，心情愈发 低落。 (1)请你运用所学知识帮助小花解决烦恼。(4分) 摘选二前两天林老师组织同学们进行互相评价，不少同学说 我是个“书呆子”“胆小鬼”，没有集体精神，不喜欢参与班级活 动。我为此难过了很久，难道我真的是个很差劲的学生吗？ (2)请你运用所学知识分析小花应如何对待他人的评价。(4分) 摘选三今天班主任说我是个学习勤奋的学生，是老师的好帮 手。但老师希望我能继续努力，积极参与班级活动，锻炼勇气， 更加自信，充分展现自己的优势与才华，争取成为更好的自己。 (3)结合材料，谈谈小花怎样才能成为更好的自己。（4分) 21.(10分)为了落实“义务教育劳动课程标准(2022年版)”要求， 你所在的学校决定利用校园闲置空地开辟“开心农场”，组织同 学们进行白菜种植体验活动。作为活动的策划组织者，请你参 与并完成如下任务。 (1)对于此次体验活动，多数同学参与热情高涨，也有个别同学 抱怨：“种菜又脏又累，没意思！”为帮助上述同学改变消极 态度，你会说些什么？(3分) 弥 自我评价 (2)为了获得丰收，请你结合生活常识，将表格中阶段三、阶段 四、阶段五的劳动内容补充完整。(3分) 阶段 劳动内容 松土：将地块进行适当翻动，增加土壤的疏松性和透 名师点拨 阶段一 气性。 阶段二 施肥：在土壤中施入适量的基肥，增强土壤肥力。 封 阶段三 阶段四 家长点评 阶段五 (3)本次白菜种植活动历时3个多月，同学们辛勤耕耘，细心呵 护，详细了解了白菜从种子到餐桌美食的整个过程，也体验了 农民耕种的不易与收获的喜悦，同学们纷纷表示受益匪浅。 在总结会上，请你分享参与本次种植活动的感触。（4分) 线