陕西省咸阳市实验中学2025-2026学年八年级上学期第一次质量检测物理试卷

试卷类型：A 咸阳市实验中学2025一2026学年度第一学期第一次质量检测 八年级物理 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时 间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班 级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共20分) 一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，计20分，每小题只有一个选项是符合题意的） 1.以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是 A.中考考场的室温约为50℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ C.洗澡时淋浴水温约为70℃ D.健康成年人的腋下体温约为37℃ 2.关于体温计和实验室温度计的异同点，下列哪种说法不正确 A.体温计的分度值比实验室温度计小 B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室温度计没有 C.体温计和实验室温度计都可以离开被测物体读数 D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室温度计不能用力甩 3.地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流 遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。下列关于水在以上过程中发生的物态 变化的说法，正确的是 A.水变成水蒸气是升华现象，会吸收热量 B.暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成小水滴是液化现象，会放出热量 C.水变成水蒸气是熔化现象，会放出热量 D.暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成小水滴是凝华现象，会吸收热量 咸阳市实验中学八年级物理第一次质量检测A-1-(共6页) 4.关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是 A.蒸发和沸腾在任何温度下都可以进行 B.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象 C.蒸发只发生在液体表面，沸腾只发生在液体内部 D.蒸发和沸腾不能同时进行 5.水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所 示。已知甲是水，则 A.乙是冰 B.丙是水蒸气 吸热 C.由丙到甲的过程放热 D.由丙到甲是熔化过程 6.二十四节气是中华民族农耕文明的经验积累和智慧结晶，已被列入联合国教科文组织《人类非 物质文化遗产代表作名录》。对古诗词中涉及节气的物态变化的解释，下列说法正确的是 A.“谷雨晴时春昼长，鹧鸪啼处百花香”，雨的形成是升华现象，此过程放热 B.“夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫”，露的形成是汽化现象，此过程放热 C.“时逢秋暮露成霜，几份凝结几份阳”，霜的形成是凝华现象，此过程放热 D.“节气今朝逢大雪，清晨瓦上雪微凝”，雪的形成是凝固现象，此过程吸热 7.煮面条时，人们一般先用大火使水迅速沸腾，再改用小火使水保持沸腾，以下描述科学的是 A.沸腾属于液化现象，要吸热 B.水沸腾后，改用小火可以节省能源，水的温度不会再升高 C.沸腾后用大火可以使水的温度超过沸点，使面条熟的更快 D.水沸腾后，会产生大量气泡，气泡上升过程体积不变 8.下列关于热现象的说法中正确的是 A.温度低于0℃的室外，仍有水蒸气存在 B.一切固体由固态变成液态时，都需要吸收热量但温度保持不变 C.只有压缩体积才可以使气体液化 D.物体吸收热量，温度一定升高 9.如图是市面上出售的一种网红食品—“炒酸奶”。将液态氨和酸奶倒 入容器中不断地翻炒，容器中“烟雾缭绕”，酸奶裹着水果变成了美味的 块状“炒酸奶”。下列说法不正确的是 A.可以通过降低氮气的温度获得液氮 B.液氨迅速汽化会放出大量的热 C.“烟雾”是水蒸气液化形成的 D.酸奶变成块状发生了凝固现象 10.如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中 咸阳市实验中学八年级物理第一次质量检测A-2-(共6页) 冰与盐水的混合物温度，可以看到混合物的温度低于0℃。这时会 观察到易拉罐的底部出现白霜。针对以上现象说法正确的是 A.白霜是空气遇冷凝华形成的 B.混合物温度低于0℃，说明含盐的冰在熔化过程中温度降低 C.混合物温度低于0℃，说明此时的大气压低于标准大气压 D.在易拉罐内部和外部分别发生了熔化和凝华 第二部分（非选择题 共60分) 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，计18分） 11.体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体 94012一℃ 后，直管内的水银 (选填“能”或“不能”)自动退回玻 璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中体温计的示数 mmnmmn 是 ℃。 36 37 12.自然界中的云、雨、雪、霜等现象，都是水的物态变化形成的。其中雾和露都是由空气中的水蒸 气遇冷 (填物态变化名称，下同)形成的小水滴；雪和霜都是由空气中的水蒸气遇 冷」 形成的小冰晶：这些小水滴和小冰晶 (选填“吸热”或“放热”)后 又会发生 和 形成水蒸气，从而构成自然界的水循环。 13.夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜， 这主要是因为冰在 (填物态变化名称)过程中要 (选填“吸收”或 “放出”)热量。 14.冬日的早晨，小红发现家里的玻璃窗上有许多美丽的“冰花”，这是因为室内空气中的水蒸气遇 冷 (填物态变化名称)形成的，此过程中 (选填“吸收”或“放出”) 热量。 15.1个标准大气压下，装在试管中正在熔化的冰的温度为 ℃，若此时将试管放在冰 水混合物中，试管内的冰 (选填“会”或“不会”)继续熔化。 16.如图甲所示是伽利略发明的世界上第一支温度计，它的原理是 A处是上午8点钟液面的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置，两次温度比较， (选填“A”或“B”)处的温度比较高。如图乙所示，用酒精灯加热密封在玻璃管中 的碘粒，出现了紫色的碘蒸气。为了探究碘蒸气是碘升华形成的，还是先熔化后汽化形成的，同 学们查得碘的熔点约为114℃后，将冷却后的玻璃管放入80℃的水中，如图丙所示。若未出现 碘蒸气，则说明碘蒸气是碘 (填物态变化名称，下同)形成的；若出现碘蒸气， 则说明碘蒸气是碘 形成的。 咸阳市实验中学八年级物理第一次质量检测A-3-(共6页) 甲 三、实验与探究题（本大题共4小题，每空1分，计30分） 17.实验小组进行了与温度计有关的操作。 ℃ 10 10 二二 B 20 20 b 甲 乙 丙 (1)用温度计测量水的温度，如图甲所示，A、B、C中读数正确的是 ;如图乙所示， a、b、c中操作正确的是 (前两空均选填字母)；图丙中温度计的读数 为 ℃。 (2)在使用温度计测量水温的活动中，下列操作步骤正确的排序为： A.取出温度计 B.让温度计的玻璃泡全部浸入水中 C.估测被测水的温度 D.读出温度计的示数 E.选取适当的温度计 F.让温度计与水充分接触一段时间 18.实验课上，同学们将碎盐冰放入易拉罐中，研究盐冰的熔化过程。同学们每间隔1min记录一 次盐冰的温度，并依据熔化过程记录的温度数据画出了盐冰熔化时温度随时间变化的图像，如 图1所示。根据图像回答下列问题： 个温度/C 468 /2时间/min 图1 图2 (1)要完成该实验，需要的测量工具是 和 (2)盐冰为 (选填“晶体”或“非晶体”)，熔化过程持续了约 min (3)盐冰的熔点为 ℃，在熔化时，盐冰的温度 (选填“升高”“不变” 或“降低”)； (4)在温度为0℃时，该物质处于 (选填“固”“液”或“固液共存”)态； (5)在盐冰熔化的过程中，易拉罐的底部出现白色的霜，如图2所示。这是空气中的水蒸气遇 咸阳市实验中学八年级物理第一次质量检测A-4-(共6页) 冷 (填物态变化名称)形成的 19.八年级同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如下图所示： 个温度/C 0G= 98 b 90 80 11 t/min 甲 乙 丙 (1)由图甲可知，实验中操作存在的错误是 组装实验仪器时，顺 序为 (选填“自下而上”或“自上而下”)。组装完酒精灯后，组装下一个仪器前， (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。 (2)加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如图乙所示，温度计的读数为 ℃。 (3)B、C两组同学用相同酒精灯加热得到如图丙中b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同。 (4)由图丙可知，水沸腾时的特点是 (5)水沸腾时会有大量的水蒸气产生，100℃水蒸气比100℃水烫伤更严重，其原因是 20.I.小明在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个 因素有关。星期天，他做了一次家庭实验进行进一步验证：在四块相同的玻璃板上各滴一滴质 量相同的水，然后进行如图甲所示的实验探究：（其中A、C、D的表面积相同） 水滴 被摊开的水滴 水滴 水滴 吹风 甲 (1)通过对比A、B,可以探究水蒸发的快慢与液体 是否有关。 (2)通过对比 ,可以探究水蒸发快慢与水面上方空气流动速度是否有关。在上述 探究过程中，总要控制某些因素使它们相同，进而寻找出另外一些因素对实验结果的影响，这种 物理研究方法叫做 (选填“等效替代法”“控制变量法”或“转换法”)。 (3)实验结束后，同学们又设计了一个实验并观察现象：在玻璃板上，同时用酒精和水分别涂一 个大小相同的圆斑，观察发现 (选填“酒精”或“水”)圆斑先干了，从而说明了其 他因素一定时，液体蒸发的快慢与 有关。若室内温度为20℃，此时用蘸有少量酒 咸阳市实验中学八年级物理第一次质量检测A-5-(共6页) 精的棉花涂抹一下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，下列各图能比较正确反映温度计示 数随时间变化的是 (填正确选项前的字母) ⊙金属盘 ↑温度/℃ ↑温度/℃ ↑温度/℃ ↑温度/℃ 20 20 20 ■铁夹 20H 10 10 10 10 铁圈 0 0 时间/min 时间/min 时间/min 时间/min A B C D Ⅱ.小明继续应用物理课堂所学知识模拟大自然中雨形成的实验装置，如图乙所示。 (4)点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间 后，观察到金属盘的底部出现 这是因为水蒸气由于 (选填“吸热” 或“放热”)而发生了 (填物态变化名称)。 (5)若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的 (选填“冰块”或“热 水”)。 (6)实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度 (选填“升高”或“降低”)。 四、综合题（本大题共2小题，21题4分，22题8分，计12分） 21.跨学科实践：探索厨房中的物态变化。 【任务一】备菜：烹饪之前，我们需要预处理食材。从冰箱里拿出一块冻肉，为了让冻肉尽快解 冻，可以在肉上撒盐，这样能有效 (选填“升高”或“降低”)冰的熔点。 【任务二】煲汤：汤汁在加热过程中逐渐汽化，使汤汁浓缩。食材中的部分水分和可溶性成分溶 解在汤汁中，同时食材逐渐吸收汤汁的味道和营养。煲汤时，当水沸腾以后，用 (“小火”或“大火”)煲更合理。 【任务三】炒菜：炒、爆、熘、炸、煎描述：这些烹饪方法通常涉及“高温油处理”，使食材在短时间 内迅速受热，食材中的水分在高温下迅速 (填物态变化名称)，同时食材表面可能 因高温而部分碳化或形成酥脆外壳。 【任务四】厨房里的电器：冰箱门打开时，室内空气和冰箱内气体自由交换，进入冰箱内的空气 中的水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成固态小冰晶附着在冰箱内壁上，形成 了霜。 22.安粒粒有一支温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确，1标准大气 压下，它在冰水混合物中的读数是-5℃，在沸水中的读数是105℃。则： (1)这支温度计的分度值是多少？（保留一位小数） (2)当它指示的温度是17℃时，实际温度是多少？ (3)当温度为多少摄氏度时，它的指示温度等于实际温度？ 咸阳市实验中学八年级物理第一次质量检测A-6-(共6页)