Unit 2 Working the land 语料积累 续写提能(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高中英语选修第一册学习笔记(译林版)
2025-10-12
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语译林版选修第一册 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | Unit 2 Working the land |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 270 KB |
| 发布时间 | 2025-10-12 |
| 更新时间 | 2025-10-12 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2025-10-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54306211.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中英语单元复习课件围绕“读后续写”主题,系统梳理了农业相关语料,涵盖动作(如boast, spray)、环境(humid, steep)描写词汇,聚焦“动眼”细节(单词wink/stare、词块“eyes be wide with horror”、句型独立主格/部分倒装),通过续写示例串联基础积累与情境应用,构建完整语料知识网络。
其亮点在于分层语料积累与情境化运用结合,如“动眼”模块从单词到词块再到句型逐步进阶,搭配农业丰收主题续写实例(“their eyes shining with joy”),培养学生语言表达精准性与情境应用能力(语言能力)。美句赏析与续写实践结合,提升学生主题语境下的语言组织与逻辑连贯能力(思维品质)。分层设计适配不同水平学生,教师可直接用于语料复习与续写训练,高效助力单元复习。
内容正文:
读后续写
语料积累 续写提能
Working the land
Unit 2
教材语料积累
亮词 [动作描写] boast vt.& vi.有(值得自豪的东西);自夸,自吹自擂 spray vt.& vi.喷,喷洒;向……扫射(或抛洒) drip vt.& vi.滴下;滴水;含有,充满 conquer vt.在(某地)很受欢迎,在(某地)成功;攻克,征服;(尤指比赛中)击败,战胜;克服,控制 sip vt.& vi.小口喝,抿
[环境描写] humid adj.温暖潮湿的,湿热的 steep adj.陡的,陡峭的;急剧的,大起大落的;过高的,不合理的
美句 1.When we think of farming,the first image that springs to mind might be of a farmer working in a field under the baking sun.(场景描写)
2.Face covered in sweat,he might be walking through the field,carefully checking his crops before deciding what needs to be done.(人物描写)
3.Without doubt,the push for future developments in precision farming will benefit all of us—it will contribute to a greener,healthier and betterfed planet.(主旨升华)
提分语料积累
动作细节描写:动“眼” 单词 wink v.眨一只眼 stare v.盯着看 glance v.瞥一眼 glare v.怒视 scan v.细看,端详
词块 eyes be wide with horror吓得瞪大眼睛 squeeze one’s eyes shut紧紧闭上眼睛 look straight into one’s eyes直视某人的眼睛 with one’s eyes fixed on sth 眼睛盯着某物 one’s eyes fall on...目光落在……上 make eye contact眼神交流 one’s eyes shine/sparkle/glisten with...眼里闪着……的光芒 narrow one’s eyes 眯起眼睛
动作细节描写:动“眼” 句型 1.She avoids any eye contact and quickly looks away when someone approaches.她避免任何眼神交流,当有人靠近时,她会迅速移开视线。
2.We stared at each other for a while,speechless.(形容词作状语)
我们面面相觑了一会儿,无言以对。
3.At the bloody scene,she was so frightened that she squeezed her eyes shut.(so...that)
看到那血腥的一幕,她吓坏了,紧紧地闭上了眼睛。
动作细节描写:动“眼” 句型 4.Upon hearing the news,the boys jumped with joy,their eyes shining with excitement.(独立主格)
一听到这个消息,男孩们就高兴得跳了起来,眼睛里闪烁着兴奋的光芒。
5.So absorbed was Jane that she fixed her eyes on the screen,lost in deep thought.(部分倒装句)
简全神贯注,目不转睛地盯着屏幕,陷入沉思。
续写语料运用(主题:农业丰收)
In spite of the weather disaster,farmers 1._______________________
.As the sun cast its warm glow over the vast farmland,farmers
2. .Occasionally,they would pause,3._______
.With thoughts of the coming harvest filling their minds,4. as they imagined the harvest that awaited them.All villagers came to witness the exciting time.Even the old came.They 5. and talked with smiles.Some children gathered together,6. (独立主格) some crickets.What a harmonious scene!
had bravely tackled all
difficulties
were busy working the land
wiping
the sweat from their foreheads
their eyes were shining with joy and excitement
narrowed their eyes
their eyes fixed on
尽管发生了气象灾害,农民们还是勇敢地克服了一切困难。当太阳把温暖的光辉洒向辽阔的农田,农民们正忙着在田间耕作。偶尔,他们会停下来,擦去额头上的汗水。他们一心想着即将到来的丰收,眼中闪烁着喜悦和兴奋,想象着等待他们的丰收场景。所有的村民都来见证这激动人心的时刻,甚至连那些老人们也来了。他们眯起眼睛,微笑着交谈。一些孩子聚在一起,目不转睛地盯着几只蟋蟀。多么和谐的一派景象啊!
本课结束
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