Unit 1 默写练习一 Welcome to the unit,Reading(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高中英语选修第一册学习笔记(译林版)

2025-10-12
| 12页
| 44人阅读
| 1人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语译林版选修第一册
年级 高三
章节 Welcome to the unit,Reading,Grammar and composition
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-10-12
更新时间 2025-10-12
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54306203.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中英语课件围绕Unit 1 "Our living planet",聚焦重点单词(如probe、capture)、词形变化(如form→formation)、核心短语(如pave the way for)及应用,通过Welcome to the unit导入,结合Reading与语法内容,搭建从词汇记忆到词形转换再到短语运用的学习支架,帮助学生构建连贯知识脉络。 其亮点在于以默写和填空练习为核心,注重语言能力与学习能力的培养。例如词形变化题(如geology→geological→geologist)系统训练构词法,提升词汇运用能力,选词填空(如用pave the way for完成句子)强化短语实际应用,培养学习策略。这种设计帮助学生夯实基础,也为教师提供结构化资源,提高教学效率。

内容正文:

默写练习一 Welcome to the unit,Reading & Grammar and composition Our living planet Unit 1 1.______ n.(不载人)空间探测器;探究;探测仪 2.________ vt.俘获,捕获;用武力夺取,攻取;夺得,赢得 n.(被)捕获,(被)俘获 3._____ n.液体,流体 adj.流畅优美的;易变的,不稳定的;流动的 4.______ vt.等候,等待;将发生在,将降临到(某人头上) 5._____ n.跳跃,跳高;骤变,激增 vt.& vi.跳,跳跃;猛冲,突然做(某事);骤增,猛涨 Ⅰ.默写重点单词 probe capture fluid await leap 6._____ vi.& vt.(使)快速旋转;(使)急转身;纺(线) n.高速旋转 7._______ n.地质;地质学 →_________________ adj.地质的 →_________ n.地质学专家 8._____ v.(使)形成;构成,是……组成部分 n.表格;形状,外形 →__________ n.组成物,形成物;组成,形成;编队,队形 9.______ vi.& vt.进化,演化;(使)逐渐形成,逐渐演变 →_________ n.进化;演变;发展 spin geology geological/geologic geologist form formation evolve evolution 10.____ adj. 单独的;唯一的;专有的,独占的 →______ adv.仅,只,单独地 11.__________ v.生殖,繁殖;复制 →____________ n.生殖,繁殖;复制;(声音的)录制; (尤指艺术品的)复制品 12.______ adj.缺乏的,稀少的 →________ adv.几乎不,简直不 13._____ vt.(用砖石)铺(地) →_________ n.人行道;石板铺的地面;路面 sole solely reproduce reproduction scarce scarcely pave pavement 14.___________ n.引力 →____________ adj.引力的,重力引起的 15._____ vt.& vi.(使)改变,更改;修改(衣服使更合身) →__________ adj.可替代的 n.可供选择的事物,替代物 gravitation gravitational alter alternative 1.Parents have an important influence on the ____________(form) of children’s character. 2.Many Chinese characters evolved from pictures and animal bones. Many people are interested in the _________(evolve) of them. 3.Her only aim is to see her company thrive.He knows it is _______(sole) a dream at present. 4.Some organisms reproduce by mating, while others have both male and female organs thus increasing their chances of _____________(reproduce). Ⅱ.词形变化填空 formation evolution solely reproduction 5.As a student who majors in geology,John shows a great interest in the ocean dreaming of exploring its ___________ formations some day and becoming a _________.(geology) geological geologist 1.在同样的程度上 ________________ 2.为……铺平道路,创造条件 _______________ 3.积存;放下,停止使用;规定,制定 _________ 4.被认为做…… _______________ 5.很可能做…… _____________ 6.依靠 _______ 7.除……之外(还……) _____________ Ⅲ.默写核心短语 in equal measure pave the way for lay down be believed to do be likely to do rely on in addition to 8.远非 ________ 9.被……吸引 _______________ 10.适应 ________ far from be fascinated by adapt to 从上面默写核心短语中选择合适的完成下列句子。 1.This agreement will _________________ lasting peace between the two countries. 2.Their opponent called on them to __________ violence and solve their conflict in a peaceful way. 3.Darwin’s hypothesis states that creatures evolve themselves __________ the environment. Ⅳ.选词填空 pave the way for lay down to adapt to 4._____________ these arrangements,extra ambulances will be on duty until midnight. 5.Babies may _______________ animated films while teenagers are amused by comedies. In addition to be fascinated by 本课结束 $

资源预览图

Unit 1 默写练习一 Welcome to the unit,Reading(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高中英语选修第一册学习笔记(译林版)
1
Unit 1 默写练习一 Welcome to the unit,Reading(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高中英语选修第一册学习笔记(译林版)
2
Unit 1 默写练习一 Welcome to the unit,Reading(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高中英语选修第一册学习笔记(译林版)
3
Unit 1 默写练习一 Welcome to the unit,Reading(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高中英语选修第一册学习笔记(译林版)
4
Unit 1 默写练习一 Welcome to the unit,Reading(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高中英语选修第一册学习笔记(译林版)
5
Unit 1 默写练习一 Welcome to the unit,Reading(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高中英语选修第一册学习笔记(译林版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。