专题四 词语的正确使用（B卷能力提升）—2026版广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年广东省语文真题分析编写,共十五个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年广东省（“3+证书”考试）二轮复习《语文考纲专题练》专题四，内容为词语的正确使用。 2026年广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题四 词语的正确使用 B卷 能力提升 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题5分） （一）词语 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①望着那________的夜空，他又回想起童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。 ②国际互联网的建立，________了各国文化，传递了最新信息。 ③阿Q这个艺术形象，________了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。 A．幽远　沟通　体现 B．幽远　勾通　表现 C．悠远　沟通　表现 D．悠远　勾通　体现 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①对于这种行为，领导都应该大胆________，不能袖手旁观。 ②我非常________我的中学时代，那是多么美好的一段时光啊。 ③可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻________的产物。 A．干涉　留念　反省 B．干预　留念　反省 C．干预　留恋　反思 D．干涉　留恋　反思 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①学习中最忌讳的是只见树木不见森林，只记住一些名词术语，却________了基本的观点及其在实践中的应用。 ②他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题________咨询，解答家长提出的问题。 ③我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，________付出任何代价，________要把这件事完成。 A．忽视　进行　无论/都 B．忽略　提供　无论/都 C．忽略　进行　如果/就 D．忽视　提供　如果/就 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”当代少年的命运早已同祖国紧密相连，不可分割，当以一腔少年________，与时代共写华美篇章。 ②你有这样的爱心，工作又做得这样细致，________能收到好的教育效果。 ③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所________，还可能滑向犯罪的深渊。 A．义气　势必　不齿 B．义气　势必　不耻 C．意气　必然　不齿 D．意气　必然　不耻 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉________。 ②只要你________地为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。 ③大学综合排名存在难以避免的不合理性，毕竟与大学办学质量水平密切相关的校园历史文化积淀、教学管理、学生工作________后勤服务等等，都难以通过显性的数据来表现。 A．清莹　身临其境　乃至 B．轻盈　身临其境　甚至 C．轻盈　设身处地　甚至 D．清莹　设身处地　乃至 6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①场上，9号队员连续多个投中，________观众的热烈掌声。 ②爷爷是民间艺术家，古筝弹得很有________。 ③一本只有几十页的小书，居然附有满满两页纸的________表，真令人深思。 A．博得　工夫　刊误 B．赢得　功夫　勘误 C．赢得　工夫　勘误 D．博得　功夫　刊误 7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的________，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。 ②上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在________过程中也在全力践行这一理念。 ③朝鲜媒体接连发表评论，________美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代《朝鲜停战协定》的建议。 A．熏染　筹办　督促 B．熏陶　筹措　督促 C．熏陶　筹办　敦促 D．熏染　筹措　敦促 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①不免贾母又伤感起来，因说：“……今见了你，我怎不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都________解释，方略略止住。 ②她那双眼睛一顾一看，满戏园子里便________，连一根针掉在地上都听得见响。 ③由于长时间干旱，________禾苗都快枯死了。 A．宽慰　万籁无声　以致 B．安慰　万籁无声　以至 C．安慰　鸦雀无声　以至 D．宽慰　鸦雀无声　以致 9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①张教授把祖辈________下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。 ②课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。 ③一个合格的人大代表，________要思考重大的原则问题________要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见。 A．留传　界线　不仅/也 B．流传　界限　既/更 C．流传　界线　不仅/也 D．留传　界限　既/更 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可________和无法复制的。 ②日前，双牌县纪委监察委印发了3000余本《永州市“雁过拔毛”式腐败问题典型案例汇编》赠送给全县社区、村、组干部，旨在________基层干部。 ③要想使自己的生活扁舟轻驶，它只能承载必不可少之物，不然轻则________无以进，重则可能沉没。 A．超脱　警醒　徜徉 B．超越　警醒　徘徊 C．超脱　惊醒　徘徊 D．超越　惊醒　徜徉 （二）成语 11.下列各句中，红色字的成语使用恰当的一项是(　　) A．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。 B．任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系。 C．最近，那位足球运动员在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。 D．当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。 12.下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，执法时往往捉襟见肘。 B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。 C．促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制定一套行之有效的激励机制和创新协同机制。 D．老王家的橱柜里摆满了他多年来收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。 13．下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．这则报道现在已是明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。 B．文章生动地描写了大黄狗与作者一家的故事，表达了作者对大黄狗的深切怀念，读来楚楚动人。 C．庐山钟灵毓秀，曾被古今诸多文人墨客所题咏。 D．原生家庭对人们的影响是无处不在，潜移默化的。 14．下列各句中，红色字的成语使用恰当的一项是(　　) A．他才思敏捷，看到约稿邀请，一挥而就，文不加点。 B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊。 C．他们两人虽不是亲兄弟，但数十年来一起学习，一起工作，互相帮助，相敬如宾。 D．他从“五一”请假至今已经三个月了，对这种久假不归的行为，应给以严肃处理。 15．下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．在一次追捕贩毒分子的行动中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神，他们暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。 B．世界上很难再找到像杭州这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。 C．清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地，炎炎夏日一到，八方游客就会接踵而至。 D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。 16.下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。 B．在“一带一路”建设中，中西部地区若能大胆创新，乘势而上，就能迅速赶上东部沿海地区，甚至青出于蓝。 C．这些古籍卷帙浩繁，流传久远，是中华民族悠久历史文化的见证，是中华民族和人类文明的宝贵遗产。 D．金融危机现象复杂、形势严峻，即使是受过专门训练的经济学家也难以做到一叶知秋。 17.下列各句中，红色字的成语使用恰当的一项是(　　) A．这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的食品提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。 B．这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年、价值连城的玉璧，顷刻变成一块一文不名的瓦片。 C．阳澄湖的螃蟹不仅个儿大，而且只只脑满肠肥，吃起来鲜美无比。 D．学校教育不能越俎代庖，取代家庭教育，家长应根据孩子的成长规律，把注意力放在心理素质的培养上。 18.下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．他是连队里少有的俊小伙，穿上这身合体的新式军装在队列里一站，真有点鹤立鸡群的味道。 B．中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋，紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。 C．新闻舆论虽然号称是立法、司法、行政三权之外的“第四种权力”，但仍不应对法院生效裁判指手画脚，评头论足。 D．《诗经》中的《卫风·氓》是一首以弃妇为题材的诗歌。该诗将弃妇遭弃的悲痛写得淋漓尽致，感人至深。 19.下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。 B．周末，菜市场里人流如潮，非常热闹，叫卖声、说话声、笑闹声不绝如缕。 C．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，习以为常，养成了一种麻木不仁恶习。 D．走进白云观，庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈一样，却又目光如电，炯炯有神，心中不免暗暗吃惊。 20.下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．在全国与“电子商务”关联度最高的城市中，杭州一骑绝尘，大幅度领先北京、上海、深圳、广州等城市，这背后是杭州电子商务产业连续6年保持30%以上高增长的发展态势。 B．成都地铁站口的工作人员待人和蔼亲切，不论你是健全人还是残障人，本地人还是外地人，他们都能等闲视之。 C．几场秋雨过后，光雾山景区秋意渐浓，层林尽染，红叶青松相映成趣，绚丽的色彩堆成了一幅重彩油画，真可谓人间仙境，秀色可餐。 D．在这所山村小学里，王老师一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。他的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年广东省语文真题分析编写,共十五个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年广东省（“3+证书”考试）二轮复习《语文考纲专题练》专题四，内容为词语的正确使用。 2026年广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题四 词语的正确使用 B卷 能力提升 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题5分） （一）词语 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①望着那________的夜空，他又回想起童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。 ②国际互联网的建立，________了各国文化，传递了最新信息。 ③阿Q这个艺术形象，________了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。 A．幽远　沟通　体现 B．幽远　勾通　表现 C．悠远　沟通　表现 D．悠远　勾通　体现 【答案】A 【解析】①“悠远”指离现在时间长或距离远；“幽远”是深远，远而幽静的意思。②“沟通”指使两方能通连；“勾通”指暗中串通，勾结。③“体现”指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来；“表现”意为显示出来。 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①对于这种行为，领导都应该大胆________，不能袖手旁观。 ②我非常________我的中学时代，那是多么美好的一段时光啊。 ③可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻________的产物。 A．干涉　留念　反省 B．干预　留念　反省 C．干预　留恋　反思 D．干涉　留恋　反思 【答案】C 【解析】①“干预”指过问别人的事；“干涉”指过问或制止，多指不应该管硬要管。②“留恋”指不忍舍弃或离开；“留念”指留作纪念。③“反思”指思考过去的事情，从中总结经验教训；“反省”指回想自己的思想行为，检查其中的错误。 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①学习中最忌讳的是只见树木不见森林，只记住一些名词术语，却________了基本的观点及其在实践中的应用。 ②他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题________咨询，解答家长提出的问题。 ③我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，________付出任何代价，________要把这件事完成。 A．忽视　进行　无论/都 B．忽略　提供　无论/都 C．忽略　进行　如果/就 D．忽视　提供　如果/就 【答案】B 【解析】①“忽视”强调不注意，不重视，多指有意的；“忽略”强调没有注意到，疏忽，多指无意的。②“进行咨询”侧重点在于“问别人”；“提供咨询”侧重点在于“为别人解答”。根据语境，医生要解答家长提出的问题，应该用“提供”而不是“进行”。③“无论/都”表条件关系，“如果/就”表假设关系。 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”当代少年的命运早已同祖国紧密相连，不可分割，当以一腔少年________，与时代共写华美篇章。 ②你有这样的爱心，工作又做得这样细致，________能收到好的教育效果。 ③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所________，还可能滑向犯罪的深渊。 A．义气　势必　不齿 B．义气　势必　不耻 C．意气　必然　不齿 D．意气　必然　不耻 【答案】C 【解析】①“意气”指志趣、性格、气概，也指由于主观或偏激而产生的情绪，如意气风发、意气用事；“义气”，指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。②“必然”指事理上确定不移的；“势必”指根据形势推测必然会怎样，很多时候可以换成“必然”，但在叙述好的结果时，不能用“势必”。③“不齿”指不与之同列，不看作同类(表示鄙视)；“不耻”指不认为有失体面、不以为耻。句中强调的是“为正人君子所鄙视”的意思，所以用“不齿”符合语境。 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉________。 ②只要你________地为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。 ③大学综合排名存在难以避免的不合理性，毕竟与大学办学质量水平密切相关的校园历史文化积淀、教学管理、学生工作________后勤服务等等，都难以通过显性的数据来表现。 A．清莹　身临其境　乃至 B．轻盈　身临其境　甚至 C．轻盈　设身处地　甚至 D．清莹　设身处地　乃至 【答案】D 【解析】①“清莹”指清澈而明亮。“轻盈”形容身材苗条，动作轻快。前有“泉水”“一脉”，故选用“清莹”。②“身临其境”指亲身面临那种境地；“设身处地”指设想自己处在别人的地位或境遇中。③“甚至”强调突出的事例，侧重程度；“乃至”是甚至，侧重范围。 6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①场上，9号队员连续多个投中，________观众的热烈掌声。 ②爷爷是民间艺术家，古筝弹得很有________。 ③一本只有几十页的小书，居然附有满满两页纸的________表，真令人深思。 A．博得　工夫　刊误 B．赢得　功夫　勘误 C．赢得　工夫　勘误 D．博得　功夫　刊误 【答案】B 【解析】①“博得”与“赢得”都有博取、取得的意思，但“赢得”更强调行为的成功性。②有关本领、造诣方面的，用“功夫”；有关时间方面的，用“工夫”。③“勘误”是列举更正书刊中文字的错误；“刊误”是修改错误。 7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的________，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。 ②上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在________过程中也在全力践行这一理念。 ③朝鲜媒体接连发表评论，________美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代《朝鲜停战协定》的建议。 A．熏染　筹办　督促 B．熏陶　筹措　督促 C．熏陶　筹办　敦促 D．熏染　筹措　敦促 【答案】C 【解析】①“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)；“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)；两者的感情色彩不同。②“筹办”指筹划办理，对象是事情；“筹措”指设法弄到，对象是财物等，如款项、粮食等。③“敦促”指以诚恳或迫切的态度催促或提醒注意，多用于外交辞令；“督促”指监督推动，催促其做好事情，多用于日常生活中上级对下级、长辈对晚辈。 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①不免贾母又伤感起来，因说：“……今见了你，我怎不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都________解释，方略略止住。 ②她那双眼睛一顾一看，满戏园子里便________，连一根针掉在地上都听得见响。 ③由于长时间干旱，________禾苗都快枯死了。 A．宽慰　万籁无声　以致 B．安慰　万籁无声　以至 C．安慰　鸦雀无声　以至 D．宽慰　鸦雀无声　以致 【答案】D 【解析】①“宽慰”重点在“宽”，表示宽解安慰，常与因忧伤而“想不通”相对；而“安慰”侧重于“安”，表示情绪上的安定，无波动，常与“焦虑、不安”相对。②“鸦雀无声”形容非常安静，常用于有人参与的场面的寂静；而“万籁无声”则常指周围的自然环境非常安静。③“以至”一般表示时间、程度、范围上的延伸，有“直到”的意思；“以致”表示事物发展的结果，一般指不好的结果。 9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①张教授把祖辈________下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。 ②课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。 ③一个合格的人大代表，________要思考重大的原则问题________要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见。 A．留传　界线　不仅/也 B．流传　界限　既/更 C．流传　界线　不仅/也 D．留传　界限　既/更 【答案】D 【解析】①“留传”指遗留给后代；“流传”指事迹、作品等传下来或传播开。②“界限”指不同事物的分界，也指限度，多用于抽象事物；“界线”指两地区分界的线，多用于具体事物。③“既/更”比“不仅/也”在兼顾两方面的基础上多了一层强调后者的作用，语义更有强调的意味。 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可________和无法复制的。 ②日前，双牌县纪委监察委印发了3000余本《永州市“雁过拔毛”式腐败问题典型案例汇编》赠送给全县社区、村、组干部，旨在________基层干部。 ③要想使自己的生活扁舟轻驶，它只能承载必不可少之物，不然轻则________无以进，重则可能沉没。 A．超脱　警醒　徜徉 B．超越　警醒　徘徊 C．超脱　惊醒　徘徊 D．超越　惊醒　徜徉 【答案】B 【解析】①“超越”指超出，越过；“超脱”指不拘泥成规、传统、形式等，也指脱离，解脱。根据句意应选“超越”。②“警醒”指警戒醒悟；“惊醒”指受惊动而醒来。根据句意应选“警醒”。③“徘徊”指在一个地方来回地走；“徜徉”指闲游或安闲自在地步行。根据句意应选“徘徊”。 （二）成语 11.下列各句中，红色字的成语使用恰当的一项是(　　) A．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。 B．任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系。 C．最近，那位足球运动员在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。 D．当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。 【答案】B 【解析】A项，“振聋发聩”比喻惊人的言论唤醒糊涂麻木的人。在此形容“雷声”，不恰当。B项，“千丝万缕”指有千条丝万条线连着，形容彼此之间关系复杂，难以割断。C项，“差强人意”的意思是大体上还能使人满意，表示肯定。C项是否定的意思，所以“差强人意”的使用是错误的。D项，“趋之若鹜”的意思是像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人去追逐某些东西，多含贬义。用在D项句子中，和语境不符。 12.下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，执法时往往捉襟见肘。 B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。 C．促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制定一套行之有效的激励机制和创新协同机制。 D．老王家的橱柜里摆满了他多年来收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。 【答案】D 【解析】D项，“如数家珍”指像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。本句中说的“老旧钟表”本身就是“老王家的”，使用错误。 13．下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．这则报道现在已是明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。 B．文章生动地描写了大黄狗与作者一家的故事，表达了作者对大黄狗的深切怀念，读来楚楚动人。 C．庐山钟灵毓秀，曾被古今诸多文人墨客所题咏。 D．原生家庭对人们的影响是无处不在，潜移默化的。 【答案】B 【解析】A项，“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。B项，“楚楚动人”形容女子姿容娇柔美好，让人心动。不能形容文章动人。 C项，“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物(毓：养育)。 D项，“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 14．下列各句中，红色字的成语使用恰当的一项是(　　) A．他才思敏捷，看到约稿邀请，一挥而就，文不加点。 B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊。 C．他们两人虽不是亲兄弟，但数十年来一起学习，一起工作，互相帮助，相敬如宾。 D．他从“五一”请假至今已经三个月了，对这种久假不归的行为，应给以严肃处理。 【答案】A 【解析】A项，“文不加点”指写文章很快，不用涂改就写成，形容文思敏捷，下笔成章。符合语境。B项，“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。句中用来指为自己购买首饰，用在此处，不合语境。C项，“相敬如宾”形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样。不能用来形容兄弟之间的相处。D项，“久假不归”指长期借用而不归还。句中用来指休假时间长，属望文生义。 15．下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．在一次追捕贩毒分子的行动中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神，他们暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。 B．世界上很难再找到像杭州这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。 C．清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地，炎炎夏日一到，八方游客就会接踵而至。 D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。 【答案】A 【解析】A项，“暴虎冯河”比喻有勇无谋、冒险蛮干。句中用来形容公安干警与贩毒分子的对决，不恰当。B项，“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。C项，“接踵而至”后面人的脚尖跟着前面人的脚跟，形容人或事物接连不断地到来。D项，“差强人意”指大体上还能让人满意。 16.下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。 B．在“一带一路”建设中，中西部地区若能大胆创新，乘势而上，就能迅速赶上东部沿海地区，甚至青出于蓝。 C．这些古籍卷帙浩繁，流传久远，是中华民族悠久历史文化的见证，是中华民族和人类文明的宝贵遗产。 D．金融危机现象复杂、形势严峻，即使是受过专门训练的经济学家也难以做到一叶知秋。 【答案】B 【解析】A项，“锲而不舍”比喻做事能坚持到底，不半途而废。B项，“青出于蓝”比喻学生超过老师，后人胜过前人。不适合中西部地区与东部沿海地区的关系，句中指的是落后超过先进。使用对象错误。C项，“卷帙浩繁”形容书籍或篇章多而纷繁。D项，“一叶知秋”指看见一片落叶就知道秋天的来临。比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。 17.下列各句中，红色字的成语使用恰当的一项是(　　) A．这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的食品提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。 B．这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年、价值连城的玉璧，顷刻变成一块一文不名的瓦片。 C．阳澄湖的螃蟹不仅个儿大，而且只只脑满肠肥，吃起来鲜美无比。 D．学校教育不能越俎代庖，取代家庭教育，家长应根据孩子的成长规律，把注意力放在心理素质的培养上。 【答案】D 【解析】A项，“从长计议”指慢慢地多加商量，不急于做出决定。一般不用作定语来形容人。B项，“一文不名”的意思是一个钱都没有，形容非常贫困。在句子中被误用为“一个钱也不值”。C项，“脑满肠肥”形容不劳而食的人吃得很饱，养得很胖。句中用来形容螃蟹不恰当。D项，“越俎代庖”是主祭的人跨过礼器去代替厨师办席，后比喻越权办事或包办代替。符合语境。 18.下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．他是连队里少有的俊小伙，穿上这身合体的新式军装在队列里一站，真有点鹤立鸡群的味道。 B．中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋，紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。 C．新闻舆论虽然号称是立法、司法、行政三权之外的“第四种权力”，但仍不应对法院生效裁判指手画脚，评头论足。 D．《诗经》中的《卫风·氓》是一首以弃妇为题材的诗歌。该诗将弃妇遭弃的悲痛写得淋漓尽致，感人至深。 【答案】B 【解析】A项，“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。B项，“亦步亦趋”比喻自己没有主张或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。贬义词。C项，“评头论足”指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。D项，“淋漓尽致”形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。 19.下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。 B．周末，菜市场里人流如潮，非常热闹，叫卖声、说话声、笑闹声不绝如缕。 C．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，习以为常，养成了一种麻木不仁恶习。 D．走进白云观，庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈一样，却又目光如电，炯炯有神，心中不免暗暗吃惊。 【答案】B 【解析】A项，“自命不凡”指自以为很了不起，不平凡。形容骄傲自满，妄自尊大。B项，“不绝如缕”像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。这里是说“非常热闹”，不合语境。应用“不绝于耳”。C项，“麻木不仁”指肢体麻痹，没有感觉，形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。D项，“骨瘦如柴”形容非常瘦(多用于人)。 20.下列各句中，红色字的成语使用不恰当的一项是(　　) A．在全国与“电子商务”关联度最高的城市中，杭州一骑绝尘，大幅度领先北京、上海、深圳、广州等城市，这背后是杭州电子商务产业连续6年保持30%以上高增长的发展态势。 B．成都地铁站口的工作人员待人和蔼亲切，不论你是健全人还是残障人，本地人还是外地人，他们都能等闲视之。 C．几场秋雨过后，光雾山景区秋意渐浓，层林尽染，红叶青松相映成趣，绚丽的色彩堆成了一幅重彩油画，真可谓人间仙境，秀色可餐。 D．在这所山村小学里，王老师一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。他的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。 【答案】D 【解析】A项，“一骑绝尘”比喻在众多竞争者中，其他人与特别突出的人相差甚远。B项，“等闲视之”指当作平常的人或事物看待。C项，“秀色可餐”形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。D项，“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚。用在此处，属望文生义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $