精品解析：江苏省东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

江苏省东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 （总分：50分 时间：50分钟） 一、单选题（共28分） 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新课程，引领我们探索新的知识领域 2. 我们迎来人生的新篇章——初中生活。初中是一个非常重要的阶段,它是我们向更高层次发展的关键时期。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ） A. 小祥：初中没什么了不起，先玩几天再说 B. 小轩：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C. 小瑄：新环境、新起点，我一定会努力学习的 D. 小淼：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 3. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。中学时代是人生最美好的年华，下列说法正确的是（ ） A. 中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 B. 初中阶段见证着生命的进阶，决定我们的一生 C. 中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶 D. 在中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 4. 在初中的第一节音乐课上，同学们欣赏了音乐老师演唱的《中学时代》：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，智慧的花儿在这里盛开，知识的泉水把心田灌溉，希望的苗儿在这里生长。”这首歌曲告诉我们，初中阶段（ ） ①比其他任何成长阶段都有价值 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的人生具有独特的价值 ④涵养品格，发展个性，提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，下列同学对“新自我”的塑造恰当的是（ ） ①小青：积极进取，学会学习 ②小红：顺其自然，听天由命 ③小强：固持己见，特立独行 ④小华：阳光灿烂，包容他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 金秋九月，小华告别小学，满怀希望跨进中学校园，开启了崭新中学生活。为了让自己的中学生活多姿多彩，小华应该（ ） ①参加多彩的社团活动，发展兴趣爱好 ②适应新环境，结识新朋友，忘掉老朋友 ③与老师同学多交流，积极参加集体活动 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择”生活需要规划。因为（ ） A. 有了规划，我们更应当持之以恒 B. 没有规划一定让我们陷入盲目和无序 C. 明确实施细节，可以形成具体的行动规划 D. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 8. 苏联文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益。”这说明，初中阶段新的目标( ) A. 有利于我们融入社会 B. 会使我们不断完善自己 C. 会使我们产生巨大压力 D. 有利于激发我们的潜能 9. 凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 根据自身条件，设定合理的发展目标 C. 写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 D. 努力学习文化知识，不参加社会实践 10. 古语中蕴涵智慧，下列古语对我们的启发正确的是（ ） A. 志不立，天下无可成之事——我们要持之以恒，不放弃 B. 凡事预则立，不预则废——我们要做好初中生活的规划 C. 不积跬步，无以至千里——我们要学会制定好行动方案 D. 知人者智，知自者明——我们要通过他人评价认识自己 11. 以下是针对漫画中主人翁的行为提出的建议，最合理的是（ ） A. 分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 B. 志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C. 为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D. 知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 12. 小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的有（ ） A. 把行动计划落到实处，先完成不紧急的事情 B. 制定方案，可以根据情况随意改变发展目标 C. 写在纸上的规划未必会做到，是给别人看的 D. 有了规划，我们应持之以恒，朝着目标前进 13. 同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。以下你认同的有（ ） ①小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督 ②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记 ③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己 ④小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “凡事预则立，不预则废”。合理规划能帮助我们更好地度过初中阶段，因为（ ） A. 初中生活规划要结合自己的兴趣爱好来设定 B. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 D. 我们要根据实际情况分解目标，形成具体的行动计划 二、分析说明题（共10分） 15. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画中的小刚是通过哪种途径来认识自己？再例举两个认识自己的方法 （2）如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远？ （3）向小刚一样做有爱心的好孩子，日常生活中应怎样做？ 三、综合探究题（共12分） 16. 七年级(4)班围绕“学习成就梦想”开展探究学习活动，请你参与其中 【解读材料】以下是神舟十八号航天员李广苏的追梦历程： 小学时，一天放学回家的路上，他突然听见天空中传来巨大的鸣声。循声仰望，一架直升机“轰隆隆”地从他头顶上空快速掠过。那一刻，他望见了梦想的起点。 2006年被空军航空大学录取，走上自己的飞行之路。 2020年9月入选我国第三批航天员。 （1）“航天梦”在李广苏成长过程中发挥了什么作用? （2）结合材料，分析李广苏的圆梦历程对我们实现梦想有何启示? 【阐述理由】以下是中学生小星的暑假作业： 暑假体能打卡——“小脚丫文量大中国”活动，活动以运动的形式解锁中国“拼图”，每张地图对应不同的体能打卡任务，如跳绳100个、跑步1公里等。 假期我当家——整理房间、打扫卫生，帮爸爸妈妈安排一天的饮食。 时政新闻评论——收听收看《学习强国》平台时政新闻，发表评论观点。 我当发明家——录制小实验、小手工等科技创新小视频。 针对上述作业，小星同学发表了以下观点： （3）你赞同他的观点吗?请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 （总分：50分 时间：50分钟） 一、单选题（共28分） 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中生活的认识和理解。 A：中学课程为必修内容，学生需全面学习，不能仅凭喜好选择，故A说法错误； B：中学时代是成长的重要阶段，但“平坦大道”忽略了学习中的挑战，故B说法错误； C：题干强调新课程的积极收获，未体现“极大负担”，故C说法错误； D：新增课程如历史、地理等拓宽了知识领域，符合题干中“了解文明”“探索生命”等描述，故D说法正确； 故本题选D。 2. 我们迎来人生的新篇章——初中生活。初中是一个非常重要的阶段,它是我们向更高层次发展的关键时期。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ） A. 小祥：初中没什么了不起，先玩几天再说 B. 小轩：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C. 小瑄：新环境、新起点，我一定会努力学习的 D. 小淼：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识。 C：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。新环境、新起点，我一定会努力学习的，故C符合题意； A：“没什么了不起”“先玩几天再说”没有体现积极向上的态度，故A说法错误； BD：“好难”、“孤独、郁闷”体现的是消极的态度，故BD说法错误； 故本题选C。 3. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。中学时代是人生最美好的年华，下列说法正确的是（ ） A. 中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 B. 初中阶段见证着生命的进阶，决定我们的一生 C. 中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶 D. 在中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识和理解。 C：依据教材知识，中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶，故C说法正确； A：中学时代的我们还未长大成人，还不能完全独立，故A说法错误； B：中学时代并不能决定我们的一生，故B说法错误； D：完美的人是不存在的，故D说法错误； 故本题选C。 4. 在初中的第一节音乐课上，同学们欣赏了音乐老师演唱的《中学时代》：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，智慧的花儿在这里盛开，知识的泉水把心田灌溉，希望的苗儿在这里生长。”这首歌曲告诉我们，初中阶段（ ） ①比其他任何成长阶段都有价值 ②为我们发展提供了新的机会 ③对我们的人生具有独特的价值 ④涵养品格，发展个性，提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ②③④：依据教材知识，分析题文，歌曲《中学时代》强调了初中阶段的重要性和独特价值，初中阶段为我们的发展提供了新的机会；对我们的人生具有独特的价值；涵养品格，发展个性，提升自我，故②③④符合题意； ①：人生每一个成长阶段都有独特价值，故①说法错误； 故本题选C。 5. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，下列同学对“新自我”的塑造恰当的是（ ） ①小青：积极进取，学会学习 ②小红：顺其自然，听天由命 ③小强：固持己见，特立独行 ④小华：阳光灿烂，包容他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学序曲的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，进入中学后，我们要树立新目标，培养坚强意志，积极进取，学会学习；阳光灿烂，学会包容他人，重新塑造“新自我”，故①④说法正确； ②③：“听天由命”“固持己见”均不利于自己的交往与进步，故②③说法错误； 故本题选B。 6. 金秋九月，小华告别小学，满怀希望跨进中学校园，开启了崭新的中学生活。为了让自己的中学生活多姿多彩，小华应该（ ） ①参加多彩的社团活动，发展兴趣爱好 ②适应新环境，结识新朋友，忘掉老朋友 ③与老师同学多交流，积极参加集体活动 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识中学生活。 ①③：进入中学，小华应该参加多彩的社团活动、发展兴趣爱好，与老师同学多交流、积极参加集体活动，这样才能使中学生活多姿多彩，故①③说法正确； ②：我们要适应新环境，结识新朋友，但也不能“忘掉老朋友”，故②说法错误； ④：我们既要认真学习，也要关心社会和国家发展，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，故④说法错误； 故本题选B。 7. “人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择”生活需要规划。因为（ ） A. 有了规划，我们更应当持之以恒 B. 没有规划一定让我们陷入盲目和无序 C. 明确实施细节，可以形成具体的行动规划 D. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 AC：属于做法，不是原因，AC说法与题不符； B：没有规划容易让我们陷入盲目和无序，一定说法绝对，B说法错误； D：题文中的语句旨在强调合理的规划的重要性，即合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，D说法正确； 故本题选D。 8. 苏联文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益。”这说明，初中阶段新的目标( ) A. 有利于我们融入社会 B. 会使我们不断完善自己 C. 会使我们产生巨大压力 D. 有利于激发我们的潜能 【答案】D 【解析】 【详解】依据题文描述，目标越高，能力发展的就越快，对社会就越有益。这就告诉我们，初中阶段的新目标有利于我们激发潜能、超越自我，不断实现能力的提升，D说法正确；B的内容在材料中没有体现出来，与题意不符；C的说法与现实情况不符，说法错误；故选D。 9. 凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 根据自身条件，设定合理的发展目标 C. 写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 D 努力学习文化知识，不参加社会实践 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何规划初中生活。 B：根据自身条件，设定合理的发展目标，有助于我们合理规划初中生活，故B说法正确； A：熬夜玩手机不利于身体健康，白天上课时睡觉不利于好好学习，故A说法错误； C：一边玩一边写作业，不利于学习效率的提高，故C说法错误； D：我们不仅努力学习文化知识，也要积极参加社会实践，故D说法错误； 故本题选B。 10. 古语中蕴涵智慧，下列古语对我们的启发正确的是（ ） A. 志不立，天下无可成之事——我们要持之以恒，不放弃 B. 凡事预则立，不预则废——我们要做好初中生活的规划 C. 不积跬步，无以至千里——我们要学会制定好行动方案 D. 知人者智，知自者明——我们要通过他人评价认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 B：“凡事预则立，不预则废”意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。启示我们生活需要规划，要合理规划好自己的初中生活，故B符合题意； A：“志不立，天下无可成之事”意思是志向不确定，则什么事情也干不成功，强调立志的重要性，没有体现持之以恒，不放弃，故A说法错误； C：“不积跬步，无以至千里”启示我们要从点滴做起，将“努力”落实在每一天的具体行动中，没有体现制定行动方案，故C说法错误； D：知人者智，知自者明，启示我们要通过自我评价认识自己，故D说法错误； 故本题选B。 11. 以下是针对漫画中主人翁的行为提出的建议，最合理的是（ ） A. 分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 B. 志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C. 为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D. 知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生目标。 C：漫画告诉我们应该制订切实可行的具体行动方案，持之以恒，向着既定目标前进，把努力落实在每一天的具体行动中，故C符合题意； ABD：说法正确但与题干漫画内容不符，ABD不符合题意。 故本题选C。 12. 小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的有（ ） A. 把行动计划落到实处，先完成不紧急的事情 B. 制定方案，可以根据情况随意改变发展目标 C. 写在纸上的规划未必会做到，是给别人看的 D. 有了规划，我们应持之以恒，朝着目标前进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 D：依据题文可知，从小强的行为可以看出，给自己明确的要求，并坚持做好，是具有规划的表现，为自己的规划制定切实可行的行动方案，我们更应当持之以恒，朝着目标前进，故D说法正确； A：把行动计划落到实处，先完成最紧急最重要的事情，故A说法错误； B：制定方案，可以根据自己的社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，并非是随意，故B说法错误； C：写在纸上的规划是为自己的行为负责，不是给别人看，故C说法错误； 故本题选D。 13. 同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。以下你认同的有（ ） ①小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督 ②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记 ③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己 ④小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①：小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督，是一个实现目标好方法和好习惯，故①符合题意； ②：姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记，起到监督和激励自我的作用，是一个实现目标的好方法和好习惯，故②符合题意； ③：小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己，推动自己去实现目标，是一个实现目标的好方法和好习惯，故③符合题意； ④：小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体，是一种依赖的现象，不是实现目标的好方法和好习惯，故④说法错误； 故本题选A。 14. “凡事预则立，不预则废”。合理的规划能帮助我们更好地度过初中阶段，因为（ ） A. 初中生活规划要结合自己的兴趣爱好来设定 B. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 D. 我们要根据实际情况分解目标，形成具体的行动计划 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 C：材料中体现了规划对我们成长的重要性，结合所学知识可知，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，故C符合题意； AD：讲述我们如何进行规划，未体现规划的重要性，故AD不符合题意； B：属于规划的含义，故B不符合题意； 故本题选C。 二、分析说明题（共10分） 15. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画中小刚是通过哪种途径来认识自己？再例举两个认识自己的方法 （2）如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远？ （3）向小刚一样做有爱心的好孩子，日常生活中应怎样做？ 【答案】（1）他人评价。例举：①通过对自我的全面分析来认识自己；②在生活实践中认识自己；③认识自己需要一个过程。 （2）①欣赏自己。②接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤为他人、为社会服务。 （3）到敬老院慰问老人，为贫困学生捐款等。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、如何做更好的自己的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用认识自己的途径的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚是一个有礼貌的孩子，小刚这孩子有爱心→他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查认识自己的方法，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查做爱心孩子的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 三、综合探究题（共12分） 16. 七年级(4)班围绕“学习成就梦想”开展探究学习活动，请你参与其中。 【解读材料】以下是神舟十八号航天员李广苏的追梦历程： 小学时，一天放学回家的路上，他突然听见天空中传来巨大的鸣声。循声仰望，一架直升机“轰隆隆”地从他头顶上空快速掠过。那一刻，他望见了梦想的起点。 2006年被空军航空大学录取，走上自己的飞行之路。 2020年9月入选我国第三批航天员。 （1）“航天梦”在李广苏的成长过程中发挥了什么作用? （2）结合材料，分析李广苏的圆梦历程对我们实现梦想有何启示? 【阐述理由】以下是中学生小星的暑假作业： 暑假体能打卡——“小脚丫文量大中国”活动，活动以运动的形式解锁中国“拼图”，每张地图对应不同的体能打卡任务，如跳绳100个、跑步1公里等。 假期我当家——整理房间、打扫卫生，帮爸爸妈妈安排一天的饮食。 时政新闻评论——收听收看《学习强国》平台时政新闻，发表评论观点。 我当发明家——录制小实验、小手工等科技创新小视频。 针对上述作业，小星同学发表了以下观点： （3）你赞同他的观点吗?请说明理由。 【答案】（1）李广苏因为小时候的经历，望见了梦想的起点，有了努力的方向，这体现了梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望；他的航天梦与人类探索宇宙息息相关，这体现了有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）不赞同：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究，发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用、如何做有梦想的少年、对学习的正确认识的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李广苏因为小时候的经历，望见了梦想的起点，有了努力的方向→梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 关键词②：他的航天梦与人类探索宇宙息息相关→有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用如何做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：那一刻，他望见了梦想的起点→做有梦想的少年，应当树立远大志向。 关键词②：2006年被空军航空大学录取，走上自己的飞行之路→做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：假期是学习充电的最佳时期，学校留这种类型的作业对学生提高成绩帮助不大，完成这样的作业就是在浪费时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：学习的内容、范围、表现、态度。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $