Unit2一课一清（知识点整合背诵-默写清单）-2025-2026学年译林版（2024）七年级英语上册

该初中英语知识清单系统梳理了U2单元从基础词汇到综合应用的完整知识体系。以Welcome部分的爱好主题词汇为起点，衔接Reading的科学阅读表达，通过Grammar的一般现在时语法支架，最终落脚于Integration的俱乐部活动综合运用，形成递进式学习链路。 资料以“默写+背诵”双版设计强化语言能力，通过单词变形、词组辨析（如a lot与a lot of用法）等梳理逻辑培养思维品质。覆盖四课内容，习题注重语境应用与语法规则结合，助力学生构建从词汇到语用的连贯知识框架，提升自主学习能力。

U2 Welcome一课一清（默写版） 1、单词默写 Vi慢跑 n 慢跑 剪纸 V用颜料画，刷油漆n 绘画颜料，油漆 各种各样的 健康的 2、单词变形 ①jog n. v.慢跑→_______________（现在分词） n.慢跑锻炼，v.慢跑 ②paint n. 颜料，油漆v.用颜料画→______________（现在分词） n.绘画 v.用颜料画，刷油漆 ③fit adj 健康的→_______________ n.健康 3、词组及句子默写 1、带来________________带走_______________携带（无方向性）________________ 2、了解课后俱乐部_________________________ 3、talk 讨论，谈论；与某人谈论某事___________________________ 4、对某人很重要 ______________________________ 做某事对某人来说是重要的____________________________________ 5、你喜欢做什么？__________________________ 6、你最喜欢的爱好是什么？____________________________________ 7、kind adj. 善良的，对某人善良__________________________ n.种类；各种各样的_____________________ 不同种类的__________________________ 8、从。。学到。。______________________从他们那学到很多 ________________________________ 9、a lot 和a lot of 的用法区别：_______+a lot,吃很多______________; a lot of +________ ,很多俱乐部________________ 10、你多久去游泳一次？_______________________________=_____________________________________ 对频率提问用___________,此外，every+时间，次数+时间也用；一周一次______________; 一月两次______________,一年三次___________________,三次以及以上都用_________________ How long____________________,回答_____________________ How soon___________________,回答_____________________ How far____________________,回答_______________________ 11、它帮助我保持健康。________________________________ 保持健康_____________=_____________ U2 Reading一课一清（默写版） 1、单词默写 prep 围绕，环绕；adv 到处，向各处 拆卸，拆开 使不同；改变，变化 修理；安装 个人生活，生命 无穷无尽的；不计其数的 生命（复数） 科学家 博物馆 梦想，梦 东西 真正的，实质的，确实的 分开 实现，成为现实 2、单词变形 ①science n.科学→_________________n.科学家 3、词组及句子默写 1、一个科学迷________________________ 2、我新朋友中的一个_________________________,one of+____________,表示_____________,做主语时谓语动词用___________.eg:其中一个苹果是我的。___________________________________ 3、它就在我们周围____________________________ 4、科学改变我们的生活! ______________________________change,v ;cn___________;un___________ 5、拜访科学博物馆______________________ 6、get to do sth __________________________ 他可以看到各种各样的东西并学到很多。_______________________________________________ 7、对他来说这很有趣。____________________________________ 8、把东西拆开___________________,学习他们如何运行_____________ 9、帮助修理东西_____________________ 10、_______ adj,空闲的;反义词 adj 忙碌的________在他空闲的时间________________________ 11、去上网___________________________, 。。。的答案____________________ 他也去上网来找到他无止境问题的答案。_________________________________________________ 12、成为一个科学家_______________________ 13、be sure +句子，确信……, be sure _________________,对某事确定；_____________确定做某事 确保_______________; 我确信他的梦想可以实现。__________________________________________ 14、一个科学的忠实粉丝_________________________ 15、如此喜欢它_____________________ 16、用这种方式__________________;顺便说一下___________________挡住某人的路_______________ 在某人去。。的路上________________迷路_________________没门______________ 17、在某方面很擅长_____________________________,他也精通电脑。___________________________ 18、用某物做某事________________________=______________________________ U2 Grammar一课一清（默写版） 1、语法默写 1、一般现在时（行为动词）：行为动词可以用于以下情况： a.经常性，习惯性的行为；b.不受时间限制的客观事实；c.人或物的一般特征。 2、当我们用一般现在时表达的时候，不能同时用______和行为动词。 3、根据主语人称和数的不同，行为动词的一般现在时有两种形式：当主语是第一人称单复数（_____\_______）、第二人称的单复数（______）和第三人称复数（______）时，行为动词使用___________;当主语是第三人称单数（_______\________\_______）时，行为动词使用____________. 4、行为动词三单的规则： 大多数动词后加________ make→________;live→________ 以“_____________”结尾的动词，_______加_____ carry→________;cry→________ 以____、_____、______或_____结尾的动词后加_____ teach→________ fix→________ 以“_____________” 结尾的动词后加______ go→________ 特殊变化 have→________ 5、行为动词的一般现在时，当变否定句或疑问句时，需要用到______________。 6、do not的缩写___________;does not 的缩写_____________ 2、词组及句子默写 1、写出下列动词的三单： finish→_____________guess→_____________ do→_____________ like→_____________ play →_____________study→_____________ fly →_____________watch→_____________ dress→_____________ wash→_____________ 2、去散步__________________=_______________ 3、放风筝________________=_____________ 4、如此多（后跟不可数名词）_______________;如此多（后跟可数名词复数）________________ 5、帮我很多_________________ 6、做一道美味的菜__________________________ 7、进行长跑____________________________ U2 Integration一课一清（默写版） 1、单词默写 社团，俱乐部 楷模，行为榜样 成员 设计 地理（学） 技能，技艺 下午 画作 排球运动 艺术家，画家 每个，各自 能手，擅长。。者，大师，师父 一次 作品，著作 加入；与。。一道去 成为，开始变得 集合，会面，会议 设计师 听起来好像 想（表示愿意，喜欢，不愿意等） 打算，计划 愿意，想要 调查表，问卷 未来 角色 在未来 模范，典型，模特儿 希望 2、单词变形 ①计划，打算 v _____________→____________（现在分词） ②设计v.n. _____________→____________n.设计师 ③画作 n. _____________→____________v.画，用油漆刷 ④成为，开始变得 v. _____________→____________（过去式） ⑤艺术 n. ____________→____________n.艺术家；一位艺术家_______________,一位著名的艺术家________________ 3、词组及句子默写 1、…的一员____________________ 我是篮球俱乐部的一员。_________________________________________________ =_____________________________________________________________________ 2、体育俱乐部____________________ 3、总共，总计_____________;总的来说____________________ 4、一周见一次____________________;两次____________,三次____________ 5、读书俱乐部_____________________画画俱乐部____________________ 6、在会议上______________________ 7、加入他们的俱乐部之一________________________________ 8、这让我觉得很开心________________ 9、听起来很好_______________ 10、计划做某事___________________ 11、我对机器人俱乐部感兴趣。_____________________________ 12、它一定会很好玩。______________________________________ 13、我们俩都_____________， _____________________________________=________________________________________ 14、玩得开心_______________________=__________________________=_________________________ 15、我的梦想是在未来设计漂亮的衣服。___________________________________ 16、绘画技能_____________________ 17、和我的朋友一起画_________________________ 18、一位国画大师________________________________ 19、艺术品__________________他画的马是杰出的艺术品。____________________________________ 20、希望做某事_______________________=___________________________,希望某人做某事______________________________ 21、each 每一个，作主语时，谓语动词用__________，每棵树都是绿色的。_____________________________;作同位语时，谓语动词根据主语而定。我们每个人都是学生。_____________________________________. U2 Welcome一课一清（背诵版） 1、单词默写 Vi慢跑 n 慢跑 jog 剪纸 paper-cutting V用颜料画，刷油漆n 绘画颜料，油漆 paint 各种各样的 all kinds of 健康的 fit 2、单词变形 ①jog n. v.慢跑→jogging（现在分词） n.慢跑锻炼，v.慢跑 ②paint n. 颜料，油漆v.用颜料画→ painting （现在分词） n.绘画 v.用颜料画，刷油漆 ③fit adj 健康的→ fitness n.健康 3、词组及句子默写 1、带来 bring 带走 take 携带（无方向性）carry 2、了解课后俱乐部 learn about after-school clubs 3、talk 讨论，谈论；与某人谈论某事 talk with/to sb about sth 4、对某人很重要 be important for sb 做某事对某人来说是重要的 It is important for sb to do sth 5、你喜欢做什么？What do you like to do? 6、你最喜欢的爱好是什么？What’s your favourite hobby? 7、kind adj. 善良的; 对某人善良be kind to sb n.种类；各种各样的… all kinds of… ,不同种类的 different kinds of 8、从。。学到。。learn…from…从他们那学到很多 learn a lot from them 9、a lot 和a lot of 的用法区别：动词+a lot,吃很多 eat a lot ; a lot of +名词复数/不可数名词 ,很多俱乐部 a lot of clubs 10、你多久去游泳一次？ How often do you go swimming? =How many times every week do you go swimming? 对频率提问用How often , how often =how many times +时间范围 ，此外，every+时间，次数+时间也用；一周一次once a week; 一月两次 twice a month,一年三次three times a year,三次以及以上都用基数词+times How long 多长时间，多长 ,回答 for+一段时间 How soon 多久 ,回答 in+一段时间，一般和将来时连用 How far多远 ,回答 距离+工具（eg：5 minutes by bus） 11、它帮助我保持健康。It helps me keep fit. 保持健康keep healthy =keep fit U2 Reading一课一清（背诵版） 1、单词默写 prep 围绕，环绕；adv 到处，向各处 around 拆卸，拆开 take apart 使不同；改变，变化 change 修理；安装 fix 个人生活，生命 life 无穷无尽的；不计其数的 endless 生命（复数） lives 科学家 scientist 博物馆 museum 梦想，梦 dream 东西 thing 真正的，实质的，确实的 true 分开 apart 实现，成为现实 come true 2、单词变形 ①science n.科学→ scientist n.科学家 3、词组及句子默写 1、一个科学迷a fan of scientist 2、我新朋友中的一个 one of my new friends ,one of+可数名词复数,表示 。。。其中之一 ,做主语时谓语动词用 单数 .eg:其中一个苹果是我的。One of the apples is mine. 3、它就在我们周围 It is all around us. 4、科学改变我们的生活! Science changes our lives!change,v ;cn 改变 ;un 零钱，找零 5、拜访科学博物馆 visit science museums 6、get to do sth 有机会做某事 他可以看到各种各样的东西并学到很多。He gets to see all kinds of things and learns a lot. 7、对他来说这很有趣。It is great fun for him. 8、把东西拆开take things apart ,学习他们如何运行learn how they work 9、帮助修理东西 help fix things 10、free adj,空闲的;反义词 adj 忙碌的busy在他空闲的时间 in his free time 11、去上网 go on the internet , 。。。的答案 the answer to 他也去上网来找到他无止境问题的答案。 He also goes on the internet to find answers to his endless questions. 12、成为一个科学家 be a scientist 13、be sure +句子，确信……, be sure of/about sth,对某事确定；be sure to do sth 确定做某事; 确保make sure ; 我确信他的梦想可以实现。I am sure his dream can come true. 14、一个科学的忠实粉丝 a big fan of science 15、如此喜欢它 like it so much 16、用这种方式 in this way ;顺便说一下 by the way 挡住某人的路in one’s way 在某人去。。的路上 on one’s way to迷路lose one’s way没门 no way 17、在某方面很擅长be good with sth,他也精通电脑 。He is also very good with computers. 18、用某物做某事use sth to do sth= use sth for doing sth U2 Grammar一课一清（背诵版） 1、语法默写 1、一般现在时（行为动词）：行为动词可以用于以下情况： a.经常性，习惯性的行为；b.不受时间限制的客观事实；c.人或物的一般特征。 2、当我们用一般现在时表达的时候，不能同时用be和行为动词。 3、根据主语人称和数的不同，行为动词的一般现在时有两种形式：当主语是第一人称单复数（I \we）、第二人称的单复数（you）和第三人称复数（they）时，行为动词使用原形;当主语是第三人称单数（he\she\it）时，行为动词使用三单. 4、行为动词三单的规则： 大多数动词后加 s make→makes;live→lives 以“辅音字母+y”结尾的动词，去y加 ies carry→ carries ;cry→ cries 以sh、ch、ss或o结尾的动词后加es teach→ teaches fix→ fixes 以“辅音字母+o” 结尾的动词后加es go→goes 特殊变化 have→ has 5、行为动词的一般现在时，当变否定句或疑问句时，需要用到do/does 。 6、do not的缩写don’t ;does not 的缩写 doesn’t 2、词组及句子默写 1、写出下列动词的三单： finish→ finishes guess→ guesses do→ does like→ likes play → playes study→ studies fly → flies watch→ watches dress→ dresses wash→ washes 2、去散步 go for a walk =have a walk=go walking 3、放风筝 fly a kite= fly kites 4、如此多（后跟不可数名词）so much ;如此多（后跟可数名词复数） so many 5、帮我很多help me a lot 6、做一道美味的菜 cook a yummy dish 7、进行长跑 go for a long run U2 Integration一课一清（背诵版） 1、单词默写 社团，俱乐部 club 楷模，行为榜样 role model 成员 member 设计 design 地理（学） geography 技能，技艺 skill 下午 p.m. 画作 painting 排球运动 volleyball 艺术家，画家 artist 每个，各自 each 能手，擅长。。者，大师，师父 master 一次 once 作品，著作 work 加入；与。。一道去 join 成为，开始变得 become 集合，会面，会议 meeting 设计师 designer 听起来好像 sound 想（表示愿意，喜欢，不愿意等） would 打算，计划 plan 愿意，想要 would like 调查表，问卷 questionnaire 未来 future 角色 role 在未来 in the future 模范，典型，模特儿 model 希望 hope 2、单词变形 ①计划，打算 v plan → planning （现在分词） ②设计v.n. design → designer n.设计师 ③画作 n. painting → paint v.画，用油漆刷 ④成为，开始变得 v. become → became （过去式） 3、词组及句子默写 1、…的一员(be) a member of …=(be) in 我是篮球俱乐部的一员。I am a member of the Basketball Club.=I am in the Basketball Club. 2、体育俱乐部sports clubs 3、总共，总计 in all ;总的来说 all in all 4、一周见一次meet once a week ;两次 twice ,三次 three times 5、读书俱乐部 the Reading Club画画俱乐部 the Painting Club 6、在会议上at the meeting 7、加入他们的俱乐部之一join one of those clubs 8、这让我觉得很开心。It makes me feel happy. 9、听起来很好!Sounds nice! 10、计划做某事plan to do sth 11、我对机器人俱乐部感兴趣。I am interested in the Robot Club. 12、它一定会很好玩。It’s going to be a lot of fun. 13、我们俩都both of us路的两边both of the sides of the road=each side of the road 14、玩得开心have a great time=have fun =enjoy oneself 15、我的梦想是在未来设计漂亮的衣服。My dream is to design beautiful clothes in the future. 16、绘画技能painting skills 17、和我的朋友一起画paint with my friends 18、一位国画大师 a master of Chinese painting 19、艺术品 works of art 他画的马是杰出的艺术品。His painting of horses are great works of art. 20、希望做某事hope to do sth=wish to do sth ,希望某人做某事 wish sb to do sth 21、each 每一个，作主语时，谓语动词用三单/is，每棵树都是绿色的。Each of the trees is green.作同位语时，谓语动词根据主语而定。We each are students. 学科网（北京）股份有限公司 $