湖北省襄阳市襄阳高新技术产业开发区第二中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

八年级10月月考道法试题 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分） 1.依托城市禀赋，广州将思政课堂搬入城市“大讲堂”。乘坐一次“崇尚·传承”青少年巴 士学堂研学活动，从参观沿线国家级烈士纪念设施中厚植爱国情感：参加一次“丹心越读” 行走的思政课，在走读中把“家国情”读深读透读活…这些活动旨在让学生() ①走进社会生活，践行知行合一②关心家乡发展，丰富个人阅历 ③感受城市巨变，创造精彩人生 ④增强乡土观念，提高创新能力 A.①②B.①④C.②③D.③④ 2.在社会生活中，人们从事着各种活动。下列社会活动与其类型对应正确的有() ①某企业精准对接民众需求，通过技术创新生产出新型智能家电一一物质生产活动 ②市民联名向政府相关部门提交关于改善城市交通拥堵的建议方案一社会政治活动 ③志愿者们定期前往偏远山区学校，为孩子们捐赠书籍和学习用品一文化交流活动 ④某校开展“当非遗遇上AI”主题活动，将传统文化与现代科技巧妙结合一一一精神生产 活动 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3我国在诸多领域呈现出显著变化，以下是小明搜集到的两侧相关事例： 事例一：虚拟现实(WR)和增强现实AR)技术应用在文化娱乐领域，如AR博物馆导览等 事例二：截至2024年底，我国高铁运营里程达4.8万公里，铁路建设成效显著；民众出行 高效又便捷 以上事例表明() ①思想观念的更新使文化交流更加顺畅 ②科学技术的进步使社会生活日新月异 ③我们的物质生活水平不断提升，祖国繁荣 ④生产工具的变革使我们的精神面貌昂扬向上 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 4快递员小陈不仅努力提高自己的配送效率，还利用业余时间学习英语和简单的手语。他留 意到快递包装产生的大量垃圾对环境造成压力，于是积极在社区和客户中推广快递包装回 收再利用的理念，为推动绿色发展贡献力量。这启示我们要() ①热爱生活，积极融入社会 ②关注国家变化，实现人生价值 ③开拓视野，规划好职业生涯 ④将个人发展与社会进步紧密结合起来 A.①③B.①④C.②③D.②④ 5,某中学开展“城市文明我守护，科普宣传进社区”活动。同学们在社区中心设置科普展览 区，用展板和实物演示普及知识。一开始，小辉不敢与居民交流，在同学的鼓励下，他开 始尝试讲解知识，并渐渐掌握了与居民沟通的技巧。这() ①说明人们成长的社会化过程是相同的 ②表明社会化只是个人被动接受社会影响 ③体现了我们的成长是不断社会化的过程④启示我们要持续不断学习，促进自我发展 A.①②B.①③C.②④D.③④ 6.下列行为属于亲社会行为的有() 行为1：制订计划，合理规划自己的学习时间 行为2：到社区参加灾害防控宣传 行为3：在家帮父母打扫卫生 行为4：走进田间地头，帮种植户采摘蔬 A.行为1、行为3B.行为1、行为4 C.行为2、行为3D.行为2、行为4 7.2024年“新时代好少年”潭一祎组织号召志愿服务队队员们开展社区清扫、清明祭英烈 等志愿服务活动；周彦博利用课余时间分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦 等民族文化艺术……这表明养成亲社会行为要() ①了解风俗习惯，融入社会生活 ②放弃个人利益，全身心投入公益事业 ③热心帮助他人，积极投身于社会实践 ④主动了解社会，关注社会变化发展 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8说出指令，智能家居帮助完成家务；输入目的地和预算，软件自动生成多份旅行攻略. 由此可见() A.网络满足了人们日常生活所有需要 B.网络让我们的生活变得更加便利 C.人们交往方式和知识获得日益多元化 D.人与人之间关系日益密切和相互依赖 1 9大量美国网民涌入国内某社交平台，中美用户在时尚音乐等话题上进行了深入交流。许 多美国网民选择使用翻译器，用中文或者中英双语发帖，表达自己对这些领域的见解。而 中国网民也热情分享自己的观点和喜好，双方你来我往，气氛十分融洽。从中我们可以感 受到网络() ①让我们可以做任何想做的事情 ②使人际交往更加方便快捷 ③打破了传统人际交往的时空限制 ④让我们与世界上其他地方的人交流互动 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 10.观察下图，你会劝告他() ①沉迷短视频会影响身心健康 ②沉迷短视频容易弱化道德感，放纵自己 ③应该学会“信息节食”，合理利用网络 ④应该在休息时尽情地刷短视频作为娱乐 A.①②③ B.①②④. C.①③④D.②③④ 11.青少年通过网络社交媒体建立自己的社交圈，丰富眼界，增长见识。但同时，社交网络 也会对青少年的时间管理能力以及认知发展产生负面影响。比如，网络社交的沟通模式倾 向于碎片化，久而久之会导致其语言表达能力下降。对此，我们应该() ①在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络 ②积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 ③降低网络社交媒体使用频率，避免受骗 ④推进网络文明建设，减少网络违法行为 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 12关于持续开展“清朗·网终暴力专项治理行动”的公告（九十九号）指出，持续重点打击 各类恶意调侃、攻击辱骂、曝光个人隐私等网暴行为，在近一周内平台共拦截含有不友善 言论内容23.2万余条，处置违规内容2.1万余条，处置账号285个。这告诉我们中学生（) ①网络既丰富日常生活，又带来消极影响 ②要严格执法和守法，营造良好网络生态 ③自觉坚守法律法规底线、道德风尚底线 ④拒绝网络暴力，对自己的网络言论负责 A.①②B.①④C.②③D.③④ 13.编造和传播网络谣言，不仅违反法律法规，也违背社会主义核心价值观，妨碍了社会的 和谐、稳定、发展。某校打算以“如何正确面对网络谣言”为主题发表一篇校园报道，以 下观点可以入选这篇报道的有() ①不盲从听信只言片语，保持理性不跟风 ②掌握一定的社会知识，增强自我保护意识 ③通过正规渠道了解信息，多方验证 ④追求流量无可厚非，造假传播谣言很正常 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 14.(中考新形式。新闻解读)对下列新闻解读正确的有() ①许多中小学生过度依赖手机娱乐功能，严重影响学业一一青少年应该放下手机，合理规 划使用网终时间 ②随着人工智能应用DeepSeek的爆火，网络上涌现出大量山寨DeepSeek网站和仿冒账号 一一面对复杂的网络信息要学会辨析 ③举办“中国人的故事”网络互动引导活动，开展“时代楷模”等典型事迹网上宣传 有利于培育积极健康、向上向善的网络文化 ④部分网络主播在直播中，通过塑造虚假人设、摆拍卖惨等方式引流一一一网络主播们应 该加强网络治理 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 2 序号 2 3 4 6 9 10 11 12 13 14 答案 二、非选择题（共3小题，共32分） I5.某校八年级1)班开展以“走进社会，在社会中成长”为主题的实践活动，请你参与其中。 【征集意向】活动开始前，班主任通过投票了解同学们的参与意向，以下是最终的投票结 果 (1)假如你是班主任，你会如何劝导那些不愿意参加的学生积极参加本次活动？(6分) 【体悟成长】 活动结束后，小凯分享自己的收获： 在活动中，我结识了不同的人，拓宽了视野；团队协作时，我学会在集体中协调关系： 面对分歧时，我懂得了尊重他人意见；处理问题时，我知道了什么行为是对的，什么行为 是错的…… (2)对于小凯的分享，你有哪些认识？(4分) 3 16某校八年级(2)班分组开展了以“网络与家乡发展”为主题的分享会。 以下是第一小组的分享： 5G网络让茶叶种植、生产更加“智薏”。从智慧茶园监管平台上可以实时查看茶园的生态 环境关键指数以及逐月变化趋势，为茶园保护提供科学决策参考，带动茶园增收。同时， 科研团队利用5G网络传输的茶园数据，“开发出一套病虫害智能预警系统。 ()结合上述材料，谈谈5G网络是如何助力家乡茶园发展的。(4分) 第二小组分享了下列内容： 家乡政府在政务网站和官方手机应用程序上设立了监督举报平台：村民如果发现集体资金 使用不透明、项目建设存在质量问题等情况，可以通过网络监督举报平台进行举报。相关 部门收到举报后会及时进行调查处理。 (2)(中考设问新词。价值)请你据此分析设立网络监督举报平台有何价值。(4分) 17某校八年级(3)班以“把握现实和网络生活”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 【社会化的途径·我了解】 小燕分享了自己的成长过程： 小时候，在父母指导下，我学会了穿衣、吃饭；中学时，在老师的引导下，我认真学习， 了解了很多新知识；当选学习委员后，我组织学习小组，和同学们的合作关系愈发紧密； 在书法社团里，我结识了许多志同道合的朋友，大家交流心得、相互切磋。 (1)结合材料及所学知识，请你总结归纳我们是如何从最初的自然的生物个体转化为社会人 的。(4分) 【传播网络正能量。我行动】 以下是同学们搜集到的榜样事迹： 自媒体创作者刘某曾多次发起寻找走失人员的信息接力，帮助出门迷路的老人、孩子和家 人团聚；帮助网友维权，维护他们的合法权益；将网友在社会中遇见的问题反馈转达给相 关部门，助力解决实际问题，促进社会和谐。 (2)上述榜样事迹对我们传播网络正能量有何启发？(4分) 【合理利用网络·我倡议】 以下是小海及其同学使用网络的情况： 小海经常利用网络查阅学习资料，拓展自己的知识面。但有些同学沉迷于网络游戏，有些 同学经常转发不明信息，还有一些同学在网上随意泄露他人隐私、辱骂他人。 对此，小海计划向全体同学发出关于合理利用网络的倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 网络是一把双刃剑，为了让我们更好地利用网络，健康成长，特发出如下倡议： ① ② ③ 让我们从现在做起，从自身做起，合理利用网络，做网络的主人！ 倡议人：小海 2025年××月××日 (3)(中考开放类设问·补充倡议书)请你将上述倡议书补充完整。(6分) 4