学易金卷：九年级历史上学期期中模拟卷（湖北专用）

2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（湖北专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九上第1-21课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是（   ） A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B．古埃及人都饮用尼罗河水 C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的 【答案】C 【解析】诗句强调尼罗河对埃及人生存的关键作用。尼罗河的定期泛滥带来肥沃土壤，促进农业，支撑了古埃及的经济和社会发展，C项正确；“埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔”虽正确，但侧重国家建立位置，与诗句中“养活”关联较弱，排除A项；“古埃及人都饮用尼罗河水”仅强调饮水，未涵盖农业等更广泛影响，排除B项；“尼罗河是古埃及人挖掘出来的”说法错误，因为尼罗河为自然河流，排除D项。故选C项。 2．史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由于立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（   ） A．《伯罗奔尼撒战争史》 B．希波战争故事讲述 C．罗马大竞技场遗址 D．雅典卫城遗址 【答案】D 【解析】据题干“研究古希腊历史第一手史料”和所学知识可知，雅典卫城是古希腊雅典的著名建筑遗址，属于第一手史料，能直接反映古希腊历史，D项正确；《伯罗奔尼撒战争史》是文字记载，属于二手史料，排除A项；希波战争故事讲述属于口述回忆类，是二手史料，排除B项；罗马大竞技场是古罗马的建筑，与古希腊历史无关，排除C项。故选D项。 3．【原创】阿拉伯帝国在吸收古希腊哲学、波斯文学和印度数学的基础上，不仅保存了这些古典文明的火种，更将代数、天文学等学科推向新的高度。这体现了阿拉伯文化的 A．开放性与创新性 B．继承性与保守性 C．单一性与排他性 D．宗教性与神秘性 【答案】A 【解析】材料指出阿拉伯帝国“吸收古希腊哲学、波斯文学和印度数学”，表明其广泛汲取不同地区的文明成果，体现了开放性；而“将代数、天文学等学科推向新的高度”，说明其在吸收基础上有所发展和创新，体现了创新性。因此，A项“开放性与创新性”最符合题意。B项“继承性与保守性”错误，材料强调创新发展而非保守；C项“单一性与排他性”与材料中吸收多元文化的事实相悖；D项“宗教性与神秘性”在材料中未体现。故选A。 4．下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（   ） A．手工业行会 B．租地农场 C．手工工场 D．工厂制度 【答案】B 【解析】分析题干知识结构图可知，“垦殖运动、庄园制度衰落与瓦解”导致“土地关系变化”，进而引发“土地集中”和“①”，最终形成“市场”和“富裕农民”。结合所学知识可知，14世纪中叶以后，欧洲农村的土地关系发生变化，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。租地农场主采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，这与“土地集中”“雇佣”“市场”“富裕农民”的逻辑关系相符。因此，①处应是租地农场，B项正确；手工业行会是城市手工业者组织，与农村土地集中无关，排除A项；手工工场属于城市手工业发展的产物，强调手工业生产的集中，而非土地经营，排除C项；工厂制度是工业革命后的生产组织形式，时间不符，排除D项。故选B项。 5．法国历史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对实际历史产生的共同影响是（   ） A．倡导人文主义 B．促进了早期资本主义的发展 C．发现美洲大陆 D．把世界开始连为一体 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，“人”和“世界”被发现分别指的是文艺复兴和新航路开辟。文艺复兴是资产阶级的思想解放运动，利于推动欧洲社会转型，新航路开辟加速了欧洲资本主义的发展，因而这两个“发现”都促进了早期资本主义的发展，B项正确；倡导人文主义是文艺复兴的核心，也推动了新航路的开辟，但不是二者的共同影响，排除A项；发现美洲大陆仅与新航路开辟有关，排除C项；新航路开辟打破了世界各国各地区相对孤立、隔绝的状态，世界开始连为一体，排除D项。故选B项。 6．14世纪，一位意大利诗人说：“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力成为和上帝同样的荣耀者。”材料体现的思潮是（   ） A．专制主义 B．人文主义 C．理性主义 D．共产主义 【答案】B 【解析】根据材料“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力成为和上帝同样的荣耀者”分析可知，材料强调人的伟大与能力，主张突破限制，追求与上帝同样的荣耀，结合所学知识，人文主义是文艺复兴的核心思想，主张以人为中心，肯定人的价值和创造力，B项正确；专制主义与政治集权相关，与思想无关，排除A项；理性主义是启蒙运动的特征，排除C项；共产主义出现于19世纪，时间不相符，排除D项。故选B项。 7．下图是某位航海家的航行路线图，开通图中航线的航海家是（   ） A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马 【答案】D 【解析】据地图信息可知，图片中航线从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，绕过好望角，最终到达印度。结合所学可知，达·伽马于1497年从葡萄牙出发，沿迪亚士开辟的航线继续前行，绕过好望角，最终抵达印度，与图片航线完全一致，D项正确；迪亚士的航线仅到达非洲南端的好望角，未抵达印度，排除A项；麦哲伦船队完成了环球航行，路线涉及大西洋、太平洋、印度洋，与图中单一航线不符，排除B项；哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋到达美洲，与图中“到达印度”的路线无关，排除C项。故选D项。 8．下图所关联的历史人物是（   ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 【答案】D 【解析】根据图片内容结合所学知识可知，图中所关联的历史人物是拿破仑。1799年，拿破仑发动政变，夺取政权，1804年建立法兰西第一帝国，建立了资产阶级军事专政。1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了法律上公民平等的原则。1812年，拿破仑率领军队远征俄罗斯失败，大伤元气。1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟，D项正确；克伦威尔领导英国资产阶级革命，与图中内容无关，排除A项；华盛顿领导美国独立战争，与图中内容无关，排除B项；罗伯斯庇尔是法国大革命的领导人，与图中内容无关，排除C项。故选D项。 9．下表是部分学者对法国大革命的评价。据表可知，法国大革命（   ） 作者 论著 评价 （德）布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印记 （法）托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠 王振国 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用 A．摧毁了法国君主专制 B．打击了欧洲封建思想 C．推动启蒙运动兴起 D．具有世界性的影响力 【答案】D 【解析】根据材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印记”“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”等信息分析可知材料中三位学者分别从德国、欧洲整体及中国的角度评价法国大革命，说明其影响超越国界，具有世界性，D项正确；“摧毁了法国君主专制”仅涉及法国国内影响，排除A项；“打击欧洲封建思想”反映大革命对欧洲的影响，但材料还涉及对中国的影响，排除B项；启蒙运动为法国大革命奠定思想理论基础，排除C项。故选D项。 10．下图为漫画“美利坚烈马”，这匹烈马要将骑在它身上的主人掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是（   ） A．早期殖民掠夺 B．美国独立战争 C．英国资产阶级革命 D．拿破仑远征 【答案】B 【解析】漫画标题为“THE HORSE AMERICA”（美利坚烈马），画面中烈马试图将骑在身上的主人掀翻，象征着北美殖民地反抗英国的殖民统治。美国独立战争是北美十三州殖民地人民反抗英国殖民压迫、争取民族独立的战争，与漫画中“烈马掀翻主人”的主题相符。B项正确；早期殖民掠夺主要指欧洲殖民者对亚非拉地区的掠夺，与北美反抗殖民统治无关，排除A项；英国资产阶级革命是英国国内推翻封建专制的革命，与“美利坚”无关，排除C项；拿破仑远征是法国对外扩张，与美国无关，排除D项。故选B项。 11．19世纪中期，首届世博会在英国伦敦召开，宣告了资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态。此时已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。这主要是因为（   ） A．第一次工业革命完成 B．马克思发表《共产党宣言》 C．法国发生巴黎公社革命 D．达尔文的著作《物种起源》出版 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，19世纪中期（以1851年首届伦敦世博会为标志），资本主义工业革命正处于高峰，但“已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了”，这指的是对资本主义制度的批判和预言其灭亡。1848年，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，系统批判资本主义制度，揭示其内在矛盾，并预言其必然灭亡，与问题中的“解剖病灶”和“宣判死刑”直接相符，B项正确；工业革命在19世纪中期基本完成，但这只是资本主义发展的背景，并未直接涉及对资本主义的批判，排除A项；巴黎公社发生在1871年，晚于1851年，时间不符，排除C项；达尔文的著作《物种起源》是1859年出版的，晚于1851年，且内容涉及生物进化，与资本主义批判无关，排除D项。故选B项。 12．社会主义发展史，从1516年空想社会主义著作《乌托邦》起，至今有500多年。据此判断，下面时空坐标中的①对应的是（   ） A．马克思主义诞生 B．第一国际的成立 C．十月革命的胜利 D．中国共产党成立 【答案】A 【解析】据题干“社会主义发展史，从1516年空想社会主义著作《乌托邦》起，至今有500多年”及结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生，马克思主义是科学社会主义诞生的理论基础，对应时空坐标中①（1848年），A项正确；第一国际成立于1864年，排除B项 ；十月革命胜利在1917年，排除C项；中国共产党成立于1921年，排除D项。故选A项。 第II卷（非选择题） 二、材料题（本大题共4小题，36分） 13．罗马帝国的灭亡，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”，此时的社会风貌与之前大不相同。阅读材料，回答下列问题。（8分） 材料一：封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权利和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 材料二：对自由农来说，如果在战乱时期成为农奴，倒也不是坏事；当维京人和其他武装侵略者袭来之时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是失去自由？在这样的情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍微高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有使用土地的权利，并且可以把土地传给继承人。 材料三：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 （1）根据材料一概括西欧“封建关系”的特点。（2分） （2）根据材料二分析西欧庄园经济发展的原因。（4分） （3）根据材料三概括中世纪西欧城市兴起对西欧社会发展的作用。（2分） 【答案】（1）特点：等级关系；封君与封臣关系是以土地为纽带（或回答封建关系的基础是土地）；契约关系（或回答权利与义务相互交织）。（2分） （2）庄园成为战乱中平民的“避乱所”，为庄园经济的发展提供了劳动力；庄园中的农奴生活比奴隶有了一定的进步，社会地位提升，生产积极性提高。（4分） （3）作用：促进商品经济发展；瓦解封建制度：孕育早期资产阶级（为资本主义发展准备条件）。（2分） 【解析】（1）特点：根据材料一“如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣”可以得出接受土地的人称为封臣，也就是封君封臣之间存在等级差别，也就体现出等级关系；根据材料一“如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣”可以得出封君与封臣关系是以土地为纽带（或回答封建关系的基础是土地）；根据材料一“封臣的权利和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约”可以得出封君封臣之间存在契约关系，也就是权利与义务相互交织。 （2）原因：根据材料二“当维京人和其他武装侵略者袭来之时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护”可以得出庄园成为战乱中平民的“避乱所”，为庄园经济的发展提供了劳动力；根据材料二“与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍微高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权”可以得出庄园中的农奴生活比奴隶有了一定的进步，社会地位提升，生产积极性提高， （3）作用：根据材料三“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的”可以得出中世纪西欧城市属于经济中心，也就会促进商品经济发展；根据材料三“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”可以得出中世纪西欧城市兴起瓦解封建制度：根据材料三“城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可以得出中世纪西欧城市兴起孕育早期资产阶级（为资本主义发展准备条件）。 14．下列材料，回答问题。（10分） 材料一  文艺复兴代表人物及其观点 代表人物 主要观点 但丁（1265-1321） “人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德。” 彼特拉克（1304-1374） “我自己是凡人，我只求凡人的幸福。” 达·芬奇（1452-1519） “和其它科学一样，绘画是一门科学。” 莎士比亚（1564-1616） “人是宇宙的精华，万物的灵长！” ——据王斯德《世界通史》整理 （1）据材料一概括文艺复兴代表人物的主张，并指出这些主张体现的核心思想。（4分） 材料二 材料三  （新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘自马世力主编《世界史纲》（下） （2）根据材料二和材料三，概括分析新航路开辟的影响。（4分） （3）上述材料产生的共同影响是什么？（2分） 【答案】（1）主张：追求知识和美德；享受现世幸福；重视科学；肯定人的价值。（任答2点，2分） 核心思想：人文主义（2分） （2）新航路的开辟，开始了人类文明一体化的进程（或使世界开始连为一个整体）；新航路的开辟，扩展了人类活动的范围。（或引发了欧洲早期的殖民扩张。）（任答2点即可，4分。） （3）都促进了资本主义的发展等。（2分） 【解析】（1）主张：根据材料一中“人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德”可知，追求知识和美德；根据材料一中“我自己是凡人，我只求凡人的幸福”可知，享受现世幸福；根据材料一中“和其它科学一样，绘画是一门科学”可知，重视科学；根据材料一中“人是宇宙的精华，万物的灵长”可知，肯定人的价值。 核心思想：根据所学知识可知，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种思潮称为人文主义。文艺复兴的核心思想是人文主义。 （2）影响：据材料二新航路开辟路线和材料三“首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程”可知，新航路的开辟，开始了人类文明一体化的进程（或使世界开始连为一个整体）；据材料三“它扩展了人类活动的范围……对世界征服和侵略的历史”可知，新航路的开辟，扩展了人类活动的范围。（或引发了欧洲早期的殖民扩张。） （3）共同影响：据所学文艺复兴影响可知，解放了人们思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。据所学新航路开辟影响可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。因此，都促进了资本主义的发展等。 15．法治建设是文明社会的重要基石。从古至今，法律制度不断地完善体现了社会的进步与发展。阅读材料，回答问题。（8分） 【法制的源起】 材料一  这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系。因而，它不仅明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） 【法制的奠定】 材料二  公元前450年左右，罗马颁布了第一部成文法，该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；后来东罗马的一位皇帝认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。于是命人汇编整理了4部法律文献。 ——朱海峰、朱明、王悦《世界通史》 【法制的力量】 材料三  美国国家权力构成示意图： 【法制的发展】 材料四  拿破仑登上政治舞台后，主持制定了民法典，名为______，明确规定“所有法国人都享有民事权利”，私有财产所有权不受限制，“任何人不得被强制出让其所有权”，德国、荷兰等世界许多国家的民法都借鉴了这部法典。 ——叶秋华、洪荞：《论<法国民法典>的历史演进》 （1）材料一中这部“阐明了古巴比伦的法律制度”的法典叫什么？该法典在世界法制史上有着怎样的重要地位？（2分） （2）材料二中“命人汇编整理了4部法律文献”的东罗马皇帝是谁？依据材料二回答，罗马第一部成文法的颁布有何重要作用？（2分） （3）材料三中美国政府权力结构的确立与哪一法律文献有关？结合示意图分析，这种权力结构的设置在政治上要达到怎样的效果？（2分） （4）请将材料四中划线部分补充完整。依据材料四概括，拿破仑的这部民法典体现了怎样的原则？（2分） 【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》。（1分）地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（1分） （2）皇帝：查士丁尼。（1分）作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（1分） （3）法律文献：1787年美国宪法。（1分）效果：权力相互制约（分权制衡；三权分立）。（1分） （4）民法典：《拿破仑法典》（《法国民法典》）。（1分）原则：自由平等、私有财产神圣不可侵犯。（1分） 【解析】（1）法典：根据材料一“它不仅明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会”并结合所学知识可知，材料一的法典是指《汉谟拉比法典》。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，制定一部较为系统和完整的法典，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 地位：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）皇帝：根据材料二“东罗马的一位皇帝认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。于是命人汇编整理了4部法律文献”并结合所学知识可知，查士丁尼是东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝，他在位期间对罗马法进行了大规模的整理与编纂，最终形成了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》这四部法律文献，统称为《查士丁尼民法大全》。 作用：根据材料二“公元前450年左右，罗马颁布了第一部成文法，该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用”并结合所学知识可知，材料二是对《十二铜表法》这部法律的叙述。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3） 法律文献：根据材料三“美国国家权力构成示意图”并结合所学知识可知，美国政府权力结构的确立与1787年美国宪法有关。1787年美国宪法，确立了分权制衡（也称为分权与制衡或三权分立）的原则，将国家的权力分为立法权、行政权和司法权，并分别由国会、总统和最高法院来行使。 效果：根据材料三“美国国家权力构成示意图”并结合所学知识可知，1787年美国宪法，将国家的权力分为立法权、行政权和司法权，并分别由国会、总统和最高法院来行使，达到了权力相互制约（分权制衡；三权分立）的效果。 （4） 民法典：根据材料四“拿破仑登上政治舞台后，主持制定了民法典”并结合所学知识可知，拿破仑登上政治舞台后，为了整理革命以来的立法成果，他主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》或《法国民法典》。 原则：根据材料四“所有法国人都享有民事权利”、“任何人不得被强制出让其所有权”可知，拿破仑的民法典体现了自由平等的原则；根据材料“私有财产所有权不受限制”可知，拿破仑的民法典体现了私有财产神圣不可侵犯。 16．阅读材料，按要求撰写短文。 材料 时间 事件 1689年 英国议会通过《权利法案》 19世纪中期 英国成为世界上第一个工业国家 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社建立 根据大事年表提供的信息，选取两个相互关联的历史事件，提炼一个观点，写一篇小短文。要求：观点明确，史论结合， 表述成文， 220字左右，10分。） 【答案】事件：1689年英国议会通过《权利法案》；19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家 观点：制度创新推动英国崛起 论述：1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义发展提供了政治保障。在此基础上，19世纪中期英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。可见，制度创新是国家崛起的重要动力。（10分） 【解析】事件：根据表格选取的事件是1689年英国议会通过《权利法案》；19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家 观点：结合所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义发展提供了政治保障。在此基础上，19世纪中期英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。可见，制度创新是国家崛起的重要动力。因此可以提炼的观点是制度创新推动英国崛起。 论述：根据拟定的观点，结合所学知识对英国议会通过《权利法案》在政治和经济方面的影响进行阐述说明，最后得出结论即可。1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义发展提供了政治保障。在此基础上，19世纪中期英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。可见，制度创新是国家崛起的重要动力。 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（湖北专用） （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九上第1-21课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是（   ） A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B．古埃及人都饮用尼罗河水 C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的 2．史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由于立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（   ） A．《伯罗奔尼撒战争史》 B．希波战争故事讲述 C．罗马大竞技场遗址 D．雅典卫城遗址 3．【原创】阿拉伯帝国在吸收古希腊哲学、波斯文学和印度数学的基础上，不仅保存了这些古典文明的火种，更将代数、天文学等学科推向新的高度。这体现了阿拉伯文化的 A．开放性与创新性 B．继承性与保守性 C．单一性与排他性 D．宗教性与神秘性 4．下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（   ） A．手工业行会 B．租地农场 C．手工工场 D．工厂制度 5．法国历史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对实际历史产生的共同影响是（   ） A．倡导人文主义 B．促进了早期资本主义的发展 C．发现美洲大陆 D．把世界开始连为一体 6．14世纪，一位意大利诗人说：“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力成为和上帝同样的荣耀者。”材料体现的思潮是（   ） A．专制主义 B．人文主义 C．理性主义 D．共产主义 7．下图是某位航海家的航行路线图，开通图中航线的航海家是（   ） A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马 8．下图所关联的历史人物是（   ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 9．下表是部分学者对法国大革命的评价。据表可知，法国大革命（   ） 作者 论著 评价 （德）布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印记 （法）托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠 王振国 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用 A．摧毁了法国君主专制 B．打击了欧洲封建思想 C．推动启蒙运动兴起 D．具有世界性的影响力 10．下图为漫画“美利坚烈马”，这匹烈马要将骑在它身上的主人掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是（   ） A．早期殖民掠夺 B．美国独立战争 C．英国资产阶级革命 D．拿破仑远征 11．19世纪中期，首届世博会在英国伦敦召开，宣告了资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态。此时已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。这主要是因为（   ） A．第一次工业革命完成 B．马克思发表《共产党宣言》 C．法国发生巴黎公社革命 D．达尔文的著作《物种起源》出版 12．社会主义发展史，从1516年空想社会主义著作《乌托邦》起，至今有500多年。据此判断，下面时空坐标中的①对应的是（   ） A．马克思主义诞生 B．第一国际的成立 C．十月革命的胜利 D．中国共产党成立 第II卷（非选择题） 二、材料题（本大题共4小题，36分） 13．罗马帝国的灭亡，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”，此时的社会风貌与之前大不相同。阅读材料，回答下列问题。（8分） 材料一：封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权利和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 材料二：对自由农来说，如果在战乱时期成为农奴，倒也不是坏事；当维京人和其他武装侵略者袭来之时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是失去自由？在这样的情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍微高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有使用土地的权利，并且可以把土地传给继承人。 材料三：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 （1）根据材料一概括西欧“封建关系”的特点。（2分） （2）根据材料二分析西欧庄园经济发展的原因。（4分） （3）根据材料三概括中世纪西欧城市兴起对西欧社会发展的作用。（2分） 14．下列材料，回答问题。（10分） 材料一  文艺复兴代表人物及其观点 代表人物 主要观点 但丁（1265-1321） “人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德。” 彼特拉克（1304-1374） “我自己是凡人，我只求凡人的幸福。” 达·芬奇（1452-1519） “和其它科学一样，绘画是一门科学。” 莎士比亚（1564-1616） “人是宇宙的精华，万物的灵长！” ——据王斯德《世界通史》整理 （1）据材料一概括文艺复兴代表人物的主张，并指出这些主张体现的核心思想。（4分） 材料二 材料三  （新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘自马世力主编《世界史纲》（下） （2）根据材料二和材料三，概括分析新航路开辟的影响。（4分） （3）上述材料产生的共同影响是什么？（2分） 15．法治建设是文明社会的重要基石。从古至今，法律制度不断地完善体现了社会的进步与发展。阅读材料，回答问题。（8分） 【法制的源起】 材料一  这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系。因而，它不仅明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） 【法制的奠定】 材料二  公元前450年左右，罗马颁布了第一部成文法，该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；后来东罗马的一位皇帝认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。于是命人汇编整理了4部法律文献。 ——朱海峰、朱明、王悦《世界通史》 【法制的力量】 材料三  美国国家权力构成示意图： 【法制的发展】 材料四  拿破仑登上政治舞台后，主持制定了民法典，名为______，明确规定“所有法国人都享有民事权利”，私有财产所有权不受限制，“任何人不得被强制出让其所有权”，德国、荷兰等世界许多国家的民法都借鉴了这部法典。 ——叶秋华、洪荞：《论<法国民法典>的历史演进》 （1）材料一中这部“阐明了古巴比伦的法律制度”的法典叫什么？该法典在世界法制史上有着怎样的重要地位？（2分） （2）材料二中“命人汇编整理了4部法律文献”的东罗马皇帝是谁？依据材料二回答，罗马第一部成文法的颁布有何重要作用？（2分） （3）材料三中美国政府权力结构的确立与哪一法律文献有关？结合示意图分析，这种权力结构的设置在政治上要达到怎样的效果？（2分） （4）请将材料四中划线部分补充完整。依据材料四概括，拿破仑的这部民法典体现了怎样的原则？（2分） 16．阅读材料，按要求撰写短文。 材料 时间 事件 1689年 英国议会通过《权利法案》 19世纪中期 英国成为世界上第一个工业国家 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社建立 根据大事年表提供的信息，选取两个相互关联的历史事件，提炼一个观点，写一篇小短文。要求：观点明确，史论结合， 表述成文， 220字左右，10分。） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（湖北专用） 参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A B B B D D D B 11 12 B A 二、非选择题：本题共4小题，共36分。 13.【答案】（1）特点：等级关系；封君与封臣关系是以土地为纽带（或回答封建关系的基础是土地）；契约关系（或回答权利与义务相互交织）。（2分） （2）庄园成为战乱中平民的“避乱所”，为庄园经济的发展提供了劳动力；庄园中的农奴生活比奴隶有了一定的进步，社会地位提升，生产积极性提高。（4分） （3）作用：促进商品经济发展；瓦解封建制度：孕育早期资产阶级（为资本主义发展准备条件）。（2分） 14.【答案】（1）主张：追求知识和美德；享受现世幸福；重视科学；肯定人的价值。（任答2点，2分） 核心思想：人文主义（2分） （2）新航路的开辟，开始了人类文明一体化的进程（或使世界开始连为一个整体）；新航路的开辟，扩展了人类活动的范围。（或引发了欧洲早期的殖民扩张。）（任答2点即可，4分。） （3）都促进了资本主义的发展等。（2分） 15.【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》。（1分）地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（1分） （2）皇帝：查士丁尼。（1分）作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（1分） （3）法律文献：1787年美国宪法。（1分）效果：权力相互制约（分权制衡；三权分立）。（1分） （4）民法典：《拿破仑法典》（《法国民法典》）。（1分）原则：自由平等、私有财产神圣不可侵犯。（1分） 16.【答案】事件：1689年英国议会通过《权利法案》；19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家 观点：制度创新推动英国崛起 论述：1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义发展提供了政治保障。在此基础上，19世纪中期英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。可见，制度创新是国家崛起的重要动力。（10分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（湖北专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 子题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） [A] [B] [D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 8 7[A][B] [c] [D] 12[A][B][C][D] 8[A][B] [c] [D] 4 [A] [e] [ [o] 9[AJ[B][C][D] [A] [B] [c] [D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13. (8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(10分) 15.(8分) 16.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（湖北专用） 答题卡 姓 名： ■ 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 1O[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(10分) 15.(8分) 16.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（湖北专用） （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九上第1-21课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是（   ） A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B．古埃及人都饮用尼罗河水 C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的 2．史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由于立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（   ） A．《伯罗奔尼撒战争史》 B．希波战争故事讲述 C．罗马大竞技场遗址 D．雅典卫城遗址 3．【原创】阿拉伯帝国在吸收古希腊哲学、波斯文学和印度数学的基础上，不仅保存了这些古典文明的火种，更将代数、天文学等学科推向新的高度。这体现了阿拉伯文化的 A．开放性与创新性 B．继承性与保守性 C．单一性与排他性 D．宗教性与神秘性 4．下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（   ） A．手工业行会 B．租地农场 C．手工工场 D．工厂制度 5．法国历史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对实际历史产生的共同影响是（   ） A．倡导人文主义 B．促进了早期资本主义的发展 C．发现美洲大陆 D．把世界开始连为一体 6．14世纪，一位意大利诗人说：“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力成为和上帝同样的荣耀者。”材料体现的思潮是（   ） A．专制主义 B．人文主义 C．理性主义 D．共产主义 7．下图是某位航海家的航行路线图，开通图中航线的航海家是（   ） A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马 8．下图所关联的历史人物是（   ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 9．下表是部分学者对法国大革命的评价。据表可知，法国大革命（   ） 作者 论著 评价 （德）布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印记 （法）托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠 王振国 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用 A．摧毁了法国君主专制 B．打击了欧洲封建思想 C．推动启蒙运动兴起 D．具有世界性的影响力 10．下图为漫画“美利坚烈马”，这匹烈马要将骑在它身上的主人掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是（   ） A．早期殖民掠夺 B．美国独立战争 C．英国资产阶级革命 D．拿破仑远征 11．19世纪中期，首届世博会在英国伦敦召开，宣告了资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态。此时已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。这主要是因为（   ） A．第一次工业革命完成 B．马克思发表《共产党宣言》 C．法国发生巴黎公社革命 D．达尔文的著作《物种起源》出版 12．社会主义发展史，从1516年空想社会主义著作《乌托邦》起，至今有500多年。据此判断，下面时空坐标中的①对应的是（   ） A．马克思主义诞生 B．第一国际的成立 C．十月革命的胜利 D．中国共产党成立 第II卷（非选择题） 二、材料题（本大题共4小题，36分） 13．罗马帝国的灭亡，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”，此时的社会风貌与之前大不相同。阅读材料，回答下列问题。（8分） 材料一：封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权利和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 材料二：对自由农来说，如果在战乱时期成为农奴，倒也不是坏事；当维京人和其他武装侵略者袭来之时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是失去自由？在这样的情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍微高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有使用土地的权利，并且可以把土地传给继承人。 材料三：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 （1）根据材料一概括西欧“封建关系”的特点。（2分） （2）根据材料二分析西欧庄园经济发展的原因。（4分） （3）根据材料三概括中世纪西欧城市兴起对西欧社会发展的作用。（2分） 14．下列材料，回答问题。（10分） 材料一  文艺复兴代表人物及其观点 代表人物 主要观点 但丁（1265-1321） “人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德。” 彼特拉克（1304-1374） “我自己是凡人，我只求凡人的幸福。” 达·芬奇（1452-1519） “和其它科学一样，绘画是一门科学。” 莎士比亚（1564-1616） “人是宇宙的精华，万物的灵长！” ——据王斯德《世界通史》整理 （1）据材料一概括文艺复兴代表人物的主张，并指出这些主张体现的核心思想。（4分） 材料二 材料三  （新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘自马世力主编《世界史纲》（下） （2）根据材料二和材料三，概括分析新航路开辟的影响。（4分） （3）上述材料产生的共同影响是什么？（2分） 15．法治建设是文明社会的重要基石。从古至今，法律制度不断地完善体现了社会的进步与发展。阅读材料，回答问题。（8分） 【法制的源起】 材料一  这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系。因而，它不仅明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） 【法制的奠定】 材料二  公元前450年左右，罗马颁布了第一部成文法，该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；后来东罗马的一位皇帝认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。于是命人汇编整理了4部法律文献。 ——朱海峰、朱明、王悦《世界通史》 【法制的力量】 材料三  美国国家权力构成示意图： 【法制的发展】 材料四  拿破仑登上政治舞台后，主持制定了民法典，名为______，明确规定“所有法国人都享有民事权利”，私有财产所有权不受限制，“任何人不得被强制出让其所有权”，德国、荷兰等世界许多国家的民法都借鉴了这部法典。 ——叶秋华、洪荞：《论<法国民法典>的历史演进》 （1）材料一中这部“阐明了古巴比伦的法律制度”的法典叫什么？该法典在世界法制史上有着怎样的重要地位？（2分） （2）材料二中“命人汇编整理了4部法律文献”的东罗马皇帝是谁？依据材料二回答，罗马第一部成文法的颁布有何重要作用？（2分） （3）材料三中美国政府权力结构的确立与哪一法律文献有关？结合示意图分析，这种权力结构的设置在政治上要达到怎样的效果？（2分） （4）请将材料四中划线部分补充完整。依据材料四概括，拿破仑的这部民法典体现了怎样的原则？（2分） 16．阅读材料，按要求撰写短文。 材料 时间 事件 1689年 英国议会通过《权利法案》 19世纪中期 英国成为世界上第一个工业国家 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社建立 根据大事年表提供的信息，选取两个相互关联的历史事件，提炼一个观点，写一篇小短文。要求：观点明确，史论结合， 表述成文， 220字左右，10分。） 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $