晨读任务单（连词专项）-2026届高三日语上学期一轮复习专项

该高中日语学习任务单系统梳理了高考日语连词核心考点，按逆接、原因、顺接等功能模块整合知识点，通过“功能-表达-语境”三层架构呈现逻辑关系，借助晨读任务单和对比分析任务，引导学生自主归纳连词语气差异与使用规则，构建系统的逻辑表达知识网络。 亮点在于自主诊断与精准提升设计，每个功能模块后设10道语境填空自测题，学生结合例文解析与注意事项（如“それなのに表不满语气”）自主修正，培养语言能力与思维品质。任务单包含连词用法对比表填写任务，帮助学生个性化梳理易混点，教师可通过学生完成情况实施分层指导，有效支持因材施教。

機能 日本語 意味 例文・注意 逆接 转折 しかし 可是 但是 然而 即便 彼は日本に行ったことがないが、しかし、日本語が上手だ。　　 けれども けれど けど だけど これはいい本です。けれども、値段が高いです。 これはいい本ですけれども、値段が高いです。 比「しかし」更口语化，更随意。 でも それでも 試験は易しいと思った。でも、成績は良くなかった。 みんなよく頑張った。それでも、負けてしまった。 が・だが あの子は頭がいい。だが、体が弱い。 ところが 急いで友達の家へ行った。ところが、留守だった。 含有出人意料的语气。后不接疑问、意志类表达。 それなのに 毎晩8時間も寝るし、昼寝もする。それなのに、教室に座ると眠くなる。 常带有谴责、不满、抱怨等语气。 （それ）にもかかわらず 食事も減らしたし、スポーツもしている。それにもかかわらず、少しも痩せない。 それにしても 月曜の朝は道が込む。それにしても、10キロも渋滞するのはひどい。 话虽如此，但也太…… だって～（だもの・だもん・だから） 「なぜ遅刻したの。」 「だって電車がこないんだから・だもの」 反对，反驳对方，“但是，因为……，话虽如此，可是……”多为女性、儿童使用，有撒娇语气。 连词晨读任务单① 機能 日本語 意味 例文・注意 逆接 转折 しかし 可是 但是 然而 即便 彼は日本に行ったことがないが、しかし、日本語が上手だ。　　 けれども けれど けど だけど これはいい本です。けれども、値段が高いです。 これはいい本ですけれども、値段が高いです。 比「しかし」更口语化，更随意。 でも それでも 試験は易しいと思った。でも、成績は良くなかった。 みんなよく頑張った。それでも、負けてしまった。 が・だが あの子は頭がいい。だが、体が弱い。 ところが 急いで友達の家へ行った。ところが、留守だった。 含有出人意料的语气。后不接疑问、意志类表达。 それなのに 毎晩8時間も寝るし、昼寝もする。それなのに、教室に座ると眠くなる。 常带有谴责、不满、抱怨等语气。 （それ）にもかかわらず 食事も減らしたし、スポーツもしている。それにもかかわらず、少しも痩せない。 それにしても 月曜の朝は道が込む。それにしても、10キロも渋滞するのはひどい。 话虽如此，但也太…… だって～（だもの・だもん・だから） 「なぜ遅刻したの。」 「だって電車がこないんだから・だもの」 反对，反驳对方，“但是，因为……，话虽如此，可是……”多为女性、儿童使用，有撒娇语气。 连词晨读任务单② 原因 理由 だから 因此 所以 あの人はよくうそをつく。だから、信用できない。 したがって 明日先生は会議に出る。したがって、授業は休みだ。 その結果（けっか） 彼は毎日必死に働いた。その結果、体を壊してしまった。 后句一般不接意志类表达。 それで お金を持ってくるのを忘れた。それで、買わなかった。 自然而然的结果。后项不能接意志类表达。 そこで お金を持ってくるのを忘れた。そこで、友達に借りた。 后项是针对前项采取的积极行为。多为意志类表达。 そのため（に） 毎日遊んでばかりいた。そのため、試験に失敗した。 多为消极的结果。 举例 例えば 例如 僕は果物が好きだ。例えば、リンゴやバナナなどだ。 转换话题 では それでは 那么，那就 自己紹介は以上です。それでは、授業を始めましょう。 もう全員揃った。では（じゃ）、行こうか。 ところで 话说 おひさしぶりですね。ところで、この間の会議に出席しましたか。 さて 那么 暖かくなりましたね。さて、来週の計画のことですが。 选择 あるいは 或者 いつもバス或いは電車で学校へ行きます。 または 或者，要么 会議は明日または明後日にします。 それとも 还是，或是 会議は明日にしますか。それとも、明後日にしますか。多用于选择疑问句。 对比 一方 另一方面 あの人は成績がいい。一方、性格が悪い。 逆に 反过来 いろいろ説明してくれたが、逆に、分からなくなった。 原因 理由 だから 因此 所以 あの人はよくうそをつく。だから、信用できない。 したがって 明日先生は会議に出る。したがって、授業は休みだ。 その結果（けっか） 彼は毎日必死に働いた。その結果、体を壊してしまった。 后句一般不接意志类表达。 それで お金を持ってくるのを忘れた。それで、買わなかった。 自然而然的结果。后项不能接意志类表达。 そこで お金を持ってくるのを忘れた。そこで、友達に借りた。 后项是针对前项采取的积极行为。多为意志类表达。 そのため（に） 毎日遊んでばかりいた。そのため、試験に失敗した。 后句多为消极的结果。 举例 例えば 例如 僕は果物が好きだ。例えば、リンゴやバナナなどだ。 转换话题 では それでは 那么，那就 自己紹介は以上です。それでは、授業を始めましょう。 もう全員揃った。では（じゃ）、行こうか。 ところで 话说 おひさしぶりですね。ところで、この間の会議に出席しましたか。 さて 那么 暖かくなりましたね。さて、来週の計画のことですが。 选择 あるいは 或者 いつもバス或いは電車で学校へ行きます。 または 或者，要么 会議は明日または明後日にします。 それとも 还是，或是 会議は明日にしますか。それとも、明後日にしますか。多用于选择疑问句。 对比 一方 另一方面 あの人は成績がいい。一方、性格が悪い。 逆に 反过来 いろいろ説明してくれたが、逆に、分からなくなった。 连词晨读任务单③ 顺接 （并列，累加） また 而且，还有 春の桜はきれいだ。また、秋の紅葉もすばらしい。 そして 然后 而且 最后于是 ここの料理は美味しくて、そして、安い。（罗列，累加） 彼は肉を買って、そして、肉料理を作った。（动作先后） 二人は10年も恋愛した。そして、今年結婚した。（结果） それから 然后，还有 まずご飯を食べて、それから、学校へ行く（其次，然后） ビール2本、それから、お酒もください。（累加，还有） それに 而且，还有 あの店は値段も安いし、それに、店員も親切です。 そのうえ（に） 而且，加上 卵は安い。その上、栄養もある。 しかも 而且 あの人は結婚している。しかも、子供が3人もいる。 补充说明 なお 再者，此外，另外 これで検査が全部終わりました。なお、結果は三日後ご連絡いたします。（补充说明） つまり 解释说明 即，就是 今から10年後、つまり、2033年には50歳になる。 すなわち 即，就是 明日自分の国、即ち中国に帰ります。（强调前后一回事） 要（よう）するに 总之 お金もないし、暇もない。要するに、行けない。（前文主旨内容总结） ただ ただし 例外情况 补充说明 但是 この服はに合っているけど、ただちょっと高い。 この図書館は全ての人がご利用になれますが、ただし、この学校の学生に限ります。 なぜなら 说明原因 今日は行けない。なぜなら、時間がないから。 というのは 之所以…是因为 来週旅行に行けなくなった。とういのは来週は出張することになった。 顺接 （并列，累加） また 而且，还有 春の桜はきれいだ。また、秋の紅葉もすばらしい。 そして 然后 而且 最后于是 ここの料理は美味しくて、そして、安い。（罗列，累加） 彼は肉を買って、そして、肉料理を作った。（动作先后） 二人は10年も恋愛した。そして、今年結婚した。（结果） それから 然后，还有 まずご飯を食べて、それから、学校へ行く（其次，然后） ビール2本、それから、お酒もください。（累加，还有） それに 而且，还有 あの店は値段も安いし、それに、店員も親切です。 そのうえ（に） 而且，加上 卵は安い。その上、栄養もある。 しかも 而且 あの人は結婚している。しかも、子供が3人もいる。 补充说明 なお 再者，此外，另外 これで検査が全部終わりました。なお、結果は三日後ご連絡いたします。（补充说明） つまり 解释说明 即，就是 今から10年後、つまり、2033年には50歳になる。 すなわち 即，就是 明日自分の国、即ち中国に帰ります。（强调前后一回事） 要（よう）するに 总之 お金もないし、暇もない。要するに、行けない。（前文主旨内容总结） ただ ただし 例外情况 补充说明 但是 この服はに合っているけど、ただちょっと高い。 この図書館は全ての人がご利用になれますが、ただし、この学校の学生に限ります。 なぜなら 说明原因 今日は行けない。なぜなら、時間がないから。 というのは 之所以…是因为 来週旅行に行けなくなった。とういのは来週は出張することになった。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $