精品解析：河南省郑州市中牟县2024-2025学年八年级历史上册期中考试试卷

中牟县2024—2025学年上学期期中教学质量监测 八年级历史试卷 注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分，开卷考试。考生应首先阅读试题卷的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择题（20小题，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将该选项在答题卡上正确填涂。） 1. “现在有五口通商，外人可以横行天下，防不胜防。直到清朝末年，文人忧国者莫不以五口通商为后来的祸根。”与材料所述“五口通商”相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 2. 作家冯骥才说：“从历史角度看，天津小洋楼是西方入侵的一目了然的证据；从文化角度看，它却是本土文化一个奇异的创造。进而说，是在被动历史背景下主动的文化创造。”在“西方入侵”过程中把天津开为商埠的是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《马关条约》 3. “作为一场企图改朝换代的农民战争”“纵横十数年之后失败了。但它是近代中国的一次大海波潮，潮来潮去之后，许多东西都会改变旧日模样。”此历史事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 三元里人民抗英 C. 太平天国运动 D. 义和团运动 4. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是 A. 林则徐虎门销烟 B. 英军封锁珠江口后北上 C. 陈化成吴淞口率众抵抗 D. 鸦片战争成为中国近代史的开端 5. 下表为江南机器制造总局翻译的部分物理教科书的信息。这些翻译活动（ ） 书名 原著者 编译者 《格致小引》 （英）赫施赉 （英）罗亨利、瞿昂来 《通物电光》 （美）莫耳登 （英）傅兰雅、王季烈 《物体遇热改易记》 （英）瓦特斯 （英）傅兰雅、徐寿 A. 宣扬了革命思想 B. 传播了西方科学知识 C. 动摇了清朝统治 D. 巩固了儒学正统地位 6. 1878年，清政府向左宗棠发布圣谕，西征军中如果有将才要多多留意，可用于处理新疆地区善后事务，清政府此举意在（ ） A. 防止英国渗透 B. 巩固西北边疆 C. 完善科举制度 D. 加强君主专制 7. 黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列。他们的英勇行为（ ） A. 打击了英军的侵略气焰 B. 展现出不畏牺牲的英雄气概 C. 拉开变法维新运动序幕 D. 粉碎了列强瓜分中国的野心 8. “自上而下的改革在学习和吸收西方现代文明，特别是建立现代的政治制度方面被证明行不通，中国必须通过革命走现代化的独特道路。”文中“改革”是指（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 义和团运动 D. 辛亥革命 9. 晚清时期，习武之风极一时之盛，许多农民、城镇贫民、工商业者、小商小贩等皆有参与习武，并加入到反帝爱国斗争中。这种现象反映了（ ） A. 民族危机逐渐缓和 B. 时局影响社会风气 C. 清朝统治秩序崩溃 D. 新式学堂得到发展 10. 某班同学搜集了李鸿章、康有为、张謇、孙中山、陈独秀等人的相关史实。他们复习的主题应该是（ ） A. 自强求富 B. 民主共和 C. 实业救国 D. 近代化探索 11. 1911年，上海的一首竹枝词写道：“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向门前探捷报，望平街上路难行……但看某城光复矣，眉飞色舞竟忘餐。”这表现出民众（ ） A. 推动了义和团运动的发展 B. 支持辛亥革命 C. 反对袁世凯窃取革命果实 D. 声援北伐战争 12. 中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，“一日附者率数千”，趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。这反映了（ ） A. 民主革命任务完成 B. 辛亥革命潜藏危机 C. 民生主义初步实现 D. 军阀割据局面形成 13. 下面示意图反映出民国初年（ ） A. 民主进程艰难曲折 B. 专制独裁从未改变 C. 军阀割据贯穿始终 D. 法治观念深入人心 14. “过去皇帝是最神圣不可侵犯的、至高无上的。如今皇帝都可以打倒，那么还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢。”这段话表明（ ） A. 太平天国打击了君主专制 B. 公车上书拉开了维新序幕 C. 辛亥革命推动了思想解放 D. 新文化运动倡导民主科学 15. 以下是邓中夏早期经历简表。与这些经历关系最为密切历史事件有（ ） ◆1917年8月，投考北京大学，深受蔡元培“兼容并包、思想自由”的影响。 ◆1919年9月，与爱国且倾向马克思主义的进步学生在“曦园”工读互助。 ◆1920年10月，加入北京共产主义小组。 A. 辛亥革命 二次革命 B. 新文化运动 护国战争 C. 新文化运动 五四运动 D. 五四运动 北伐战争 16. 1917年成立的“国语统一筹备会”主张儿童教育使用白话文，之后商务印书馆、中华书局编写的教科书等均采用白话文。这种做法（ ） A. 实现了教育体制变革 B. 遏制了列强的侵略 C. 维护了民主共和政体 D. 有利于传播新思想 17. 1917年，《新青年》发表《旧思想与国体问题》一文，指出国人的头脑仍然装满“帝制时代的旧思想”，如要巩固共和，“非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。该文作者应是（ ） A. 李鸿章 B. 康有为 C. 张謇 D. 陈独秀 18. 某校排练了一部历史剧，其中一句台词是：请“民主和“科学”两位先生来救治中国政治上、道德上、思想上的一切黑暗。据此判断在这部历史剧中表现了 A. 太平天国运动 B. 辛亥革命 C 新文化运动 D. 北伐战争 19. 史学家金冲及指出：“五四运动后的一个重要变化是，马克思主义、科学社会主义开始成为中国先进思想界的主流。”在这个意义上，可以把五四运动称为（ ） A. 群众性反帝反封建的爱国运动 B. 国人抗议不平等条约的斗争 C. 工人阶级反抗北洋军阀尝试 D. 中国新民主主义革命的开端 20. 制作时间轴是中学生常用的学习方法。根据下列时间轴所探究的主题推断，问号处对应的是（ ） A. 五四运动 B. 中国共产党成立 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 二、非选择题。（共四题，30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2023年5月18日到10月8日，英国大英博物馆举办了一场中国大型特展“晚清百态”。这是全球首个涵盖整个19世纪中国的大型特展。驻足观看人数最多的一件展品，是英国与清政府签订的《南京条约》原件（如下图）。在展品下方写着：“It was the first of China's unequal treaties with foreign powers.”即中国与列强签订的第一个不平等条约。 ——《没有一个中国人，能笑着走出大英博物馆》 材料二 在这场战争中，中国被一个刚刚兴起的岛国打败，彻底暴露了中国外强中干的腐朽本质，各列强胆子也就壮起来了，准备对中国进行一次更大的“瓜分”。 ——顾明义《中国近代外交史略》 材料三 1901辛丑年七月二十五日，京师的秋天冷得肃杀，但李鸿章对面坐着的11条西洋饿狼的眼中，更冷。这个被称为中国近代外交第一人的老头，用力控住颤抖的手，把自己久负骂名的名讳艰难地画在了《中国与十一国关于赔偿1900年动乱的最后协定》之上。……他故意把自己的名字画在一起，组成了一个耐人寻味的“肃”字，像在呼应这个肃杀的秋季，又像在警告正走向肃杀的帝国。 ——摘编自杨公素《晚清外交史》 （1）材料一中的“展品”与列强的哪一侵华战争有关？根据材料一并结合所学知识，指出这一战争与中国近代史的内在联系。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“这场战争”的名称及影响。 （3）综合以上三则材料及所学知识，谈谈你对晚清变成一个“肃杀的帝国”的认识。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 洋务运动它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是“东一块西一块的进步，零零碎碎的。是零买的，不是批发的”。中国社会从中世纪到近代的最初一小步实始于这种支离破碎之中。 ——转引自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 戊戌新政，在很大程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获——洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念等等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础。但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越。 （1）完成材料一中的①②③。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括洋务运动的特点。 （3）根据材料三，指出“戊戌新政”与“洋务新政”关系。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 ①孙中山及其题词 ②黄花岗七十二烈士墓 ③武昌起义和全国各省独立形势图 ④孙中山与临时参议院议员合影 ⑤清帝退位诏书 ⑥《中华民国临时约法》部分条文 ——摘编自统编教材八年级上册《中国历史》 材料二 经过庚子以来十年的千回百折之后，历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于做出了自己的选择。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）请为材料一中图片反映的史实拟定一个相关主题。 （2）结合所学知识，选取材料一的图片中有因果关联的一组事件，写出序号并简要说明其联系。 （3）根据以上材料并结合所学知识，指出材料二中这种“选择”所带来的影响。 24. 阅读材料，回答问题 材料一 中国近代名人名言（摘录） 人物 名言 陈独秀 “只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗” 段锡朋（北京学界代表） 中国的土地可以征服而不可以断送 中国的人民可以杀戮而不可以低头 李大钊 “将来的环球，必是赤旗的世界” ——摘编自统编教材八年级上册《中国历史》 材料二 近代以来，中华民族的优秀儿女在屈辱苦难中奋起抗争，为了争取国家独立，实现民族复兴，他们不断探索寻找民族独立和人民解放的道路。 ——摘编自《中国近代史纲要》 （1）据材料一并结合所学知识，分别概括三位历史人物的思想主张或口号。 （2）请任意选取材料一中的一位名人事迹说明材料二的观点。 （3）结合所学知识，再写出一位近代历史人物、名言和他的事迹。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中牟县2024—2025学年上学期期中教学质量监测 八年级历史试卷 注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分，开卷考试。考生应首先阅读试题卷的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择题（20小题，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将该选项在答题卡上正确填涂。） 1. “现在有五口通商，外人可以横行天下，防不胜防。直到清朝末年，文人忧国者莫不以五口通商为后来的祸根。”与材料所述“五口通商”相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】1840 年 6 月，英国舰队封锁珠江口，挑起鸦片战争；1841 年，英军强占香港岛；1842 年8 月，清政府向英军求和。中英签订《南京条约》，条约规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。A项正确；《北京条约》开放天津一处为通商口岸，排除B项；《马关条约》开放沙市、重庆、苏州和杭州为通商口岸，排除C项；《辛丑条约》没有规定开辟通商口岸，排除D项。故选A项。 2. 作家冯骥才说：“从历史角度看，天津小洋楼是西方入侵的一目了然的证据；从文化角度看，它却是本土文化一个奇异的创造。进而说，是在被动历史背景下主动的文化创造。”在“西方入侵”过程中把天津开为商埠的是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《马关条约》 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，《北京条约》是第二次鸦片战争后签订的，条约规定增开天津为商埠，符合题意，C项正确；《南京条约》是鸦片战争后签订的，主要是开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，排除A项；《天津条约》是第二次鸦片战争中签订的，其中规定增开牛庄、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸，排除B项；《马关条约》是甲午中日战争后签订的，主要是开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，排除D项。故选C项。 3. “作为一场企图改朝换代的农民战争”“纵横十数年之后失败了。但它是近代中国的一次大海波潮，潮来潮去之后，许多东西都会改变旧日模样。”此历史事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 三元里人民抗英 C. 太平天国运动 D. 义和团运动 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“作为一场企图改朝换代的农民战争”“纵横十数年之后失败了。但它是近代中国的一次大海波潮，潮来潮去之后，许多东西都会改变旧日模样。”和所学知识可知，太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，它沉重打击清朝统治的统治和外国侵略势力，谱写中国历史上壮烈的一章，C项正确；鸦片战争是英国侵略中国的战争，排除A项；三元里人民抗英是人民自发组织抵抗英国侵略的斗争，排除B项；义和团运动提出“扶清灭洋”的口号，排除D项。故选C项。 4. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是 A. 林则徐虎门销烟 B. 英军封锁珠江口后北上 C. 陈化成吴淞口率众抵抗 D. 鸦片战争成为中国近代史开端 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“历史解释是对史实的分析或评判”并结合所学可知，D项是作者对鸦片战争的评价，属于历史解释，D项正确；ABC项属于历史史实的陈述，属于历史叙述，排除ABC项。故选D项。 5. 下表为江南机器制造总局翻译的部分物理教科书的信息。这些翻译活动（ ） 书名 原著者 编译者 《格致小引》 （英）赫施赉 （英）罗亨利、瞿昂来 《通物电光》 （美）莫耳登 （英）傅兰雅、王季烈 《物体遇热改易记》 （英）瓦特斯 （英）傅兰雅、徐寿 A. 宣扬了革命思想 B. 传播了西方科学知识 C. 动摇了清朝统治 D. 巩固了儒学正统地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“江南机器制造总局翻译的部分物理教科书的信息”和所学知识可知，这是在洋务运动时期对西方物理学知识的引进，传播了西方科学知识，B项正确；物理学知识不是革命思想，并且洋务运动时期主要学习西方先进的技术，没有宣扬革命思想，排除A项；引进物理学知识会促进中国科技的发展，不会动摇清朝统治，排除C项；物理学知识不属于儒学范畴，并且先进科学理论的传播不利于巩固儒学的正统地位，排除D项。故选B项。 6. 1878年，清政府向左宗棠发布圣谕，西征军中如果有将才要多多留意，可用于处理新疆地区善后事务，清政府此举意在（ ） A. 防止英国渗透 B. 巩固西北边疆 C. 完善科举制度 D. 加强君主专制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，19世纪70年代，阿古柏侵占新疆，沙俄侵占伊犁，左宗棠率军收复新疆，之后需要处理善后事务稳定新疆局势，清政府让留意人才用于此，目的是巩固西北边疆，B项正确；题干中主要围绕清政府让左宗棠留意西征军中人才处理新疆善后事务，重点在新疆地区的治理，未突出针对英国渗透，排除A项；题干内容围绕新疆善后事务，与完善科举制度毫无关联，科举制度主要涉及人才选拔的考试制度，排除C项；加强君主专制强调的是中央权力结构中君主权力的强化，与新疆地区的善后事务没有直接联系，排除D项。故选B项。 7. 黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列。他们的英勇行为（ ） A. 打击了英军的侵略气焰 B. 展现出不畏牺牲的英雄气概 C. 拉开变法维新运动序幕 D. 粉碎了列强瓜分中国的野心 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列”可知，黄海海战中，致远、经舰、定远、镇远等舰官兵英勇抗敌，不畏牺牲，B项正确；黄海海战是抗击日本侵略的海战，与英军无关，排除A项；公车上书拉开变法维新运动序幕，排除C项；义和团运动粉碎了列强瓜分中国的野心，排除D项。故选B项。 8. “自上而下的改革在学习和吸收西方现代文明，特别是建立现代的政治制度方面被证明行不通，中国必须通过革命走现代化的独特道路。”文中“改革”是指（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 义和团运动 D. 辛亥革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“自上而下的改革在学习和吸收西方现代文明，特别是建立现代的政治制度方面被证明行不通”和所学知识可知，1898年，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，学习西方的君主立宪制，1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。9月21日,慈禧太后等发动政变因禁光绪帝搜捕维新人士废除变法诏令，变法以失败而告终，B项正确；洋务运动学习西方先进技术，而不是政治制度，排除A项；义和团运动是农民阶级领导的一次反帝爱国运动，不符合题意，排除C项；辛亥革命走革命道路，而不是改革，不符合题意，排除D项。故选B项。 9. 晚清时期，习武之风极一时之盛，许多农民、城镇贫民、工商业者、小商小贩等皆有参与习武，并加入到反帝爱国斗争中。这种现象反映了（ ） A. 民族危机逐渐缓和 B. 时局影响社会风气 C. 清朝统治秩序崩溃 D. 新式学堂得到发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“晚清时期，习武之风极一时之盛，许多农民、城镇贫民、工商业者、小商小贩等皆有参与习武，并加入到反帝爱国斗争中。”结合所学可知，晚清时，中国民族危机严重，人民纷纷参与到反帝斗争中，说明时局影响社会风气，B项正确；民族危机逐渐严重，排除A项；清朝统治秩序崩溃与“反帝爱国斗争”无关，排除C项；“许多农民、城镇贫民、工商业者、小商小贩等皆有参与习武”不能反映新式学堂得到发展，排除D项。故选B项。 10. 某班同学搜集了李鸿章、康有为、张謇、孙中山、陈独秀等人的相关史实。他们复习的主题应该是（ ） A. 自强求富 B. 民主共和 C. 实业救国 D. 近代化探索 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，李鸿章、康有为、张謇、孙中山、陈独秀等人参与领导的重大事件分别为：洋务运动、戊戌变法、实业救国、辛亥革命、新文化运动，反映了近代中国有识之士在技术或制度或思想文化不同层面的探索。归纳起来其共同主题为中国近代化探索，D项正确；自强求富为洋务运动的口号，概括不全，排除A项；孙中山领导的辛亥革命，提出民主共和的主张，概括不全，排除B项；张謇主张实业救国，概括不全，排除C项。故选D项。 11. 1911年，上海一首竹枝词写道：“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向门前探捷报，望平街上路难行……但看某城光复矣，眉飞色舞竟忘餐。”这表现出民众（ ） A. 推动了义和团运动的发展 B. 支持辛亥革命 C. 反对袁世凯窃取革命果实 D. 声援北伐战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1911年10月10日，武昌起义一声枪响，辛亥革命全面爆发，结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，材料“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向门前探捷报，望平街上路难行……但看某城光复矣，眉飞色舞竟忘餐。”表现出民众支持辛亥革命，对革命胜利的喜悦和对未来的乐观期待，B项正确；义和团运动是指19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动，1900年义和团运动已经失败，排除A项；1912年3月，袁世凯窃取革命胜利果实，材料“1911年”时，袁世凯还没有窃取革命果实，排除C项；北伐战争是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力，蒋介石为总司令，于1926年至1928年间发动的统一战争，与材料时间“1911年”不符，排除D项。故选B项。 12. 中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，“一日附者率数千”，趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。这反映了（ ） A. 民主革命任务完成 B. 辛亥革命潜藏危机 C. 民生主义初步实现 D. 军阀割据局面形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，‘一日附者率数千’，趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。”可知题干材料中反映的加入同盟会的人不是真正有资产阶级革命思想的革命党人，只是为了借此获得升迁的门路，说明辛亥革命潜藏着失败的危机，B项正确；辛亥革命虽然推翻了帝制，建立了民国，但是资产阶级并未掌握国家政权，而是落到了大军阀袁世凯的手中，因此民主革命任务完成说法错误，且与题意无关，题干未涉及民主革命任务完成的信息，排除A项；辛亥革命没有实现“平均地权”的目的，因此民生主义初步实现说法错误，且与题意不符，题干未涉及民生主义的信息，排除C项；军阀割据局面形成的原因既有历史遗留原因，也有帝国主义干预的因素，和辛亥革命没有直接关系，与题意中的辛亥革命潜藏危机不符，排除D项。故选B项。 13. 下面示意图反映出民国初年（ ） A. 民主进程艰难曲折 B. 专制独裁从未改变 C. 军阀割据贯穿始终 D. 法治观念深入人心 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料示意图可知，示意图反映了北洋军阀通过“宋案”破坏民主、复辟帝制、实行军阀割据，而资产阶级以二次革命、护国战争等方式反抗并继续探索民主道路。资产阶级为维护民主共和，先后发起二次革命、护国战争等，但均未彻底成功，体现了民主进程的艰难曲折，A项正确；根据所学可知，辛亥革命推翻了封建帝制，建立中华民国，并非“专制独裁从未改变”，排除B项；军阀割据主要始于袁世凯死后，并非“贯穿始终”，排除C项；示意图中“复辟帝制”“军阀割据”等现象是对法治的践踏，反映了法治观念并未深入人心，排除D项。故选A项。 14. “过去皇帝是最神圣不可侵犯的、至高无上的。如今皇帝都可以打倒，那么还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢。”这段话表明（ ） A. 太平天国打击了君主专制 B. 公车上书拉开了维新序幕 C. 辛亥革命推动了思想解放 D. 新文化运动倡导民主科学 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了存在两千多年的封建君主专制制度，再结合题干“过去皇帝是最神圣不可侵犯的、至高无上的。如今皇帝都可以打倒，那么还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢”可见题干叙述的是辛亥革命的影响，辛亥革命推动了思想解放，C项正确；太平天国打击了清朝统治，但没有推翻清朝统治，没有结束帝制，A项与题干无关，排除A项；维新变法是想建立君主立宪制的资产阶级政权，不会打倒皇帝，B项与题干无关，排除B项；新文化运动是一场资产阶级的思想文化运动，在中华民国陷入政治混乱局面之中时，先进的知识认识到仅有政治制度的革新不足以救中国的背景下，提出民主科学的救国主张，D项与题干无关，排除D项。故选C项。 15. 以下是邓中夏早期经历简表。与这些经历关系最为密切的历史事件有（ ） ◆1917年8月，投考北京大学，深受蔡元培“兼容并包、思想自由”的影响。 ◆1919年9月，与爱国且倾向马克思主义进步学生在“曦园”工读互助。 ◆1920年10月，加入北京共产主义小组。 A. 辛亥革命 二次革命 B. 新文化运动 护国战争 C. 新文化运动 五四运动 D. 五四运动 北伐战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1917年8月，投考北京大学，深受蔡元培‘兼容并包、思想自由’的影响”；“1919年9月，与爱国且倾向马克思主义的进步学生在‘曦园’工读互助”，结合所学知识可知，新文化运动时期，蔡元培执掌北京大学，他坚持“思想自由，兼容并包”的办学方针，不拘一格汇聚人才，开创学术自由之风，为马克思主义在中国的早期传播创造了条件、拓宽了路径，对近代中国产生了深远影响；1919年五四运动，是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。可知与这些经历关系最为密切的历史事件有新文化运动、五四运动，C项正确；1911年辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，与题干信息“1917年8月，投考北京大学，深受蔡元培‘兼容并包、思想自由’的影响”没有联系，排除A项；护国战争，是辛亥革命后发动的反对袁世凯复辟帝制的运动，与题干信息“1917年8月，投考北京大学，深受蔡元培‘兼容并包、思想自由’的影响”没有联系，排除B项；北伐战争，是指1926年至1928年间发生的北伐战争，由国民革命军北进讨伐北洋政府的战争，与题干信息“1917年8月，投考北京大学，深受蔡元培‘兼容并包、思想自由’的影响”没有联系，排除D项。故选C项。 16. 1917年成立“国语统一筹备会”主张儿童教育使用白话文，之后商务印书馆、中华书局编写的教科书等均采用白话文。这种做法（ ） A. 实现了教育体制变革 B. 遏制了列强的侵略 C. 维护了民主共和政体 D. 有利于传播新思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“儿童教育使用白话文”“之后商务印书馆、中华书局编写的教科书等均采用白话文。”结合所学可知，白话文的使用比文言文更加有利于教育的普及，传播新思想，D项正确；白话文普及与教育体制变革无关，排除A项；白话文普及不能遏制列强的侵略，排除B项；白话文普及与维护民主共和政体无必然联系，排除C项。故选D项。 17. 1917年，《新青年》发表《旧思想与国体问题》一文，指出国人的头脑仍然装满“帝制时代的旧思想”，如要巩固共和，“非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。该文作者应是（ ） A. 李鸿章 B. 康有为 C. 张謇 D. 陈独秀 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“1917年，《新青年》发表《旧思想与国体问题》一文，指出国人的头脑仍然装满“帝制时代的旧思想”，如要巩固共和，“非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可””可知，该文作者是在新文化运动时期发表的，主张改变人们的思想，所以该文作者是陈独秀，D项正确；李鸿章是洋务运动的代表人物，主张学习西方先进技术，维护清朝统治，排除A项；康有为是维新变法的代表人物，主张通过改革建立君主立宪制，排除B项；张謇，著名的状元实业家，主张实业救国，排除C项。故选D项。 18. 某校排练了一部历史剧，其中一句台词是：请“民主和“科学”两位先生来救治中国政治上、道德上、思想上的一切黑暗。据此判断在这部历史剧中表现了 A. 太平天国运动 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 北伐战争 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“民主和“科学”的信息，结合所学可知，1915年，进步知识分子陈独秀、李大钊等高举“民主和“科学”两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动，在社会上起到了思想大解放的作用，C项符合题意；太平天国运动与“民主和“科学”无关，A项不符合题意；辛亥革命的指导思想是三民主义，B项不符合题意；北伐战争是消灭封建军阀张作霖，孙传芳和吴佩孚的战争，与“民主和“科学”也无关，D项不符合题意；由此可知，ABD三项的内容都不符合题意，排除；故选C。 19. 史学家金冲及指出：“五四运动后的一个重要变化是，马克思主义、科学社会主义开始成为中国先进思想界的主流。”在这个意义上，可以把五四运动称为（ ） A. 群众性反帝反封建的爱国运动 B. 国人抗议不平等条约的斗争 C. 工人阶级反抗北洋军阀的尝试 D. 中国新民主主义革命的开端 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】考查点：五四运动。解题思路：根据材料关键信息“马克思主义、科学社会主义开始成为中国先进思想界的主流”可知，五四运动后，马克思主义和科学社会主义思想在中国广泛传播，成为中国革命新的指导思想，因此，在这个意义上，五四运动可称为中国新民主主义革命的开端，D项符合题意；材料强调的是“马克思主义、科学社会主义开始成为中国先进思想界的主流”，因此不是强调反帝反封建，排除A；材料主旨与抗议不平等条约无关，排除B；C项与“马克思主义、科学社会主义开始成为中国先进思想界的主流”不符合，排除C。 20. 制作时间轴是中学生常用的学习方法。根据下列时间轴所探究的主题推断，问号处对应的是（ ） A. 五四运动 B. 中国共产党成立 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，时间轴呈现1915-1921年与中国近代思想解放及政党建立相关的事件：1915年新文化运动开始，1917年十月革命传播马克思主义，1919年李大钊系统介绍马克思主义，1920年共产党早期组织建立，这些均为中国共产党成立奠定思想和组织基础。1921年的关键事件应为中国共产党成立（中共一大召开），B项正确；五四运动发生于1919年，与时间轴1921年不符，排除A项；辛亥革命是1911年，时间不符，排除C项；新文化运动始于1915年，即时间轴首项事件，排除D项。故选B项。 二、非选择题。（共四题，30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2023年5月18日到10月8日，英国大英博物馆举办了一场中国大型特展“晚清百态”。这是全球首个涵盖整个19世纪中国的大型特展。驻足观看人数最多的一件展品，是英国与清政府签订的《南京条约》原件（如下图）。在展品下方写着：“It was the first of China's unequal treaties with foreign powers.”即中国与列强签订的第一个不平等条约。 ——《没有一个中国人，能笑着走出大英博物馆》 材料二 在这场战争中，中国被一个刚刚兴起的岛国打败，彻底暴露了中国外强中干的腐朽本质，各列强胆子也就壮起来了，准备对中国进行一次更大的“瓜分”。 ——顾明义《中国近代外交史略》 材料三 1901辛丑年七月二十五日，京师的秋天冷得肃杀，但李鸿章对面坐着的11条西洋饿狼的眼中，更冷。这个被称为中国近代外交第一人的老头，用力控住颤抖的手，把自己久负骂名的名讳艰难地画在了《中国与十一国关于赔偿1900年动乱的最后协定》之上。……他故意把自己的名字画在一起，组成了一个耐人寻味的“肃”字，像在呼应这个肃杀的秋季，又像在警告正走向肃杀的帝国。 ——摘编自杨公素《晚清外交史》 （1）材料一中的“展品”与列强的哪一侵华战争有关？根据材料一并结合所学知识，指出这一战争与中国近代史的内在联系。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“这场战争”的名称及影响。 （3）综合以上三则材料及所学知识，谈谈你对晚清变成一个“肃杀帝国”的认识。 【答案】（1）战争：鸦片战争。内在联系：鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。 （2）战争名称：甲午中日战争。影响：甲午中日战争大大加深了中国的半殖民地化程度；列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重。 （3）认识：晚清时期，由于封建制度的腐朽落后，在面对西方列强的侵略时，清政府屡屡战败，被迫签订了一系列不平等条约，国家主权不断丧失，民族危机日益加深，逐渐沦为半殖民地半封建社会，整个帝国呈现出“肃杀”的局面。这警示我们，落后就要挨打，要不断发展壮大自身实力，才能维护国家的主权和尊严。 【解析】 【小问1详解】 战争：据材料一“ 是英国与清政府签订的《南京条约》原件”和所学知识可知，《南京条约》是鸦片战争后清政府被迫与英国签订的。 内在联系：据所学知识可知，鸦片战争前，中国是独立自主的封建国家。鸦片战争后，中国的领土、领海、司法等主权遭到破坏，自然经济开始解体。中国社会性质发生根本变化，从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，所以鸦片战争是中国近代史的开端，开启了中国近代屈辱的历史进程。 【小问2详解】 战争名称：据材料二“中国被一个刚刚兴起的岛国打败”和所学知识可知，1894-1895年，中国被新兴岛国日本打败，这场战争是甲午中日战争。 影响：据材料二“各列强胆子也就壮起来了，准备对中国进行一次更大的瓜分”和所学知识可知，甲午中日战争中，中国战败，被迫签订《马关条约》。条约规定割地、赔款、开放通商口岸、允许日本在华设厂等，使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，大大加深了中国社会的半殖民地化程度。同时，列强看到清政府的腐朽无能，掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临的民族危机空前加剧。 【小问3详解】 认识：从材料一的鸦片战争、材料二的甲午中日战争，到材料三的八国联军侵华战争（《辛丑条约》签订），晚清时期，清政府在与列强的多次战争中接连失败。从根本原因看，是清朝封建制度的腐朽，政治腐败、经济落后、军事废弛。列强凭借强大的实力，通过战争强迫清政府签订一系列不平等条约，使中国丧失大量主权，如领土主权、关税主权、司法主权等，逐步沦为半殖民地半封建社会。国家衰败，人民遭受苦难，整个晚清如同“肃杀的帝国”。这充分说明，落后的制度无法抵御先进的资本主义侵略，只有顺应时代潮流，变革制度、发展经济、增强国力，才能摆脱被侵略的命运，维护国家的独立与尊严。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 洋务运动它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是“东一块西一块的进步，零零碎碎的。是零买的，不是批发的”。中国社会从中世纪到近代的最初一小步实始于这种支离破碎之中。 ——转引自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 戊戌新政，在很大程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获——洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念等等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础。但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越。 （1）完成材料一中的①②③。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括洋务运动的特点。 （3）根据材料三，指出“戊戌新政”与“洋务新政”的关系。 【答案】（1）①《北京条约》；②《马关条约》；③戊戌变法（百日维新）。 （2）特点：学习西方先进技术（器物）；具有封建性（维护清朝封建统治）；进步成果零散、不系统；是中国近代化的开端（迈出了中国近代化的第一步）。 （3）关系：戊戌新政继承了洋务新政的遗产（洋务新政为戊戌新政的开展奠定了物质、精神基础）；戊戌新政更是对洋务新政的超越。 【解析】 【小问1详解】 ①据所学知识可知，1860年，清政府与英、法、俄签订《北京条约》，这一条约的签订进一步加深了中国的半殖民地半封建化程度，也成为洋务运动开展的背景之一，因为第二次鸦片战争后，清政府内忧外患，一些开明官员主张学习西方技术以维护统治。②据所学知识可知，1895年，清政府在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》。该条约的签订刺激了列强瓜分中国的野心，也使洋务运动的“自强”“求富”目标未能实现，引发了后来的戊戌变法等救亡图存运动。③据所学知识可知，1898年，资产阶级维新派掀起戊戌变法，试图通过改革政治制度等方式挽救民族危亡，是对洋务运动只学习西方技术的进一步探索。 【小问2详解】 特点：据材料二“洋务运动它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统”和所学知识可知，洋务运动主张学习西方的军事、工业等技术，创办了一批近代军事工业和民用工业，如安庆内军械所、轮船招商局等，这是其与传统的不同之处，旨在通过技术变革维护清朝统治。洋务运动的主导者是地主阶级洋务派，他们开展洋务运动的根本目的是维护清朝的封建统治，而不是从根本上变革封建制度，这体现了其“以新卫旧”的特点。据材料二“东一块西一块的进步，零零碎碎的。是零买的，不是批发的”可知，洋务运动在近代化探索上缺乏整体规划，只是局部地学习西方技术，涉及的领域和变革的深度有限。洋务运动引进了西方先进技术，培养了一批近代人才，刺激了中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端（迈出了中国近代化的第一步）。 【小问3详解】 关系：据材料三“洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念等等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础”可知，戊戌变法继承了洋务运动在经济、思想等方面的成果，洋务运动为戊戌变法提供了一定的物质和精神基础。据材料三“不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越”可知，洋务运动主要学习西方技术，而戊戌变法则试图在政治制度层面进行改革，主张实行君主立宪制，比洋务运动的探索更进一步，是对洋务运动的超越。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 ①孙中山及其题词 ②黄花岗七十二烈士墓 ③武昌起义和全国各省独立形势图 ④孙中山与临时参议院议员合影 ⑤清帝退位诏书 ⑥《中华民国临时约法》部分条文 ——摘编自统编教材八年级上册《中国历史》 材料二 经过庚子以来十年的千回百折之后，历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于做出了自己的选择。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）请为材料一中图片反映的史实拟定一个相关主题。 （2）结合所学知识，选取材料一的图片中有因果关联的一组事件，写出序号并简要说明其联系。 （3）根据以上材料并结合所学知识，指出材料二中这种“选择”所带来的影响。 【答案】（1）主题：辛亥革命的历程与成果。 （2）示例：③和⑤。联系：武昌起义爆发后，得到全国各地的响应，各省纷纷独立，清朝统治土崩瓦解，最终迫使清帝颁布退位诏书，结束了清朝的统治。 （3）影响：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 【解析】 【小问1详解】 主题：材料一中的图片涵盖了孙中山及其倡导的思想（①）、黄花岗起义（②）、武昌起义与各省独立（③）、孙中山与临时参议院议员（④）、清帝退位（⑤）、《中华民国临时约法》（⑥）等内容。这些元素都围绕着辛亥革命展开，从革命的准备、爆发、发展到成果巩固，所以拟定主题为“辛亥革命的历程与成果”。 【小问2详解】 事件及联系：任选两个有联系的事件，说明二者之间的联系即可，以③武昌起义和⑤清帝退位诏书为例。据所学知识可知，武昌起义是辛亥革命的首义，它的成功点燃了全国革命的火焰，各省纷纷响应并宣布独立，使清朝的统治陷入土崩瓦解的境地。在这种形势下，清朝统治难以维系，最终清帝不得不颁布退位诏书，结束了清朝的统治，这体现了武昌起义对清帝退位的推动作用，二者存在因果关联。 【小问3详解】 影响：据材料二“经过庚子以来十年的千曲万折之后，历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于做出了自己的选择”和所学知识可知，“选择”指的是辛亥革命，辛亥革命作为中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命：政治上，它推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，这是中国政治制度的一次重大变革。思想上，辛亥革命使民主共和的观念深入人心，极大地解放了人们的思想，推动了中华民族的思想解放潮流。社会发展上，它为中国民族资本主义的发展创造了有利条件，打开了中国进步潮流的闸门，对中国近代社会的发展产生了深远影响。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国近代名人名言（摘录） 人物 名言 陈独秀 “只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗” 段锡朋（北京学界代表） 中国的土地可以征服而不可以断送 中国的人民可以杀戮而不可以低头 李大钊 “将来的环球，必是赤旗的世界” ——摘编自统编教材八年级上册《中国历史》 材料二 近代以来，中华民族的优秀儿女在屈辱苦难中奋起抗争，为了争取国家独立，实现民族复兴，他们不断探索寻找民族独立和人民解放的道路。 ——摘编自《中国近代史纲要》 （1）据材料一并结合所学知识，分别概括三位历史人物的思想主张或口号。 （2）请任意选取材料一中的一位名人事迹说明材料二的观点。 （3）结合所学知识，再写出一位近代历史人物、名言和他的事迹。 【答案】（1）陈独秀：提倡民主与科学（“德先生”和“赛先生”）；段锡朋：体现出反帝爱国、不屈不挠的精神，是五四运动时期爱国学生的代表，主张维护国家主权，反对列强侵略；李大钊：宣传马克思主义，坚信共产主义必将胜利。 （2）示例：选取陈独秀。陈独秀是新文化运动的倡导者、发起者和主要旗手。他创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），高举民主与科学的大旗，向封建礼教发起猛烈冲击，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放，为后续的五四运动和马克思主义在中国的传播奠定了思想基础，是近代中国探索民族独立和人民解放道路过程中的重要推动者，体现了材料二中中华民族优秀儿女在屈辱苦难中奋起抗争、探索道路的观点。 （3）示例：孙中山；名言：“振兴中华”；事迹：孙中山领导了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心，为中国的进步打开了闸门，是中国近代伟大的民主革命先行者，为争取国家独立、实现民族复兴作出了巨大贡献。 【解析】 【小问1详解】 陈独秀：据材料一“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗”和所学知识可知，陈独秀所说的“两位先生”是民主（“德先生”）与科学（“赛先生”）。他在新文化运动中大力倡导民主与科学，批判封建礼教和旧道德、旧文化，旨在解放人们的思想。段锡朋：据材料一“中国的土地可以征服而不可以断送、中国的人民可以杀戮而不可以低头”可知，作为北京学界代表，其名言体现出强烈的反帝爱国、不屈抗争的精神。在五四运动时期，他积极参与爱国学生运动，为维护国家主权，反对列强对中国的侵略和掠夺而奔走呼号，展现出近代中国青年的爱国担当。李大钊：据材料一“将来的环球，必是赤旗的世界”可知，材料体现了他对马克思主义和共产主义的坚定信仰。李大钊是中国最早传播马克思主义的先驱之一，他通过发表文章、演讲等方式，向中国人民介绍马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 【小问2详解】 人物事迹：据材料二“他们不断探索寻找民族独立和人民解放的道路”和所学知识可知，以陈独秀为例，近代中国遭受列强侵略，陷入半殖民地半封建社会的屈辱境地。陈独秀为探索国家独立、人民解放的道路，发起新文化运动。他创办《青年杂志》（后改为《新青年》），高举民主与科学的大旗，对封建思想文化进行猛烈批判。新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后的五四运动和马克思主义在中国的传播创造了条件，推动了中国近代思想解放和社会进步，体现了材料二中中华民族优秀儿女在屈辱苦难中奋起抗争、探索民族独立和人民解放道路的观点。 【小问3详解】 人物、名言及事迹：在近代化探索的过程中涌现出了很多伟大人物，可以任选其一，描述其名言和他的事迹，据所学知识可知，孙中山是中国近代伟大的民主革命先行者。他喊出“振兴中华”的响亮口号，深深凝聚起中华民族的奋斗力量。为了实现这一目标，他领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中华民国，颁布《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心。尽管革命后续遭遇挫折，但他为争取国家独立、实现民族复兴所做的探索与努力，为中国近代社会的进步打开了闸门，成为中国民主革命进程中一座不朽的丰碑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $